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第14课《我喜欢的职业》教学设计
课题 我喜欢的职业 单元 第 六单元 学科 心理健康 年级 六年级
学习目标 1.初步认识不同职业，了解职业的苦与乐，树立正确的职业观。2.学会客观认识自我，掌握简单的职业生涯规划方法。3.能结合自身兴趣与能力，初步规划未来职业方向并做好当下准备。
重点 引导学生全面了解职业的特点，结合自身情况树立合理的职业理想。
难点 帮助学生区分职业想象与现实，学会规划并落实当下的准备行动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你知道哪些职业，你最喜欢哪一种职业，又适合哪一种职业呢？今天，就让我们一起学习《我喜欢的职业》，一起探索未来的无限可能。出示课题。 叙述、 讨论、思考，从而引入主题。 通过叙述 活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做好铺垫。
讲授新课 （一）心情话吧1.阅读林林的故事。 2.心灵悄悄话：（1）老师向林林提出了什么问题？（2） 林林觉得电台播音员酷在哪里？（3）林林认为电台播音员可能存在哪些劣势？（4）老师补充了电台播音员还需要具备哪些能力？ 小结：（1） 你对电台播音员这个职业的优势和劣势有怎样的认识呢？你知道在这个行业中，你将面临哪些机遇和挑战吗？（2） 电台播音员可以通过电波和很多人交流，分享故事和音乐。（3） 可能有时候要熬夜播音，如果没有人听节目，可能会有些孤单。（4） 电台播音员还需要具备编辑和制作节目的能力，以及处理紧急情况的能力。（二）心灵港湾1.选择职业为什么需要认真思考？我们不能只看表面，仅仅因为觉得某个工作很有趣或者很酷，就想去从事。我们要深入地去了解，想想这个工作是不是真的适合我们。这不仅要看我们喜不喜欢，还要看我们能不能做好这个工作，以及社会需不需要这样的职业。2.了解职业有哪三个重要作用？首先，了解职业的优势和劣势，可以帮助我们更清晰地规划自己的职业道路。其次，了解职业的工作内容，其实也能促进我们的自我认知。最后，了解职业的重要性还体现在它能够帮助我们提前做好准备，无论是心理上的准备，还是技能上的提升，都是我们未来成功的关键。3.我们可以通过哪些方法了解职业？我们可以观看讲座，听专家讲解职业知识和技能要求；还可以进行实地体验，亲身感受工作的环境和内容。4.深入了解职业有什么意义？这不仅能够帮助我们更好地规划自己的未来，还能为我们将来的职业生涯打下坚实的基础。（三）活动在线活动一 职业猜一猜6人一组，每次由一个小组的同学到讲台上抽取职业卡片。每一套卡片中有一张是与其他卡片不同的，因此小组中会有一位同学抽到的职业与组内其他同学不同。小组6人依次发言，在不直接透露职业名称的前提下用一个词描述抽到的职业。班级其他同学猜测谁可能是抽到不同职业的人，并猜出该职业名称。如果猜测正确则游戏结束，错误则小组继续发言，直至猜对为止。活动二 职业苦与乐我们都有各自向往的职业，可我们真的了解我们向往的这些职业吗？请你利用课外和周末的时间，选取3个你最感兴趣的职业，采访正在从事这个职业的人，了解他们对自己职业的评价和从业经历中的苦与乐。记得把你的采访收获带到班里来分享哦。职业对这个职业的总体评价 从事这个职业的快乐 从事这个职业的辛苦教师辛苦但很有价值，能陪伴学生成长看到学生进步、被学生喜欢很开心备课批改作业很累，操心学生学习和纪律医生责任重大，救死扶伤很光荣治好病人很有成就感工作时间长，经常加班，压力大消防员勇敢又危险，守护大家安全救出被困人员特别自豪训练艰苦，出警危险，时刻待命活动三 职业向前看听了同学们的分享，想必你也发现现实可能和想象存在一些差别，那么，在对职业有了进一步了解之后，你感兴趣的职业有没有发生变化呢？请你以慎重思考后的兴趣职业为目标，思考一下，从事这个职业需要做哪些准备？什么是你现在可以着手的呢？在下面写一写吧。想要成为一名合格的老师，我需要做好这些准备：扎实学好各科知识，打下牢固的学习基础。锻炼表达能力，学会清晰、耐心地把知识讲给别人听。培养责任心和爱心，懂得关心、帮助身边的同学。提升心理素质，遇到问题不急躁，能冷静处理。从现在开始，我可以着手做这些事：上课认真听讲，按时完成作业，努力提高学习成绩。积极举手发言，主动参加班级演讲、朗读活动，锻炼胆量和口才。热心帮助学习有困难的同学，在帮助别人的过程中学会讲解知识。多读课外书，拓宽知识面，让自己变得更博学。活动四 职业连连看1.每人写出 5 个职业和对应的工作内容，打乱后和同桌交换。2.同桌在不看答案的情况下，把职业和对应的工作内容连线。3.全部连对可得 1 分，小组内比一比谁是 “职业小达人”。范例：我写的：医生 — 救死扶伤、警察 — 维护治安、厨师 — 制作美食、记者 — 采访新闻、司机 — 安全驾驶。同桌认真练习，全部正确，获得 1 分。活动五 职业小采访（简化版）采访家人或身边 1 位从业者，只问 3 个问题：喜欢这份工作吗？最开心的一件事是什么？最难的是什么？把采访结果用三句话记录下来。范例：我采访了当护士的阿姨。她说喜欢这份工作；最开心的是病人康复出院；最难的是经常熬夜值班，很累。活动六 我的职业计划书1.确定一个自己最想从事的职业。2.写下：这个职业需要什么能力、我现在缺什么、我每天要做什么来提升自己。3.贴在书桌前提醒自己。范例：我想当播音员。需要普通话好、表达清晰。我现在朗读不够流利。我计划每天晨读 10 分钟，练习绕口令。（四）方法指南职业生涯规划方法1.自我探索。在生活和学习中，思考自己喜欢做什么，对什么活动最感兴趣，可以通过画画、写作、科学实验等活动来发现自己的兴趣点。评估自己在生活和学习上的优势与不足，了解自己在哪些方面表现较好，发展自己的特长和技能。2.了解职业。通过各种渠道（如书籍、网络、访谈等）了解不同的职业，包括该职业的工作内容、所需技能和学历要求。如果有机会的话，可以尝试参观不同的工作场所，亲身体验各种职业环境。3.设定目标。在生活和学习中设定一些短期可实现的目标，如提高某一科目的成绩，参加兴趣小组等。同时，初步规划自己未来的职业方向，并设定一些长期目标，如大学专业等。4.制订行动计划。为自己制订具体的学习计划，包括每天的学习时间、复习计划和课外阅读等。积极参与课外活动和社区服务，增强自己的团队合作能力和社会责任感。5.反思与调整。定期反思自己，评估目标的实现情况。根据自身的情况变化，适时调整计划和目标。6.寻求家长和老师的支持。在探索自己的兴趣和职业方向的过程中寻求家长和老师的指导与建议。（五）拓展延伸1. 如何培养敬业精神？ 处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。2.在职业生涯规划中，为什么要定期反思自己并调整计划和目标？因为自身的情况会发生变化，定期反思可以评估目标的实现情况，根据变化适时调整计划和目标，能让职业生涯规划更符合实际情况，更有利于实现职业目标。3.当今社会面临的就业新形势及要求形势：传统行业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来了更多的就业机会和挑战。要求：我们可以自主创业和自谋职业，通过辛勤劳动实现自身发展的机会。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。4.写出有关职业的格言警句？三百六十行，行行出状元。选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。——居里夫人业精于勤，荒于嬉。一分耕耘，一分收获。 阅读故事，思考、交流分享。 结合自身思考对向往职业的了解程度，反思职业选择并学习了解职业的多种方法。 分组开展职业猜谜、采访、分享规划、连连看、小采访和撰写职业计划书等多项课堂与课外实践活动。 学习并掌握自我探索、了解职业、设定目标等六项职业生涯规划方法，用以指导自身职业规划。小组讨论、思考，然后回答。 引导学生初步思考职业理想，认识到理想职业不仅有趣，还需了解其优劣势、机遇挑战与能力要求，树立理性看待职业、提前做好准备的意识。 引导学生明白选择职业不能只看表面，要全面了解职业并结合自身情况理性规划，为未来职业发展打好基础。引导学生全面认识职业的苦与乐，结合自身明确职业目标并做好当下准备，提升职业认知与规划能力。 引导学生掌握实用的职业生涯规划方法，科学规划未来，学会合理制定并调整目标。通过知识拓展，引导学生树立正确职业观，为未来规划打下基础。
课堂练习 互动时刻学完本课后，和你的家人交流你关于职业的一些想法，并找机会尝试进行职业体验。 想一想，做一做 。 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅学会了全面了解自己喜欢的职业，还掌握了简单的职业生涯规划方法，更加懂得要为未来的理想职业提前做好准备。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 我喜欢的职业分享故事 了解职业并结合自身情况理性规划活动：全面认识职业的苦与乐、明确职业目标并做好当下准备职业生涯规划方法拓展延伸 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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