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2025~2026学年下学期期中质量检测
八年级语文
时
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
我市某校八年级同学正在开展“行走河南·读懂中国”主题研学活动，请你以“小语”的身份参
与各项任务，在民俗中寻根，在科学中寻理，在山水中寻美。
【任务一：基础积淀·在积累中寻美】
9+999999999999
一、积累与运用（共23分）
1.小语在研学笔记中写下了自已的感受，请你根据下面题目的要求帮他完善相关内容。(6分)
我国地域广阔，能够孕育出多姿多彩的地战文化，它表现在方言、饮食、民居、民间信仰等方面。
从偏pi//地区到繁华都市，从江南水镇的船枰到“脑p如/上响着脚步声”，再到兹
满人情世故的一盏灯笼…这些中国文化构成了丰富多彩的地域文化，同时也体现出中国文化旺
盛的生命力。总之，地战文化能够真实地反映出中国文化的实际，更是先民们智慧和汗水的结晶。
(1)小语遇到不会写的字用拼音代替，请你帮他将正确的字写出来。(2分)
偏pi//I/
脑pan///
(2)语段中画横线的句子有语病，请你帮他写出修改意见。(2分)
中国文化构成了丰富多彩的地域文化，体现了中国文化的生命力。
修改意见：/
(3)语段中提到了“灯笼”，八年级下册第一单元吴伯箫的《灯笼》一文也以此为核心意象。请
结合你对课文的理解，说说“灯笼”这一意象承载了哪些中国文化内涵或情感。(2分)
2.小语为“山水诗画”展板搜集了以下诗句，请你帮助他补充完整。(8分)
山水之间，有求而不得的怅惘。《诗经·兼葭》中，通过“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘秋晨冷寂之
景，引出全诗的主旋律；接着用“①//，②///”两句，写出主人公逆流而上追寻“伊人”
却道路险阻漫长的执着与艰难。
山水之间，亦有思之不得的忧思。《诗经·关雎》中，男子因思念淑女而难以入眠，“悠哉悠哉，
③//”直接写出翻来覆去的难以入睡之态；《望洞庭湖上张丞相》里，孟浩然面对洞庭湖“八
月湖水平，涵虚混太清。④/，⑤/”的壮阔景象，不禁生出“欲济无舟枰”的感慨，
:
巧妙表达了自己渴望得到引荐的心情。
山水之间，更有一方理想乐土。陶渊明在《桃花源记》中，借武陵渔人之眼，描绘了桃花源中
“土地平旷，⑥/，⑦/1/”的安宁生活，以及“黄发垂髫，⑧/1/川”的和乐场景，寄
托了古人对和平劳动生活的向往…
3.小语所在的班级开展“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(9分)
材料一：“双碳”目标提出三年来，我国在能源结构优化、产业绿色转型等方面取得显著进展。
2024年全国万元国内生产总值二氧化碳排放较2020年下降约18%，可再生能源装机容量突破15
亿千瓦，占全国发电总装机的50%以上。但也要看到，部分领城节能降碳仍有较大空间，公众低碳
生活方式的普及程度仍需提高。
(摘编自《2024年中国应对气候变化的政策与行动》白皮书)
八年级语文第1页（共6页）

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