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浙江省嘉兴市2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷
一、第一站：AI 创造新生活
1．嘉嘉为了让大家了解它，写了一段文字，请你帮它填写完整。
我是嘉嘉，我的本领可大了！我可以带你穿越到几百年前，认识ào màn　 　的铁罐和qiān xū　 　的陶罐；我可以让你化身为mì fēng　 　，看到zhēng qí dòu yàn　 　的花儿如何sū xǐng　 　；我还可以带你fēi yuè　 　地平线，观察qí miào　 　的宇宙。我能像人一样思考和解决问题，我就是人工智能，简称AI。
2．AI虽然智力高超，但是也需要不断学习汲取新知识。你瞧，嘉嘉需要更新导航地图了，请你帮它找到正确的读音，画上“√”。
嘉嘉正在为您更新导航地图：南湖路正在翻新，两旁的电线杆（gǎn gān）已经拆除，两车相会缝（fèng féng）隙较窄，需要稍（shào shāo）作等待，减速慢行。中山路上红灯较多，累（lěi lèi）计有20个，开车切（qiē qiè）勿较劲，乘（chéng chèng）车也要系（jì xì）好安全带，和和（hē hé）气气才能安全到家。
二、AI毕竟是机器，偶尔也会程序出错，请你选择正确的选项，帮嘉嘉补齐丢失的程序，让他平稳运行。
3．读万卷书，行万里路，我们要多看多听多体验，不要做（　　）啊！
A．滥竽充数 B．杞人忧天 C．画蛇添足 D．井底之蛙
4．与“这首歌，我越听越有味道。”中“味道”意思一样的是（ ）
A．我闻到了红烧肉的味道。
B．同样一句话，不同的语境有不同的味道。
C．这包饼干的味道真不错。
D．妈妈身上有一股独特的味道。
5．AI的芯片中储藏了许许多多的知识，如果现在想听有关中国传统文化的寓言，应该让嘉嘉播放哪些故事？（ ）
A．《杯弓蛇影》《画蛇添足》《农夫与蛇》
B．《伊索寓言》《井底之蛙》《叶公好龙》
C．《陶罐和铁罐》《池子与河流》《自相矛盾》
D．《掩耳盗铃》《邯郸学步》《杞人忧天》
6．“您好，您的朋友撒贝宁来电，是否为您接听？”尽管AI聪明能干，但遇上多音字，也束手无策，请你帮嘉嘉查一查字典，找到正确的读音。
“撒”用音序查字法应查音序　 　。用部首查字法应查　 　部，再查　 　画。“撒”在字典中的解释如下：
sǎ： 把颗粒状的东西分散着扔出；撒去；散布（东西）：～种｜年糕上～了一层白 散落；洒：纸屑～了一地｜把碗端平，撒欢儿。别～了汤。 （Sǎ）（名）姓。
sā： 放开，张开：～手｜～网｜一～ 放出或漏出；排出：对“真情实感”有着不同的反应：车胎的气都快～光了｜～了一泡尿。 出来或施展出来（多含贬义）：～欢儿｜～赖｜～娇｜～酒疯。 尽量使它变得更生动灵活。
（1）“您的好友撒贝宁来电。”读　 　，序号　 　 （填序号）
（2）嘉嘉听到小主人今天生日，开心地在屏幕上不断 糖。读　 　，序号　 　。
7．AI 嘉嘉就像我们的小宠物一样，请你帮助嘉嘉填完整句子，
（1）例：顾客噌的一下子跳起来。
嘉嘉脚底的轮子飞快转动， ，从客厅滑到了门口。
（2）嘉嘉的小主人在家里练习唱歌跳舞，准备表演，嘉嘉看到后不禁感叹：
小主人真是多才多艺啊！ 。
（3）周末，小主人带嘉嘉出去玩把它弄丢了，为此写了一篇寻物启事，请你帮他修改正确。
寻物启事 在昨天下午公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。它都是白色的全身，会说话、会做表晴，如果你见到它，请与我联系，当面感谢！ 2025年6月5日 嘉嘉的小主人
8．AI眼中的世界和人类的世界非常不一样。为此，嘉嘉特地准备了一段话，想告诉我们两个世界的不同，请你帮它补齐空白处。
嘉嘉看到的图书馆是梦幻的，好似白居易笔下的江南美景：“　 　，　 　。”整个图书馆呈现出静谧的绿色；它眼中的荷花如油画般，色彩鲜艳，看着看着，忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，　 　，　 　；火烧云在它眼中更美丽，一会儿　 　，一会儿　 　，一会儿　 　，一会儿　 　。　 　、　 　、　 　、这些颜色天空都有。
三、第二站：AI 漫游向未来
嘉嘉的好朋友小灵通曾三次来到未来市，他跟嘉嘉介绍了在未来市的见闻。
①小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。
②小虎子告诉小灵通：“在未来市，看电影时，大家都是坐车来的。所以，电影院里不放椅子，观众们把飘行车直接开进电影院，坐在车里看电影。”
③没过多久，大厅里满满的都是飘行车，好像一个停车场。电影还没有放映，大厅里亮堂堂的，那天蓝色的半球形天花板，真像外边的天空。然而，却找不到一盏灯，那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线更加柔和。小灵通环顾四周，不知道银幕在什么地方，也不晓得这“环幕立体电影”是怎么放映的，不禁有些疑惑。
④忽然，铃声响了，整个大厅暗了下来。接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色，朵朵白云儿轻盈地飘着，成对的大雁从上面飞过。小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了，翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影有声有色，还有气味哩！
⑤后来，小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套，跟着它去见森林王国的国王——狮子，小灵通真替小白兔与小猴子担心。当那凶猛的狮子大吼一声，向小白兔与小猴子扑过来的时候，小灵通也吓坏了，扭身便跑，胳膊撞在椅子上。狮子紧紧在后面追，小白兔、小猴子拼命地逃时，他们沿着那圆形的墙壁跑了起来。正当小灵通把头转来转去，感到不方便时，小虎子把电钮一掀，飘行车里的椅子也转动起来。小灵通不用转头，就能紧盯沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子。当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦！
⑥“哟，小灵通，你在干什么呀！”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢
9．听了小灵通的介绍，嘉嘉知道了电影院的银幕在　 　。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，这些灯都藏在　 　。
10．小灵通告诉嘉嘉，在看电影过程中，他的心情一直在变化。请你根据短文，把下面的图示填写完整吧。
11．嘉嘉喜欢上了未来市的新型电影院。下面哪项描述与事实不符？ （　　）
A．放映大厅里都是飘行车，大家开着车进去，直接坐在车上看电影。
B．大厅角落里的几百个扩音器可以分批传出动物的叫喊声。
C．开演时，整个墙壁都是彩色的，连天花板也变成了天蓝色。
D．立体感特别强，飘行车的椅子可以转动，影片的气味也可以进入车里。
12．“小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦。”嘉嘉很好奇：小灵通为什么会跟着大喊起来呢？请你结合短文，写一写理由。
四、第三站：AI 创想未来
13．这一次，嘉嘉跟着小灵通来到了未来市，他们又会来到哪里，看到怎样神奇有趣的事物，遇到哪些伙伴，有着怎样有趣的经历呢？请发挥你的想象，编写一个新奇的故事吧！要求：1．题目自拟。2．语句通顺，不少于 250 字。
答案解析部分
1．【答案】傲慢；谦虚；蜜蜂；争奇斗艳；苏醒；飞跃；奇妙
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“傲慢”的“慢”不要写成同音字“满”，“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成同音字“密”，“飞跃”的“跃”不要写成形近字“沃”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：傲慢、谦虚、蜜蜂、争奇斗艳、苏醒、飞跃
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】gān fèng shāo lěi qiè chéng jì hé
【知识点】多音字
【解析】【分析】本题考查多音字的读音。
杆：（gǎn）1．名词（～儿）器物的像棍子的细长部分（包括中空的）。2．量词，用于有杆的器物。
（gān）名词（~子、~儿）较长的木棍或类似的东西。
电线杆（gān）：架设电线的杆子。
缝：（fèng）1．物体接合的地方。2．间隙；空隙。裂开或自然露出的细长的口子。
（féng）1．用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。2．名词（Féng）姓。
缝（fèng）隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
稍：（shào）军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。
（shāo）1．副词，略微。2．名词（Shāo）姓。
稍（shāo）作：稍微等待或稍作停留。
累：（lěi）1．重叠，堆积。2．屡次；连续。3．牵连。
（lèi）1．形容疲乏，过劳。2．使疲劳；使劳累。3．操劳，辛苦。
累（lěi）计：加起来计算；总计。
切：（qiē）1．用刀把物品分成若干部分。2．几何学上指直线与弧线或两条弧线相接于一点。3．比喻用强力使断。
（qiè）1．密合，贴近。2．靠近；贴近。3．形容紧急，殷切。4．副词，切实，务必。
切（qiè）勿：务必不要。
乘：（chéng）1．骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走。2．利用（时机）；趁，就着。3．进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍。
（shèng）1．古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘。2．春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。
乘（chéng）车：搭乘车辆出行。
系：（jì）打结，扣。
（xì）1．系统，有连属关系的。2．高等学校中按学科所分的教学行政单位。
系（jì）好：扣好。
和：（hé）1．形容相安，谐调。2．形容（气候）暖和；和暖。3．平息争端。4．比赛打成平手，不分胜负。5．名词（Hé）姓。6．连带；连同。
（hè）1．和谐地跟着唱。2．声音相应。特指依照别人所做诗词的题材和体裁而写作。
（huò）掺和、洗东西换水次数等。
（huó）在粉状物中加液体搅拌使有黏性。
（hú）打麻将或斗纸牌时获胜。
和和（hé）气气：态度平顺温和。
故答案为： gān fèng shāo lěi qiè chéng jì hé
【点评】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查成语故事。
分析题目可知，“读万卷书、行万里路，我们要多看多听多体验”，就是告诉我们要拓宽自己的视野，增长见识，不要做见识短浅的人。
A．“滥竽充数”比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。与题目所给语境不符。
B．“杞人忧天”意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。与题目所给语境不符。
C．“画蛇添足”原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。与题目所给语境不符。
D．“井底之蛙”指井底下的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，比喻见识短浅的人。与题目所给语境相符。
故答案为：D
【点评】寓言故事鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小阐大。
4．【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】本题考查多义词。
“这首歌，我越听越有味道”中，“味道”指对事物的感受、趣味、情趣，是一种抽象的体验。
A．“我闻到了红烧肉的味道”中，“味道”指鼻子闻到的食物的气味，是具体的嗅觉体验，和题干意思不同。
B．“不同的语境有不同的味道”中，“味道”指的趣味、情趣。和题干中“味道”的抽象含义一致。
C．“这包饼干的味道真不错”中“味道”指的是舌头尝东西所得到的感觉，是味觉体验。与题干意思不同。
D．“妈妈身上有一股独特的味道”中“味道”指气味。与题干意思不同。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．【答案】D
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】本题考查中国古代寓言故事。
A．《杯弓蛇影》中国古代寓言，指将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
《画蛇添足》中国古代寓言，指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
《农夫与蛇》出自《伊索寓言》，外国寓言故事。告诉我们做人要分清楚善恶，明辨是非，要把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软，否则可能会给自己带来灾祸。
B．《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
《井底之蛙》中国古代寓言故事，故事讲的是井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。讽刺眼界狭隘、见识短浅的人。
《叶公好龙》中国古代寓言，讲的是一个叫叶公的人很喜欢画龙，龙王知道便很想见见叶公。叶公见了真正的龙王，却吓了一大跳。这个故事告诉我们：做人要诚实，要做表里如一的人，不要盲目的去追捧、崇拜一些事物。
C．《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的现代寓言故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《池子与河流》出自《克雷洛夫寓言》，通过描写池子与河流对生活的不同观点和态度，以及他们的不同结局，告诉我们不可贪图安逸，应当多为社会做贡献。
《自相矛盾》中国古代寓言，指什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
D．《掩耳盗铃》中国古代寓言，原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
《邯郸学步》中国古代寓言，讲述的是战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。比喻模仿人不到家，反把原有的技能丧失了。
《杞人忧天》中国古代寓言，通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。故选D。
故答案为：D
【点评】寓言故事鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小阐大。
6．【答案】S；扌；12；Sǎ；③；sǎ；①
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】本题考查多音字和查字典。
音序是指音节的第一个字母的大写形式，故“撒”的音序为S。“撒”左右结构，左边是形旁，为偏旁，所以偏旁是提手旁。除去部首还有十二画，故再查十二画。
（1）根据释义，当“撒”是姓时，应读“Sǎ”，故选序号③。
（2）结合语境，嘉嘉听到小主人今天生日，开心地在屏幕上呈现出类似撒出糖果的动态效果，表达喜悦、庆祝。“撒”是散布的意思，根据释义应读“sǎ”，序号选①。
故答案为：S、扌、12、Sǎ、③、sǎ 、①
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
7．【答案】（1）嗖的一下子
（2）他不仅会跳舞、弹钢琴，还会编程，还擅长各种体育运动。
（3）
寻物启事
昨天下午在公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。它全身都是白色的，会说话、会做表晴，如果你见到它，请与我联系，当面感谢！
嘉嘉的小主人
2025年6月5日
【知识点】修改病句；扩句；寻物启事
【解析】【分析】（1）本题考查补充句子。观察所给句子，“噌的一下”是拟声词，仿照例句，补充句子。结合所给语境，嘉嘉轮子飞快转动后的动作，应填人类似拟声词，如“嗖的一下子”，体现滑行的速度和突然性，使句子生动完整。如：嘉嘉脚底的轮子飞快转动，唰的一下子，从客厅滑到了门口。
（2）本题考查补充句子。嘉嘉在感叹小主人多才多艺，空格应补充具体赞美内容，如对小主人唱歌跳舞的细节描述，使感叹更生动。如：小主人真是多才多艺啊！她不仅会弹钢琴、跳芭蕾，还能画出栩栩如生的水墨画。
（3）本题考查修改病句。
结合所给语境，“在昨天下午公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。”语序不当，把“在”和“昨天下午”位置互相交换，改成：昨天下午在公园广场上；
结合所给语境，“它都是白色的全身”，语序不当，把“全身”和“都是白色的”互相交换位置，改成：它的全身都是白色；
结合所给语境，“会说话、会做表晴”，有错别字，“表晴”改为“表情”，改成：会说话、会做表情；
结合所给语境，落款：“2025年6月5日”和“嘉嘉的小主人”，位置有误，先写署名，后写日期，两个位置互相交换。改为：嘉嘉的小主人 2025年6月5日。
【点评】本题考查补充句子和修改病句。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
8．【答案】日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；穿着雪白的衣裳；站在阳光里；红彤彤的；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫
【知识点】古诗词填空；课内现代文阅读
【解析】【分析】本题考查根据课文内容填空。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，意思是清晨日出的时候，江边盛开花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。书写时注意“绿”“蓝”“着”“裳”“紫”“葡”“黄”的正确写法。
故答案为：日出江花红胜火、春来江水绿如蓝、穿着雪白的衣裳、站在阳光里、红彤彤的、金灿灿的
、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
【点评】本题考查了古诗文默写、诗文词句理解。需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际进行恰当运用；准确无误的书写。
【答案】9．整个墙壁和天花板上；塑料板的后面
10．新奇 担忧 狮子扑向小白兔和小猴子 害怕 动物一起围攻狮子和狐狸 激动
11．B
12．因为电影里的小动物们联合起来围攻狮子和狐狸时，战斗很激烈，小灵通身临其境，也加入了这场战斗中，所以不由自主大喊起来。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本文生动描绘了小灵通在未来市环幕立体电影院的观影体验。通过细节展现独特场景：观众乘飘行车观影，无座椅；灯光藏于塑料板后，光线柔和；环幕含天花板，画面立体，还伴有气味、音效。情节紧扣观影过程，从疑惑到沉浸，体现了未来影院的新奇与沉浸式特点，充满童趣与想象力。
做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
9．本题考查提取关键信息的能力。
根据第④段“接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色”可知，电影院的银幕在整个墙壁和天花板上。
根据第③段“却找不到一盏灯，那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线更加柔和”可知，这些灯都藏在塑料板的后面。
故答案为：整个墙壁和天花板上；塑料板的后面
10．本题考查内容的理解。
根据第④段“嘿，这电影有声有色，还有气味哩”可知，小灵通的心情是惊喜、新奇的。
根据第⑤段“小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套，跟着它去见森林王国的国王——狮子，小灵通真替小白兔与小猴子担心”可知，小灵通的是担心的。
根据第⑤段“当那凶猛的狮子大吼一声，向小白兔与小猴子扑过来的时候，小灵通也吓坏了，扭身便跑”可知，狮子扑向小白兔和小猴子时，小灵通是惧怕的。
根据第⑤段“当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦！”可知，小动物围攻狮子和狐狸时，小灵通是兴奋的。
故答案为： 新奇；担忧；狮子扑向小白兔和小猴子；害怕；动物一起围攻狮子和狐狸；激动
11．本题考查内容的理解。
A．根据第②段“在未来市，看电影时，大家都是坐车来的。所以，电影院里不放椅子，观众们把飘行车直接开进电影院，坐在车里看电影”可知，放映大厅里都是飘行车，大家开着车进去，直接坐在车上看电影。符合事实。
B．根据第⑤段“大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声”可知，大厅角落里的几百个扩音器同时传出动物的叫喊声。“分批传出动物的叫喊声”不符合事实。
C．根据第④段“接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色”可知，开演时，整个墙壁都是彩色的，连天花板也变成了天蓝色。符合事实。
D．根据第④段“这电影有声有色，还有气味哩”，第⑤段“正当小灵通把头转来转去，感到不方便时，小虎子把电钮一掀，飘行车里的椅子也转动起来。小灵通不用转头，就能紧盯沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子”可知，电影立体感特别强，飘行车的椅子可以转动，影片的气味也可以进入车里。符合事实。
故答案为：B
12．本题考查语言表达。
根据文章内容可知，本文主要写了小灵通在电影院观影时的情感体验，电影立体感强，有声有色，还有气味，让小灵通觉得身处其中，把自己当作森林中的一员了。当小灵通看到森林里的动物围攻狮子时被当时的情境感染，情绪特别激昂，出于兴奋、激动，便不由自主的跟着大喊起来。结合内容分析即可。
示例：因为电影太真实了，小灵通被当时的情境所感染，看到伙伴们情绪激昂、行动热烈，把自己也当作森林里的一员了，兴奋地跟着大喊起来。
故答案为： 因为电影里的小动物们联合起来围攻狮子和狐狸时，战斗很激烈，小灵通身临其境，也加入了这场战斗中，所以不由自主大喊起来。
13．【答案】例文：
未来市的奇妙之旅
嘉嘉跟着小灵通来到了未来市，刚一落地，就被眼前的景象惊呆了。天空中穿梭着各种造型奇特的飞行器，它们像一条条灵动的鱼儿，在云朵间自由游弋。
他们走进一座大楼，里面的电梯竟能根据人的思维瞬间到达想去的楼层。嘉嘉正好奇时，一个机器人向他们走来，它热情地自我介绍：“我叫萌萌，是你们在未来市的向导。”
随后，萌萌带着他们来到了一个农场。这里的植物全都生长在空中，没有土壤，只依靠特殊的营养液。嘉嘉看到一棵苹果树，上面结满了五颜六色的苹果，散发着诱人的香气。萌萌解释说：“这些苹果不仅颜色各异，味道也各不相同，是经过基因改良的。”
接着，他们遇到了一个叫奇奇的小朋友，他正操控着一个智能玩具狗玩耍。奇奇邀请嘉嘉和小灵通一起玩，嘉嘉发现这个玩具狗不仅能听懂各种指令，还能和人交流呢。
夕阳西下，嘉嘉和小灵通带着满满的新奇与快乐，结束了这趟在未来市的奇妙之旅。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题考查想象作文。要求写一写嘉嘉跟着小灵通来到了未来市的经历。这是一篇关于嘉嘉和小灵通在未来市的冒险故事，需要发挥想象力创作一个新颖有趣的故事。未来市有什么特别的地方，他们在那里会遇到谁，有哪些有趣的事情，他们都是怎么应对的，抓住事情发生的经过将事情叙述清楚。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写实，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。
二、立意。
通过嘉嘉和小灵通的未来市冒险，展现未来科技与人类生活的和谐共处，传递对美好未来的向往。
三、写作思路。
开头：交代背景（如何到达未来市）。
中间：描述未来市的奇特场景、遇到的伙伴，把他们有趣的经历写清楚。
结尾：总结全文，抒发感受，结束旅程。
故答案为：
【点评】小作者大胆发挥想象，语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
1 / 1浙江省嘉兴市2024-2025学年三年级下学期语文期末考试试卷
一、第一站：AI 创造新生活
1．嘉嘉为了让大家了解它，写了一段文字，请你帮它填写完整。
我是嘉嘉，我的本领可大了！我可以带你穿越到几百年前，认识ào màn　 　的铁罐和qiān xū　 　的陶罐；我可以让你化身为mì fēng　 　，看到zhēng qí dòu yàn　 　的花儿如何sū xǐng　 　；我还可以带你fēi yuè　 　地平线，观察qí miào　 　的宇宙。我能像人一样思考和解决问题，我就是人工智能，简称AI。
【答案】傲慢；谦虚；蜜蜂；争奇斗艳；苏醒；飞跃；奇妙
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“傲慢”的“慢”不要写成同音字“满”，“谦虚”的“虚”不要写成形近字“虑”，“蜜蜂”的“蜜”不要写成同音字“密”，“飞跃”的“跃”不要写成形近字“沃”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为：傲慢、谦虚、蜜蜂、争奇斗艳、苏醒、飞跃
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．AI虽然智力高超，但是也需要不断学习汲取新知识。你瞧，嘉嘉需要更新导航地图了，请你帮它找到正确的读音，画上“√”。
嘉嘉正在为您更新导航地图：南湖路正在翻新，两旁的电线杆（gǎn gān）已经拆除，两车相会缝（fèng féng）隙较窄，需要稍（shào shāo）作等待，减速慢行。中山路上红灯较多，累（lěi lèi）计有20个，开车切（qiē qiè）勿较劲，乘（chéng chèng）车也要系（jì xì）好安全带，和和（hē hé）气气才能安全到家。
【答案】gān fèng shāo lěi qiè chéng jì hé
【知识点】多音字
【解析】【分析】本题考查多音字的读音。
杆：（gǎn）1．名词（～儿）器物的像棍子的细长部分（包括中空的）。2．量词，用于有杆的器物。
（gān）名词（~子、~儿）较长的木棍或类似的东西。
电线杆（gān）：架设电线的杆子。
缝：（fèng）1．物体接合的地方。2．间隙；空隙。裂开或自然露出的细长的口子。
（féng）1．用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。2．名词（Féng）姓。
缝（fèng）隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
稍：（shào）军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。
（shāo）1．副词，略微。2．名词（Shāo）姓。
稍（shāo）作：稍微等待或稍作停留。
累：（lěi）1．重叠，堆积。2．屡次；连续。3．牵连。
（lèi）1．形容疲乏，过劳。2．使疲劳；使劳累。3．操劳，辛苦。
累（lěi）计：加起来计算；总计。
切：（qiē）1．用刀把物品分成若干部分。2．几何学上指直线与弧线或两条弧线相接于一点。3．比喻用强力使断。
（qiè）1．密合，贴近。2．靠近；贴近。3．形容紧急，殷切。4．副词，切实，务必。
切（qiè）勿：务必不要。
乘：（chéng）1．骑；坐；利用交通工具或牲畜代替行走。2．利用（时机）；趁，就着。3．进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍。
（shèng）1．古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘。2．春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指一般史书。
乘（chéng）车：搭乘车辆出行。
系：（jì）打结，扣。
（xì）1．系统，有连属关系的。2．高等学校中按学科所分的教学行政单位。
系（jì）好：扣好。
和：（hé）1．形容相安，谐调。2．形容（气候）暖和；和暖。3．平息争端。4．比赛打成平手，不分胜负。5．名词（Hé）姓。6．连带；连同。
（hè）1．和谐地跟着唱。2．声音相应。特指依照别人所做诗词的题材和体裁而写作。
（huò）掺和、洗东西换水次数等。
（huó）在粉状物中加液体搅拌使有黏性。
（hú）打麻将或斗纸牌时获胜。
和和（hé）气气：态度平顺温和。
故答案为： gān fèng shāo lěi qiè chéng jì hé
【点评】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
二、AI毕竟是机器，偶尔也会程序出错，请你选择正确的选项，帮嘉嘉补齐丢失的程序，让他平稳运行。
3．读万卷书，行万里路，我们要多看多听多体验，不要做（　　）啊！
A．滥竽充数 B．杞人忧天 C．画蛇添足 D．井底之蛙
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查成语故事。
分析题目可知，“读万卷书、行万里路，我们要多看多听多体验”，就是告诉我们要拓宽自己的视野，增长见识，不要做见识短浅的人。
A．“滥竽充数”比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。与题目所给语境不符。
B．“杞人忧天”意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。与题目所给语境不符。
C．“画蛇添足”原意为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。与题目所给语境不符。
D．“井底之蛙”指井底下的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，比喻见识短浅的人。与题目所给语境相符。
故答案为：D
【点评】寓言故事鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小阐大。
4．与“这首歌，我越听越有味道。”中“味道”意思一样的是（ ）
A．我闻到了红烧肉的味道。
B．同样一句话，不同的语境有不同的味道。
C．这包饼干的味道真不错。
D．妈妈身上有一股独特的味道。
【答案】B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】本题考查多义词。
“这首歌，我越听越有味道”中，“味道”指对事物的感受、趣味、情趣，是一种抽象的体验。
A．“我闻到了红烧肉的味道”中，“味道”指鼻子闻到的食物的气味，是具体的嗅觉体验，和题干意思不同。
B．“不同的语境有不同的味道”中，“味道”指的趣味、情趣。和题干中“味道”的抽象含义一致。
C．“这包饼干的味道真不错”中“味道”指的是舌头尝东西所得到的感觉，是味觉体验。与题干意思不同。
D．“妈妈身上有一股独特的味道”中“味道”指气味。与题干意思不同。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．AI的芯片中储藏了许许多多的知识，如果现在想听有关中国传统文化的寓言，应该让嘉嘉播放哪些故事？（ ）
A．《杯弓蛇影》《画蛇添足》《农夫与蛇》
B．《伊索寓言》《井底之蛙》《叶公好龙》
C．《陶罐和铁罐》《池子与河流》《自相矛盾》
D．《掩耳盗铃》《邯郸学步》《杞人忧天》
【答案】D
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【分析】本题考查中国古代寓言故事。
A．《杯弓蛇影》中国古代寓言，指将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
《画蛇添足》中国古代寓言，指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
《农夫与蛇》出自《伊索寓言》，外国寓言故事。告诉我们做人要分清楚善恶，明辨是非，要把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软，否则可能会给自己带来灾祸。
B．《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
《井底之蛙》中国古代寓言故事，故事讲的是井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。讽刺眼界狭隘、见识短浅的人。
《叶公好龙》中国古代寓言，讲的是一个叫叶公的人很喜欢画龙，龙王知道便很想见见叶公。叶公见了真正的龙王，却吓了一大跳。这个故事告诉我们：做人要诚实，要做表里如一的人，不要盲目的去追捧、崇拜一些事物。
C．《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的现代寓言故事。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《池子与河流》出自《克雷洛夫寓言》，通过描写池子与河流对生活的不同观点和态度，以及他们的不同结局，告诉我们不可贪图安逸，应当多为社会做贡献。
《自相矛盾》中国古代寓言，指什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
D．《掩耳盗铃》中国古代寓言，原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
《邯郸学步》中国古代寓言，讲述的是战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。比喻模仿人不到家，反把原有的技能丧失了。
《杞人忧天》中国古代寓言，通过杞人担忧天地崩坠的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。故选D。
故答案为：D
【点评】寓言故事鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小阐大。
6．“您好，您的朋友撒贝宁来电，是否为您接听？”尽管AI聪明能干，但遇上多音字，也束手无策，请你帮嘉嘉查一查字典，找到正确的读音。
“撒”用音序查字法应查音序　 　。用部首查字法应查　 　部，再查　 　画。“撒”在字典中的解释如下：
sǎ： 把颗粒状的东西分散着扔出；撒去；散布（东西）：～种｜年糕上～了一层白 散落；洒：纸屑～了一地｜把碗端平，撒欢儿。别～了汤。 （Sǎ）（名）姓。
sā： 放开，张开：～手｜～网｜一～ 放出或漏出；排出：对“真情实感”有着不同的反应：车胎的气都快～光了｜～了一泡尿。 出来或施展出来（多含贬义）：～欢儿｜～赖｜～娇｜～酒疯。 尽量使它变得更生动灵活。
（1）“您的好友撒贝宁来电。”读　 　，序号　 　 （填序号）
（2）嘉嘉听到小主人今天生日，开心地在屏幕上不断 糖。读　 　，序号　 　。
【答案】S；扌；12；Sǎ；③；sǎ；①
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】本题考查多音字和查字典。
音序是指音节的第一个字母的大写形式，故“撒”的音序为S。“撒”左右结构，左边是形旁，为偏旁，所以偏旁是提手旁。除去部首还有十二画，故再查十二画。
（1）根据释义，当“撒”是姓时，应读“Sǎ”，故选序号③。
（2）结合语境，嘉嘉听到小主人今天生日，开心地在屏幕上呈现出类似撒出糖果的动态效果，表达喜悦、庆祝。“撒”是散布的意思，根据释义应读“sǎ”，序号选①。
故答案为：S、扌、12、Sǎ、③、sǎ 、①
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
7．AI 嘉嘉就像我们的小宠物一样，请你帮助嘉嘉填完整句子，
（1）例：顾客噌的一下子跳起来。
嘉嘉脚底的轮子飞快转动， ，从客厅滑到了门口。
（2）嘉嘉的小主人在家里练习唱歌跳舞，准备表演，嘉嘉看到后不禁感叹：
小主人真是多才多艺啊！ 。
（3）周末，小主人带嘉嘉出去玩把它弄丢了，为此写了一篇寻物启事，请你帮他修改正确。
寻物启事 在昨天下午公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。它都是白色的全身，会说话、会做表晴，如果你见到它，请与我联系，当面感谢！ 2025年6月5日 嘉嘉的小主人
【答案】（1）嗖的一下子
（2）他不仅会跳舞、弹钢琴，还会编程，还擅长各种体育运动。
（3）
寻物启事
昨天下午在公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。它全身都是白色的，会说话、会做表晴，如果你见到它，请与我联系，当面感谢！
嘉嘉的小主人
2025年6月5日
【知识点】修改病句；扩句；寻物启事
【解析】【分析】（1）本题考查补充句子。观察所给句子，“噌的一下”是拟声词，仿照例句，补充句子。结合所给语境，嘉嘉轮子飞快转动后的动作，应填人类似拟声词，如“嗖的一下子”，体现滑行的速度和突然性，使句子生动完整。如：嘉嘉脚底的轮子飞快转动，唰的一下子，从客厅滑到了门口。
（2）本题考查补充句子。嘉嘉在感叹小主人多才多艺，空格应补充具体赞美内容，如对小主人唱歌跳舞的细节描述，使感叹更生动。如：小主人真是多才多艺啊！她不仅会弹钢琴、跳芭蕾，还能画出栩栩如生的水墨画。
（3）本题考查修改病句。
结合所给语境，“在昨天下午公园广场上，我把嘉嘉弄丢了。”语序不当，把“在”和“昨天下午”位置互相交换，改成：昨天下午在公园广场上；
结合所给语境，“它都是白色的全身”，语序不当，把“全身”和“都是白色的”互相交换位置，改成：它的全身都是白色；
结合所给语境，“会说话、会做表晴”，有错别字，“表晴”改为“表情”，改成：会说话、会做表情；
结合所给语境，落款：“2025年6月5日”和“嘉嘉的小主人”，位置有误，先写署名，后写日期，两个位置互相交换。改为：嘉嘉的小主人 2025年6月5日。
【点评】本题考查补充句子和修改病句。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
8．AI眼中的世界和人类的世界非常不一样。为此，嘉嘉特地准备了一段话，想告诉我们两个世界的不同，请你帮它补齐空白处。
嘉嘉看到的图书馆是梦幻的，好似白居易笔下的江南美景：“　 　，　 　。”整个图书馆呈现出静谧的绿色；它眼中的荷花如油画般，色彩鲜艳，看着看着，忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，　 　，　 　；火烧云在它眼中更美丽，一会儿　 　，一会儿　 　，一会儿　 　，一会儿　 　。　 　、　 　、　 　、这些颜色天空都有。
【答案】日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；穿着雪白的衣裳；站在阳光里；红彤彤的；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫
【知识点】古诗词填空；课内现代文阅读
【解析】【分析】本题考查根据课文内容填空。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，意思是清晨日出的时候，江边盛开花朵颜色鲜红胜过火焰，碧绿的江水绿得胜过蓝草。书写时注意“绿”“蓝”“着”“裳”“紫”“葡”“黄”的正确写法。
故答案为：日出江花红胜火、春来江水绿如蓝、穿着雪白的衣裳、站在阳光里、红彤彤的、金灿灿的
、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
【点评】本题考查了古诗文默写、诗文词句理解。需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际进行恰当运用；准确无误的书写。
三、第二站：AI 漫游向未来
嘉嘉的好朋友小灵通曾三次来到未来市，他跟嘉嘉介绍了在未来市的见闻。
①小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。
②小虎子告诉小灵通：“在未来市，看电影时，大家都是坐车来的。所以，电影院里不放椅子，观众们把飘行车直接开进电影院，坐在车里看电影。”
③没过多久，大厅里满满的都是飘行车，好像一个停车场。电影还没有放映，大厅里亮堂堂的，那天蓝色的半球形天花板，真像外边的天空。然而，却找不到一盏灯，那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线更加柔和。小灵通环顾四周，不知道银幕在什么地方，也不晓得这“环幕立体电影”是怎么放映的，不禁有些疑惑。
④忽然，铃声响了，整个大厅暗了下来。接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色，朵朵白云儿轻盈地飘着，成对的大雁从上面飞过。小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了，翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影有声有色，还有气味哩！
⑤后来，小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套，跟着它去见森林王国的国王——狮子，小灵通真替小白兔与小猴子担心。当那凶猛的狮子大吼一声，向小白兔与小猴子扑过来的时候，小灵通也吓坏了，扭身便跑，胳膊撞在椅子上。狮子紧紧在后面追，小白兔、小猴子拼命地逃时，他们沿着那圆形的墙壁跑了起来。正当小灵通把头转来转去，感到不方便时，小虎子把电钮一掀，飘行车里的椅子也转动起来。小灵通不用转头，就能紧盯沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子。当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦！
⑥“哟，小灵通，你在干什么呀！”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢
9．听了小灵通的介绍，嘉嘉知道了电影院的银幕在　 　。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，这些灯都藏在　 　。
10．小灵通告诉嘉嘉，在看电影过程中，他的心情一直在变化。请你根据短文，把下面的图示填写完整吧。
11．嘉嘉喜欢上了未来市的新型电影院。下面哪项描述与事实不符？ （　　）
A．放映大厅里都是飘行车，大家开着车进去，直接坐在车上看电影。
B．大厅角落里的几百个扩音器可以分批传出动物的叫喊声。
C．开演时，整个墙壁都是彩色的，连天花板也变成了天蓝色。
D．立体感特别强，飘行车的椅子可以转动，影片的气味也可以进入车里。
12．“小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦。”嘉嘉很好奇：小灵通为什么会跟着大喊起来呢？请你结合短文，写一写理由。
【答案】9．整个墙壁和天花板上；塑料板的后面
10．新奇 担忧 狮子扑向小白兔和小猴子 害怕 动物一起围攻狮子和狐狸 激动
11．B
12．因为电影里的小动物们联合起来围攻狮子和狐狸时，战斗很激烈，小灵通身临其境，也加入了这场战斗中，所以不由自主大喊起来。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本文生动描绘了小灵通在未来市环幕立体电影院的观影体验。通过细节展现独特场景：观众乘飘行车观影，无座椅；灯光藏于塑料板后，光线柔和；环幕含天花板，画面立体，还伴有气味、音效。情节紧扣观影过程，从疑惑到沉浸，体现了未来影院的新奇与沉浸式特点，充满童趣与想象力。
做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。
9．本题考查提取关键信息的能力。
根据第④段“接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色”可知，电影院的银幕在整个墙壁和天花板上。
根据第③段“却找不到一盏灯，那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线更加柔和”可知，这些灯都藏在塑料板的后面。
故答案为：整个墙壁和天花板上；塑料板的后面
10．本题考查内容的理解。
根据第④段“嘿，这电影有声有色，还有气味哩”可知，小灵通的心情是惊喜、新奇的。
根据第⑤段“小白兔与小猴子中了老狐狸的圈套，跟着它去见森林王国的国王——狮子，小灵通真替小白兔与小猴子担心”可知，小灵通的是担心的。
根据第⑤段“当那凶猛的狮子大吼一声，向小白兔与小猴子扑过来的时候，小灵通也吓坏了，扭身便跑”可知，狮子扑向小白兔和小猴子时，小灵通是惧怕的。
根据第⑤段“当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的车壳上啦！”可知，小动物围攻狮子和狐狸时，小灵通是兴奋的。
故答案为： 新奇；担忧；狮子扑向小白兔和小猴子；害怕；动物一起围攻狮子和狐狸；激动
11．本题考查内容的理解。
A．根据第②段“在未来市，看电影时，大家都是坐车来的。所以，电影院里不放椅子，观众们把飘行车直接开进电影院，坐在车里看电影”可知，放映大厅里都是飘行车，大家开着车进去，直接坐在车上看电影。符合事实。
B．根据第⑤段“大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声”可知，大厅角落里的几百个扩音器同时传出动物的叫喊声。“分批传出动物的叫喊声”不符合事实。
C．根据第④段“接着奏起音乐，整个墙壁的前后左右都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板上也出现了天蓝色”可知，开演时，整个墙壁都是彩色的，连天花板也变成了天蓝色。符合事实。
D．根据第④段“这电影有声有色，还有气味哩”，第⑤段“正当小灵通把头转来转去，感到不方便时，小虎子把电钮一掀，飘行车里的椅子也转动起来。小灵通不用转头，就能紧盯沿着圆形墙壁跑的小白兔和小猴子”可知，电影立体感特别强，飘行车的椅子可以转动，影片的气味也可以进入车里。符合事实。
故答案为：B
12．本题考查语言表达。
根据文章内容可知，本文主要写了小灵通在电影院观影时的情感体验，电影立体感强，有声有色，还有气味，让小灵通觉得身处其中，把自己当作森林中的一员了。当小灵通看到森林里的动物围攻狮子时被当时的情境感染，情绪特别激昂，出于兴奋、激动，便不由自主的跟着大喊起来。结合内容分析即可。
示例：因为电影太真实了，小灵通被当时的情境所感染，看到伙伴们情绪激昂、行动热烈，把自己也当作森林里的一员了，兴奋地跟着大喊起来。
故答案为： 因为电影里的小动物们联合起来围攻狮子和狐狸时，战斗很激烈，小灵通身临其境，也加入了这场战斗中，所以不由自主大喊起来。
四、第三站：AI 创想未来
13．这一次，嘉嘉跟着小灵通来到了未来市，他们又会来到哪里，看到怎样神奇有趣的事物，遇到哪些伙伴，有着怎样有趣的经历呢？请发挥你的想象，编写一个新奇的故事吧！要求：1．题目自拟。2．语句通顺，不少于 250 字。
【答案】例文：
未来市的奇妙之旅
嘉嘉跟着小灵通来到了未来市，刚一落地，就被眼前的景象惊呆了。天空中穿梭着各种造型奇特的飞行器，它们像一条条灵动的鱼儿，在云朵间自由游弋。
他们走进一座大楼，里面的电梯竟能根据人的思维瞬间到达想去的楼层。嘉嘉正好奇时，一个机器人向他们走来，它热情地自我介绍：“我叫萌萌，是你们在未来市的向导。”
随后，萌萌带着他们来到了一个农场。这里的植物全都生长在空中，没有土壤，只依靠特殊的营养液。嘉嘉看到一棵苹果树，上面结满了五颜六色的苹果，散发着诱人的香气。萌萌解释说：“这些苹果不仅颜色各异，味道也各不相同，是经过基因改良的。”
接着，他们遇到了一个叫奇奇的小朋友，他正操控着一个智能玩具狗玩耍。奇奇邀请嘉嘉和小灵通一起玩，嘉嘉发现这个玩具狗不仅能听懂各种指令，还能和人交流呢。
夕阳西下，嘉嘉和小灵通带着满满的新奇与快乐，结束了这趟在未来市的奇妙之旅。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本题考查想象作文。要求写一写嘉嘉跟着小灵通来到了未来市的经历。这是一篇关于嘉嘉和小灵通在未来市的冒险故事，需要发挥想象力创作一个新颖有趣的故事。未来市有什么特别的地方，他们在那里会遇到谁，有哪些有趣的事情，他们都是怎么应对的，抓住事情发生的经过将事情叙述清楚。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写实，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。
二、立意。
通过嘉嘉和小灵通的未来市冒险，展现未来科技与人类生活的和谐共处，传递对美好未来的向往。
三、写作思路。
开头：交代背景（如何到达未来市）。
中间：描述未来市的奇特场景、遇到的伙伴，把他们有趣的经历写清楚。
结尾：总结全文，抒发感受，结束旅程。
故答案为：
【点评】小作者大胆发挥想象，语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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