教科版六年级下册科学2.4多种多样的动物同步练习(含答案)

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教科版六年级下册科学2.4多种多样的动物同步练习(含答案)

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教科版六年级下册科学2.4多种多样的动物同步练习
一、单选题
1. 下列关于我们相貌特征的描述正确的是(  )
A.3种相貌特征,若每种相貌特征有2种表现形式,组合在一起,总共能形成6类相貌
B.相貌各异的我们也是生物多样性的体现
C.我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生变化
2.下列(  )现象属于生物的变异现象,
A.亲代豌豆的红花与后代豌豆的白花
B.南瓜的大小与冬瓜的大小
C.亲代豌豆的红花与后代豌豆的矮落
D.玉米的高茎和大豆的矮茎
3.下面谚语中没有体现生物遗传现象的是 (  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
C.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
4.下列生物性状不能遗传的是(  )。
A.番茄的红果和黄果 B.人的发型
C.孔雀开屏 D.人的血型
5.种瓜得瓜,种豆得豆,体现了(  )。
A.遗传现象 B.变异现象 C.环境现象
6.小明的父亲是矮鼻梁、单眼皮,但是小明是高鼻梁、双眼皮,那么小明大概率遗传的是(  )。
A.父亲 B.母亲 C.奶奶
7.被人们称为现代遗传学之父的是 (  )。
A.孟德尔 B.邓稼先 C.袁隆平 D.钟扬
8.根据单双眼皮、下颌骨中央有无沟、舌头能否卷曲可以分出(  )类人。
A.6 B.8 C.4 D.16
9.孟德尔和豌豆的实验中,他第一个研究的是(  )。
A.豌豆植株的高度 B.豌豆植株的颜色
C.豌豆植株的形状 D.豌豆植株的大小
10.判断几个陌生人是否是一家人时,一般通过(  )来判断。
A.相貌 B.动作 C.说话声音
二、判断题
11.全世界人口很多,所以会有相貌完全相同的两个人。(  )
12.袁隆平爷爷通过人工杂交育种技术培育出了高产杂交水稻。 (  )
13.人的所有性状特征,都会遗传给下一代。(  )
14. “世界上没有完全相同的两片树叶”,这句话说明生物具有遗传性。 (  )
15.遗传是普遍存在的,但变异是罕见的。(  )
三、填空题
16.诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物竞争关系,“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的   特性。
17.亲代与后代相似的现象叫    ,亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫   。
18.“一母生九子,连母十个样”这句谚语在生物界中属于   现象。
19.同种生物后代与   之间,或   生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现的差异称为   。
20.形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的   培育而成
四、综合题
21.晓明对生物学的遗传和变异现象特别感兴趣,他对家庭成员的相貌特征进行了调查,记录如下:
成员 特征类型 晓明 晓明爸爸 晓明妈妈
眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂
舌头 能卷舌 不能卷舌 能卷舌
(1)分析上表,晓明和妈妈不同的相貌特征类型是   (眼皮/舌头/耳垂),和爸爸不同的相貌特征类型是   (眼皮/舌头/耳垂)。
(2)人除了相貌特征外,还有其他一些遗传现象,例如:   。
(3)晓明发现同学小安和他的双胞胎哥哥小龙虽然都是双眼皮、直发且都没有耳垂,但是他们还是长得不一样,这是为什么    。
五、简答题
22.碗豆在生长过程中与原来的植株相比,高矮、花色等会发生变化吗 结得出的果实或种子与原来的也一样吗
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】错误
12.【答案】正确
13.【答案】错误
14.【答案】错误
15.【答案】错误
16.【答案】遗传
17.【答案】遗传;变异
18.【答案】变异
19.【答案】亲代;同代;变异
20.【答案】变异
21.【答案】(1)眼皮;耳垂和舌头
(2)血型
(3)环境因素、个人行为习惯等影响
22.【答案】豌豆在生长过程中与原来的植株相比,高矮、花色等会发生变化,结出的果实或种子与原来可能不一样。
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