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(共23张PPT)
AI被“投毒”
3.2学习科学思维的意义
上课前，先做个小调查：大家在学习或生活中遇到不懂的问题时，比如“历史事件的原因”、“一道数学难题的解法”，或者“某个旅游景点的攻略”，通常会怎么做？
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看来大家都非常熟练地掌握了“搜索”这门现代生活的必备技能。
AI的出现，更是让我们的搜索变得前所未有的便捷和智能。我们可以随时随地向它提问，获取即时答案。
但是，当我们享受AI带来的便利时，有没有想过这样一个问题：如果我们向一个“生病”了的AI提问，它会给我们开出什么样的“药方”？
AI大模型遭“投毒”？ 给AI“洗脑”已成产业链
“AI被‘投毒’”这一现象引发了广泛关注。AI被“投毒”，导致AI“学坏”了，生成错误信息，甚至被用来诈骗、造谣。
面对AI“投毒”制造的种种乱象，我们个人首当其冲。如果我们的思维混乱、轻信盲从，就很容易成为受害者，甚至是无意中的传播者。那么，学习科学思维，能给我们的个人思维带来哪些具体的“免疫力”提升呢？
今天，我们就以AI被“投毒”为材料，一起深入探讨学习科学思维的意义。
AI被“投毒”
总议题：
破解AI“投毒”迷局，筑牢科学思维防线
分议题一：
去伪存真——学习科学思维的思维素养意义
分议题二：
明辨笃行——学习科学思维的思想政治意义
议题一
去伪存真
——学习科学思维的思维素养意义

某电商平台多款养生保健品商家，为牟取暴利，恶意向养生类AI模型“投喂”虚假数据：
篡改食材功效、夸大保健品疗效、编造虚假临床数据，导致AI生成大量虚假养生文案。
部分消费者看到AI输出的“专业结论”后，不加辨别盲目购买，不仅花了冤枉钱，还因误食不合格保健品损害身体健康；还有自媒体利用被“投毒”的AI生成虚假行业报告，误导投资者做出错误决策，造成经济损失。
经曝光后，市场监管部门迅速介入，关停违规商家，清理虚假AI数据。
盲目相信被“投毒”的AI结论，会出现哪些思维误区？
面对AI输出的各类信息，运用科学思维能怎么帮我们？这体现了科学思维对我们思维能力的什么提升作用？
轻信权威、片面看问题、缺乏逻辑验证、主观臆断、盲目跟风等
能帮我们辨别信息真伪、梳理逻辑关系、多角度分析问题、验证结论合理性，不被片面信息和虚假结论迷惑
——学习科学思维，有利于纠正逻辑错误，驳斥 诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力。
一、学习科学思维的思维素养意义
有一次，一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国人口的1/3,但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军达150万。中国人口虽多，但是没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。”上述对话说明了什么？
1.学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。
通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。
注意：这里的科学思维主要指逻辑思维，即遵守逻辑思维规律与规则的思维。
一、学习科学思维的思维素养意义
面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。
有专家指出，一方面，我们要看到转基因带来的机遇。例如，转基因可以减少杀虫剂使用，增加产量，保护土壤，减少温室气体排放，如果使用恰当，可以为种植者带来全新的产品，使消费者长期受益。另一方面，我们也要看到转基因带来的安全问题。
（2）学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。
世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。
学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。
注意：这里的科学思维主要指辩证思维，即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。
一、学习科学思维的思维素养意义
美国有一位叫作杨格的果农种植的“高原苹果"香甜爽口无污染，在国内市场上很畅销。有一年,在苹果成熟的季节，一场冰雹袭来，把满树苹果打得遍体鳞伤，这在常人看来只能对苹果降价处理了。但是杨格却在苹果的疤痕上做起了文章，拟出了一段广告词:“本果园出产的高原苹果清香爽口，具有妙不可言的独特风味。请注意苹果上被冰雹打出的疤痕，这是高原苹果的特有标记。认清疤痕，谨防假冒!”结果使这批受伤的苹果极为畅销。
（3）学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
注意：这里的科学思维主要指创新思维。
小结：学习科学思维的思维素养意义
1.逻辑思维角度：
有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
2.辩证思维角度：
有利于我们把握事物的本质和发展规律。
3.创新思维角度：
有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
学习科学思维不仅仅是提升个人思维能力的“利器”，更是我们站稳政治立场、坚守正确价值观、承担社会责任的“压舱石”。
AI被投毒乱象，不仅侵害消费者权益，更扰乱市场秩序、破坏社会信任，甚至可能滋生不良意识形态。
从315维权到社会治理，从个人成长到国家发展，学习科学思维有着更深层次的思想政治意义。
议题二
明辨笃行
——学习科学思维的思想政治意义

315晚会曝光AI投毒乱象后，国家市场监督管理总局、网信办等多部门联合开展专项整治行动：
一方面，依法严惩违规商家和恶意投毒的不法分子，维护消费者合法权益，彰显法治权威；
另一方面，出台AI行业监管规范，引导企业树立正确价值观，运用科学思维研发合规、诚信的AI产品，助力科技向善。
同时，各地开展科普宣传活动，引导公众学习科学思维，提升辨别能力，自觉抵制虚假信息，主动参与市场监督，营造诚信守法、理性消费的社会氛围。
结合国家整治AI投毒乱象的行动，分析学习科学思维对我们理解国家政策、树立法治意识有什么作用？
学习科学思维，能帮我们理性分析国家整治AI乱象的必要性和重要性，理解法治社会建设的内涵，认清不法行为的本质，树立尊法学法守法用法的法治意识，自觉拥护国家政策和治理举措。
二、学习科学思维的思想政治意义
思考：结合材料，说说科学思维与实践的关系是什么？
人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。
“把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来”，“养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。”
1. 科学思维与实践的关系：
二、学习科学思维的思想政治意义
4. 培育时代新人
学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。
2. 提升思想觉悟
3. 助力国家复兴
相关链接
学习科学思维对培养科学精神的意义
科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。发扬科学精神，就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。
归纳总结
思维 科学思维
区别 含 义 与理性认识同义， 指认识的高级阶段， 是对事物的本质及规律的反映。 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
特 征 间接性、概括性、能动性 追求认识的客观性，
结果具有预见性、
结果具有可检验性
作 用 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 纠正逻辑错误；把握事物本质；提高创新力
政治站位；助力复兴；培育新人
联系 内容真实和形式正确的思维就是科学思维。 二者都在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。
学习科学思维的意义
思想政治意义
思维素养意义
1.逻辑思维意义---捍卫真理
2. 辩证思维意义---把握规律
3. 创新思维意义---推动创新
指导实践成功
提升思想觉悟
助力国家复兴
培育时代新人
本框小结
本课小结
科学思维的含义
与特征
学习
科学思维的意义
领会科学思维
科学思维的含义
基本条件：
科学思维的特征
思维素养意义
内涵
纠正逻辑错误（逻辑思维）
把握事物的本质和规律（辩证思维）
提高创新能力（创新思维）
逻辑思维+辩证思维+创新思维
思想政治意义
政治站位
助力复兴
培育新人
含义
泛指符合认识规律、
遵循逻辑规则的思维，
达到正确认识结果的思维
外延
追求认识的客观性
结果具有预见性
结果具有可检验性
内容真实和形式正确
练一练
1.之所以要学习科学思维，从对思维素养方面的意义来看因为科学思维（ ）
①有利于纠正逻辑错误，更好地捍卫真理
②有利于提高我们的政治站位、政治觉悟
③有利于提高我们的创新能力
④有利于我们投身于中国特色社会主义伟大实践
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
思想政治意义
思想政治意义
2. 有人说:“中学生是在中学学习的人，我在中学学习。所以,我是中学生。”另一个人反驳道:“我不知道你是不是中学生，但这样的推论一定是错误的。”这说明学会运用科学的思维方法有利于( )
A.提高人们的创新能力 B.树立科学的世界观和人生观
C.全面地、动态地认识事物 D.纠正逻辑错误,维护真理
D
练一练
3．广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，领会马克思主义的精髓要义，能够提高分析问题和解决问题的能力；通过学习科学理论，掌握科学思维方法，也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见，掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有（ ）
①揭示社会发展的规律，建立事物间新的具体联系
②能提高青年的政治站位，提升其政治觉悟
③有利于驳斥诡辩等错误思维，纠正思维中的逻辑错误
④有利于正确认清国情和世情，助力民族复兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
c
不属于政治教育意义
属于个人成长的思维素养角度的意义

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