资源简介

七年级综合Ⅲ
注意事项：
1.本试卷满分40分，生物、地理各20分，考试时间共60分钟，请同学们合理安排好作答时
间。考试形式闭卷。
2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分，
3考试前，务必把学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上相应位置。
生物部分
一、选择题（每题只有一个正确选项，请将正确答案填涂在答题卡上，共20小题，每小题0.5
分，共10分。)
1.“向阳花木早逢春”，与这一现象有关的环境因素主要是
A.氧气
B.水
C.温度
D.光照
2.为探究影响鼠妇分布的环境因素，同学们设计了实验装置，如下图所示，若要探究水分对鼠
妇分布的影响，可以选择的区域是
投放区：
区：盒壁透明，盒底铺干土
放置鼠妇，
四周的隔
板能上下
投放区
Ⅱ区：盒堕遮光，盒底铺干士
抽拉
-Ⅲ区：盒婴透明，盒底铺湿土
W区：盒壁湾光，盒底铺湿土
A.I和Π
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅱ和V
D.I和皿
某生物兴趣小组在盐城黄海湿地的调查活动中，记录了以下生物：碱蓬、芦苇等植物，麋鹿、
丹顶鸡、黑嘴鸥、弹涂鱼、天津厚蟹等动物，以及大量肉眼难以看见的细菌和真菌。同学们查阅
资料发现，该湿地曾因围垦和互花米草入侵而生态退化，近年来通过一系列生态修复措施，生态
逐步恢复。请回答3~7小题。
3.下列有关湿地生物的描述中，属于生物影响环境的是
A.麋鹿的蹄宽大、趾间有皮腱膜，适合在沼泽湿地行走
B.丹顶鹤的喙、颈、腿“三长”，适合在浅水中捕食鱼虾
C.麋鹿在泥浴和采食过程中，会踩踏植被、改变土壤紧实度
D.丹顶鹤头顶皮肤裸露呈红色，可用于求偶炫耀和驱赶入侵者
4.下列关于该湿地生态系统的叙述，错误的是
A.记录到的这些生物构成了一个完整的生态系统
B.该湿地生态系统的能量最终来源于太阳光能
C.湿地中的碱蓬、芦苇等植物是其他生物的物质和能量来源
D.湿地中的分解者主要是细菌和真菌
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5.同学们尝试绘制湿地部分食物网，下列食物链中，书写正确的是
A.碱蓬→麋鹿+丹项鹤鹌
B.碱蓬→天津厚蟹→丹顶鹤
C.阳光→芦苇→弹涂鱼→黑哦鸥
D.天津厚蟹→+弹涂鱼→黑哦鸥
6.下列措施中，不利于黄海湿地生态修复的是
A.停止围垦，保护自然滩涂
B.退鱼还湿，恢复本土植被
C.引入更多外来物种以增加生物多样性
D.治理互花米草，控制其蔓延
7.经过多年生态修复，盐城黄海湿地的生物多样性显著提升。与修复前相比，该湿地生态系统的
自我调节能力会
A.增强
B.减弱
C.不变
D.先增强后减弱
8.生态系统中各种生物成分不是孤立存在的，它们之间存在一定的营养关系，下列有关叙述错误
的是
A.食物链和食物网反映了生物之间的捕食关系
B.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网传递
C.食物网中一种生物的数量变化会影响其他生物
D.分解者分解动植物遗体，产生的能量供生产者循环利用
9.生物圈是人类赖以生存的地球家园，下列叙述正确的是
A.生物圈是地球上最大的陆地生态系统
B.地球上全部生物共同构成生物圈
C.生物圈包括大气圈、水图和岩石圈
D.生物圈是地球上多种类型生态系统的总和
10.小麦种子和黄豆种子中，都具有的结构是
A.果皮和种皮
B.胚乳和胚
C.胚芽和胚根
D.子叶和胚乳
11.人工种子是模仿天然种子结构和功能制造出来的生命有机体，如下图所示，图中①可以发育
为正常植株，该结构类似于天然种子的
A.胚乳
B.胚
①
C.胚根
D.子叶
12.番茄、黄瓜等蔬菜种子在早春播种，如果土壤板结，往往要先松土再播种，这是因为种子萌
发需要
A,适宜的温度
B.一定的水分
C.充足的光照
D.充足的氧气
13.菜农在移栽茄子幼苗和黄瓜幼苗时，幼苗根部总是带有一个土团，其主要目的是
A.为幼苗提供更多的营养物质
B.避免损伤根尖和根毛
C.增加土壤中的水分含量
D.防止害虫啃食幼苗根部
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