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肃北县中学2025—2026 第一学期高二年级 C．大一统局面的形成 D．篆书成为官方字体
5．秦朝在机构设置上形成了三个垂直而相互制约监督的官僚系统，即以丞相、郡守、县令长、乡有
历史学科期中考试试卷
秩为代表的行政系统；以御史大夫、郡监丞、县丞、乡啬夫为代表的监察系统；太尉、县尉、乡游徼
为代表的治安系统。材料所述的这些系统（ ）
一、单选题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只
A．提升了国家治理的效能 B．捍卫了普通百姓的利益
有一项是符合题目要求的。）
C．削弱了君主专制的权威 D．践行了分权制衡的理念
1．有学者认为，距今约4000 年的内蒙古自治区二道井子遗址具有明显的阶级分化特征，最能支撑这
6．史载：“秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上其集簿。”材料所描述的制度（ ）
一观点的依据是（ ）
A．选拔了大批人才 B．增加了财政收入
A．出土石器以磨制为主，有斧、杵、臼等
C．提高了官员素质 D．加强了中央集权
B．部分窖穴内发现了大量的炭化黍颗粒
7．汉代《盐铁论》记载：“夫权利之处，必在深山穷泽之中，非豪民不能通其利。”汉武帝时实行盐
C．遗址共发掘墓葬 268 座，仅在最大的墓中出土 3 件彩绘陶器
铁官营，郡国设置盐官、铁官，下令“敢私铸铁器、煮盐者，钳左趾，没入其器物”。这一举措（ ）
D．地面式建筑平面形状以圆形为主，外部多附有回廊或侧室
A．削弱了豪强势力 B．促进了商品经济繁荣
2．商朝的外服方国要定期商王缴纳贡物，所贡多是象、犀、虎、贝玉、卜龟等珍禽异兽和珍稀之物。
C．解决了封国问题 D．废弃了重农抑商政策
一些方国也进贡谷物和牲畜，但多用于祭祀，而不是供商人日常食用。这表明（ ）
8．在汉代儒家看来，法家的立法是“非礼之法”，不合儒家道德原则。于是儒家向最高统治者灌输儒
A．商与方国财政关系紧密 B．贡纳关系昭示政治姿态
家道德思想，并使这种思想逐渐渗透到“令”（皇帝的诏令）和“比”（判例法）之类的法律形式中。
C．祭祀承载商王政治权力 D．商朝贵族日常生活腐化
这（ ）
3．春秋战国时期，许多手工业奴隶成为独立的手工业者，交换活动比以前更多。各国都城和货物集
A．消除了儒法两派的隔阂 B．提高了儒学的政治地位
散之处，都形成了繁荣程度不等的城市。据此可知，春秋战国时期（ ）
C．增强了法律的公正性 D．推动了法律的儒家化
A．全国范围的商业贸易网络形成 B．以家庭为单位的小农经济解体
9．陕北地区出土了大量东汉时期有关民间体育娱乐活动的画像石，其最常见的主题见下图 1、图 2。
C．城市坊市分区的制度逐渐瓦解 D．“工商食官”格局逐渐被突破
这些图像可用于说明东汉时期陕北地区（ ）
4．下图为内蒙古自治区包头市九原区召湾 47 号汉墓出土的“四夷尽服”瓦当，该瓦当的文字为篆书
风格，分别写于四分式之中，“十”字棱线整齐。这反映了（ ）
A．百姓生活富足 B．基层治理松弛
C．军事地位显要 D．面临突厥威胁
A．地方治理成效显著 B．华夏认同开始形成
10．下图是《汉敦煌郡邮驿系统示意图》。据甘肃悬泉汉简留存的文书传递记录，其中将骑马传递信
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息的人称为“驿骑”，“驿骑”有时也被写作“译骑”，传递文书的同时兼任翻译。据此可推断，“驿骑” 交给制局小司、外监、舍人等品级较低的官员；在地方上，皇帝把刺史之权交给典签，但将相刺史之
（ ） 职均不废，制局监、外监、舍人、典签品级均不提，这些做法（ ）
A．打破门阀对仕途的垄断 B．保障了政局的长期稳定
C．使南朝的皇权得以重振 D．增强了对抗北方的实力
15．下表是魏晋南北朝时期商业文书的基本构成情况。
类别 数量 组成 出土地或文献出处
南京、武昌、鄂州、长沙、
A．推动了汉代基层有效治理 B．加强了君主专制 土地买卖文书 44 件 买地券及实用土地买卖文书
桂林等地
C．助推了民族交往交流交融 D．强化了监察效力
11．汉晋时期，尚方隶属少府，主要为皇帝和宫廷制器，尚方制器被称作“御器物”。“御器物”成为 人口买卖文书 13 件 买婢券、买奴券、妇女和逃亡者等买卖文书 新疆吐鲁番、塔里木
皇帝与臣民身份差异的外在体现。朝廷禁止臣民私求或仿造，未经皇帝赏赐或许可，官员、平民乃至
其他买卖文书 4 件 买棺约、卖驼券、买布券、买毯券等
宗室王公，皆不可私自取用。这反映出，当时（ ）
借贷文书 5 件 贷粮文书、贷粮文书和举锦券等 新疆吐鲁番
A．官营手工业技术领先 B．血缘贵族对政治已没有影响力
C．政府对经济管理严格 D．专制权力致力于维护等级秩序 租佃契约 3 件 葡萄园等土地租赁
12．下面是学者王仲荦编写的《魏晋南北朝史》第一章的目录。由此可推知，这一章节的名称应是（ ） 据表可知，这一时期（ ）
第一节 东汉王朝的崩溃 A．商业管理日趋严格 B．丝绸之路贸易繁荣
第二节 曹操的统一北方 C．南方租佃关系比北方普遍 D．市场的经营秩序较为规范
第三节 蜀汉的兴起与衰亡 16．魏晋之际，竹林名士遁入空想的精神意境，践行“越名教而任自然”，逃避现实纷扰；东晋文人
第四节 吴在东南的开发 则转向现实中的山水自然，以“游目骋怀”体味人生美好。这两种不同的处世心态，反映出（ ）
第五节 曹魏的经济与政治 A．南北方思想文化实现深度交融 B．士人心态随社会时局变化而调整
C．儒家思想的正统地位彻底动摇 D．北方民众南迁推动文化走向繁荣
A．汉朝灭亡 B．封建关系的加强
C．三国分立 D．西晋的短暂统一
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
13．屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。三国
17．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
时期，东吴政权大规模推行屯田。这一制度与东吴政权相始终。东吴的屯田（ ）
材料一 春秋时期的社会状况较之西周发生了很大变化。在农业生产上，铁制农具开始出现，牛耕
A．奠定了南北统一的基础 B．抑制了东吴内部的矛盾
逐渐推广，水利事业发展，这都使农作物产量呈现出上升趋势。与此相联系，各国对公社农民的人身
C．创新了基层治理的形式 D．促进了江南经济的开发
控制有了很大加强。过去农民除耕作公田外，与国家发生关系很少。现在土地已由农民长期占有，履
14．南朝时期，皇帝常任用身边信任的人，特别是那些出身低微的寒人。在朝廷上，皇帝把将相之权
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亩纳税，而且随着国、野划分的泯灭，农民往往还要为国家承担兵役，国家为保证财源、兵源必须加 ——摘编自魏迎春《西汉敦煌郡移民问题再探》
强对基层人口、土地的控制，不能像过去那样仅保持对公社的松散控制而已。 材料二 东汉以来，分布在西、北边疆的少数民族陆续向内地迁徙，内迁的少数民族很多，迁徙持续
——上述材料均摘编自邓广铭、田余庆等著《中国通史：从上古传说到 1949》 不断，此起彼伏。北方汉族人口向江南、西北和东北地区大规模流亡迁徙。魏晋时期，汉族统治者为
材料二 秦汉农业以小规模家庭生产为单位，展现了精耕特色，精耕农业植根于战国城市生活为中 了加强对各少数民族的控制，并补充内地居民的不足，经常招引或强制他们入居内地……与汉人杂居
心的社会分工体系。战国至秦汉，战争物资需求巨大，要求土地产量达到极致，为此国家广泛动员民 的少数民族与汉人一样要纳租调、服劳役，即“服事供职，同于编户”。十六国时期，北方政权多为
间力量，投入水利修整、田地开垦，使大多农民维持在小康到富裕之间。对最底层百姓，汉代皇室掌 少数民族所建立，兴亡不定，冲突激烈，他们大多推行汉族传统政治制度。
握着大量政府开垦的公田，借给平民耕种。在河南偃师博物馆，珍藏着一份东汉“石券”契约文书， ——摘编自王子今、方光华《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
记录了东汉侍廷里 25 户人家，筹集 61500 钱购买 82 亩田地的故事，田地为 25 户公共财产，由里父 （1）根据材料一，并结合所学知识概括西汉政府组织移民敦煌的特点。（6 分）
老租用。里父老作为田地负责人，不担此职后，将田地交给下一任父老，这反映了汉代农民的自我保 （2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现和原因。（8 分）
障管理能力。 20．阅读材料，回答问题。（14 分）
——摘编自《汉代田园生活的全景图：考古发现与历史解读》 我们在思考中国历史中之社会变迁时，实应以各时期士的动态作为探求的中心。在某一时期中，
（1）根据材料一，指出春秋战国时期农业发展的新变化。（6 分） 士在何等地位中产生和占有何等地位，士以何种方式参与政权、操控政权，这都是非常重要的问题。
（2）根据材料二，概括汉代农业生产发展的原因。（6 分） 若依此观念来作为中国社会分期的基准，来说明中国历史中社会的任何演变，将感觉比较容易。
18．政治制度的不断创新，是古代政治的基本特征之一。阅读材料,回答问题。（12 分）
——据钱穆《国史新论》整理
材料一 琅琊刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明……今皇帝并一海内，以为郡县，天下
将下列基准特征：①门第社会、②封建社会、③游士社会、④科举社会 填到表格中的相应位置（只
和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。
填数字代码）。选择其中任意 2 个时期对所填写的“基准特征”作出解释说明。
材料二 秦“至其晚节末路，张耳、陈胜连从兵之据，以叩函谷，咸阳遂危。何则？列郡不相亲，万
时期 基准特征 解释说明
室不相救也”。因此，刘邦在取得政权以后，大封同姓诸侯王。汉初诸侯国“掌治王国”的权力，在
规制上是明确划归诸侯王的，“金玺盩绶，掌治其国。……群卿大夫都官如汉朝”，其后“会孝惠、高 西周、
后时，天下初定，郡国诸侯各务自拊循其民冶。故除丞相之外，诸侯王可以自置下属官佐。” 春秋
——摘编自李禹阶《再论西汉前期诸侯国的历史作用》
战国
（1）你如何看待材料三中所说秦“并一海内，以为郡县”对中国历史发展的积极影响？（6 分）
郎吏 西汉武帝时期尊崇儒术，实行察举制选拔孝廉人才，在太学等各级学校中设五
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价汉初的地方治理制度。（6 分） 两汉
社会 经博士教授儒学，这一制度实行于两汉时期。
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 西汉政府组织移民徙于敦煌，早于敦煌郡的设置。早在浑邪王降汉次年，西汉政府就已派遣 魏晋
刑徒屯田戍边于敦煌界渥洼池附近。汉武帝元狩四年（前 119 年），卫青、霍去病取得漠北大捷，西 南北朝
汉政府开始大规模移民河西进行开发活动。元鼎六年（前 111 年），“乃分武威、酒泉地置张掖、敦煌
唐以后
郡，徙民以实之。”此后移民徙边敦煌郡成为西汉政府的持续性政策。
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注：太学毕业成绩优秀者分派到中央部门作为“郎”，成绩较次者派遣到地方政府作为“吏”。
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