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四年级语文下册期末能力提升卷
时间：90分钟 满分：100分
班级准备开展一次“游秀丽美景，观自然风光”的主题班会活动。下面是大家设置的四个栏目，请你参与其中。
【栏目一】赏悠悠敬亭
1.阅读下面的诗歌，完成各题。（15分）
独坐敬亭山
[唐]李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
结合诗歌，我知道这首诗的作者是________，请再写出两句他所作的诗歌：____________________，_________________
_________。（4分）
（2）下列字词解释有误的一项是（ ）（2分）
A.尽：没有了
B.闲：空闲
C.厌：满足
D.孤云：孤独的云
（3）诗歌前两句选用________和________两种意象，运用以“动”衬“静”的手法，展现了____________________的自然景色，流露出诗人内心____________________的情感。（4分）
（4）请简要赏析诗歌后两句的内容。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________
（5）下面诗句中与“相看两不厌，只有敬亭山”所表达的意境相似的一句是（ ）（2分）
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
C.采菊东篱下，悠然见南山。
【栏目二】观晶莹雾凇
2.阅读下面的文章，完成各题。（25分）
雾凇之美在何处
辛欣
雾凇俗称树挂，是低温时空气中过冷却雾滴直接冻结或水汽直接凝华在植物或其他物体上的乳白色冰晶沉积物。雾凇（ ）是一种气候奇观，（ ）有净化空气、环境污染 jǐng shì（ ）等生态功能。
雾凇都在什么时候出现？我国幅员 liáo kuò（ ）、资源丰富，为雾凇赋予了独特的时空分布特征。春季、秋季也会有雾凇出现，但在冬季形成的 gài lǜ（ ）最大，主要出现在11月至次年3月，特别是在1月雾凇最多。
雾凇在最初形成阶段可吸附空气中的细颗粒物沉降到大地、降低其浓度，直接净化空气；雾凇具有浓厚的松散孔隙结构，这种形态能减少声音的折射，降低噪音污染；此外，雾凇形成时还伴随着负氧离子的增加，这就回答了为什么雾凇附近的地方，总给人一种________的感觉。
雾凇，是大自然的不经意之作。作为生态环境的一分子，已成为生态环境良好的指示和表征，是我们应保护的对象之一。
（1）根据拼音写汉字。（6分）
jǐng shì（ ） liáo kuò（ ） gài lǜ（ ）
（2）下面词语中的加点字与"折射"的"折"字音一样的是（ ）（2分）
A.折本 B.折腾 C.亏折 D.存折
（3）写出文中画线词语的反义词。（2分）
浓厚——________ 降低——________
（4）文中加点字“附”用部首查字法，应先查________部，再查________画。在“附近”一词中，“附”字的解释应选________（填序号）。①另外加上，随带着；②靠近；③依附，依从。（3分）
（5）在文中括号内填上合适的关联词。（2分）
（6）下面填入文中横线上的词语，最为恰当的一项是（ ）（3分）
A.赏心悦目 B.扣人心弦 C.心旷神怡 D.沁人心脾
（7）文中画波浪线的句子存在语病，请改正。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
（8）下面有关雾凇的说法，表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.雾凇，又名树挂，是一种乳白色冰晶沉积物。
B.雾凇最有可能在冬季出现，其他季节并没有这种现象。
C.雾凇可以吸附空气中的细颗粒物，进而起到净化空气的作用。
D.雾凇能够降低噪音污染，作为生态环境良好的表征，我们应当保护它。
【栏目三】品塘荷清韵
3.阅读下面的现代文，完成各题。（30分）
清塘荷韵（节选）
季羡林
①天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观摩一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩张、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法明白，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
②光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红。而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗："毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为"季荷"。我觉得很有趣，又很感激。难道我这个人将以荷而传吗？
③前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。____________________，我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗："池花对影落，沙鸟带声飞。"作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像"池花对影落"这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
④今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然明白他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少骨朵儿，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。
（1）文章围绕“荷花”，主要记述了哪几件事情？请简要概括。（8分）
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（2）下面填入文中横线处的诗句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B.知否，知否，应是绿肥红瘦。
C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D.万籁此都寂，但余钟磬音。
（3）请简要赏析文中画横线的句子。（4分）
这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。
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（4）作者为什么觉得邻居数不出荷花的确数来？请结合文章内容简要分析。（6分）
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（5）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者从荷花热烈的生长中感受到了惊人的生命力。
B.作者家的荷花与众不同，颜色浓、花瓣多，格外美丽动人。
C.作者对于以"季荷"来命名荷花的说法，深感有趣和喜悦。
D.文章中两个"接踵而至"意思一样，都是在写荷花开了。
（6）文章着重表现了荷花哪两个方面的特点？流露出作者什么样的情感？（6分）
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【栏目四】书山河风光
4.根据下面的要求，完成作文。（30分）
任务一：为了让更多的人了解中国的"世界遗产"，请你围绕我国某处"世界遗产"写一段导游词。要求：选取最有特色的内容进行介绍，200字左右。（10分）
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任务二：你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最为深刻呢？请仔细回想一下。在这个地方，你都看到了怎样的景色，发生了哪些有趣的故事，印象深刻的原因又是什么呢……请以“游________记”为题目，写一篇文章，并和同学们进行分享。（20分）
要求：①内容真实，展现真情实感；②不少于400字。
参考答案
1.(1)李白 【示例】飞流直下三千尺 疑是银河落九天
(2)B 6
(3)鸟 云 群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲孤独寂寞
(4)后两句运用拟人的修辞手法，把敬亭山人格化，赋予其人的情感，生动形象地写出了诗人与敬亭山深厚的情感，表达了诗人对敬亭山优美景色的陶醉和喜爱之情。
(5)C
2.(1)警示 辽阔 概率
(2)D
(3)稀薄 提高
(4)阝 5 ②
(5)不仅 而且 (6)D
(7)作为生态环境的一分子，雾凇的出现已成为生态环境良好的指示和表征，是我们应保护的对象之一。
(8)B
3.(1)主要记述了荷花池中荷叶不断蔓延的景象，荷花盛放景色宜人，被周一良先生赐名“季荷”的事情，作者在塘边欣赏到“池花对影落”的美景，以及邻居细数荷花数量的事情。
(2)C
(3)这句话运用拟人的修辞手法，将荷花在池塘中盛放的美丽姿态人格化，赋予人的动作和情感，展现出荷花色彩的鲜艳美丽和其迎风摇摆的样子，表现了作者对荷花的喜爱之情。
(4)因为荷塘中荷花开得茂盛，互相遮挡，在岸上看不清楚。并且作者推测荷塘中的角角落落都开着荷花，难以让人发现，因此作者觉得邻居数不出确数来。这也侧面表现了荷塘中荷花的茂盛状况。
(5)D
(6)着重表现了荷花惊人的生命力和开放时鲜艳美丽、生机勃勃的特点。流露出作者对荷花的喜爱和赞美之情。
4.略
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