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四年级语文下册期末专项复习——表达与交流
时间：90分钟 满分：100分
一、口语交际（33分）
1.校报正在招聘校园小记者，张乐乐前去应聘，他在自我介绍时，做法不恰当的一项是（ ）（3分）
A.为了让自己成功应聘，可以夸大其词地说出自己的特点或长处。
B.介绍的语言要简洁、明白，态度要大方自然。
C.除介绍一般情况外，还要介绍自己的兴趣、爱好、性格特点、专业特长等，力求介绍得全面、充分，重点突出、富有个性。
D.在形式上，力求活泼、新颖，语言流畅、生动，必要时也可以幽默一点儿。
2.下列哪一项不适合于朋友之间的相处？（ ）（3分）
A.培养共同的兴趣和爱好。
B.坦荡相处，彼此信任。
C.遇到困难时不自己解决，直接找朋友帮忙。
D.当朋友取得成绩时不嫉妒，要真心地送出祝福。
3.阅读下面的新闻，谈谈自己的看法。（6分）
我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，全国荒漠化土地面积约占国土面积的27.2%。但近些年以来，我国防沙治沙工作取得举世瞩目的巨大成就，53%的可治理沙化土地得到治理，重点治理区实现由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。初步建立了法治、工程、考核、政策、科技推广、调查监测等体系，走出了一条符合自然规律、符合国情地情的中国特色防沙治沙道路。
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4.读下面纳米雨衣伞的资料，请你仿照例句，为其设计一条广告语。（3分）
纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成，纳米雨衣又不同于一般的雨衣，因为纳米雨衣可以保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料，所以这一雨伞可以一甩即干，雨伞转变为雨衣后，这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳即可全干。
例：纳米雨衣伞，进屋马上干。
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5.学校决定周三下午第二节课后，在一号会议室召开四年级阅读比赛筹备会，请四年级各班班长和语文课代表参加。林林是四年级（2）班的语文课代表，因请假未能及时看到此消息，请你将这个消息转告给林林，提醒他准时参加会议。（6分）
放学后，我给林林打电话，对林林说：“____________________________
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6.某小学四年级三班开展“读懂中国之汉字书写大赛”，有些同学不愿意参加，因此班级就“电脑时代是否需要练字”展开主题辩论活动。（6分）
辩论话题：电脑时代还需要练字吗？
正方：
小文的观点：电脑时代不需要练字。
小文的理由：①科学迅速发展，有了先进的电脑，沟通交流、发文件快捷方便，根本不需要练字；②电脑时代，都是打印体，快捷又环保。
反方：
我的观点：___________________________________________________
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我的理由：___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________（至少提出两点理由）
7.口语交际。（6分）
子明：喂！书我看完了，还给你！
小光：你把我的书弄脏了！以后再也不借给你看了！
为了避免引发同学间的矛盾，请你重新设计他们的对话。
子明：_______________________________________________________
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小光：________________________________________________________
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二、综合实践（37分）
1.为了让同学们感受到诗歌的魅力、喜爱诗歌，四（1）班开展了"轻叩诗歌大门"的实践活动，让我们跟着一起体验一番吧！（14分）
（1）各小组搜集了很多诗歌，装订成诗歌作品集，下面适合作为诗歌集名字的是（ ）（3分）
A.发明创造大比拼 B.成长的足迹
C.画笔写校园 D.诗海拾贝
（2）某小组将搜集到的诗歌按主题进行归类，下面归类正确的是（ ）（3分）
A.《绿》——热爱自然
B.《在天晴了的时候》——保护动物
C.《白桦》——赞颂母爱
D.《繁星》（一五九）——思念家乡
（3）某小组选择朗诵展示《在天晴了的时候》，朗诵时应该用（ ）的语气语调读出诗歌表达的情感。（3分）
A.缓慢沉重 B.舒缓愉悦
C.急促紧张 D.兴奋激动
（4）王老师请你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白，点燃大家学习诗歌的热情。（5分）
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2.请从下面图书中选择一部，写上"推荐寄语"，以引起读者阅读的兴趣。（要求：写出相关情节，至少运用一个歇后语或名言警句）（5分）
《三国演义》《骑鹅旅行记》《森林报》《看看我们的地球》
（1）所选图书：_______________________
（2）推荐寄语：________________________________________________
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3. 四（1）班要举行一次"禁止校园欺凌"班会，请你读材料，完成练习。（18分）
根据国务院教育督导委员会办公室发布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，"校园欺凌"即发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
（1）如果想更充分地了解校园欺凌的内容，你可以通过哪些渠道搜集资料？（ ）（多选）（3分）
A.网络查询 B.查阅相关书籍
C.咨询医生 D.观看相关新闻
（2）请你为班会拟一条标语。（4分）
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（3）班级中的同学存在着如下行为，哪些是校园欺凌？画“√”。（3分）
①王林发现李明因贪玩没有完成作业，当面批评了他，李明觉得遭到了校园欺凌。（ ）
②王芳在一次竞赛中获得了全校第一名，班中的几个女同学偷偷说她是事先知道了答案，凭她的脑子是不可能得第一名的。（ ）
③孙伟泽很喜欢给比自己弱小的同学起不好听的外号。（ ）
④在放学路上，大伟打了小林，让他明天给自己50元钱，因为小林把他的文具盒弄坏了。（ ）
（4）班会结束后，你有怎样的收获？回家后你会怎样告诉自己的爸爸妈妈？把要说的内容写下来。（8分）
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三、习作（30分）
请你从下面的作文题目中任选一个进行写作。
1.请以“宝葫芦”为题，按以下提纲编故事：①简单介绍“我”以及“我”得到宝葫芦的过程；②宝葫芦帮助“我”实现三个愿望的经过；③“我”失去宝葫芦，明白道理。
要求：①以第一人称写，把故事写清楚；②文章内容要赞扬真、善、美、勤劳、勇敢或让人懂得假、恶、丑、懒惰、懦弱是不会有好结果的；③字数在450字以上。（请另附作文纸）
2.你与你喜爱的动物之间一定也发生过有趣的或者令人感动的故事吧！请以"我与________的故事"为题写一篇习作。
要求：①先补全题目，再写作文；②写出真情实感；③不少于450字。
3.假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，请你以"我的自画像"为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
要求：①以第一人称写，内容真实、可信；②突出自己的特点，可用具体的事例说明；③书写规范、整洁，不少于400字。
参考答案
一、1. A 2. C
3.【示例】近些年来，我国在防沙、治沙工作上取得了显著的成就，我们应该为之骄傲。与此同时，我们更应当自觉保护环境，保护森林树木，为国家的绿色发展和美丽中国的建设贡献一份力量。
4.【示例】纳米雨衣伞，给你不一般的感觉。
5.【示例】林林，学校决定周三下午第二节课后，在一号会议室召开四年级阅读比赛筹备会，四年级各班的班长和语文课代表都要参加。你记得准时参加会议哦！
6.【示例】电脑时代仍需要练字 ①汉字是我国的传统文化，不能丢失，练字可以弘扬我国的传统文化；②练字能修身养性，陶冶情操。
7.【示例】小光，这是你借给我的书，我现在看完了，还给你，谢谢！ 不客气。上面有点脏，请你下次小心一点，别再弄脏了。
二、1.(1)D (2)A (3)B
(4)【示例】诗歌，是文字魅力的体现，是生活真谛的流露，让我们深情地朗诵每一首诗歌，感受诗歌带来的奇妙感受吧！
2.【示例】(1)《三国演义》
(2)历史变幻，风云开阖，看天下大势，当属《三国》。此中有刘备仁德爱人，携民过江；有诸葛智谋无双，巧借东风；有关羽勇义当先，单骑千里；更有曹孟德、周公瑾，大浪淘沙，英雄辈出。天下兴亡，盛衰之理，当此中论。愿大家读万卷书，行万里路！
3.(1)ABD (2)【示例】远离欺凌,拥抱友谊。
(3)② ③ ④
(4)【示例】爸爸妈妈，今天我们开了一个“禁止校园欺凌”的班会，我知道了校园欺凌对学生的伤害极大。以后我不会欺负其他的同学，同学受到欺凌时，我也会用正确的方式来帮助他。
三、略
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