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第六单元 分数的初步认识
第1课时 认识几分之一
基础达标训练
1.用分数表示下列各图中的涂色部分。
2.(1)下图中涂色部分与整体的关系可以用 表示的有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)如图，将一张长方形纸对折、再对折，其中的1份是这张纸的( )。
3.先涂色，再比较大小。
4. [新趋势·说理分析]如图，甲铅笔露出了整支铅笔的，乙铅笔露出了整支铅笔的，哪支铅笔更长一些 请用画图或文字的方式说明理由。
能力培优训练
5.用分数表示图中的涂色部分。
第2课时 认识几分之几
基础达标训练
1.(1)小明一个星期看完一本书，平均每天看了这本书的，5天看了 。
(2)5个是10个是( ); 的分数单位是( )，它里面有( )个这样的分数单位。
2.下面是几幅剪纸，请用分数表示出涂色部分，并比较它们的大小。
3.(1)欢欢和乐乐做一件同样的手工，欢欢用了 小时，乐乐用了 小时，( )做得快。
A.欢欢 B.乐乐 C.无法比较
(2)如图，钟面上时针已经走过的部分(涂色部分)是( )，还未走过的部分是( )。
A. B.
4.[新趋势·学科融合]下面是清代诗人王士祯(zhēn)《题秋江独钓图》的内容，“一”字占这首古诗总字数的几分之几 (标点符号不计入总字数)
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
能力培优训练
5.一杯牛奶，小明先喝去一半，再喝去剩下牛奶的一半，小明共喝去这杯牛奶的几分之几 (请画图表示你的想法)
第3课时 分数和小数的转化
基础达标训练
1.3角元=( )元 7分米米=( )米
2.(1)1米长的丝带，平均分成10份，其中的4份表示多少 下面四个选项中，不正确的是( )。
米 B.4分米 C.0.4米 D.米
(2)欢欢买一块橡皮花了1.5元，其中小数部分的“5”可以表示为( )。
①5角 元 角
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
3.在下图中的□里填分数，( )里填小数。
4.先涂色表示分数，再用小数表示。
能力培优训练
5.[创新意识](1)在下面的直条中先分一分，再涂色表示时。
(2)有同学根据元=6角，米=6分米，类推出时=6分。这个结论对吗 判断并说明理由。
参考答案：
第1课时 认识几分之一
2.(1)A (2)B
3.(涂法不唯一)
4.(方法不唯一)
甲铅笔露出了整支铅笔的，和乙铅笔露出了整支铅笔的等，甲铅笔还有这样的1份，乙铅笔还有这样的2份，所以乙铅笔更长一些。
5.
第2课时 认识几分之几
3.(1)A (2)A B
4.7×4=28(个) “一”字有9个。
答：“一”字占这首古诗总字数的
5.小明共喝去这杯牛奶的
第3课时 分数和小数的转化
4.(涂法不唯一)
0.3
0.5
0.9
5.(1)
(2)不对。1元=10角,1米=10分米,而1时=60分,60分的是36分。

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