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2025-2026学年度下学期期中学情评估
七年级
历史
一、单选题（共20小题，每小题2分，请将正确答案序号写在后面排号里。）
1.“北周末年，他掌握大权。581年，夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城。589年，灭掉陈
朝，统一全国。”“他”是
A.赵匡胤
B.杨坚
C.李渊
D.李世民
2.“千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴
歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通
A.推动了隋朝完成统一
B.促进了南北经济文化交流
C.减轻了劳动人民的负担
D.大大加速隋朝灭亡的进程
3.唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”（雷塘：地名，隋场帝
埋葬于此)隋炀帝最终落得如此下场，主要原因是
A.好大喜功，大兴土木
B.虚心纳谏，重用人才
C.注重节俭，以身作则
D.轻徭薄赋，与民休息
4.《旧唐书》中记载了“洛阳四面数百里，州、县皆为丘墟”“汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为
衣”等惨象。由此可知，安史之乱使
A.社会经济被极大地破坏
B.唐朝遭到致命打击
C.藩镇割据局面逐渐形成
D.唐朝统治至此结束
5.学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中①处对应的时期是
本就
①
公示前221年
公元前220年
581年
907年
1368年
A.秦汉时期
B.隋唐时期
C.宋元时期
D.明清时期
6.“五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的
统治时间平均约为十年，最短的不到四年。”这段材料说明
A.五代时期政权并立
B.南方政局相对稳定
C.五代政权更迭频繁
D.民族交融特点显著
7.《旧唐书·吐蕃传》写道：“贞观十五年…令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐
蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源，见道宗，执子婿之礼甚恭。”材料中的“弄赞”是
A.皮逻阁
B.怀仁可汗
C.松赞干布
D.渤海郡王
8.隋代开始，日本派遭隋使来中国。贞观十九年(645年)，日本进行改革，建立以唐制为蓝本的
律令制度，并且在中国文字基础上创制了“假名”作为拼音字母。这反映出
A.日本仅学习中国的制度
B.日本已成为唐朝的藩属国
C.中华文化对日本影响深远
D.中日文化已经完全同化
试题卷七年级历史第1页（共6页）
9.唐朝对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。结合所学，唐朝对外交往频
繁的根本原因是
A.唐朝强盛的国力
B.海陆交通的便利
C.唐朝开放的态度
D.杰出人物的贡献
10.北宋结束分裂割据局面，但在全国的版图上还存在着辽、大理等政权，后来更陆续出现了西
夏和金，因此北宋的局部统一区别于大一统的汉、唐。材料旨在强调这一时期
A.政权并立
B.分裂割据
C.繁荣开放
D.国家统一
11.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’（知州）举动为
其所制。”上述材料中“与知州争权”的是
A.西汉的刺史
B.唐朝的刑部
C.北宋的通判
D.秦朝的太尉
12.王安石变法使“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”。用王安石自己的话来
说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法
A.提升了宋朝军事实力
B.增加了政府财政收入
C.强化了中央集权统治
D.促进了经济重心南移
13.《金史·韩企先传》记载，斜也、宗幹当国，劝太宗改女直（真）旧制，用汉官制度。…太祖
入燕，始用辽南、北面官僚制度。这一变化反映了金朝
A.政治制度汉化
B.政治制度倒退
C.维护女真传统
D.军事力量衰弱
14.1127年，金军将徽、钦二帝，连同后妃、宗室、百官等三千余人押送北方，汴京中公私积蓄被
掳掠一空。材料反映的事件是
A.宋灭辽朝
B.金的建立
C.靖康之变
D.陈桥兵变
15.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人
醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是
A.北宋结束割据
B.辽与北宋并立
C.南宋偏安江南
D.南宋实现统一
16.图示法是学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是
金
辽
西夏
金
南宋
金
A.
B
C
D
南宋
南宋
西夏
辽
西夏
南宋
17.13世纪，北方的草原部落在蒙古首领领导下得到了空前统一，使原本各自为战的马背民族，
凝聚成一个生机勃勃、充满朝气的民族共同体，进而横扫欧亚，建立了令世人瞠目的蒙古帝
国。材料中的“蒙古首领”是
A.忽必烈
B.成吉思汗
C.阿保机
D.阿骨打
试题卷七年级历史第2页（共6页）

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