资源简介 含量变化最符合实际情况的是( )攀枝花市 2026春季学期期中质量监测八年级生物一、选择题(每题 2分,共 60分)1.如图所示①②为物 镜, ③④为目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片标本之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最少( )9.如图表示轮状病毒侵入人 体的免疫过程,有关说法正确的是( )A.该免疫过程属于 非 特异性免疫B.细胞 A是淋巴细胞,细胞 B是 吞噬细胞C. 细 胞 A产生的物质可以与新冠 病毒结合A.① ③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ D.此时细胞 B参与的是人体的第一道防线2. 图为放大 100倍的显微镜观 察动物细胞看到 的图像,转换镜头 后只看到两个细胞,新镜头组合是( ) 10.生活中有时会看到这样的一个现象:有的人吃了鱼、虾等食物后,会发生腹痛、腹泻、呕吐 ,或是皮A.5×,5× B.10×,20× C.5×,10× D.16×,20× 肤奇 痒难熬;有的人吸入花粉后,会发生鼻炎或哮喘;有的人注射青霉素后会发生休克。以下说法正确的是( )A.这种现象称为过敏反应,是人体 免疫力过低引起的3.某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片标本,刚开始在显微镜下看到的物像不在视野的 正中央, B.鱼、虾、花粉和青霉素在免疫学上 叫抗原于 是他将玻片标本向右下方轻轻移动,使物像移到视野的正中央,则该同学刚开始在显微镜下看到的物 C.这属于非特异 性免疫,是人体的第二道防线像是( ) D.这种病可以传染给他人11.免疫规划是 预防传染病的一种简便易行的手段,下列不属 于免疫规划的是( )A.给小孩接种水痘疫苗 B.给生病的小孩打针吃 药C.给出生三个月的婴儿接种百白破 疫苗 D.给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗12.下列 有关安全用药的叙述,不正确的是( )4.如图为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则它的实际位置及运动路线应为( ) A.非处方药简称 OTC,适于患者自我诊断、自我治疗的 小伤小病 B.处方药一定要按医嘱服用C.无论是处方药还是非处方药,使用前都应仔细阅读 药品说明书D.增加用药剂量,可达到提高治疗效果、缩短治疗时间的目的13.日常生活中,掌握一些常用的急救方法很有必要,如图是一些常用的医用急救方法示意图,据图分析,下列说法正确的是( )5.图甲是双目显微镜调焦观察操作某个步骤 ,图乙是用双目显微镜观察的视野。下列说法错误的是( ) A.图①中拨打的 电话 号码是“110”A.进行图甲操作时,应转动粗准焦螺旋使载 物台上升 B. ②和③进行的比例是30:2B.如果光线太强,可以换用小 光圈,调低底光源亮度 C.进行图③的频率一般为每分 钟 100~120 次C.移动玻片可以通过调整移 动手轮实现 D.若大动脉出血,用止血带在图④中 b点进行止血D.图乙中的气泡中央黑暗、周围明亮14.下列实 例中,属于有性生殖 的有( )6.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸 道传 染病,多见发热、咽喉疼痛等症状,接种腮腺炎疫 ①小麦用种子繁殖 ②马铃薯用块茎繁殖 ③“克隆羊”的出现 ④“试管婴儿”的诞生苗可以有效预防流行性腮腺炎。下列相关叙述正确的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④A.患病学生居家隔离属于控制传染源 B.流行性腮腺炎的病原体 是患者 15.在生产实践中,人们常用多种方式繁殖植物后代,下列叙述不正确的是( )C.戴口罩可有效预防流行性腮腺炎,属于保护易感人群 D.接 种疫苗使人获得非特异性免疫 A.①属于嫁接中的枝接7.下面四幅图代 表的是人体免疫的三道防线,下列说法正确的是( ) B.②是植物组织培养,可以培育植物新品种A.图 1属于特 异性免疫 C.②能获得无病毒感染的植株B.图 2属于特异性免疫 D.“无心插柳柳成荫”也可以保持亲本的优良特性C.图 3中产生 抗体的免疫细胞是吞噬细胞 16.下列关于动物生殖和发育的叙述不正确的是( )D.图 4属于第二道防线 A.大多数刺胞动物、棘皮动物进行体外受精B.青蛙的生殖发育特点是体内受 精、变态发育8.接种疫苗是预防传染病的有效措施之一。疫苗一般要接种 2 至 3次, 图中 C.蜥蜴的生殖发育摆脱了对水环境的依赖①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗。接种两次疫苗后,人体内 抗体 D.哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳117.如图是鸡卵的结构示意图。下列有关鸡卵的叙 述,正确的是 ( ) D.此过程可以说明基因控制生物的性状A.鸡卵中为胚胎发育提供营养物质的结构是② 和③ 26.科学家利用特定物质创建了 两 个短链,每个短链都带有一个氨基酸;两个短链放在一起后氨基 酸可连B.卵黄上的白色小点 ①是胎盘,里面含有细胞核 在一起;重复此过程 得到由多达 15个氨基酸组成的蛋白质。这 一成果能证明的生命起源中的阶段是( )C.⑦中含有大量的空气 A.从多分子到原始生命 B.从无机物到有机小分子D.卵 产出 后,由于没有适宜的温度, ④的发育暂 时 停止 C.从有机大分子到多分子 D.从有机小分子到有机大分子18.2023年 8月,科研人 员完成对人类 Y染色 体的 DNA全部基因测序。下列有关 Y染色体叙述正确的( ) 27.如 图为脊椎动物进化的大 致历程,abcde 表示动物的类群。下列叙述正确的是 ( )A.Y染色体只存 在 于精子中 B.Y染色体上的基因都与性 别决 定有关 A. a、b 的身体结构是最复杂的C.男性体细胞内的 Y染色体一 定来自父亲 D.Y染色体仅由双螺旋结构 的 D NA 分子组成 B. a、b、c是真正的陆 生脊椎动物19.如图是 细胞核、染色体、DNA 和基因关系示意 图,下列分析正确的是( ) C.郑氏始孔子鸟化石表明 e 可能起源于古代 的 dA.③表示 DNA,呈双螺旋状,是主要的遗 传物质 D.脊椎动物进化的大致历程是 d→e→a→b→cB.②在体细胞、精子和卵细胞中均成对存在C.①表示细胞核,正常人的所有细胞中 都有细胞核 28.达尔文从生物与环境相互作用的观点出发,认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适 应D.体细胞中④的数目和③的数目一定相等 性改变。自然选择由于有充分的科学事 实作为 依据,所以能经受住时间的考验,在学术界产生了深远的20.全世界唯一一只圈养的“巧克力熊猫”七 仔 ,其 毛色为隐性遗传的棕白色,与正常大熊猫的黑白毛色 影响。有关自然选择学说,叙述错 误的是( )是一对相对性 状,其与正常大熊猫生育的后代 ( ) A.遗传和变异是生物进化的内部 因素 B.生物为获得食物和空间而 进行生存斗争A.一定是棕白 色 B.一定是黑白色 C.生物为适应环境而产生有利变异 D.不适应 环境 的生物 将被淘汰C.可能是棕白色 D.是黑白色 的 概率是 1/2 29.下列关于生命起源和生物进化的叙述,不正确的是 ( )21.已知人的 有耳垂( A)对无耳 垂(a)为 显性。 某家族三 代 6人耳垂遗传情况如表,下列判断错误的是( ) A.米勒实验说明原始地球上能形 成构成生物体的有机小分子物质祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 B.人猿分界的重要标志是直立行走性状 有耳垂 有耳垂 有耳垂 有 耳 垂无耳垂 有耳垂 C.抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异A.儿子和儿媳有关耳垂的基因组成都为 Aa D.越复杂的生物化石总是出现在越晚近的地层中B.祖父和祖母有关耳垂的基因组 成可能相同也 可能 不同 30.从生物学人类进化的角度理解“人类命 运共同体”,下列说法错误的是( )C.孙女有关耳垂的基因组成可能为 AA,也可能为 Aa A.人类和现代类人猿都起源于远古时代的古猿D.如果儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子无耳垂的概率是 B.地形和气候剧烈变化,改变了部分古猿的生活方式22.如图为 人的 性别遗传示意图。某四口之家有一儿一女,假设后代 B的一条 X染色体来自奶奶,下列叙 C.古人类用火烤熟食物,改善了身体的营养 ,促进了脑的发育述错 误 的是( ) D.部分古猿根据自 身 意愿向 直 立行走 方向发展A.后 代 A 是男孩 二、 非选择题(每空 1分,共 40分)B.后代 B性染色体组成是 XX 31.(8分)学校实验室常用的显微镜为 单目显微镜,随着科学技术的不断发展 ,双目显微镜、数码液晶C.若生三孩 ,是男孩的可能性为 50% 显微镜也在逐步应用。请据图回答问题([ ]内填图中序号,_______上填文字)。D.B的另一条 X染色体来自外公的可能性为 25%23.新疆的哈密瓜因甜度大而著名,但引 进到 内地种植后,其甜度大大降低,再返回新疆种植,又恢复到原来的甜度。从哈密瓜的引种过 程可看出( )A.引种过程中遗传物质 发生了变化 B.环境条件引起的甜度变化不会遗传C.甜度的变化不属于变异 D.哈密瓜甜度只具有遗传性,不具有变异性24.南瓜果实由子房发育形成,果皮的白色和黄色是一对相对性状,由一对基因(E、e)控制,果皮白色 (E)对黄色(e)为显性。如图表示把甲植株(EE)的花粉人 工授 粉到乙植株(ee)的雌蕊柱头上,用乙植株果实的种子培育出子一代丙植株的过 程。下列叙述错误的是( )A.种子中的胚由受精卵发育而来B.甲的遗传信息通过花粉传递给 丙 (1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图一)。调节支C.丙植株可结出白色果皮南瓜(EE) 架高度,适当调整标本、水滴 和放大镜三者之间的距离,可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效 果。D.若种子经太空辐射,则丙可能出现可遗传的变异 水滴相当于光学显微镜结构中的 ,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图甲所示光学显微镜25.如图是抗虫棉的培育过程示意图, 以下叙述错误的是( )A.抗虫棉的培育运用了转基因技术 的[ ]。B.棉花的这种“抗虫”变异属于不遗传的变异 (2)若制作人的口腔上皮细胞临时装片,在载玻片中央滴加的液体是生理盐水, 目的是 。盖盖玻C.这种技术能实现不同生物优良性状的重新组合 片时,让盖玻片的一边先接触液体,然后缓缓放下。目的是避免在盖玻片下产生 。(3)用显微镜进行观察时视野中有污点,如果转换物镜和移动玻片标本污点未移动,那么,可以判断这个2污点在 上。(4)观察时,使用图乙所示的双目显微镜观察时,放置好玻片标本,接下来应转动粗准焦螺旋,使载物台 。(填 “下降”或“上升”)。要使视 野由图二中的丙变为丁,应将装片向 方移动,再转动转换器转换物镜,用 调焦后观察。32.(7分)炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的传染病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进 行了一项著 名的实验,实验方法和过程如表所示。某科研工作者绘制 了人类疾病的防疫概念 图,请据图回答 (1)图乙中子一代都是长翅,子二代果蝇出现残翅,这种现象叫 。下列问题。第一次处理 第二次 处理 (2)若用 B、b表示控制长翅、残翅的基因,则图乙中子二代长翅果蝇的基因组成 有 。从理论上组别 推测,图乙子二代长翅果蝇中含隐性基因 的 个体占所有子二代果蝇的比例为 。 方法 结果 方法 结果(3)图丙中男性体细胞中的染色体组 成可表示为 22对常染色体+XY。果蝇 的体细胞内有 4对染色体, 图丁注射强毒甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 没有患炭疽中雌果蝇体细胞中的染色体组成可表示为 ,它产生的卵细胞中含有 条染色体,依据性病菌染色体判断,该果蝇能产生 种类型的生殖细胞。注射强毒乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 患炭疽 (4)如果研究人员对返回地面的这些果蝇进 行基因测序,发现 基因没有变化,但某些性状发生了改变,这病菌说明生物的性状除了受到遗传物质控制,也会受 的影响。(1)从传染病的角度来看,炭疽杆菌是引起炭疽病的 , 患炭疽的家 畜和人属于图中的[ ] , 35.(5分)生命是什么 这是 一个古老而充满哲理的问题。生物进化树形象地描绘了动植物进化的大致历程,某人因和炭疽患者接触而感染,那么这个人在患病前属于图中的[ ] 。 请根据所学知识回答下列问题:(2)为了防止炭 疽在人群中流行,有些国家在人群中注射脱毒的炭疽杆菌,从预防传染病的措施来看,这属于 。(3)据表中的实验分析,第二次处 理时注射强毒病菌,甲组绵羊没 有患炭疽的原因是第一次处理注射 的脱毒病菌刺激了绵羊体内第三道防线中的 产生抵抗炭疽杆菌的 ,当注射强毒病 菌时,绵羊体内会产生大量的上述物质,它与强毒病菌结合,使其失去致病性,这种免疫类型属于图中的[③]。33.(6 分)下列是几种生物的生殖和发育方式,请据图回答问题:(1)图 1的 A 内泵入的混合气体模拟了原始 大气的成分, 与现在的大气相比,其主要区别是不含 。正 负电极接通后进行火花放电是模拟原始地球的 。(2)图 2中 是三种动物 前肢骨骼的对比,观察发现,其排列方式相似,推测可能具有共同的祖先,这种科学研 究的方法叫 。(1)生物的生殖方 式包括有性生 殖和无性生殖,其根本区别是有无 的结合;图一中三种生 (3)分析图 3,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是 。在漫长的进化过程中,物个体发育的起点都是 。 有些生物形成了适应不同环境的适应性特征,有些生物则灭绝了。根据达尔文的进化理论,这是 的结 果。(2)图五中操作成功后,结出的果实 的口味和[ ](填序号)是一样的。关键步骤是确保①、②两部分 36.(7分)加拉帕戈斯群岛上生活着多种地雀(如图所示)。观察下图,回答下列问题。的 紧密结合,接穗才能成活。(3)图六是生物兴趣小组同学绘制的某些生物的生殖和发 育过程示意图 ,其中①代表受精过程,②代表发育过程,以上各图中,不能用图六表示生殖和发育过程的是图 。(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。它是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿 地迁徙停歇,留在湿地内 的丹顶鹤进入繁殖季节,交配产卵。在胚胎发育过程中,为胚胎发育提供营养物质的是 (填序号)。34.(7分)果蝇繁殖周期短,基因组成简单,有丰富的遗传突变体,性别决定方式和人类相同,早已 成为遗传学研究的宠儿。果蝇随天舟八号货运飞船进入我国空间站用于实验,太空环境中的微重力、辐 射等因素与地球环境差异巨大。科研人员通过连续视频监控观察到果蝇在太空环境中出现漂浮、翻跟头 等新行为模式。图甲表示亲代果蝇杂交产生子一代;图乙表示图甲中的子一代长翅果蝇相互交配产 生子二代;图丙表示人的体细胞内染色体排序图;图丁表示果蝇的体细胞内染色体排序图,请回答下列问题。 (1)达尔文认为这些地雀有共同的祖先,由于 和栖息条件的不同,不同岛屿上的地雀在喙 的形态和大小方面存在差异。地雀喙的不同说明生物普遍存在着 现象,环境条件的改变对地雀的喙具有3作用。(2)由图可知,在仙人掌丰富的岛屿上,地雀喙的特点是 ,具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的 中获胜,生存下来并繁殖后代,把自己的变异特征 给后代,而其他的地雀容易被淘汰。(3)地雀的进化表明,进化是 (填“定向”或“不定向”)的。4 展开更多...... 收起↑ 资源预览