资源简介 2026 A. 坚持三民主义理论指导 B. 建立抗日民族统一战线届高三下学期期中考试 C. 维护国共合作抗战大局 D. 推动新闻报刊事业进步9.下面是新中国成立后的两幅宣传画。据此可知,这一时期( )历史试题(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共计 45 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。)1.南佐遗址是仰韶文化晚期的中心聚落遗址,其核心区占地面积约 30万平方米,具有严整的中轴对称结构。宫城择中而居,出土了具有礼器性质的成套彩陶。宫城东部祭祀区发现有数以百万粒计的炭化水稻,在宫城其他区域则多为碳化粟、黍。南佐遗址的考古发现反映出A.礼乐制度较为发达 B.稻作农业占据主导地位C.社会成员分化加剧 D.建筑格局以神权为核心2.西汉时期,诸侯国相的职责重心演变如下表所示,这一演变进程反映了( ) A.社会发展兼顾双重诉求 B.女性社会地位得到普遍提高汉高祖时期 辅佐诸侯王统治 C.国家经济体制实现转型 D.国民经济调整任务已经完成10. 1980年,温州商贩章华妹领到全国首张个体工商营业执照,此后她摆摊卖纽扣的生意从“投机倒把”变为惠帝至景帝中元 5年(前 145年) 侧重于对兵权的控制 合法经营;同年北京悦宾饭店以个体餐馆身份开业,首日收入便超过普通工人月工资。这些现象表明当时景帝中元 5年至昭帝(前 87—前 74年)间 侧重于中央“汉法”的推行 ( )A. 经济政策调整释放了市场活力 B. 城市经济体制改革全面展开宣帝(前 74—前 48年)及以后 与郡太守职能一致 C. 对外开放提高了人民生活水平 D. 社会主义市场经济逐步确立A.汉初治国施政理念变化 B.地方行政体制的变动 11.公元前 4世纪末,腓尼基城邦铸造了希腊语和腓尼基语刻写的钱币,金、银、铜币上分别有不同的希腊神。C.中央与地方关系的调整 D.治理机制的不断完善 后来,腓尼基城邦还发行了一种铜币,正面是塞琉古国王安条克四世,背面是腓尼基语书写的城市名字。3.唐后期,藩镇幕府辟署制度兴起。节度使可自行招募幕僚,布衣之士、游客、方士、隐士均可入幕,如杨炎以 腓尼基货币体现出布衣身份入河西节度使幕府,后官至宰相;韩愈入裴度幕府任行军司马,后入朝为官。这反映了 A.希腊文字起源于腓尼基 B.希腊文化中心东移至北非地区A.官员任免的随意性 B.内轻外重局面的形成 C.西亚地区文明交汇融合 D.腓尼基与波斯帝国的经济交往C.社会流动性的增强 D.科举制度功用的减弱 12.12世纪,西欧封臣常以缴纳“盾牌钱”代替对领主的军役。14世纪后,货币贬值导致固定的盾牌钱实际4.南宋初年,鄂州知州庄绰要求“买卖土田不得载客户于契书,听其自便”,得到朝廷允准。于是有些客户“稍能 价值大减,加之土地产权变动使新持有者常不承认原有封建义务,该制度逐渐废止。这一变化买田宅三五亩,出立户名,便欲脱离主户而去。”由此可知,南宋 A.反映封建关系松弛 B.得益于贵金属的涌入A.政府抑制土地兼并 B.农民的人身依附关系松弛 C.体现世俗王权加强 D.表明封君封臣制瓦解C.客户所占比例上升 D.户籍不再是赋役征发依据 13.日本作家柴四朗于 1885—1889年出版《埃及近世史》等作品,直接影响了日本人对埃及殖民化的认知,带5.明中后期,朝廷为在浙江经营盐业的徽州商人专门设立“商籍”,可就地参加科考。每次岁试和科试,徽州商人 动了日本人对埃及亡国史的书写和翻译,也带动了拜访阿拉比并借他之口表达自己政治诉求的潮流。日本可按名额录取 50名生员,进入浙江的府学或县学。这种专设的商籍,渐有扩大之势,随后淮商也开始请求设立 对埃及的认知反映出,近代日本商籍。这一现象体现出当时 A.热衷于资产阶级民主政治 B.为文明开化营造舆论氛围A.商人群体人文兴盛 B.工商皆本思想盛行 C.重视汲取埃及衰亡的教训 D.意图与西方列强瓜分非洲C.地方私学逐渐兴起 D.长途贩运贸易繁荣 14.在 1945年的波茨坦会议上,波兰问题成为焦点。斯大林援引“安全”原则,坚持以苏联主导的卢布林委员6.1855至 1869年,晚清东南沿海军官的占比超过四成,增加了 5%。西部、西北部边疆的军官比例则下降了 5%, 会为波兰唯一合法政府。杜鲁门和丘吉尔拒绝了斯大林的主张,并要求建立各派别联合政府,最终决定建而中部和京畿地区基本不变。军官的区域分布说明 立以卢布林委员会为基础包含波兰避难国外的“民主领导人”的统一政府。这一事件( )A.西北边疆地区渡过危机 B.东南互保造成了地方势力扩张 A. 反映了苏联利用波兰问题应对冷战 B. 决定了战后东欧地区政治的走向C.北洋海军建成影响深远 D.军事重心逐渐向东南沿海转移 C. 初步确立战后美苏争霸的基本格局 D. 体现国际关系中大国主导与妥协7.19世纪末,土纱、土布遭受重创,农民手工纺织业者逐步用机纱取代土纱,并把原来从事纺纱的人力加入到织 15.下表所示为 2017—2021年美欧日三边贸易部长会议的主要内容。据此可知,这些会议布环节中。浙江宁波人王承淮于 1896年将旧机踏脚增至五竿,可多层开口,能够“不借汽力”,生产“新式东 时间 主要内容洋、西洋等布”。这些现象A 2017年 12月 同意在世贸组织和其他论坛上加强三边合作.加快了我国劳动力转移 B.促进了传统手工业发展C.得益于国内局势的变化 D.引发近代经济结构变动 2019年 5月 加强在产业补贴、世贸组织改革等领域的合作8.全面抗战期间,中国共产党在国统区出版发行的理论刊物《群众》严格遵守国民政府的报刊送审制度,多次刊发回顾和宣传孙中山革命精神的文章,并以“蒋委员长” 2021年 11月 共同应对中国等国带来的挑战称谓报道蒋介石言行。《群众》周刊的举动旨在( )1 / 3A.积极维护西方国家的既得利益 B.旨在推动经济全球化深入发展 极开展技术引进,并发挥劳动力的比较优势,融入全球电子产业链,释放了电子工业的开放红利。到 1987年,C.构建了国际经济新秩序的框架 D.顺应了经济区域集团化的要求 我国电子工业出口总额达 7.2亿美元,其中彩电、收录机出口金额均突破 1亿美元,电视机产量在规模上稳居世二、非选择题(本大题共 4 小题,第 16 题 14 分,第 17 题 13 分,第 18 题 14 分,第 19 题 14 分,共 55 分。) 界第一,彩电的国产化也取得重要突破。中国电子工业并不是简单的“以市场换技术”,而是始终坚持发挥大国16.阅读材料,按要求作答。(14分) 综合优势,在计算机技术、集成电路等重要领域追踪世界技术前沿。“七五”时期 863计划涵盖的五大民用领域材料一 中,信息技术领域的投入人数最多,项目最多。在中央的部署下,我国计算机技术领域也取得了一些重大自主突破。随着市场化改革的深入,中国高科技公司也不断发展,不仅推动了电子技术的本土化,成功激活了国内庞大的电子计算机市场,也为日后电子工业的发展积累了技术、人才以及管理经验,为 20世纪 90年代迎接信息化浪潮创造了良好条件。——摘编自肖翔、苏煦阳《1978—1992年中国电子工业发展的历史探析》(1)根据材料并结合所学知识,概括中国电子工业加速发展的原因。(7分)材料二 宋代有菜园户、漆户、药户、花户、果农、菜农、蔗农等专业经营者。宋政府屡次颁布法令,鼓励民众栽种桑树,严禁砍伐。当时的洛阳、陈州(治今河南睢阳)、彭州(治今四川彭县)、扬州、杭州、苏州等地都以种植花卉而闻名于世。由于种花的收入比种粮食要高,而许多园户都极力扩大其种植面积。在宋代以前,供应城市居民蔬 (2)根据材料并结合所学知识,简析中国电子工业加速发展的历史作用。(6分)菜的菜农主要集中在城市四郊,而两宋商品蔬菜的种植,则不仅城郊的种植面积有所扩大,而且已从城郊扩大到了乡村。——赵亚州等《试析宋代农业经济繁荣的原因》材料三 清朝前期两种高产粮食作物推广种植图18.阅读材料,完成下列要求。(14分)在开展“民族精神与中华文明演进”项目化学习时,经老师指导,有同学整理如下:阶段主题 民族精神 史料史实孔子:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”以人为本孟子:“民为贵,社稷次之,君为轻。”古代家国一体张载:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开的历史传承家国情怀 太平。”A :“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”毛泽东:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细B 精神 浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更近代救亡图存 喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”的民族抗争 赵一曼:“宁儿!母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是抗战精神 遗憾的事情。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”20世纪 60、70年代,我国成功爆炸了原子弹、氢弹,试制并“两弹一星”精神成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。现代 ▲ 2013年,习近平提出“精准扶贫”理念。(1)根据材料一,概括战国时期农业发展的条件。(2分) 脱贫攻坚精神 2021年,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。(1)根据材料,结合所学,填写表中 A、B处的内容。参照古代和近代的阶段主题,拟出“现代▲”的阶段主(2)指出材料二中宋代农业领域的新现象,结合所学简析其出现的历史意义。(9分) 题。(4分)(3)根据材料三中的地图概括这两种高产作物传入及推广种植的特点。(3分) (2)参考材料,结合每一阶段的中国相关史实,围绕“民族精神与中华文明”,自拟题目,写一篇历史小论文。17.阅读材料,完成下列要求。(13 分) (要求:立论正确,史实充分,逻辑清晰,表述成文,300字左右。)(10分)材料 中共十二大后,国有电子工业企业组建大企业集团,不断深入改革,推动了电子工业尤其是电视机等消费类工业的迅速发展。多种所有制电子企业兴起则促进了电子工业赶超型发展。在中外技术差距较大的背景下,我国积 19.阅读材料,完成下列要求。(14分)2 / 3材料一——选自《选择性必修 2经济与社会生活》材料二1914年时的欧洲霸权,不仅在广度上,而且在深度上也是前所未有的。欧洲已变成世界的银行家,为建造横穿大陆的铁路、运河、种植园提供所需资金;欧洲不仅成了世界的银行,而且已成为世界的工业工场,1913年,欧洲工业产量占世界总产量的 47.7%。此时美国工业的产量也达到了世界的 35.8%,美国在迅速膨胀。资本和技术大量输出的结果是,全球经济空前统一,1914年,在全球陆地上架设了庞大的电报、电话、路网,总吨位达 5000万吨的 3万多艘船只装载货物往返于世界各地。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识,指出其反映的历史现象并说明原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析资本在全球范围内流动产生的效应。(8分)3 / 32026届高三下学期期中考试历史试题参考答案(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3 分,共计 45 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C B D D B C A A题号 11 12 13 14 15答案 C A C D A二、非选择题(本大题共 4 小题,第 16 题 14 分,第 17 题 13 分,第 18 题 14 分,第 19题 14 分,共 55 分。)16.【答案】(1)条件:铁犁牛耕技术的推动(铁制农具的推广;牛耕技术的应用);水利工程的修筑。(任意 2点 2分)(2)新现象:农业出现专业化经营趋势;经济作物种植受到重视(经济作物种植面积扩大)。(任意 3点 3分)意义:(对农业)优化了农业结构;(对城市)推动了城市经济功能的增强;(对社会生活)丰富市民生活(对整体经济)推动工商业的发展;(对自然经济)对传统自然经济结构有一定突破(任意 3点 6分)(3)特点:由海陆两条路径从国外传入(传播路径多);传播范围广泛,覆盖区域广袤;能适应多种地理条件;河流等交通便利地区种植较普遍。(任意 3点 3分,其他言之有理也可)17.【答案】(1)原因:改革开放的进行;(2分)劳动力优势和大国优势的综合运用;(1分)中国政府发挥科学有为作用(863计划的组织实施);(2分)电子工业企业主体的积极推动;(1分)二战后现代科学技术的发展。(1分)(2)作用:推动了生产力的跃进(综合国力不断提升);(2分)极大改变了生产方式与社会生活(丰富了大众的物质和文化生活);(2分)助力科技创新能力持续提升;(1分)推动对外贸易发展,为国家建设提供外汇资金;(2分)为我国在信息经济时代抢占国际竞争制高点奠定重要基础。(1分)18.【答案】(1)A:顾炎武;(1分)B:长征。(1分)▲:奋发图强的民族复兴。(2分,其它言之有理亦可)(2)评分细则:标题 2分:事实判断 1分,有价值判断 1分。结构 2分:表述形式为总(标题)+分(三个阶段的论述)+总(评价),符合此格式 2分。阐述 6分:三个阶段均有清晰正确的事实陈述给 3分,三个阶段均有正确结论给 3分。(说明:3个史实与论述必须是不同的阶段)示例:民族精神:中华文明绵延不绝的力量源泉民族精神是中华文明的精神内核和力量源泉。先秦时期,孔子提出“仁者爱人”和“为政以德”的“以人为本”思想,成为中华文明重视民生、心系家国的精神原点。抗日战争时期,赵一曼等爱国志士挺身而出,以生命践行了“中1 / 2华民族誓死不屈反抗外来侵略”的民族精神。新中国成立之初,“两弹一星”研制团队以“自力更生、艰苦奋斗”的精神,成功研制出原子弹、氢弹与人造卫星,用科技自立自强挺起了民族复兴的脊梁。综上,民族精神始终是中华文明的精神旗帜与动力源泉。今天我们要传承与弘扬民族精神,在传承中发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。19.【答案】(1)历史现象:1914年世界资本主义国家对外投资活跃,欧洲(英、法、德)是对外投资核心,美国对外投资实力快速崛起。(2分)原因:第二次工业革命推动生产力飞跃,资本主义国家积累大量剩余资本;资本主义世界市场初步形成,世界经济联系日益紧密;欧洲列强凭借殖民体系拓展投资市场,美国工业崛起后积极参与全球资本输出。(4分,任意四点即可)(2)效应:积极:推动全球经济一体化进程,促进世界贸易发展和基础设施建设;带动落后地区工业化起步,传播先进技术与生产方式。(4分,任意 4点即可)消极:加剧资本主义国家间的经济竞争与矛盾;强化殖民扩张,加剧殖民地半殖民地的依附性,导致世界经济发展失衡;为一战的爆发埋下经济利益冲突的伏笔。(4分,任意 4点即可)2 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 江苏省无锡市滨湖区2026届高三下学期期中考试.pdf 江苏省无锡市滨湖区2026届高三下学期期中考试2026届高三下学期期中考试历史试题参考答案.pdf