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景德镇一中 2025—2026 学年度第二学期期中考试
八年级语文试卷
1.(1 分)莺 (1 分)kè
2.（1 分）、顿号
3.（2 分）叹为观止
4.（2 分）在句尾加上“的美誉”。
5.（2 分）D 解析：首先，⑤“节气，蕴含着中华悠久的传统文化”引出了“节
气”这一话题，应放在首位；③“陶瓷，同样承载着我国数千年历史文明”在阐
述完节气的文化内涵后，引出“陶瓷”这一事物，与⑤衔接紧密；②“研究表明
节气与陶瓷自古就撞出了技术与艺术的火花”进一步说明节气和陶瓷之间的关系；
①“陶瓷作为历史文化载体，从远古时代就烙上了节气文化印记”具体阐述陶瓷
与节气文化的联系；④“节气不但对陶瓷的形成有着积极影响，而且还赋予了其
艺术灵魂”是对节气与陶瓷关系的总结。所以排序为⑤③②①④。
6.（2 分）B 解析：“品古诗韵味”中“品”为动词，“古诗韵味”为偏正短语；
“味”为仄声。B 项，“展朗诵豪情”中“展”为动词，“朗诵豪情”为偏正短语；
“情”为平声，符合对联仄起平收的要求。
7.（2 分）C 解析：第三句的大意是“远行之人千万不要听那官前的流水声”。“行
人”指诗人送别的远行之人，而不是诗人自己，且第三句是诗人对远行之人的劝
告，而非“送别诗人的友人面对宫前水时对诗人的劝告”。
8.（2 分）这首诗描写了暮春时节京城傍晚的寂寥景象，表现了浓重的沧桑之感
和凄凉的年命之悲；(1 分)《送杜少府之任蜀州》表达了诗人对友人真挚深厚的
感情，又体现了诗人不为儿女情长所牵挂的豁达胸怀。(1 分)
9.（1 分）号顿于地/绝而复苏者数矣。
10.（3 分）(1)通晓 (2)到，等到 (3)于是
11.(1)谢贞当时(才)七岁，祖母不吃东西，他也不吃东西，亲戚和同宗族的人没
有不对此感到惊奇的。 （2 分）
(2)不久高宗驾崩，陈叔陵叛逆作乱，王府里的僚属多因受牵连而被拘捕，唯独
谢贞和阮卓没有获罪。 （2 分）
12.①由谢贞读完《论语》《孝经》即能背诵，八岁作诗可知，谢贞自幼聪慧过人，
才华出众；②由陪祖母不吃东西，“丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣”可知，
谢贞品性至纯，极其孝顺长辈；③由谢贞推测陈叔陵有谋逆之心并自动疏远他可
知，谢贞为人端正谨慎，明辨是非，忠于朝廷。(每点 1 分，答到 2 点即可)
13.（6 分）(1)关关雎鸠，在河之洲 (2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(3)凄神寒骨，
悄怆幽邃
14.（3 分）D 解析：A：“东边日出西边雨”是谚语，描述同一时间不同区域的
天气差异，由地形或局部气候导致，并非“四季都常见”。选项中“四季都常见”
表述不准确，故错误。
B：对流雨确实具有“先打雷后下雨、范围小、雨量小”的特点，但北方夏季暴
雨多由冷暖空气交汇形成的锋面雨或强对流天气导致，而非单纯的对流雨。因此
“北方夏季的暴雨属于对流雨”表述不严谨，错误。
C：太阳和雨同时存在的现象可能由地形雨（如山坡一侧降水，另一侧晴朗）或
锋面雨（雨区边缘与晴天区域并存）导致，但对流雨通常伴随强对流天气（如雷
电），难以与阳光同时存在。选项中“三种情况”和“伴随雷电”均错误。
D：雷是带电云层间放电现象，雷声是放电产生的声波，闪电是放电时的光现象。
表述完全符合科学原理，正确。
15.分类别。(1 分)条理清晰地说明了雨的形成原因分为三种情况，分别是锋面
雨、地形雨、对流雨，使说明更加具体、清楚。(2 分)
16.（2 分）D
17.（2 分）C
18.社会角度:①组织开展多样化仪式活动；(1 分)②组织红色教育走基层、进校
园活动。(1 分)个人角度:①读红色经典，看纪录片，了解革命人物故事；(1 分)
②进行实地考察， 参观红色旅游景点、博物馆等。(1 分)
19.(1)鼓车过处地上轰隆隆震荡，身边风声呼啸，耳畔山呼海啸，恍若地动山摇
(1 分)
(2)登天塔之高；“雄狮”蹦跳之高；表演者艺高人胆大(3 分)
(3)高擎灯笼(1 分)
20. （3 分）D 解析：根据文章内容，临汾人喜欢闹社火的原因包括：A. 闹社
火是临汾人欢聚的大团圆；B. 跑鼓车、登天塔等闹社火年俗，是在展示临汾人
“世上无难事，只要肯登攀”的壮志；C. 闹社火是在迎接春天。而 D 选项“闹
社火期间夜晚的灯笼令人陶醉，给人温暖，让人喜气洋洋”并不是文章中提到的
喜欢闹社火的原因，因此答案是 D
21.示例:本文描写了高擎灯笼时热闹的景象，表达了作者对淳朴民风民俗的喜爱
与赞美。(2 分)链接材料中提及灯笼则抒发了作者的家国情怀和渴望上阵杀敌、
为国效力的心愿，并呼吁国人团结抗战，保家卫国。(2 分)
22.示例一:选 A。运用动作描写，(1 分)使用“打”“扭”“跑”“舞”“飞扬”等
一系列动词，生动形象地描绘了闹社火的欢快场面，表达了作者的喜悦之情。(2
分)
示例二，选 B。运用比喻的修辞手法，(1 分)把“雄狮”腾空蹦跳比作瑶池摘星
和天马行空，生动形象地写出了“雄狮”气势豪放、不受拘束，犹如在瑶池采摘
星星、天马在空中飞行一样，表达了作者对“雄狮”舞动的赞美、惊叹之情。(2
分)
23.（2 分）B 解析：“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，朱熹最
早将这四部经典编在一起。而《春秋》属于“五经”之一，并非“四书”内容，
所以 B 选项表述错误。
24.示例:陆游。(1 分)
因为陆游在诗歌创作上注重写实，关注社会问题，表现了其对人民苦难与国家命
运的关切，这些都与杜甫的诗歌创作主题相呼应。(3 分)
25.(4 分)《关雌》兼用比和兴，共同创造诗歌的艺术形象。第一章以河洲上鸣
叫求偶的雌鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借鸟的行为来引出君子
对淑女的殷切盼望，以此情感总揽全诗；第二章以水中左右飘动的荇菜为比，兴
起君子欲求淑女而动荡渴慕的心。《关雎》中比兴手法的运用，使情感与自然景
物相契合，达到情景交融的艺术效果。
26.参照中考作文评分标准。景德镇一中2025一2026学年度第二学期期中考试
二，古代诗文阅读（体大题共7小题，共20分】
八年级语文试卷
(一)阅读下面这首诗，完成7广8题。（每小题2分，共4分）
考试时间：150分钟满分：120分
命题人：
暮春产水送别
·、语宵文字运用（本大题共6小题，共11分）
韩琮
绿暗红稀出风城①，幕云楼阁古今情②。
阅读下而的文字，完成12题。
行人莫听宫前水③，流尽年光是此声。
对中国人而音，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。我们靠冰雪消融()燕子呢喃感受早春：凭荷塘链
【注释】①风城：这里指京城长安。②古今情：思今怀古之情。③宫前水：这里指沪水。
声、”向蝉鸣记忆盛夏：我们跟帘中有黄叶调零、鸿雁南飞，有白雪皑皑和滴水成冰。天上阴睛圆缺，地上草长灯
7.(②分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
Ig)--飞，古人早已明察秋毫，他们不逾矩、不越位，恪守若生物本分.
A首句中的“绿暗”“红稀”紧扣诗题中的“暮春”二字，点明送别的季节。
1,(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。
B.第二句写暮云中的楼阁映村着帝京的繁华，古今之情都在其中。
(1)(ying）
(2)格
C,第三句中的“行人”指诗人自己，此句是送别诗人的友人面对宫前水时告诚诗人的话语，
2.(1分)在括号内填入的标点符号是
D,这首送别诗不落寒白，以“古今情”为轴线，写得蕴菇含蓄，凝重深沉：
阅读下面的文字，完成34题。
8.(2分)这首诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，两者感情有何不同？
“揽胜羞五岳，绝景在三清，”位于江西省上饶市的三清山以坐富的地蛇和奇特的景观而闻名，有着“三清天下
秀”。如今的三清山是世界自然遗产地、世界地质公园和国家5A级旅游景区。景区内，巍然屹立的苍松翠柏与不受
羁锌的云雾交相辉映，令人（大衡大悟叹为观止)。
(仁)阅读下面的文言文，完成912题。(10分)
3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能
4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，清提出修改意见：
饮食，贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，亲族莫不奇之。母王氏，授贞《论语》《苹经》，读讫便诵。八岁，尝为
《春日闲居》五言诗，从舅①尚书王筠奇其有佳致，谓所亲日：“此儿方可大成。”年十三，略通《五经》大旨，尤
阅读下面的文字，完成第5题。
善《左氏传》，工草隶虫篆。十四，丁父限②，号顿于地绝而复苏者数矣。初，父葡居母阮氏忧③，不食拉血而卒，
半富的节气元素装饰赋子了瓷器以精湛艺术之美，满足了人们的申美需求，半富了人们的日常生
家人宾客惧贞复然，从父④治、族兄餐乃共往华严寺，请长爪祥师为贞说法，仍谓其日：“孝子既无兄弟，极须自爱，
活。
若忧毁灭性，谁养母邪？”自后少进擅粥⑤。
5。(2分)下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是()
泰清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没。太建五年，贞乃还朝。及始兴王淑陵为扬州刺史，引祠部待郎阮卓为记
①陶瓷作为历史文化载体，从远古时代就格上了节气文化印记。
室，辟贞为主等。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于王，每有宴游，辄辟以疾，未尝参预，叔陵雅款重之，弗之罪
②研究表明节气与陶瓷自古就撞出了技术与艺术的火花。
也，，而高宗微，叔嗖肆逆，府：多相速速，唯贞与卓独不坐。
③陶瓷，同样承载着我国数千年历史文明。
(选自《陈书》，有则改)
④节气不但对陶瓷的形成有着积极影响，而且还赋子了其艺术灵魏。
【注释】①从舅：母亲的堂兄弟。②丁父艰：遭逢父亲去世。③居母阮氏忧：遭逢母亲氏去世。④从父：祖父亲兄弟的
⑤节气，蕴含着中华悠久的传笑文化。
儿子，即堂叔伯，同幢(2hdn)粥：稠粥。
A.④②①⑤③B.⑤③①②④C.④⑤③②①D.⑤③②①④
9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示
6.(2分)班级准备举行古诗朗诵比赛，在古诗朗诵比赛前，黑板上准备贴一副对联，小诗拟了上联“品古诗韵味”，
号顿于地绝而复苏者数矣，
请从下列选项中选出最恰当的下联()
10.(3分)解释文中加点词的含义，
A.听精彩朗诵B.展朗诵豪情C.看龙争虎斗D.抒赤子幽怀
1)通()(2)及()(3)因()
11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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