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2025-2026 学年度初中物理期中考试卷参考答案
题号 9 10 11 12 13 14
答案 A B B D BD ABD
1． 运动 匀速
【详解】[1]以月球为参照物，空间站与月球之间发生了位置的变化，所以空间
站是运动的。
[2]根据图示可知，物体的运动速度不变，做匀速运动。
2． 龟 33.3
【详解】[1]在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子通过的路程相等，乌龟先到终点，
即相同的路程，乌龟所用的时间小于兔子所用的时间，由 可知，龟的平均
速度较大。
[2]由于 1m/s=3.6km/h，则
3． 平衡 压力
【详解】[1]汽车在水平路面匀速行驶时，处于平衡状态，汽车受到的重力与地
面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体
上，二力是一对平衡力。
[2]刹车时刹车片紧贴刹盘是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩
擦力的。
4． 是 同一直线上
【详解】[1]小车处于静止状态，受平衡力作用。
[2]将小车在水平桌面上扭转一个角度，左右拉力不在同一直线上，释放，小车
不能平衡，会旋转回原位置，这样做的目的是探究两个力是否作用在同一直线上。
5． 手掌 物体间力的作用是相互的
【详解】[1]气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌。
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[2]气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明物体间力的作用是相互
的。
6． 匀速 甲
【详解】[1]由图可知，甲、乙汽车的路程和时间成正比，因此甲、乙两辆汽车
都做匀速直线运动。
[2]由图可以看出，甲、乙同时运动 60m 的路程，甲历时 3s，乙历时 5s。因为物
体运动的快慢可以根据相同的路程比较时间，所用时间少的运动得快，所以甲运
动得快，即甲的速度大。
7． 一直变大 0.16
【详解】从拍下的照片看出，纸锥之间的距离越来越大，说明纸锥下落的速度一
直变大；若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 6.40cm，照相机每隔 0.2s
曝光一次，则 AC 过程中时间是 0.4s，纸锥的速度
8． 阻 变小
【详解】[1]先将头向前抬起，人的重心向右移动，支点到阻力作用线的距离变
小，可以减小阻力臂。
[2]在平躺至坐起的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，根据杠杆的
平衡条件 可知，动力会变小。
9．A
【详解】A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压
强，故 A 符合题意；
B．重型吊车的车轮很多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故
B 不符合题意；
C．火车轨道下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 C
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不符合题意；
D．书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 D
不符合题意。
故选 A。
10．B
【详解】A．0～t1 时间内，A 车和 B 车都做匀速直线运动， 它们的速度分别为
，
比较可知 ，故 A 正确，不符合题意；
B．A 车在 0～t1 时间内向东运动，在 40s 后开始改变方向，即向西运动，速度
大小为
B 车一直是向西运动，速度大小为 12m/s，即 ，在 t2～t3 时间内，若以 A
车为参照物，B 车向东运动，故 B 错误，符合题意；
C．0~40s时间内，A车的平均速度为 ，B车的速度为12m/s，
故 0~40s 时间内，A、B 两车平均速度之比为 ，故 C 正确，不符合题
意；
D．B 车运动的路程为 840m，A 车运动的路程为 ，两车通过
的路程不相等，故 D 正确，不符合题意。
故选 B。
11．B
【详解】A．洗手后用力甩干，是因为附着在手上的水具有惯性，当手突然停下
时，水要继续保持原来的运动状态向前运动而与手脱离，是利用了惯性，故 A
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不符合题意；
B．车辆起步前处于静止状态，当车辆起步时，人具有惯性，仍要保持原来的静
止状态，车辆与人的脚之间存在相对运动趋势，从而使人的脚受到向前的摩擦力，
使人的脚与车辆一起向前运动。而人的身体仍要保持静止状态，容易摔倒造成伤
害。所以有“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，属于防止惯性带来伤害，故 B
符合题意；
C．运动员跳远时快速助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍保持
运动状态，故这样跳的更远，即是利用惯性，故 C 不符合题意；
D．拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重
力的作用而脱离衣服，是利用惯性，故 D 不符合题意。
故选 B。
12．D
【详解】A．由于木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不具备摩
擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，故 A 错误；
B．物体的运动速度不影响惯性，惯性大小只与物体的质量有关，故 B 错误；
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在不同物体上，所以，不
是一对平衡力，故 C 错误；
D．小车对地面的压力与地面对小车的支持力分别作用在地面和小车上，大小相
等、方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，故 D 正确。
故选 D。
13．BD
【详解】A．甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，运动方向不断改
变，他的运动状态改变，故 A 错误；
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B. 乙图中谷爱凌腾空转体时，处于非平衡状态，一定受到非平衡力的作用，故
B 正确；
C．丙图中的冰壶被运动员推开后还能继续滑行，是由于冰壶具有惯性，不能说
“受到” ，另外，说惯性，也不能说“惯性的作用”，因为惯性是物体本身具有的
一种性质。故 C 错误；
D．丁图中花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔
倒，因为物体重心越低，稳定性越好，故 D 正确。
故选 BD。
14．ABD
【详解】撬棒、核桃钳子、开瓶器三者在使用过程中，动力臂大于阻力臂，都为
省力杠杆，托盘天平使用过程中，动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故 ABD 符
合题意，C 不符合题意。
故选 ABD。
15．(1)4s，4s
(2)1.25m/s，0.625m/s
【详解】（1）由图像可知，甲同学在 t1=4s 时才开始出发，所以甲同学比乙同学
晚出发 4s。当 t2=8s 时，甲、乙通过的路程相等，甲从 4s 开始出发，到 8s 时，
步行的时间为 t=t2-t1=8s-4s=4s
所以甲步行 4s 才能赶上乙。
（2）甲同学的速度：由图像可知，甲在 4s 到 8s 这 4s 内通过的路程是 5.0m，根
据速度公式可得，甲的速度为
乙同学的速度：由图像可知，乙在 8s 内通过的路程是 5.0m，根据速度公式可得，
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乙的速度为
16．(1)300N
(2)20kg
(3)向左移动 0.2m
【详解】（1）哥哥对水平地面的压力
（2）哥哥的重力
哥哥对跷跷板的压力
根据杠杆平衡条件 可得，弟弟对跷跷板的压力
则弟弟的重力
弟弟的质量
（3）若哥哥对水平地面的压力为原来的 ，则此时哥哥对水平地面的压力为
哥哥对跷跷板的压力
当弟弟坐在跷跷板最远处 2m 的位置时，根据杠杆平衡条件 可得，哥哥离支点的距
离
则哥哥应向左移动
17．（1）4000N；（2）400N；（3）1.6×106Pa
【详解】解：（1）由题意可知，配送车的质量为 m=400kg，故由 G=mg 可得，
配送车受到的重力大小为
G=mg-400kg×10N/kg=4000N
（2）由题意可知，配送车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力为
f=0.1G=0.1×4000N=400N
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因配送车处于受力平衡状态，故由二力平衡可得，配送车匀速行驶时受到的牵引
力 F 等于受到的阻力 f，即
F=f=400N
（3）由受力分析可知，配送车在水平路面上匀速行驶时，对水平地面的压力 F
压等于配送车的重力 G，即
F 压=G=4000N
故由 可得，配送车对水平地面的压强为
答：（1）配送车受到重力的大小为 4000N；
（2）配送车匀速行驶时的牵引力为 400N；
（3）配送车对水平地面的压强为 1.6×106Pa。
18．(1) 匀速直线 1.2
(2)大
(3) 压力的大小 压力
(4)没有控制压力大小相同
(5)弹簧测力计示数稳定，便于读数（或不需要匀速直线拉动木板，操作方便；
合理即可）
【详解】（1）[1][2]如图—1，将长木板水平固定，实验中用弹簧测力计水平拉
动木块时，应使木块沿水平方向做匀速直线运动，木块相对地面为静止状态，测
力计的拉力与其受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数
为 1.2N，则木块受到的滑动摩擦力大小为 1.2N。
（2）如表一。分析数据可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）[1][2]如表二。实验中改变叠放木块的数目是为了改变压力的大小；分析实
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验数据可知，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）同学们为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，要控制压力
大小和接触面粗糙程度相同，在图-1 实验的基础上将木块沿竖直方向锯掉一半，
用剩余一半重复图-1 实验，读出弹簧测力计的示数为 0.6N，于是得出结论：当
接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。得出错误结论的原
因：没有控制压力大小相同。
（5）木块相对地面为静止状态，测力计的拉力与其受到的摩擦力为一对平衡力，
大小相等，图-2 实验装置与图-1 实验装置相比，前者具有的优点是弹簧测力计
示数稳定，便于读数（或不需要匀速直线拉动木板，操作方便）。
19． 砝码的数量 木块受到摩擦力 平衡 不能 作用在同
一直线 不考虑 作用在同一物体上
【详解】（1）[1]实验中，木块受到的拉力大小等于砝码的重力，三位同学通过
调整砝码的数量来改变力的大小。
（2）[2][3]把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块受到向右的拉力大于向
左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，
此时木块处于静止状态，受平衡力作用。
（2）[4][5]小车受到的两个力大小相等，用力将小车扭一个角度，两个力不在同
一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否
必须作用在同一条直线上。
（3）[6]由于纸片的质量很小，重力很小，几乎可以忽略不计，丙同学选择小纸
片的目的是不考虑小纸片的重力。
[7]实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码对纸片的拉力分别
作用在两个相同的小纸片上，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力
必须要在同一物体上。
20．(1) 是 右
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(2) 5
(3) 变大 1.8
(4)杠杆自重对实验有影响
【详解】（1）[1][2]杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡；开始时
杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆是平衡状态，此时杠杆右端偏高，应将平衡
螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。
（2）[1]一个钩码的重力为 G，设杠杆的一个小格长为 L，第 1 次数据可知 2G×
L=G×2L
第 2 次数据可知 3G×2L=2G×3L
第 3 次数据可知 3G×4L=4G×3L
得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，数学表达式为 F1l1=F2l2
[2]第 4 次实验中，由杠杆平衡条件得到 2G×5L=nG×2L
右侧钩码的数量 n=5。
（3）[1][2]当拉力 F 向右倾斜时，拉力 F 力臂变小，要保持杠杆仍在水平位置平
衡，根据杠杆的平衡条件，因阻力和阻力臂不变，则拉力将变大，即弹簧测力计
的示数将变大；由图可知，该弹簧测力计的分度值是 0.1N，指针所在位置是 1.8N。
（4）若用图丁所示装置进行探究，杠杆的重力的作用线没有通过支点，杠杆的
自身重力会对杠杆平衡有影响；因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平
衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
21．(1)
(2)右
(3)加速
(4)偏大
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(5)C
(6)无关
(7)1
【详解】（1）实验中需测量距离和时间，利用速度公式计算小车的速度，故测
量平均速度的原理是 。
（2）小车通过 AB 段路程的时间过短，不便于测量时间。为了增长测量时间，
可减小斜面的坡度，所以可以只将木块向右适当移动，这样斜面变缓，小车下滑
速度变慢，通过 AB 段的时间就会变长，便于测量。
（3）由题意可知，BC 段的路程
BC 段的时间
BC 段的平均速度
已知 ，因为 ，所以小车在下滑过程中做加速运动。
（4）如果在 A 点时，先释放小车，后按下秒表开始计时，那么测量的 AB 段的
时间 tAB会偏小。根据 ，路程不变，时间偏小，所以所测 AB 段的平均速度
偏大。
（5）由于小车在下半段所用时间比上半段少，所以木块在整个过程中做加速运
动；
A．如图，路程保持不变，表示物体处于静止状态，故 A 不符合题意；
B．如图，路程随时间均匀增加，表示物体做匀速直线运动，故 B 不符合题意；
C．如图，路程随时间增加越来越快，表示物体做加速运动，故 C 符合题意；
D．如图，路程随时间增加越来越慢，表示物体做减速运动，故 D 不符合题意。
故选 C。
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（6）分析表中数据可知，用不同轻重的小车实验时，运动相同的距离，所用时
间相同，说明平均速度相同，故可得出结论：木块的平均速度与木块的轻重无关。
（7）由图甲可知，在第三层楼层沿坡度和长度不同的滑梯 1、2、3 滑下时，斜
面越陡，小车下滑的速度越快，“1”的路程最短，且最陡，则速度最快，所以最
先到达地面。
答案第 1 页，共 2 页景德镇一中2025-2026学年度第二学期期中考试
图五所示，由此可以判断纸维下落的速度变化情况是
一（选填“不变"“先变大后不变”或“一直
初二物理试卷
变大")，若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中，纸锥的速度为m/s。
考试时间：80分钟命题人：
8.同学们在体育课上做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离
“、填空题（本大题共8小题，每空1分，共计16分）
开地面。如图六所示，仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力F为动力。先将头
1,2024年的世界摄影日，图一为摄影师拍摄到中国空间站飞过月球表面的精彩瞬间。这一过程中，
向前拍起，可以减小力臂：在平躺至坐起的过程中，肌肉所施加的动力变化情况是。
以月球为参照物，空间站是
(选填“运动”或“静止”)的。图二为某物体v一t的图像，该物体
二、选择题（本大题共6小题，共计14分。第9一12小题，每小题只有一个选项是最
的运动状态是
(选填“匀速”或“变速”)运动。
符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多选题，每小题至少有两个选项是符
↑W(ms)
合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多
选或错选得0分)
0102030海
图一
图二
图三
9.如图所示的四种情景中，为了增大压强的是(
2.在物理学中，物体运动的快慢可以用速度的大小来比较，我国古代流传“龟兔赛跑”的故事中，
(选填“龟”或“兔”)的平均速度较大。我国的高速公路一般限速不得超过120kmh,换算单位后等于
逃生锤的锤头很尖
吊车的车轮很多
m/s(保留一位小数)。
3.汽车在水平路面匀速行驶时，汽车受到的重力与地面对它的支持力是一对
力（选填“平
衡或“相互作用”)；刹车时刹车片紧贴刹盘是通过增大来增大摩擦。（选填“压力”或“粗
C.
火车轨道下铺枕木
书包带做的较宽
糙程度”)
4.某实验小组做“探究二力平衡的条件”实验时，小车在水平桌面上处于静止状态，如图三所示，此时
10.A、B两辆汽车在平直路面上运动时的距离与时间图像如图甲所示，初始时的运动方向如图乙所
小车受到的力
(选填“是”或“不是”)平衡力。在如图实验的基础上，将小车在水平桌面上
示，下列说法错误的是()
扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个力是否作用在
◆s/m
5.手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的蒲力物体是一（选填“手掌地球”或“空气”）：
840
气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明。
B
600
6.甲、乙两辆汽车在平直道路上行驶，其路程s随时间变化的图像如图四所示。可知，甲做
东
(选填“匀速”或“变速”)直线运动，
(选填“甲”或“乙”)车的速度大
m
77777777777777
430405车70ts
A
A
甲
B9
A.时刻，A车速度大于B
023456
c
B.~4时间内，以A车为参照物，B向西运动
图四
图五
图六
C.040s时间内，A、B两车平均速度之比为5：4
7.在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s摩光一次。如
D.0~70s时间内，A、B两车通过的路程不相等
第1页

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