15.3.1 等腰三角形 课件(共34张PPT) 2026-2027学年人教版数学八年级上册

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15.3.1 等腰三角形 课件(共34张PPT) 2026-2027学年人教版数学八年级上册

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(共34张PPT)
2026-2027学年人教版(2024)数学八年级上册
15.3.1 等腰三角形
第十五章 轴对称
1.等腰三角形的定义?
有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形.
①等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”) .
2.等腰三角形有哪些性质?
D
A
B
C
几何语言:∵AB=AC(已知), ∴∠B=∠C (等边对等角) .
A
B
C
如图,位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得∠B=∠C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?
思 考
我们知道,如果一个三角形有两条边相等,那么它们所对的角相等. 反过来,如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?
A
B
C
猜想:它们所对的边相等.
你能证明你的猜想吗?
探究新知
等腰三角形的判定
等腰三角形的判定
已知:如图,在△ABC 中,∠B =∠C.
求证:AB = AC.
分析:
∠B =∠C
AB = AC
全等
①作∠BAC的平分线
A
B
C
D
②作 BC边上的高
A
B
C
D
③作 BC边上的中线
A
B
C
D
A
B
C
A
B
C
证明:如图,作△ABC 的角平分线 AD.
在△ABD 和△ACD中,
∠1 =∠2,
∠B =∠C,
AD = AD,
∴△ABD ≌△ACD(AAS).
∴AB = AC.
D
等腰三角形的判定
2
1
方法①
A
B
C
在△ABD 和△ACD中,
∠B =∠C,
∠ADB =∠ADC,
AD = AD,
∴△ABD ≌△ACD(AAS).
∴AB = AC.
D
等腰三角形的判定
证明:如图,过点 A 作△ABC 的高 AD.
方法②
等腰三角形的判定方法:
有两个角相等的三角形是等腰三角形 (简写成“等角对等边”).
在△ABC 中,∵∠B =∠C,
∴ AB = AC.
几何语言:
等腰三角形的判定
A
B
C
条件 结果
等腰三角形的性质
等腰三角形的判定
比较等腰三角形的性质和等腰三角形的判定
两边相等
两边所对的角相等
两角相等
两角所对的边相等
针对训练
教材P81练习 第1题
2. 如图,∠A = 36°,∠DBC = 36°,∠C = 72°. 分别计算∠1,∠2 的度数,并说明图中有哪些等腰三角形.
教材P81练习 第1题
解:∵∠ DBC = 36°, ∠C = 72°,
∴∠1 = 180° –∠DBC –∠C = 180° – 36° – 72° = 72°.
又∠1是△ABD 的一个外角,∴∠1 =∠A +∠2.
∴∠2 =∠1 –∠A = 72° – 36° = 36° .
又∠2 =∠A = 36°,∠1 =∠C = 72°,
∴AD = BD,BC = BD,∠ABC =∠C = 72° .
∴AB = AC. ∴图中共有三个等腰三角形,
即△ABD,△BDC,△ABC.
教材P80例题
例2 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形.
已知:如图, AD 是△ABC 的外角∠CAE 的平分线,AD // BC.
求证:AB = AC.
A
B
C
D
E
1
2
分析:可以设法找出∠B,∠C 与∠1,∠2 的关系.
∠B =∠C
教材P80例题
A
B
C
D
E
1
2
证明:∵AD // BC ,
∴∠1 =∠B,∠2 =∠C.
又 AD 平分∠CAE,
∴∠1 =∠2.
∴∠B =∠C.
∴ AB = AC.
教材P81例题
例3 尺规作图:已知等腰三角形的底边长为 a,底边上高的长为 h(如图),求作这个等腰三角形.
分析:等腰三角形“三线合一”
a
h
底边所对的顶点在底边的垂直平分线上.
作出底边的垂直平分线,利用高的长度确定底边所对的顶点的位置.
教材P81例题
a
h
作法:
(1) 作线段 AB = a;
(2) 作线段 AB 的垂直平分线 MN,与 AB 相交于点 D;
(3) 在 MN上取一点 C,使 DC = h;
(4) 连接 AC,BC,则△ABC 就是所求作的等腰三角形.
A
B
教材P81例题
D
C
M
N
随堂演练
教材P81练习 第2题
3. 如图,把一张长方形的纸沿对角线折叠,重合部分是一个等腰三角形吗?为什么?
教材P81练习 第2题
解:是等腰三角形. 理由:
如图,∵ 长方形 ABCD 沿对角线折叠,
∴ △BCD≌△BFD. ∴ ∠1 =∠2.
又四边形 ABCD 是长方形,
∴ AD // BC.
∴ ∠3 =∠2. ∴ ∠1 =∠3.
∴ BE = DE.
即重合部分△BDE 是一个等腰三角形.
A
B
C
D
F
E
1
2
3
4. 如图,AC 和 BD 相交于点 O,且 AB // CD,OA = OB. 求证 OC = OD.
教材P81练习 第3题
A
B
C
D
O
证明:∵ AB // CD,
∴ ∠B =∠D,∠A =∠C.
又 OA = OB,
∴ ∠A =∠B (等边对等角).
∴ ∠C =∠D.
∴ OC = OD (等角对等边).
1. 下列能判定 是等腰三角形的是( )
B
A. ,
B. ,
C. ,
D. , ,周长为13
返回
(第2题)
2. 母题教材P81练习 如图,

,则图中的
等腰三角形有( )
D
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
返回
(第3题)
3. [2025江门期中]如图,
中,平分,平分 ,
经过点,与,相交于点 ,
,且,已知 ,
,,则 的周长
为( )
B
A. 6 B. 7 C. 7.5 D. 8.5
(第3题)
【解析】根据角平分线的定义和平行线
的性质可证和 是等腰三
角形,从而可得, ,
然后根据等量代换可得, 的周长
,从而进行计算即可解答.
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(第4题)
4. 如图,一艘海轮位于灯
塔的南偏东 方向的 处,它以每小时
的速度向正北方向航行,2小时后
到达位于灯塔的北偏东 方向的 处,
则处与灯塔 的距离为( )
D
A. B.
C. D.
返回
5.[2024重庆]如图,在中,, ,
平分交于点.若,则 的长度为___.
2
(第5题)
返回
6.如图,在中, , .用无刻度的
直尺和圆规在边上找一点,使 为等腰三角形.下列
作法正确的有___个.
3
返回
7.母题教材P81练习 如图,将一
张长方形的纸条沿 折叠,
交于点 ,若折叠后
.
(1)求 的度数;
【解】 四边形 是长方形,
.由折叠的性质,得
, .
(2)求证: 是等腰三角形.
【证明】 四边形是长方形, .
.由(1)得 .
,即 是等腰三角形.
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(第8题)
8. 如图,在中,,是
上的点,交于点,交 于
点,那么四边形 的周长是( )
B
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
返回
(第9题)
9. 如图,在四边形中, ,
, .按下列步骤作图:①以
点 为圆心,适当长度为半径画弧,分
别交,于,两点;②分别以点,
为圆心,大于 的长为半径画弧,
A
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
两弧交于点;③连接并延长交于点.则 的长是 ( )
10. 下列三角形中,若 ,则不能被一条直
线分成两个小等腰三角形的是( )
B
A. B. C. D.
返回
(第11题)
11. 如图,在平面直角坐标系中,已知
,,若点在轴上,且
为等腰三角形,则满足条件的点 的个数是
( )
B
A. 3 B. 4 C. 7 D. 8
等腰三角形
性质
判定
定义
“等角对等边”
A
B
C
D
必做作业:从教材习题中选取;
选做作业:完成练习册本课时的习题.
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