资源简介

2025~2026学年度第二学期期中练习
初二语文
2026.04
考
1.本试卷共9页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号(D号)。
须
3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共15分）
为践行“绿水青山，低碳生活”理念，初二年级开展了“青绿之约”专题活动。请你参
最
与完成学习任务。
如
1.在资料封面上用正楷字书写：“青绿之约”专题学习活动。（1分)
诗文寻青—探寻古人生态智慧
邮
古诗文中蕴藏着中国古人的生态智慧，其核心在于顺应自然。从“山气日夕佳，飞鸟
相与还”的悠然观照，到“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫凝望，古人俯仰天地之间，既赞
长
叹山岛竦峙的蓬勃生机，也珍视松间明月的甜静安适。这份顺应自然节律、敬畏天地万
物的心意，让这些天然景致化作了天地间深邃渺远的意境，成为古人安放哲思与情怀的
区
精神故乡。他们尊重每一种生命的本真状态：任野草自在生长，随候鸟如期归返。即便
斯
因生存需要改造山河，也恪守适度之理，努力寻求与自然的和谐平衡一这正是“顺应自
然”在现实生活中的生动实践。
杯
古人始终以敬畏之心面对万物。春生芽，夏茂叶，秋结实，冬藏息，不违时序，不逆天
性。择沃土，避贪瘠，依山泽，顺溪谷，播耘收休，人随自然而作。顺地利，循天时，取之有
相
度，念天地馈赠。那些关于顺应与敬畏的思索，筑成了国人“天人合一”的精神家园，屹立
于灵魂深处，成为流淌在血脉里的生态信仰。
2.小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一
项是(2分)
A.因为表达的是“安静、宁静”的意思，所以“甜静”一词中有错字。
B.因为表达的是“遥远、深远”的意思，所以“渺远”一词中有错字。
C.因为表达的是“严格遵守”的意思，所以“恪守”一词中有错字。
D.因为表达的是“坚定挺立”的意思，所以“屹立”一词中有错字。
3.文段中的画线句存在问题，请你修改。(2分)
靠
漫步访青—调研“绿色生活”现状
调研手记一：城市绿色出行
北京持续完善绿色出行体系，地铁与公交网络不断延伸，共享单车遍布街巷，为市
民提供了丰富的低碳选择。早晚高峰时段，公交专用道畅通有序，地铁与社区、商圈的
衔接天衣无缝，越来越多市民主动选择绿色出行。
调研手记二：社区绿色行动
北京各社区通过多元举措推动“绿色”理念落地：张贴海报【甲】举办讲座，普及垃
圾分类与节能知识，让低碳意识在居民心中悄然萌发；设置旧物置换角【乙】可回收投
放站，引导闲置物品利用周而复始，使低碳实践融入日常；安装太阳能路灯、感应节水
龙头等节能设施，让低碳理念从宣传走进生活【丙】这些行动不仅美化了社区环境，更
让低碳生活方式如燎原之势，在居民中形成自觉共识。
调研手记三：商超绿色举措
商超也成为绿色生活的传播阵地：推广可降解购物袋和环保布袋，让使用一次性
塑料袋的消费者变得寥寥无几；使用节能灯具，根据人流量调节亮度；设置“临期食品
专柜”，减少食物浪费…各类举措贴心实用，市民对此叹为观止。
4.你检查了文段中成语的使用情况。下列词语使用恰当的一项是(2分)
A.天衣无缝
B.周而复始
C.寥寥无几
D.叹为观止
5.有同学对【甲】【乙】【丙】三处使用的标点符号有疑问。你认为使用正确的一项是(2分)
A.【甲】顿号
【乙】逗号
【丙】冒号
B.【甲】逗号
【乙】逗号
【丙】句号
C.【甲】逗号
【乙】顿号
【丙】句号
D.【甲】顿号
【乙】顿号
【丙】冒号
6.你想知道文段中“绿色生活”的意思。查《现代汉语词典》，“绿色”的解释为：①绿的颜
色；②指符合环保要求，无公害、无污染的。根据词典解释，文段中“绿色生活”的意思
是
。(2分)
携手绘青—一共创绿色未来
在本次专题学习活动中，我们走进古诗文，感受到古人对自然的顺应与敬畏；我们走
进街巷、社区和商超，调研了多样的绿色生活实践。我们发现，“绿色”不仅是一种颜色，
更是一种态度、一种选择、一种责任。它像一条纽带，①；它像一面镜子，②；它
更像一座灯塔，③。通过本次活动，
7.你在文段中的横线处填人句子。下列恰当的一项是(2分)
A.①串联起古今智慧
②指引着可持续发展的方向③映照出每个人的行动
B.①串联起古今智慧
②映照出每个人的行动
③指引着可持续发展的方向
C.①映照出每个人的行动②指引着可持续发展的方向③串联起古今智慧
D.①映照出每个人的行动②串联起古今智慧
③指引着可持续发展的方向
8.根据材料，在文段横线处补全这句话，用上“不仅…而且”这组关联词，书写你的
收获，作为对这次专题活动的总结。（2分)

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