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2025-2026学年第二学期九年级期中考试
《语文》试卷
分数
一、积累与运用（共22分)
班级拟开展“寻美花鸟间”主题学习活动。下面是班长小豫准备的部分材料，
请你与他-起完成相关任务。
1.小豫在整理材料时遇到了一些问题，请帮忙：解决。（14分)
材料一
花鸟画是中国画三大画科之一，有着丰厚的文化d丫yùn。新石器时代，花
鸟形象就以纹样的形式已经出现在陶器上。.春秋战国时期，人们开始将绘画中的
写实手法和对绘画作品的装饰意识有机r6nghé。花鸟画自唐代独立分科后，
在宋代得到极大发展，技法体系日趋完备，形成了师法自然、形神兼备的艺术传
统与审美追求。
(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(3分)
①diyùn
②rong he
③日趋
(2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分)
材料二
历经千年，花鸟画在传承中不断演进。今天的花鸟画创作虽紧随时代变化，
但在立意、题材、笔墨、形式等方面也面临不同程度的困境。，此如，过度聚焦技
法，陷入对传统模式的简单套用；经典题材难出新意，缺乏与现实生活的联系；
年轻人对传统文化研究不足，致使作品“技精而意浅”等。
(3)材料二中“技精而意浅”一词引发了同学们的讨论。请从下面两个成
语中选择…个来评价这种现象，并简要说明理由。（5分)
A.舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻
重倒置。
B.差强人意：大体上还能使人满意。
《现代汉语词典》
本试卷共8页第1页
材料三
各高等院校要引导学生加强对本土文化的挖掘，了解中国传统空间美学与花
鸟画的共生关系；要培养学生对自然生态的系统认知，让他们在写生中感受生命
的节律；坚持跨学科联动，从书法、摄影、雕塑中寻找创新切入点。未来的花鸟
画创作者，不仅是技艺传承者，更应成为传统文化的解读者与东方美学的传播者。
(4)小豫想将材料二和材料三连接起来，请你写一个恰当的设问句，使两
则材料语意连贯，衔接自然。(4分)
2小豫想用古诗文名句为“花鸟画”题跋，请你帮其完成。(8分)
花鸟画不仅描摹物象，还寄托情思。春花开放，树木茂盛，所以欧阳修说：
“①
②】
”（《醉翁亭记》)；菊花开遍，闲适恬淡，
所以陶渊明说“③
④
”(《饮酒（其五）》)。其
实，花鸟画更饱含哲理，富于精神。所以晏殊说“⑤
,⑥
（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)，龚自珍说“⑦
,⑧
(《己亥杂诗》)。可见，作为极具中国文化标识性的艺术形式，花鸟画承载着
独特的中华美学理念。
二、现代文阅读（共28分)
(一)阅读下文，完成3~6题。（共16分)
对手
①清晨的大海，潮水正缓缓退去。海军某部登陆比武的首个课目一武装泅
渡，即将开始。参赛队员们列队站在沙滩上等待入水。
②去年，王恒通以微弱优势超过兄弟单位的王大虎，摘得桂冠。这次，两人
在比武场再度相逢。王大虎深吸一口气，心中默念：“今天，一定要超越他！”
③热身完毕，队员们走向浅水区起，点。初春的海水没过脚踝，凉意瞬间窜上
全身。当海水抵近胸口，众人猛地俯身扎入水中一那冰冷的寒意，竞迅速消退。
④当兵7年了，玉大虎仍清晰记得自己初次下海的模样。这个内陆长大的汉
子，童年呛过水，这让他对水充满恐惧。那时，还是新兵的他，面对翻滚而来的
潮水，本能地后退。班长见状说：“你越怕浪，浪越要扑你。迎着它扎进去，它
就服帖了。”
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