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(共33张PPT)
八年级下册语文
一首《春望》,写尽了安史之乱带给盛唐的无尽疮
痍。战乱蔓延，当宏大的国家悲剧落在一个偏远的
小村庄，落在一个个普通百姓的身上时，又会是怎样
一番令人心碎的景象
走进《石壕吏》,倾听历史深处的苍凉悲啼。
越
大背景：公元759年(安史之乱第四 年),郭子仪等九节度使兵败邺城。
导火索：为补充兵力，唐军四处疯狂抓 捕壮丁。
诞生：杜甫从洛阳途经新安、石壕等地， 亲眼目睹百姓惨状，写下千古不朽的史 诗“三吏三别”。
杜甫，字子美，自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人，被尊为
“诗圣”,其诗被称为“诗史”。
yú yù
逾墙走 老妪
piē
前途瞥
yè
幽咽
五言诗节奏提示：
二三拍(为主)或二一二拍
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走 ， 老妇出门看 。
吏呼 一 何 怒 ! 妇 啼 一 何 苦 !
教师批注：朗读时语调应低沉、 缓慢，读出凄凉与悲愤。
【结局】:独别(清晨凄凉)
【发展】:夜捉(突发惊变)
【高潮】:致词(老妇哭诉)
【开端】:暮投(投宿村落)
详写(全诗核心，字 字血泪):
老妇致词。深刻揭露战 乱带来的家破人亡。
深度思考：杜甫在此隐去了自己的声音，完全借
老妇一人之口， 诉尽天下百姓之苦。
略写(惜墨如金， 留白艺术):
暮投、夜捉、独别
致词
【开端】:暮投石壕村，有吏夜捉人。
重点词释义：
【投】:投宿。
【吏】:官吏，这里指抓壮丁的
差役。
句意翻译：傍晚投宿在石壕村，有官吏在夜里抓捕壮丁。
名句赏析：一个“捉”字，如利刃破空。不言“征兵”而 言“捉人”,直接揭露了官府的残暴如匪与百姓的惊恐万 状，是全篇的诗眼。
【发展】:老翁逾墙走，
老妇出门看。
【逾】:越过。
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赏析探究：动作背后的惊恐与无奈
两位风烛残年的老人，为何能在半夜做出如此敏捷的反应
【逾墙走】:说明“吏 夜捉人”已是家常便饭， 百姓犹如惊弓之鸟，动 作熟练得让人心酸。
【出门看】:老翁无奈 逃避，老妇挺身而出掩 护。绝境中的悲壮与无 助，跃然纸上。
【高潮前奏】:吏呼一何怒!妇啼一何苦!
句意翻译：
官吏大声呼喝是多么暴怒!
老妇人啼哭是多么悲苦!
尖锐的矛盾冲突赏析：
“怒”与“苦”形成了
极其强烈的阶级对立。
两个“一何”,将这种
对立推向极致，奠定了 全篇悲凉彻骨的情感基
调。
三
漫漫长夜的未解之谜：
在这狂风暴雨般的呵斥声中，
在这凄厉无助的啼哭声中，
老妇人究竟向如狼似虎的官吏哭诉了些什么
那个翻墙逃入黑夜的老翁，
最终能躲过一劫吗
【设疑导入
怒吼的差役，翻墙的老
翁……门扉打开后，独自 面对如狼似虎的官吏，这 位老妇人将经历怎样的 至暗时刻
【前情回顾】
暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾墙走， 老妇出门看。
听妇前致词：三个乐章
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，
二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!
走上前 (方位名词作动词) 苟且活着
停止 ，这里指消失、完结
防 守 ，这里指服役
核心翻译：听见老妇人走上前去诉说：我的三个儿子都去参加邺城的防卫战了。其中一个儿子托 人捎了信回来，另外两个儿子刚刚战死。活着的人只能苟且活下去，死去的人就永远完了!
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
核心翻译：房子里再也没有其他的男丁了，只有还在吃奶 的孙子。因为有孙子在，他母亲还没有改嫁，但进进出
出连一件完整的衣服都没有啊。
老妇人 请求、请允许 应付、应承，这里指应征
些
核心翻译：老妇我虽然年老力衰，请允许我今夜跟你们回去。赶快应
应征去河阳服役，大概还能为将士们准备一顿早饭。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
凄苦绝望—家破人亡， 衣不蔽体。
坚韧勇敢—掩护老翁， 挺身而出。
深明大义—国难当头， “急应河阳役”。(惨绝 人寰中的一丝人性微光)
苦难中的老妇：
这是一个怎样的人
诗题为《石壕吏》,全文却只有老妇人的长篇诉苦，
石壕吏去哪了 老妇人真的是在滔滔不绝地“演讲”吗
吏呼一何怒 [ 吏问了什么 ] 妇啼一何苦。
三男邺城戍….
惟有乳下孙...
老妪力虽衰，请从吏夜归…
这叫侧面描写。不写吏之只言片语，其如狼似虎的凶狠残暴却跃 然纸上。(老妇的“致词”完全是被差役的“怒呼”逼出来的!)
原文 翻译
屋里还有谁 !交出来!
》
今天必须带走一个!
你家男人呢 !
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文学的“留白”——言有尽而意无穷
诗中藏着两个惊人的“未解之谜”:
1. 逾墙走的老翁后来怎样了
2. 随吏夜归的老妇命运如何
不写，是为了让读者去想象那未尽的苦难。笔墨虽断，
悲音不绝。这便是中国古典文学的留白艺术。
探究叙事视角——诗人杜甫在哪里
整个惊心动魄的夜晚，杜甫作为投宿的客人，做了什么
他没有出声，没有阻拦，只是默默地“听”。
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为什么不挺身而出 ( 心有余而力不足的无奈，安史之乱下个人力量的渺小)。
■
一个“独”字，结尽千古悲凉!
“天明登前途，独与老翁别。”
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吏役横行，生灵涂炭
(时代悲哀)
杜甫上路，只对老翁
(满心酸楚)
老翁归来，不见老伴
(孤苦无依)
诗人旁观，无能为力
(良知折磨)
主旨矩阵——战火、苍生与诗人
吏(战争/朝廷) 妇(苍生/百姓)
动作：呼/怒 动作：啼/苦
作用：揭露残酷现实 作用：展现民间极苦
杜甫(诗人)
动作：听/独
核心基调：
沉郁顿挫，忧国忧民
苦难的丰碑
《石壕吏》不仅仅是一首诗，它是安史之乱中千 千万万个破碎家庭的缩影。
杜甫用血泪之笔，为底层的草根百姓立传。他将自己撕裂， 一半与国家的命运同在，一半与百姓的苦难同呼吸。
“存者且偷生，死者长已矣。”
没有从天而降的盛世，只有为和平负重前行的生命。
读懂了《石壕吏》的痛，才能真正懂得今日安宁之重。
古今共鸣——守望和平
石壕吏|杜甫
暮投(起) 有吏夜捉人(社会动荡)
夜呼(承) 吏怒、妇苦 (侧面描写)
致词(转) 诉凄惨、挺身去 (留白艺术)
独 别 ( 合)— 独与老翁别 (忧国忧民)
全诗基调：沉郁苍凉
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近
【能力提升】:将“老妇致词” 这一段改写为300字左右的现 代白话叙事散文，注意加入合 理的动作和神态描写。 【高阶拓展】:课外阅读杜 甫“三吏三别”中的《新安 吏》或《无家别》,比较它 们在抒情方式和叙事角度上 的异同。
【基础夯实】:背诵默写全诗，
整理本课重点实词(前、戍、 偷生、已、完、妪、请、应)。
5
分层作业——拓展与延伸
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愿天下苍生，再无流离之苦。
感谢聆听。
√6

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