资源简介

2026年4月七年级语文知识自查清单
主题：多彩的语文生活
注意事项：1.本试卷共6页，满分100分。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
主题导语：
语文不仅仅是课本中的文宇，它藏在生活的每一个角落一在街角的招牌上，在家人温暖的
话语里，在四季更迭的风景中，也在古人的智慧篇章里。让我们一起走进“多彩的语文生活”，发现
语文之美，记录生活之彩。
一、积累与运用(18分)
【生活采风·字词拾趣】
1.学校开展“寻找生活中的语文”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
州
任务一：街头语文，我来读(2分)
小文在街头拍到了两幅招牌照片，请用正楷工整地抄写下面的文字。
品味生活书香致远
任务二：生活用词，我来选(2分)
小语在日记中写道：“春天的公园里，花香
蜜蜂在花间
人们
在阳
光下，好一幅和谐的画卷。”
2.下列词语填人横线处最恰当的一项是
过
A迷人飞舞沉浸
B.四溢穿梭沐浴
C.浓郁忙碌享受
D扑鼻劳作徜徉
任务三：生活语言，我来辨(2分)
3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是
A.超市里人声鼎沸，大家都在安静地挑选商品。
B奶奶虽然年纪大了，但精神菱靡，每天都要去公园散步。
C.他小心翼翼地跑进教室，大声喊了一句“报告”。
D.这道数学题很难，我翻来覆去地想，终于恍然大悟。
如
任务四：生活表达，我来改(2分)》
4.下面是小真在“我的语文生活”主题班会上的一段发言稿，其中有一处语病，请找出来并修改。
①通过这次活动，使让我深刻感受到语文无处不在。②街头的广告牌、家里的日历甚至妈妈
的购物清单，都藏着语文的影子。③让我们一起去发现、去感受、去热爱这多彩的语文生活吧！
病句是第
句，修改为：
七年级·语文第1页（共6页）
务五：生活记录·古诗文中的智慧
5.语文生活也藏在古人的诗句里。请根据提示补写出下列诗句中的空缺部分。(6分)
语文世界，诗意万干。在这里，我们可以随王维独坐竹林，感受“独坐幽篡里，①
的宁静悠然；可以随李白洛城闻笛，聆听“②
撒人春风满洛城”的悠悠乡
愁；可以随岑参东望故园，体会'故园东望路漫漫，③
的深深眷恋；可以随韩愈
漫步晚春，欣赏“④
,唯懈漫天作雪飞”的蓬勒生机。我们还可以在《木兰
诗》中，见证木兰不远万里奔赴战场“⑤
⑥
"的矫健身姿，感受
她代父从军的英雄气概。
任务六：生活对话·我身边的语文
6班级举行“我身边的语文”分享会，请你根据情境补全对话。.(4分)》
主持人：语文不只在课堂上，更在我们的生活里。请大家分享一下，你在哪里发现了语文？
小语：我在妈妈写的购物清单里发现了语文，“一斤青菜，两斤苹果”，多简洁明了！
你(1)：
小文：上周下雨，奶奶看着窗外的雨说：“这雨啊，下得跟瓢泼似的。”我突然想到这不就是课本
里“瓢泼大雨”这个词语吗？原来奶奶随口说的话里就藏着语文！
主持人：说得真好！那我们在生活中应该如何学好语文呢？
你(2)：
二阅读(42分)
上活阅读一·一片叶子里的语文】
)阅读下面的文章，完成7~11题。（15分)
最后一片叶子
①病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落。
望着眼前的萧瑟，身体也一天不如一夫。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”
②一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，趁夜里偷偷桂在了树枝上。
③最后一片叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
④很多年后，当年的病人成了一位语文老师。她常常给学生们讲这个故事，讲完总会问同一
题：“你们觉得，这片叶子是真的吗？”
⑤学生们总是异口同声：“不是真的，是画上去的。”
⑥她，点点头，又问：“那为什么它能救人的命呢？”
⑦救室里安静下来。一个女孩举手说：“因为它给了病人希望。”
⑧她笑了，转身在黑板上写下两个字一相信。
⑨“语文课上，我们读诗、读文章，很多时候读到的不是‘真实'的事物，而是文字创造的世界。
七年级·语文第2页（共6页）

展开更多......

收起↑