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2025~2026学年第二学期七年级期中质量监测试（卷）
语
文
题
号
四
书写与卷面
总
分
等级评价
得
分
说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，
书写与卷面扣分最多不得超10分。
一、积累·梳理(10分)
1.
“守初心，筑梦行”活动中，同学制作了下面版面。请完成以下任务。(3分)
“我们赢了！”这声呐喊气冲斗生，
(1)
“气冲斗牛”一词中“斗”和
“牛”都是星宿名，借指天空，
因
响彻在每一个中国车迷的心中。张雪机
车在世界顶级赛场上的两连冠，打破了
此“斗”字应读作：
欧美日品牌的长期垄断，让那些曾经被
(2)“‘an'然失色”中的“an”
仰望的商业巨头(an)然失色。这场胜
利的背后，是创始人张雪从修车学徒到
字应写作：
世界冠军机车缔造者的传奇人生
(3)结尾句中应该选用下列哪一组
从一个人的孤勇，到一个团队的奋战，
连接性词语？
▲（填序号）
再到一个产业的崛起，他的每一次突破
A.或者…或者…
都凝聚着不甘平庸的力量，
是速度
B.因为…所以…
的胜利，
是精神与信念的胜利。
C.不仅…更…
2.
小凯聚焦“诗家匠心”，对所学古诗词做了如下梳理，请完善空缺处。（7分)
(1)王维的《竹里馆》有着“以声衬静”之妙。
▲，弹琴复长啸”
两句，借琴音的清越与长啸的悠远，反衬出竹林月夜的幽静，更显诗人内心的淡泊。
(2)韩愈在《晚春》中运用拟人手法，写出了花草树木仿佛知晓春将归去，
而尽情舒展生命的句子是：“草树知春不久归，▲”
(3)李白在《春夜洛城闻笛》中，由己及人展开联想，借“▲，何人
不起故园情”两句，将个人的思乡之情推及所有闻笛的游子，让情感表达更显深广。
(4)《木兰诗》中“东市买骏马，西市买鞍鞯，▲，北市买长鞭”，
以铺陈排比的形式描绘了▲的情景，表现了木兰出征前的匆忙和紧张。
(5)岑参《逢入京使》中“▲一，▲”两句，借极具生活气息的
场景，将思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表现得淋漓尽致。
七年级语文第一页（共八页）】
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二、实践·运用（8分)
班级开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成第3、4题。
3.请从以下招牌名称中任选一个，结合“资料夹”中的材料，从规范使用汉字的
角度，简要评判其是否合规，并说明理由。(2分)
招牌名称
①吃面才是正经事（面馆）
②衣衣不舍（服装店）
③發記佳话（理发店)（“發”“記”是“发”与“记”的繁体字，均为印刷字)
资料夹
第十四条：下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：（一）广
播、电影、电视用语用字；（二)公共场所的设施用字；（三）招牌、广告用字；
(四)企业事业组织名称；（五）在境内销售的商品的包装、说明。
第十七条：本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：
(一)文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）
题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六)经国务院有
关部门批准的特殊情况。
一《中华人民共和国国家通用语言文字法》
我认为招牌▲（填序号）用语▲（填“合规”或“不合规”），理由：
4.小雯所在小组计划以“青春正当时”为主题制作短视频，下面是短视频脚本的
部分内容，请根据提示补充空缺的内容。(6分)
画面内容
解说词
画面一：少年在晨光中结伴而行，走向教学
青春是什么？是清晨校园里，脚步追逐
楼；也有人驻足，看向日出的方向，阳光倾
晨光的朝气，是遥看远方，眼里有梦的
泻在了脸上。
模样。
画面二：图书馆内，少年伏案握笔，笔尖
是图书馆里，笔尖丈量知识厚度的专
在纸上缓缓移动，阳光铺在书页上。
注，是徜样于文字间的惬意模样。
画面三：操场跑道上，少年奋力奔跑，汗水
(1)
浸湿了衣服的后背，风吹动着他头发与衣襟。
画面四：（2)
是实验室里，指尖触碰器材的认真，是
精益求精、执着探索的模样
画面五：一群学生并肩走在教学楼前，镜头
(3）
拉远，浮现出“青春无标准答案”的文字。
七年级语文第二页（共八页)》
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