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(共28张PPT)
《100以内的笔算加、减法》
第五单元
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每当夜晚来临，博物馆里面的文物会醒来，出来玩耍，它们正在寻找最聪明的 “小小数学家”。
明天会有一年级的小客人来博物馆参观，提前做好准备，迎接这些小客人！
一年1班和一年2班一共有多少名小朋友呢？
一（1）班和一（2）班分别多少人？
请说一说，怎样口算呢？
35 + 32 =
30
5
60
7
30
2
一（1）班和一（2）班一共有多少名学生？
67
可以用摆小棒表示。
35 + 32 =
67
6个十
7个一
60+7=67
35+ 32 =
67
个位
十位
7
6
想： 5 + 2 = 7
30 + 30 = 60
60 + 7 = 67
6个十
7个一
恭喜顺利闯过第一关，现在需要解锁神秘展厅，明天小客人才能顺利参观！
小组齐心协力，才能解锁这扇大门，看到里面的神秘文物！
几个十和几个十对齐，几个一和几个一对齐，相同数位要对齐。
35 + 32 =
口算的过程还可以用竖式表示。
十 个
3 5
+ 3 2
7
6 0
6 7
60 +7 =67
5 +2 =7
30 +30 =60
35+ 32 =
67
十 个
3 5
+ 3 2
7
6 0
6 7
简写为
十
个
3 5
＋ 3 2
7
6
6
7
0
相同数位要对齐。
用竖式计算35+32时，从个位算起和从十位算起有什么不同？
35 + 32=
摆一摆、拨一拨，想一想如何列竖式。
书写竖式，成员间相互检查书写是否规范。
小组内互相讨论，清晰说出竖式书写的每一步，表达自己的想法。
小组合作
35 + 32 =
先从个位开始算起。
十 个
3 5
+ 3 2
7
6 0
6 7
67
35 + 32 =
先从十位开始算起。
十 个
3 5
+ 3 2
7
6
6 7
67
计算不进位加法时，既可以从个位加起，也可以从十位加起。
35 + 32=
十 个
3
+ 3
6 7
67
5＋2＝7，7表示7个一，直接写在个位上。
3 + 3 = 6 ，其实是30+30等于6个十，就在十位写6。
5
2
6
7
哇！展厅解锁！接下来你们需要用数学魔法送博物馆的文物归位。
快看，青铜兽不小心被锁住了，只有把魔法竖式填完整，青铜兽才能被解救。
1 2
+ 3 6
8
4
5
6
9
5
5 6
+ 4 1
9
7
5 2
+ 3 7
7
8
9
快看，门打开了，青铜兽被解救了。
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文物偷偷溜出来了，只有回答对它们出的问题，它们才能回到原位。
44+32=
4 4
+ 3 2
6
7
72+16=
7 2
+ 1 6
8
8
用竖式计算的过程中，把几个一和几个一相加，几个十和几个十相加，最后再把它们合起来。
竖式计算过程中，相同数位要对齐。计算顺序不改变和的结果。
列竖式可以用简写的方法。
35 + 32 =
67
十
个
3 5
＋ 3 2
7
6
相同数位对齐。
调皮的文物们归位了，准备迎接明天的小客人啦！
我们和文物一起闯关，学会了两位数加两位数的不进位笔算加法。
希望大家把这个数学本领带回家，下次再来博物馆，我们继续探索更多数学秘密！

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