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第三单元 文化传承与文化创新
高中·部编·政治·必修四
8.1
文化的民族性与多样性
第八课 学习借监外来文化的有益成果
世界文化多姿多彩。各具特色的文化，构成世界文化的多样性。在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性 如何推动不同民族文化的交流交融 正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
一、文化具有民族性
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色。
不同的建筑艺术、舞蹈艺术、体育运动项目、语言文字等，承载着不同的文化内涵。请举一两个例子加以说明。
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
1、地位
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结品，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
2、作用
良渚古城遗址，位于浙江省杭州市。良渚古城遗址填补了《世界遗产名录》东亚地区新石器时代考古遗址的空缺，代表了中国在五千多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的早期城市文明代表。
你还能说出哪些著名的世界文化遗产
这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色
复活节岛国家公园，位于智利瓦尔帕莱索区以西的太平洋的复活节岛上。岛上数百尊巨石人像、至今无法破解的象形文字为这个孤岛披上一层神秘的面纱。
阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址，位于埃及东南部。每年有两天，阳光可以穿过阿布辛拜勒神庙六十多米长的幽深通道，照在神像上，令参观者叹为观止。
3、核心
价值观是民族文化的核心和灵魂。
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面
我国的世界文化遗产
丽江古城
布达拉宫
兵马俑
土楼
长城
我国的世界自然遗产
九寨沟
南方喀斯特
四川熊猫栖息地
神农架
我国的世界文化和自然遗产
黄山云海
泰山
武夷山
乐山大佛
我国的人类非物质文化遗产
昆曲
古琴艺术
中国剪纸
皮影
为什么重视保护文化遗产呢？
二、文化具有多样性
比较上述奥运会会徽的异同，解释它们各自的文化印记。
为什么不同的奥运会承办城市设计出不同的会徽
（一）文化多样性的地位
“物之不齐，物之情也。”
文化多样性表征文化存在的丰富程度。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
各具特色的运动项目
武术
马术
相扑
橄榄球
风格迥异的建筑艺术
泰姬陵
故 宫
克里姆林宫
巴特农神庙
不同民族的不同饮食
（二）文化多样性的意义
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”
文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中写道，公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”，是人类文明精神的重大突破时期，当时古代希腊、古代中国、古代印度等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并一直影响着人类生活。
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（三）文化多样性的要求
世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献。
面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
课堂小结
1．茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明 ( )
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂训练
D
2．习近平同志在出席《和平共处五项原则》发表60周年纪念大会时指出：文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点一致的是( )
①万物并育不相害，道并行而不相悖
②一花独放不是春，百花齐放春满园
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
④问渠那得清如许，为有源头活水来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
3．2019年欧中青少年音乐艺术节主打节目“一带一路”主题音乐会在比利时赞多霍芬市文化中心挙行。来自比利时和中国的数十名青少年，用古筝、钢琴、萨克斯等东西方乐器同台演奏，为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。对此认识正确的是( )
①人们在社会生活中获得和享用文化
②文化既是民族的，也是世界的
③文化多样性是人类文明进步的根本动力
④文化是民族的，各民族文化都有其独特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
4. 2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是( )
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性就要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5. 近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化 ( )
①是推动两国文化发展的主导性因素
②是满足两国民众文化需求的重要资源
③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色
④规定着各民族文化内容和形式的多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
6. 莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在
( )
①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化　
②挖掘传统戏曲的历史文化价值　
③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性　
④推动戏曲文化生产和消费方式的变革
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
结束
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