资源简介

2025-2026学年第二学期八年级期中练习卷
语文
2026.4
注意事项：
1.试题共三部分，6页，计20题。总分值100分。考试时间120分钟。
2.本卷有试卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。
3.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号等信息填写在答题卡指定位置。
岸
一、积累与运用（共25分)
樊
阅读下面文字，完成1-4题。（共7分）
春天，万物复苏，生机盎然。我们阅读经典，跟随名家的脚步，看草长莺飞，听
风吟燕语，感受大自然孕育的无限生机：我们探索科学的真相，了解万物的奥秘，对
自然的神奇造化▲：我们观察生活中的凡人小事，追sù（▲）过去的时光，
触摸那些永不褪色的温暖与美好；我们迸溅思想的火花，经历生命的成长。春天不仅
苏醒了大地，也滋养了我们的心灵。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字(2分)
阳
孕〔▲)
sù（▲）
2.文段中横线处应填入的词语是
(叹为观止/戛然而止)(1分)
3画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)
4.下列对文段中句子的分析，不正确的一项是(2分）
【▲】
A.“看草长莺飞”和“听风吟燕语”运用了对偶的手法。
B.“触摸那些永不褪色的温暖与美好”是判断句。
C.这段文字句式整齐，富有节奏感，读起来朗朗上口。
D.文段按“总一分一总”的顺序展开，语序合理。
5.我国明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和目标。学校拟开展“低碳生
活你我践行”综合实践活动，请你参与。(7分)
()请结合横线上“碳中和”的解释，根据图片，说说什么是“碳达峰”。
(2分)
过植因造林、节能减排等形式，抵消自身产生
的二氧化碳威温室气体排放■，买现正负抵消，
达到相对零排放
碳达峰：
碳达峰
排
排放
吸收
2021
2030
八年级语文第1页共6页
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(2)根据上联，选择最恰当的下联作为活动的宣传标语。(2分)
上联：同创环保节能大业，科技点彩下联：
【▲】
A.低碳成风文明生态，共谱新篇
B.共谱低碳成风生态，文明新篇
C.文明生态低碳成风，共谱新篇
D.共谱文明生态新篇，低碳成风
(3)请你分享一个自己在生活中践行低碳生活的小妙招，并简要说明这样做的好处。(3分)
▲
6.《经典常谈》是一部知识性作品，请根据你的阅读积累，完成(1)（②）小题。（共5分）
()《诗经》中的“六义”是指“风、雅、▲”“赋、比、▲”(2分)
(2)小语同学对两汉及以前的史书很感兴趣，为了帮助他更好地读懂史书，你会推荐《经
典常谈》中的哪一个篇目？并说明理由。(3分)
▲
7.请根据提示填空(6分)
经典，历千年万载，熠熠生辉；诗文，任春去秋来，句句动情。于诗文中寻情意：有
“芳草鲜美，落英缤纷”（①▲【填作者名】《桃花源记》）的生机烂漫：有
“②▲，君子好逑”(《关雎》)的春日情愫；有“蒹葭苍苍，③·一。”
(《蒹葭》)的悠远怅惘：有“④▲，如三月兮”(《子衿》)的绵长思念；亦
有“⑤▲一，▲一。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的友谊长存。
二、阅读理解（共35分）
(一)阅读诗歌，完成第8题。（共2分）
桃天
桃之天天”，灼灼其华。之子于归°，宜其室家。
桃之天天，有蔶⑤其实。之子于归，宜其家室。
桃之天天，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
【注释】①天天：茂盛而美丽的样子。②均灼：鲜明的样子。③之子于归：这个女子要出嫁。④宜其室
家：使夫家家庭和睦、和顺美满。⑤菁(f6)：草木果实硕大。⑥慕慕：草木茂盛的样子。
8.小文同学打算朗诵《桃天》一诗，请为他选择一种最合适的乐器配乐，并结合诗歌内容
说明理由。(2分)
A.唢呐：欢快喜庆
B.大鼓：粗犷豪放C.二胡：凄凉悲怆
选择：▲一（填写字母）
理由：
(二)阅读文言文，完成9-12题。（共12分）
甲
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
乙
八年级语文第2页共6页
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