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第一单元 探索世界与把握规律
高中·部编·政治·必修四
3.2
世界是永恒发展的
第三课 把握世界的规律
一、唯物辩证法的发展观
◆ 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。
◆自古以来，人类不断地发明和改进计算工具，从算筹到算盘、计算尺，再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。
生命的进化过程和计算工具的变化历程表明，物质世界处于怎样的状态
低级 高级，简单 复杂
1、发展具有普遍性---------自然界
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。
古生代
中生代
新生代
人的出现
前进、上升的过程
人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。
1、发展具有普遍性---------人类社会
前进、上升的过程
人类社会是发展的
生产关系一定要适应生产力状况规律
每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。
1、发展具有普遍性---------人的认识
“雷公击鼓，电母持镜”
↓
“雷为天怒”
↓
雷电是自然现象
↓
雷电是自然界大规模的火花放电现象，
放电产生的火光就是闪电，
产生的轰鸣声就是雷声。
前进、上升的过程
世界
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
发展的普遍性：
世界上一切事物都是变化发展的
【世界观】
【方法论】
我们要用发展的观点看问题。
2.人类社会是发展的
3.人的认识是发展的
1.自然界是发展的
发展
旧
新
旧
新
旧
新
低级向高级，简单向复杂
一种前进和上升
有新事物的产生
2、发展的实质
唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
人事有代谢，往来成古今。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
士别三日，刮目相看。
辩证法，即最完整深刻而无片面性弊病的关于发展的学说。
——列宁
3、区分新旧事物
新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。
区分新旧事物：不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。
事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
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二、用发展的观点看问题
黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆 或者是：少一根头发能否造成一个秃头 --不--再来一粒或一根怎样 --还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减能。一一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”
“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理
“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加或减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理
1、量变和质变的对立性
事物发展的形式或状态是量变和质变。量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中呈现的状态。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中呈现的状态。
(一) 发展的状态--量变和质变
含义 变化状态 变化结果
量变 数量的增减 场所的变更 渐进的 不显著的 性质没变
(统一、相持、平衡、静止等)
质变 根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的转变 根本的 显著的 性质改变
(是统一物的分解、平衡、静止的破坏等)
我国古代哲人留下了许多富含哲理的名言警句。
◆合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
◆不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
◆盖不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
你还能说出哪些类似的名言警句
请分析这些名言警句中包含的哲学道理。
无数沙粒汇成了沙漠
2、量变和质变的统一性
(1) 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；
①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材
②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头
③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃
④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿）
(2) 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
量变
质变
新的量变
新的质变
……
循环往复不断向前
例如：原始社会--奴隶社会--封建社会--资本主义社会--社会主义社会和共产主义社会
幼儿园--小学--初中--高中--大学
在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式。一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。生物学中的“激变论”就是这种观点的代表。另一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”就是这种观点的代表。
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3、量变和质变的方法论
材料一：小可同学的理科学习成绩较好，但是他不重视文科的学习，认为文科只要考试之前背背就行，存在“临时抱佛脚”的心态因此，每次考试之前都在突击文科，可是成绩一直提不上去。
思考：针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？
(1) 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；
(反对“激变论”、反对急于求成、“临急抱佛脚”)
材料二：小可今年高三了，马上面临高考，由于高考复习的知识较多，再加上小可对自己期望较高，因此，小可心里一直很忐忑，学习成绩直线下降。
思考：结合质量变规律，你会给他哪些合理的建议呢？
(2) 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。无论一个人还是一个国家，善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展。
(反对“庸俗进化论”、反对优柔寡断)
这些古诗蕴含了怎样的哲学道理，对你有什么启示
思考:
下列说法正确吗？
1、量变必然引起质变。( )

事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。
2、质变就是发展。( )
3、只有数量的增减才是量变。( )


发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。
事物在数量、大小、速度、程度以及构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化都能够引起质变，都是量变的表现。
(二)发展的趋势--发展的前进行和曲折性
1、事物发展的前途是光明的
(1) 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
肯定
否定
否定之否定
(2) 辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。
克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重，功能简单
保留------旧事物中积极合理的因素------手机方便了人与人的联络
增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------多元化、多功能
注意： 辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
(3) 辩证的否定是联系和发展的环节。
既是联系的环节、也是发展的环节。
设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。
——列宁
2、事物发展的道路是曲折的。
(1) 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
一 代手机 二代手机 三代手机
重量重、体积大、携带不便、功能少、辐射污染、…… 支持多媒体短信；和弦铃声，个性化铃声；支持E-Mail；照相功能；收音机功能 它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务
(2) 新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。
重量重
体积大
携带不便
功能少
辐射污染
(3) 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，斯蒂芬森改进了蒸汽机车，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说：“火车怎么还没有马车快呀 ”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。
200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着……今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。
火车不平凡的发展历程说明了什么，给你什么启示
1881年，中国制造的第一台蒸汽机车
2017年，中国制造的时速达350千米的中国标准动车组“复兴号”
3、前进性和曲折性的方法论
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的因此，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
——习近平
课堂小结
辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
发展的普遍性
发展的实质
自然界
人类社会
人的认识
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的途径
发展的状态
前途是光明的
道路是曲折的
量变
质变
必要准备
要求
既要对未来充满信心，
又要准备走曲折的路
方法论要求
必然结果
要求
积极做好量的积累；
抓住时机，促成质变；坚持适度原则。
1．2019年9月，北斗系统正式向全球提供服务。20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了三步走发展战略；2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；计划在2020年前后，建成北斗全球系统，向全球提供服务。这一发展战略体现的唯物辩证法道理是( )
①量变的积累必然会引起质变的发生
②重视量的积累，积极促成质的飞跃
③事物的发展最终通过质变实现，质变比量变更重要
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的螺旋式上升过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂训练
D
2. 从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是 (　　)
A．道路平坦 B．举步维艰
C．曲折前进 D．前途光明
C
3.习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是( )
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
4. 2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着( 　)
①我国经济发展方式正在发生质的变化 ②我国经济发展呈现出新的阶段性特征
③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决
④推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
5.“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是( 　)
A.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
B.只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势
C.没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生
D.任何事物的量变引起的质变都是前进、上升运动
C
6. 习近平总书记在党的十九大报告中指出：今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。从辩证法发展观角度看，这表明(　　)
①发挥主观能动性是推动事物由量变到质变飞跃的客观条件
②中华民族的伟大复兴是一个在曲折中不断向前发展的过程
③应坚信新事物的前途是光明的，还要做好应对困难的准备
④中国共产党把握社会发展的总趋势，解决社会基本矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
C
结束
高中·部编·政治·必修四

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