资源简介

统编2024版历史八年级下册同步导学案
第2课《巩固人民民主政权》
[素养目标]
唯物史观：运用经济基础与上层建筑关系原理，理解土地改革、抗美援朝、镇压反革命三大运动互为支撑，共同巩固新生政权的内在逻辑。
时空观念：精准定位1950—1953年三大运动的时间轴，区分“巩固政权”与“建立政权”的历史阶段。
史料实证：通过《土地改革法》条文、英雄事迹报道等一手史料，实证巩固政权的必要性与艰巨性。
历史解释：多角度分析抗美援朝“立国之战”的历史地位，解释土地改革对工业化的奠基作用。
家国情怀：感悟“最可爱的人”的革命英雄主义精神，认同中国共产党维护国家主权和社会稳定的坚定决心。
[知识梳理]
一、土地改革（1950—1952年底）
背景：新解放区封建土地制度严重阻碍农村生产力；农民迫切要求获得土地。
法律：1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》。
内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（仍属私有制）。
结果：1952年底基本完成，近3亿无地少地农民分得土地。
意义：
政治：彻底摧毁2000多年封建土地制度，消灭地主阶级，巩固工农联盟。
经济：解放农村生产力，为国家工业化建设准备条件。
二、镇压反革命运动（1950—1951年）
背景：国民党残余势力及特务破坏活动猖獗，威胁新生政权。
依据：中共中央《关于镇压反革命活动的指示》。
成果：基本肃清大陆反革命残余势力。
作用：安定社会秩序，有力配合土地改革和抗美援朝。
三、抗美援朝（1950.10—1953.7）
原因：美国入侵朝鲜并威胁中国东北安全（轰炸安东、第七舰队入侵台湾海峡）。
目的：抗美援朝，保家卫国。
统帅：彭德怀。
英雄：黄继光（上甘岭堵枪眼）、邱少云（潜伏牺牲）、杨根思、罗盛教。
结果：1953年签订《朝鲜停战协定》。
意义：
国防：抵御侵略，捍卫国家安全，打破美军不可战胜的神话。
国际：提高中国国际地位，维护亚洲和平。
[问题探究]
主题：三大运动如何“内外夹击”巩固政权？
材料：1951年毛泽东指出：“我们有两条战线，一条是抗美援朝，一条是土地改革和镇压反革命。这两条战线互相支援，缺一不可。”
探究：
“两条战线”分别针对什么威胁？（外部帝国主义 vs 内部封建残余与反革命）
结合土地改革内容，说明它如何为抗美援朝提供后方支持？（分地激发农民生产与参军热情）
[本课小结]（思维导图）
[真题演练]
一、基础题
1.(2025·黑龙江绥化) 彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级的是（ ）
A. 新中国成立 B. 土地改革的完成 C. 三大改造 D. 经济体制改革
2.(2025·四川自贡) 下图为20世纪50年代初雇农分到土地的照片，与此相关的史事是（ ）
A. 土地改革 B. 农业合作化 C. 人民公社化 D. 家庭联产承包
3.(2025·黑龙江绥化) 在抗美援朝战争中，用胸膛堵住敌人机枪射口的英雄是（ ）
A. 邱少云B. 杨根思C. 罗盛教D. 黄继光
4.(2025·湖南) 20世纪50年代初，鞍钢工人提出“工厂就是战场”的口号，这直接反映出（ ）
A. “一五”计划改变工业面貌 B. 抗美援朝激发爱国热情
C. 三大改造提高积极性 D. 军队发扬国际主义精神
5.(2025·福建) 1950年《南方日报》发文称“到朝鲜参战……以小打制止大打”，这体现了（ ）
A. 驱除鞑虏B. 打过长江去C. 打得一拳开，免得百拳来D. 百花齐放
二、提升题（5道选择题）
6.(2025·陕西) 思维导图填空：①抗美援朝 → 捍卫了新中国安全；②？ → 彻底摧毁封建土地制度（ ）
开国大典B. 土地改革C. “一五”计划D. 中共八大
7.(2025·四川成都) 对比甲午战争与抗美援朝结局迥异，主要原因是（ ）
领导力量不同B. 军队士气高低C. 对手实力差异D. 武器装备悬殊
8.(2025·湖南长沙) 1949—1952年农业生产年平均增长率显著提高，主因是（ ）
农民生产积极性增强B. 农村生态环境改善C. 传统纺织业进步D. 国际地位提高
9.(2025·山东烟台) “耕者有其田”承诺的实现，直接（ ）
A. 提高了国际地位B. 开辟历史新纪元C. 促使大陆统一D. 使农业获得发展
10.(2025·四川达州) 有利于提高农民生产积极性的政策是（ ）
①土地改革 ②农业合作化 ③人民公社化 ④家庭联产承包
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
三、创新题（1道非选择题）
11.(2025·北京模拟)阅读材料，回答问题。
材料一：1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力……”
材料二：在抗美援朝战争中，志愿军将士冒着零下30多摄氏度的严寒，在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、浴血奋战，取得了长津湖战役的胜利。
（1）根据材料一，指出土地改革的法律依据及核心内容。
（2）材料二反映了志愿军将士怎样的精神品质？结合所学，分析抗美援朝胜利的国内意义。
（3）综合上述材料，谈谈土地改革与抗美援朝战争在“巩固政权”上的共同作用。
【答案解析】
一、基础题
1.【答案】 B
【解析】 1952年土地改革完成，废除了封建土地所有制，地主阶级被消灭。A项新中国成立标志政权建立；C项三大改造确立公有制；D项是1978年后政策。故选B。
2.【答案】 A
【解析】 50年代初农民分到土地是土地改革的典型场景。B、C、D项分别发生于1953年后及1978年后。故选A。
3.【答案】 D
【解析】 黄继光在上甘岭战役中舍身堵枪眼。A项邱少云是烈火中牺牲；B项杨根思是抱炸药包与敌同尽；C项罗盛教是抢救落水儿童。故选D。
4.【答案】 B
【解析】 50年代初正值抗美援朝，后方生产支援前线是爱国热情的体现。“一五”计划始于1953年，三大改造也稍晚。故选B。
5.【答案】 C
【解析】 “以小打制止大打”体现了抗美援朝“以战止战”的战略思想。A、B项为辛亥革命和解放战争口号；D项为文化方针。故选C。
二、提升题（5道选择题）
6.【答案】 B
【解析】 彻底摧毁封建土地制度是土地改革的核心成果。开国大典标志建国，“一五”计划侧重工业化，八大是1956年。故选B。
7.【答案】 A
【解析】 根本区别在于领导阶级：甲午战争是腐朽的清政府，抗美援朝是中国共产党领导的新中国。士气、装备是表象。故选A。
8.【答案】 A
【解析】 土地改革使农民获得土地，极大激发了生产积极性，直接推动农业增长。生态环境和国际地位非主因。故选A。
9.【答案】 D
【解析】 土地改革直接解放生产力，促进农业发展。A、B项更多关联新中国成立；C项关联西藏解放。故选D。
10.【答案】 B
【解析】 土地改革（分地）、合作化（初期互助）、家庭联产承包（包产到户）均调动了积极性；人民公社化“大锅饭”挫伤了积极性。故选B。
三、创新题（1道非选择题）
11.（1）依据：《中华人民共和国土地改革法》。核心内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
（2）精神：爱国主义、革命英雄主义、不怕牺牲、艰苦奋斗等。国内意义：抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全；提高了中国的国际地位；巩固了新生的人民政权。
（3）共同作用：土地改革通过满足农民土地需求巩固了政权的群众基础（内稳）；抗美援朝通过抵御外敌维护了国家主权和安全（外安）。两者共同为新中国政权的巩固和经济建设创造了稳定的内外环境。

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