资源简介

(共22张PPT)
一单元第3课
下
民间玩具大集
我是小小推广员
（冀美版）三年级
目录
01
走进玩具大集
03
筹备大集活动
02
解锁推广密码
04
推广实战演练
05
收获与传承
走进玩具大集
1
民间玩具大赏
民间玩具大赏
热闹的民间集市召唤
听，那熟悉的叫卖声，是民间艺术在呼唤。今天，我们将举办一场盛大的 民间玩具大集 ，邀请你成为“小小推广员”！
核心任务：让更多人喜欢民间玩具
推广员的核心使命与任务
欣赏特色
回顾造型、色彩、工艺之美。
体会智慧
理解吉祥寓意与机关设计。
宣传展示
用讲解或叫卖的形式推广。
分享交流
分享玩具的巧妙之处。
解锁推广密码
2
色彩
大红大绿，对比强烈，充满喜庆感。
造型
圆润丰满，简练质朴。
玩法 / 寓意
可动可响，寓教于乐 / 吉祥祝福，文化传承。
三大维度解析玩具特色
“这只布老虎有着 可爱的外形 ， 漂亮的色彩 ， 精巧的做工 ， 美好的寓意 ，相信您一定会喜欢这件玩具！”
话术秘诀：语言简洁生动，特色一目了然，充满吸引力与感染力。
布老虎宣传案例深度解析
讲解式
条理清晰，娓娓道来，适合深度介绍玩具特色与文化内涵。
叫卖式
节奏明快，吸引力强，适合快速抓住注意力，营造热闹氛围。
讲解式 vs. 叫卖式宣传技巧
筹备大集活动
3
玩具展示员
摆放陈列，介绍特色。
叫卖员
主动吆喝，吸引客流。
道具员
制作标语，准备物料。
记录员
跟踪效果，记录表现。
小组分工与角色定位
宣传话术创意构思
设计属于你的宣传语：
贴合玩具的 独特个性 。
语言 简洁生动 ，富有感染力。
可适当加入 语气词 ，增强现场效果。
小组讨论，互评完善，让宣传更 有记忆点 。
通过 流程化管理 与 模拟演练 ，确保正式展示流畅有序，培养策划能力与执行力。
场地布置
物料准备
人员站位
彩排磨合
展示流程与彩排准备
推广实战演练
5
基础层
梳理2-3个核心特色，说出简单的宣传话术，参与小组展示。
提升层
完整呈现5个核心特色，设计有条理、有吸引力的话术，主动承担职责，大胆展示。
拓展层
创新宣传形式，结合道具标语生动展示，主动吸引观众，并帮助组员完善话术。
分层任务与能力适配
各小组依次开展推广活动，完成“小小推广员”任务。评价标准如下：
特色梳理完整性
话术设计吸引力
展示表现生动性
小组合作默契度
大集现场与星级评价
收获与传承
6
分享收获
分享推广感受，展示优秀话术与成果。
回顾知识
回顾五大要点、宣传技巧与合作要领。
引导反思
反思收获与不足，明确努力方向。
推广成果与经验总结
民间玩具是 劳动人民智慧的结晶 ，是珍贵的民间艺术遗产。作为“小小推广员”，我们的使命远不止于课堂。
课后行动倡议：
向家人、朋友宣传民间玩具。
关注并学习更多民间艺术。
尝试用简易材料制作小玩具。
收集更多地域特色玩具故事。
守护民间艺术的推广使命
谢谢大家

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