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2026年滨海新区九年级学业质量调查试卷（一)
历史（开卷）
O
本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第4页，
第II卷为第5页至第8页。本试卷满分100分。答题时间60分钟。
答卷前，请你将自己的姓名、学号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案
:
写在“答题卡”上，答案答在本试卷上无效。试卷答完后，将本卷和“答题卡”一并交回。
祝顺利！
第I卷
选择题(50分)
注意事项：
1.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
:
2.答题时，务必将答案写在“答题卡”上。
选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1.考古发掘成果是了解古代社会的重要依据。下列考古发现可以证明
碳化稻拉
碳化秉粒和黍粒
稻谷
义鸟桥头遗址出土
北京门头沟东胡林遗址出土
五塘岩遗址出土
A.远古人类的演化
B.古人类采集生活
C.原始农业的发展
D.原始畜牧业产生
2.
春秋时期，楚国初封时自称“蛮夷”，后逐渐与中原诸侯会盟、通婚，并学习周礼。这
一变化主要体现了
A.诸侯争霸激烈
B.华夏认同增强
C.夷夏文化对立
D.周王室权威恢复
03.
公元前138年张骞出使西域，途中被匈奴扣留10余年，但他仍持汉节不忘使命。其行为
彰显的精神是
A.追求个人功名的冒险精神
B.传播儒家文化的坚定信念
C.国家利益至上的责任担当
D.致力于海外贸易的开拓意识
4.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服、少数民族衣着，也有来自中亚、
西亚等地的衣装。这一现象体现了
A.多种文明交汇融合
B.中外文化差异显著
C.西方艺术水平高超
D,中华文化源远流长
5.历史解释是指以史料为依据，客观认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解释的是
A.唐朝时期发明了曲辕型和筒车
B,唐朝末期朝政腐败，出现了安史之乱，使唐朝由盛转衰
C.唐朝的一些妇女参与骑马、打球、射箭等活动
D.唐朝出现了李白、杜甫、白居易等诗人
时期
内容
6.右表中的材料说明
A.唐代从西域传入很多种乐器
凡市，以日中（中午）击蛾三百响，而众已会：
唐代
B.唐代后期打破市坊格局
日入（日落)前七刘，击年三百声，而众已散。
C.宋代的城市规模超过了唐代
临安大街买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀
宋代
D.宋代商业活动时间比唐代长
五更钟鸣，卖平市者又开店矣。
7.清朝《吴江县志》写道：“凡邑中所产，皆聚于盛泽镇，天下衣被多赖之。富商大贾数千
里辇万金来买者，摩肩连袂，如一都会焉。”材料反映了
A.农业生产力的提高
B.工商业市镇的繁荣
C.大城市经济的兴盛
D.手工业工场的出现
8.鸦片战争后，魏源倡议制造战舰，武试增设水师科且不能“舍船炮而重弓马”，水师官员
从舵工、水手、炮手中挑选。据此可知，魏源
A,重视探索御敌之法
B.找到战败根源
C.反对科举取士制度
D.主张政治改革
9.下列为某同学搜集的一组学习资料。其探究主题是
民中
国华
臨、
岁
《资政新篇》书嵫
江南机器制造总局炮
源同0难图
《中华民国时约法》部分条文
A.自强求富
B.实业救国
C.民主与科学
D.救亡图存
10.从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》，再到袁世凯复辟帝制失败。这反映了中国近
代历史发展趋势是
A.从分裂走向统一
B.从屈辱走向独立
C.从专制走向民主
D.从封闭走向开放
九年级历史第2页（共8页）2026 年天津市滨海新区九年级一模历史答案
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
6.D 7.B 8.A 9.D 10.C
11.B 12.D 13.D 14.A 15.C
16.D 17.A 18.B 19.A 20.B
21.C 22.A 23.B 24.C 25.A
二、非选择题（共 50 分）
26.（16 分）
(1) 特点：范围广、类型多、覆盖全国（3 分）；作用：加强统治、巩固统一、促进经济文化交流（3 分）
(2) 高峰：宋元时期（2 分）；原因：政局稳定、经济繁荣、民族交融、海外贸易发达（2 分）
(3) 方式：和亲、会盟、设置机构、册封（4 分）；意义：促进统一多民族国家巩固与发展（2 分）
27.（18 分）
(1) 方式：发表文章、成立研究学会、翻译著作（4 分）；影响：为中国共产党成立奠定思想基础（2 分）
(2) 贡献：领导秋收起义，创建井冈山根据地，提出 “农村包围城市” 道路（4 分）；局面：工农武装割据（2 分）
(3) A：邓小平理论（2 分）；B：习近平新时代中国特色社会主义思想（2 分）；标题：中国特色社会主义理论体系（2 分）
28.（16 分）
(1) 因果：法西斯侵略扩张引发二战；世界反法西斯联盟形成，协同作战，最终打败法西斯（6 分）
(2) 会议：雅尔塔会议（2 分）；宗旨：维护国际和平与安全（2 分）
(3) 政策：独立自主的和平外交政策（2 分）；新路：对话而不对抗，结伴而不结盟（4 分）

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