资源简介

2026春季七年级期中司步练可
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2、阅读下面《繁陀样子)，完成1}-{6115分】
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七年级语文试题答案
一、语文积累与运用。(35分)
1、(10分)①弹琴复长啸②深林人不知③杨花榆荚无才思④散入春风满洛城⑤马上相逢无纸
笔6⑥万里赴戎机⑦关山度若飞⑧朔气传金柝⑨寒光照铁衣⑩非复吴下阿蒙
(共10分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分。)
2、(13分)(1)(3分)zhuangè飕(2)(2分)睛午晴午(3)(2分)假如，如果。
(4)(2分)拟人(5)(2分)他难道不像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气吗？
(6)(2分)老舍拥有一辆属于自己的洋车
3、(12分)综合性学习
(1)(4分)①蚊”改为“闻”②“骑”改为“其”③“衣”改为“依”④“咳”改为“刻”
(2)(3分)运用拟人的修辞手法，将小草人格化，语气亲切委婉，提醒人们爱护花草，语言简洁易记，
容易让人接受，达到良好的公益宜传效果。(3)(2分)B(4)(2分)示例：探寻生活百态，传
承语文书香：走进日常烟火，解锁语文乐趣（句式工整，贴合主题即可）(5)(2分)B
二、阅读（55分)
(一)阅读《我在第三棵树下等你》（陈柏清），完成4~8题。(22分)
4、(6分)(1)想让他着急：(2)高中：(3)爸爸为“我”联系好工作：
5、(4分)运用了动作描写“走”“跑”“追”“喘”等动词，具体生动准确地写出了父亲找女儿的
情形，表现了内心的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显了父爱的真挚。
6、(5分)“结巴”是说话断断续续的意思，“颤抖”是身体发抖的意思。(2分)通过细节描写，
具体生动地写出了“我”得知父亲不见后给亲戚打电话，急切寻找父亲时的情形，(1分)表现了“我”
当时的紧张、焦急、害怕的心理和对父亲的关爱。(2分)
7、(4分)内容上：运用比喻的修辞手法，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，并庆幸还有
挽回的机会，对父亲的情感有了质的变化：结构上：总结全文，照应标题，点明中心，深化了主题。
8、(3分)“第三棵树”作为线索贯穿全文；“第三棵树”是父爱的载体与象征；结构上前后呼应，
使文章结构更加完整。（每小点1分，意思对即可）
(二)阅读下旬几则材料，完成9~14题(18分)
9、(4分)A(√)B(√)C(√)D(×)
10、(3分)①盲目追求阅读数量，读书不求甚解：②只读碎片化、快餐式读物，缺乏深度阅读：
③阅读无计划，随意性强。（每点1分）
11、(3分)①社会：推进全民阅读，打造书香社会文化氛围；②学校：开设阅读课、举办读书活
动、设立图书角，营造校园阅读氛围；③家庭：开展亲子阅读，家长以身作则，陪伴孩子阅读。（答出社
会、学校、家庭三方面，每一方面1分，意思对即可，)
12、(3分)①保证固定的课外阅读时长，养成规律阅读习惯：②减少娱乐化读物阅读，多读经典
文学名著，开展深度阅读：③学握精读、略读等科学阅读方法，提升阅读效率：④积极参与学校、家庭的
阅读活动，培养长期阅读习惯。（答出三点即可，每点1分，共3分）
13、(2分)将“陶治”改为“拓宽”
14、示例：①品读经典好书，点亮青春时光：②营造书香校园，乐享阅读人生：③阅读浸润心灵，
书香陪伴成长。（语言简洁，贴合主题即可，3分）
(三)文言文阅读(15分)
15、(5分)(1)轻视(2)打发(3)熟练(4)离开(5)放置，摆放
16、(4分)(1)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。(2)他就打开来看，（里面）都是磨出洞的砚台。
17、(2分)顿觉羞愧/乃反而学/至精其艺。
18、(4分)(1)熟能生巧(2)示例：老师的智慧在于没有直接点出问题，而是借助一箱磨
出洞的砚台，暗示持续学习、学无止境的道理，让学书人明白要继续学习。
三、作文(55分)
19、参照中考评分标准。

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