山西阳泉市盂县第二中学等校2025-2026学年第二学期期中教学质量监测八年级生物学试题(卷)(扫描版,含答案)

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山西阳泉市盂县第二中学等校2025-2026学年第二学期期中教学质量监测八年级生物学试题(卷)(扫描版,含答案)

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2025-2026 学年第二学期期中教学质量监测试题(卷)
八年级生物学
温馨提示:
1.全卷共 6页,满分 50 分,考试时间 60 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
第 I 卷 选择题(共 15 分)
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将其字母标号正确填涂。每小题 1 分,共 15
分)
1.“蛙满塘,谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则上百只,是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙生殖发育的特点是
A.体外受精,直接发育
B.体外受精,变态发育
C.体内受精,变态发育
D.体内受精,直接发育
2.某兴趣小组查阅了我国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”的相关资料后,自制如图装置,图中最终发育
为“小茶缸”的部位是
A.①
B.②
C.③
D.④
3.如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作,下列分析正确的是
A.将鸡卵钝端的蛋壳敲碎,剥去破碎的卵壳,可观察到外卵黄膜
B.用镊子撕破外卵壳膜,即看到气室
C.图乙的卵黄上有一个白色的结构,该结构相当于卵细胞
D.进行图丙操作后,可导致卵黄流出,说明受损的结构是卵壳膜
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4.“衔泥燕,飞到画堂前”唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。春燕的雏
鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活。下列有关鸟类繁殖的说法正确的是
A.鸟类通过胎生繁殖后代
B.鸟类一般都进行体外受精
C.春燕通过产卵进行繁殖,由卵黄发育成雏鸟
D.鸟类的繁殖方式是适应环境的一种表现
5.斗鱼是我国常见的淡水鱼,在生殖时,雄鱼在选定的水生植物旁“制作”简单的卵床,随雌鱼产卵,雄
鱼同时排出精子,在水中完成受精。下列与斗鱼的受精方式相同的一组是
A.鲫鱼、青蛙
B.蜗牛、龟
C.海葵、蝗虫
D.大鲵、鸟
6.水毛茛(如图)是一种水生绿色开花植物,其叶片在空气中呈扁平状,在水中呈细丝状。下列关于水毛
茛的叙述,正确的是
A.属于裸子植物
B.能进行光合作用,是生态系统能量的最终来源
C.空气中叶片与水中叶片的遗传物质不同
D.叶片形态差异是生物适应环境的体现
7.太空育种过程应用的方法是
A.人工选择
B.杂交育种
C.诱变育种
D.转基因技术
8.萝卜长在地上的部分呈现出充满生机的绿色,而地下部分却是白色。下列关于这种现象的说法正确的是
A.萝卜的颜色产生这种差异只受到环境因素的影响
B.萝卜的地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同
C.萝卜这种性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.将萝卜地下部分经组织培养得到试管苗移栽到大田,长出的萝卜全部为白色
9.染色体的主要组成是
A.DNA 和蛋白质 B.DNA 和糖类
C.RNA 和蛋白质 D.DNA 和脂肪
10.控制生物性状的基本遗传单位是
A.细胞 B.基因
C.染色体 D.DNA
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11.若将亲代均为抗青枯病的番茄进行杂交,子代出现不抗病的植株。用灰色部分表示不抗病个体数,则
下列能正确表示理论上子代中其占比的是
A. B. C. D.
“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题,核心是以人民健康为中心。下图一为人体染色
体排序图,图二是小西家族中白化病(一种常染色体遗传病)的遗传情况,A表示显性基因,a表示隐性
基因。阅读材料完成 12-14 小题。
12.根据以上资料分析,下列说法错误的是
A.患白化病是隐性性状,正常是显性性状
B.第二代 5号的基因组成是 AA 或 Aa
C.第二代 6号和 7号的基因组成都是 Aa
D.第三代 9号的基因组成是可能是 AA、Aa
13.实施一对夫妻可以生育三个子女的政策,是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。小西的父母想
再生“三胎”,生下男孩的几率是
A.12.5% B.37.5%
C.50% D.75%
14.小西的生殖细胞中染色体组成是
A.22 对+XX
B.22 对+X
C.22 条+X
D.22 条+Y
15.同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中,已在甲桶中放入 10 个白色小球和 10 个黑色小球
(白色代表含有 X染色体,黑色代表含有 Y染色体),如图所示。那么乙桶中应放入
A.20 个白色小球
B.10 个黑色小球
C.任意 10 个小球
D.黑色、白色各 5个小球
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第 II 卷 非选择题(共 35 分)
16.(10分) 生态种植园的繁育奥秘
我县计划建立一个集植物繁育与动物养殖于一体的“绿源生态种植园”,园区内设有植物繁殖区、培
养实验室、动物观察站等多个功能区。以下是园区内部分生物的繁育资料,请分析回答下列问题:
资料 1 园区入口处有一株“月季树”,其主 资料 2 在园区实验室中,技术人员将草莓的茎
干是蔷薇树干,上面接了几种不同花色的月 尖接种在无菌培养基上,诱导出愈伤组织,再分
季枝条,形成了一树多花的奇特景观,深受 化形成幼苗,最终移栽到温室中,获得了大量脱
游客喜爱。 毒草莓苗。
①月季 ②草莓
资料 3 园区内种植的马铃薯,既可以通过种子(如图中方式③)进行繁殖,也可以通过块茎(如
图中方式④)进行繁殖。块茎繁殖操作简单,生长快;而种子繁殖能产生新性状,但周期较长。
(1)蔷薇树干上开满了不同颜色的月季花,其培育方式是 ▲ ,需要将月季枝条作为 ▲ 接在蔷
薇树干上,为提高成活率,应注意 ▲ 。
(2)人们选取新品种草莓少量茎段材料,经无菌处理后置于特制培养基上培养,培育出大量性状一致的
幼苗,这种培育方式称为 ▲ 技术,该方式的优点有 ▲ ;但此技术不可能实现在一株植物体上培
育出有两个品种果实的植物。
(3)马铃薯的两种繁殖方式中,繁育方式③属于 ▲ 生殖,产生的后代,能获得来自 ▲ 的遗传
物质,以此更好的适应多变环境。繁殖方式④与③相比,主要区别在于:生殖过程中不经过 ▲ 的结
合,属于 ▲ 生殖。
(4)图中属于同一种生殖方式的栽培方法是 ▲ (填序号)。
八年级 生物学 第 4 页 共 6页
17.(13分) 揭秘果蝇背后的故事
夏季吃完水果之后,在扔水果皮的垃圾桶里经常看到很多小虫子,你知道这些凭空出现的小虫子是什
么吗?它们就是果蝇,别小看这些小虫子,它们在伟大遗传学家摩尔根的遗传实验中,发挥了巨大的作用,
摩尔根也因此获得了诺贝尔奖,为了进一步揭秘果蝇背后的故事,同学们沿着科学家的脚步,进行了如下
的活动。
活动一:探秘果蝇
同学们查阅资料,对果蝇和它的染色体进行了分析。
节肢动物门昆虫纲双翅目。主要食物是各 在果蝇染色体上的基因,与人类基因相似率
高达 61%。
种水果中的酵母菌。果蝇喜爱在水果中产卵,
繁殖很快,在 25℃左右的温度下十天左右就繁
殖一代,一只雌果蝇一代能繁殖数百只。果蝇
有许多区分的性状,野生型果蝇为红眼、灰体、
长翅、直刚毛。果蝇的体色有灰身和黑身,眼
色有红眼和白眼,翅形有长翅和残翅之分。
(1)果蝇和苍蝇是近亲,它们的受精方式都属于 ▲ 。
(2)果蝇的体细胞中有 ▲ 染色体,在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会 ▲ ,雄性果蝇能
产生 ▲ 种精子。
(3)摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因 ▲ 。(2分,答出一点即可)
活动二:探秘果蝇的遗传学实验
同学们以果蝇为实验材料,探究了果蝇眼睛颜色这一性状的遗传规律。(用 H、h分别表示果蝇眼色
的显性基因和隐性基因)。
实验一: 实验二:
(4)通过实验分析,可以判断果蝇的 ▲ 是显性性状。
(5)实验一中,亲代果蝇的基因组成为:红眼: ▲ ;白眼 ▲ 。
(6)实验二中,子二代白眼果蝇的概率是 ▲ 。(2分)
(7)子二代红眼果蝇的基因组成可能是 HH、Hh,请你进一步设计实验来进行验证。(用语言文字或者遗
传图解表示均可) ▲ (2分) 这一空需要答
八年级 生物学 第 5 页 共 6页 题卡设计一个
空白方框
18.(12分) 综合实践项目
某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生活”项目式学习。以下为部分活动任务。
任务一:微型盆景植物的扦插
(1)如上图所示,裁去叶片的一部分,主要目的是 ▲ ;扦插前对插条进行消毒,目的是 ▲ 。
为了提高扦插的成活率,还可以 ▲ 。
任务二:探究空气湿度对插条生根的影响
将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插,其他条件相同且适宜。
组别 空气湿度/% 插条数量/枝 生根的插条数量/枝
第 1组 50 1
第 2 组 70 1
第 3 组 90 1
(2)实验的变量是 ▲ ,其他条件相同且适宜的目的是 ▲ 。
(3)影响插条生根的非生物因素还有 ▲ (写出一种即可)。
(4)小福设计以上实验记录表,一段时间后,需观察并记录的指标是 ▲ 。(2分)
(5)为了使实验结论更准确,你建议的操作是 ▲ 。(2分)
任务三:微型盆景的展示与评价
评价水平 小福的得分
评价维度
4分 2分 1 分
植株长势 旺盛 较旺盛 稀疏 4分
配盒 协调 较协调 杂乱 2分
造型 美观 较美观 普通 4分
注:10~12 分为优秀,6~9分为良好,其余为合格
(6)从上表中的评价维度与评价水平分析,小福的作品被评为优秀的依据是 ▲ 。(2分)
八年级 生物学 第 6 页 共 6页2025-2026 学年第二学期期中教学质量监测试题(卷)
八年级生物学参考答案与评分标准
一、单项选择题(每小题 1分,共 15 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A B D A D C C A B A B C C A
二、非选择题(16 题 11 分,17 题 13 分,18 题 11 分,共 35 分)
16.生态种植园的繁育奥秘(除标注外,每空 1 分,共 10 分)
(1)嫁接 接穗 接穗与砧木的形成层紧密结合
(2)组织培养 能迅速扩大新品种的繁殖量;后代能保持母本的优良性状;能培育“脱毒
苗”
(3)有性 双亲 两性生殖细胞(精子和卵细胞) 无性
(4)①②④
17.果蝇的遗传和变异(除标注外,每空 1 分,共 13 分)
(1)体内受精
(2)4对(或 8条) 减少一半 2
(3)果蝇繁殖速度很快;果蝇有很多易于区分的相对性状;果蝇染色体上的基因,与人类基
因相似率高达 61%。(2分,答案合理即可)
(4)红眼
(5)HH hh
(6)1/4(2 分)
(7)将该红眼果蝇与白眼果蝇交配,如果后代全部是红眼果蝇,则其基因组成是 HH,如果
后代红眼果蝇和白眼果蝇的比例接近 1:1,则其基因组成是 Hh。(2分)
18.综合实践项目(除标注外,每空 1 分,共 12 分)
(1)减弱蒸腾作用 杀死插条表面的微生物 枝条切口上端水平;纸条切口下端斜向
(2)空气湿度 控制单一变量
(3)温度(或光照)
(4)生根的插条数量(2分)
(5)增加插条数量;设置重复组(2分)
(6)植株长势旺盛、配盒较协调、造型美观(2分)
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