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2025一2026学年度下学期期中学情测评
七年级语文试题
倒
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
锅
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在
试卷上的答案无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
军
一、积累与运用（共23分）
班级开展“生活中处处有语文”主题班会，请你参与活动并完成任务吧。
1.下面语段是同学们拟写的开场白，请你仔细阅读并完成下面小题。(8分)
亲爱的同学们，当我们翻开生活这本厚重又鲜活的书，你会发现语文并不是书本上孤立的文
字，而是藏在每一处烟火与风景里。语文，博大精深，神秘悠久。其中，【甲】中国的汉字是最别有
用心的，它端庄优美，生动形象。一个个方方正正的汉字中透露出我们中国的精神。它是先贤鞠
躬尽①（粹瘁）的担当里流淌的赤诚，是追梦人锲而不舍的坚守中书写的执着：是待人谦逊有
礼的温润谈吐，是世间斑②（斓澜）万象的诗意描绘。【乙】一字一句，一言一语，都在告诉我们：
蚁
生活中处处有语文，用心聆听，便能遇见文宇最美的模样。
杯
(.说游家，四
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音，(2分)
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
(3)语段中的画线句【甲】用词不当，请写出修改意见。(2分)
(4)语段中的画线句【乙】有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。(2分)
2.在活动中，你想对一家店铺的招牌进行拍照，下列与店主交流话语最得体的一项是(
)
(2分)
A,您好！我是××中学七(1)班的学生，我想给您家店铺的招牌拍个照，希望您能同意
馨
B.您好！我想给您家店铺的招牌拍个照，用于我们七年级专题实践活动研究，您不会不同
朝
意吧？
C.您好！您家店铺的招牌十分有特色，我能拍个照，用于我们七年级专题实践活动的研究
吗？
D.您好！您家店铺的招牌存在用字不规范的现象，我能给招牌拍个照，在活动中进行研究
吗？
七年级语文试题第1页（共6页）
3.校园水池旁，贴有一则宜传语，同学们都觉得妙，可又不知妙在哪里。请你告诉同学们其妙
处。(2分)
拧紧水龙头，别让时光白流
4.活动中，同学们准备制作节气宣传视频，请你从下面的节气中任选一个，仿照示例，帮他们设
计一个视频脚本。(3分)
A.谷雨
B.秋分
【示例】立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬
季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。
5.活动结束，有同学想用下面一段话总结今天的主题班会。请你补全内容。(8分)
语文藏在日常烟火里，诗文融在生活，点滴中。生活中，我们赞叹一个人通过学习增长才略时
可以说“①一，②”(《孙权劝学》)：当有人称赞你手指操做得标准时，你可以谦虚地回答
“③
,④”（欧阳修《卖油翁》）：我们想独处弹琴享受宁静时，可以说“⑤，⑥”
(王维《竹里馆》)：我们出门在外遇见熟人需要托人传信时，可以说“⑦，⑧”（岑参《逢
入京使》)。真是一草一木皆语文，一字一句皆诗文，生活本就是行走的古诗文。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下面文章，完成6~9题。（共16分）
等型人胡老师的木箱
陆天明雪吴中中、
①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么
一会儿。这不仅是因为较为千旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让
我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着…总让我感到它
冥冥中演示的是一种人生态度。而宁三
②它总能让我想起在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一个胡老师。胡老师大约三十岁出
头，中等身材，偏矮偏瘦，厚嘴唇，大脑袋，背略有些罗锅。他一直单过着。学校里有一些同事不
怎么瞧得起他，经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转
身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。
③只要有一点空闲时间，他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上，然后锁进一
个肥皂箱里，也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的
袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来，放
进木箱里。应该是被人退了回来。
④一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核，咯血，肺上出现
空洞，不止一个。那时候，虽然已经有了治疗肺结核的特效药，但在这样贫困落后的地方，还是几
乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他，学校甚至都准备收拾他的“遗物”了，他却突然出现在我俩
七年级语文试题第2页（共6页）2025一2026学年度下学期期中学情测评
七年级语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.(1)qiè
xidn(2分)
(2)瘁
澜(2分)
(3)把“别有用心”改为“别具一格”(2分)
(4)把“都在告诉我们”和“生活中处处有语文”之间的“：”改为“：”(2分)（共8分）
2.C(2分)
3.“时光白流”既指水资源浪费，又暗喻时间流逝，语言凝练且意蕴丰富：“拧紧水龙头”以具体的
动作呼吁节约用水，简洁有力，易引发共鸣。(2分)
4.示例一：谷雨：我是春季的最后一个节气。谷，是“五谷”的意思。我的到来意味着寒冷天气基
本结束，开始进入春雨绵绵、滋润万物的暮春时节。
示例二：秋分：我是秋季的第四个节气。分，是“平分”的意思。我的到来意味着昼夜均分、寒
暑平和，炎热的夏季彻底褪去，开始进入天高气爽、凉意渐生的秋季。(3分)
5.①卿今者才略②非复吴下阿蒙③我亦无他
④惟手熟尔
⑤独坐幽篁里⑥弹琴复长啸
⑦马上相逢无纸笔
⑧凭君传语报平安
(每空1分，错一字该空不得分，共8分)
二，现代文阅读（共28分）
(一)(16分)
6.①胡老师得了肺结核②胡老师烧木箱里的纸片③震惊④愧疚（每点1分，共4分）
7.焚烧稿件时的“微笑”是对能“带到那边”继续工作的欣慰与寄托：“叹了口气”则是对现实无法
完成事业的无奈与悲凉，两者并不矛盾，共同体现了其执着与现实的交织。(4分)
8.结构上：“小雨”作为线索，贯穿全文，首尾呼应，使文章结构严谨。
内容上：“小雨”的恬静、谦和、含蓄、执着等特点，烘托并象征了胡老师以及无数平凡人谦和、
持久、默默奉献的人生态度和品质。（每点2分，共4分）
9.本文中胡老师其貌不扬，被同事瞧不起甚至嘲笑，但他毫无怨言，并坚持在纸片上写自己教学
的体会和看法，病入膏肓仍念念不忘：阿长是“我”儿时的保姆，大字不识的她却为“我”买来了
心心念念的《山海经》，她的身上保留着朴实善良的爱，使“我”生发敬意。他们虽是默默无闻
的普通人，但他们的善良、朴实、恪尽职守等品质却凸显其人格的伟大：我们也是芸芸众生中
的普通一员，也应当如他们一样，在平凡的生活中，带给别人温暖，活出自己的色彩。（结合本
文阐述胡老师1分，结合链接材料阐述阿长1分，理解2分，共4分)
(二)(12分)
10.②回家洗、煮芦叶③包棕子、煮粽子④陪母亲包棕子⑤失落（惆怅）（每空1分，共4分）
11.示例一：甲句“芦苇结成阵围拢过来”运用了拟人的修辞手法，又把芦苇阵比作“翡翠宫”，“连
空气也仿佛能拧出绿色的汁液”则是夸张手法，生动形象地写出了芦苇的生长茂盛、色彩浓
绿的特点，表达出童年时我们采摘芦叶时的愉悦心情及童年时的欢乐时光。（修辞2分，作用
2分，共4分)
七年级语文参考答案第1页（共2页）

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