资源简介

(共22张PPT)
第5课
《主题⑤ 我与红领巾共成长》
【北师大版】小学版1年级下册
综
合
实
践
活
动
05
06
课堂练习
07
01
欣赏歌曲导入
02
活动准备
03
活动实施
板书设计
04
拓展延伸
课堂总结
同学们，你知道少先队入队仪式？
设置疑问导入
今天我入少先队
在正式加入少先队之前，同学们已经开始迫不及待地想要进行一次入队仪式的大排练吧！
活 动 实 施
首先，全体立正，出旗、敬礼，合唱队歌。
其次，邀请高年级“红领巾”学生为新队员戴红领巾。
再次，入队宣誓。
最后，呼号，退旗。
小提示
在入队仪式过程中，全体学生要保持认真的态度，绝不要嬉戏玩闹哟！
活 动 实 施
活动结束后，同学们在整个体验过程中有哪些感受，请和大家一起分享。在这次体验活动中，我们又成长了一大步。
活 动 实 施
戴上红领巾十分光荣，我会严格要求自己，争做合格少先队员，好好学习、乐于助人、爱护集体。
红领巾文明小使者
活 动 实 施
1. 分组讨论：全班分成小组，回忆少先队员要遵守的行为规范，比如不乱扔垃圾、尊敬师长、团结同学、认真听讲等。
2. 制定文明公约：每组整理3条简单好记的文明守则，由小组长念给全班听。
3. 承诺打卡：每位同学在自己的文明公约上签字，保证在校园里遵守规则，争当文明小使者。
红领巾文明小使者
活 动 实 施
小组公约：
1. 不乱扔果皮纸屑，保持教室干净
2. 见到老师主动问好，有礼貌
3. 团结同学，不打闹，乐于助人
学生发言：“我要遵守公约，做一名讲文明的好孩子，以后戴上红领巾也不忘记。”
学系红领巾比赛
活 动 实 施
活动准备
给学生备干净红领巾，黑板画系红领巾步骤图。
活动过程
步骤讲解：老师讲台示范系法并讲解，黑板展示步骤图辅助理解。
分组练习：学生分组，每组发一条红领巾，小组内互学互练，老
师巡视指导。
比赛环节：全班比赛系红领巾，结束后请优生展示并分享技巧。
总结评价：老师总结表扬优生，鼓励其他学生，强调爱护红领巾。
汇报与展示
（1）采访结果记录表
通过小组对采访对象进行提问，并将采访对象的回答记录下来，完成采访结果记录表，这对我们更深入地了解少先队是很有必要的。
活 动 总 结
（2）入队过程视频
邀请老师将全体学生合唱中国少年先锋队队歌及入队宣誓等活动的精彩瞬间拍摄下来，记录这美好的时刻。
活 动 总 结
评价与反思
“我与红领巾共成长”活动评价表
活 动 总 结
小组：第1小组 学生姓名：刘鑫 填表日期：2025.3.10
评价内容 自我评价 老师评价
事先对少先队有充分的了解，并查阅资料 ★★★ ★★★
在采访活动中能够与组员团结合作，为活动的完成共同努力 ★★★ ★★★
记录下来在采访过程中，能够积极地倾听并及时记录下来 ★★★ ★★★
认真履行基本行为规范并相互监督 ★★★ ★★★
能够积极参与入队仪式 ★★★ ★★★
能够积极主动地与同学们分享自己的感受 ★★★ ★★★
（填表说明：★表示 合格并有待努力★★表示良好，★★★表示优秀。）
主题拓展
经过本次实践活动，我还想到了其他可以继续探究的主题：
（1）老师的一天
拓 展 延 伸
（2）文明小卫士
（3）国旗的故事
（4）校园小雷锋
拓展阅读
少先队队礼
右手五指并拢，高举过头。它表示人民的利益高于一切。
队礼时，要身体立正，眼平视，神情 庄 重、严肃，动作要标准。
升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈，都要行礼。
拓 展 延 伸
思 考
少先队队礼要怎么做？
右手五指并拢伸直，手掌平直。
手臂从身体前方自然抬起，手肘微微弯曲。
右手高举过头，指尖对准太阳穴上方。
掌心朝向左前下方，手臂保持端正、不歪斜。
站姿端正、抬头挺胸，神情庄重严肃。
思 考
少先队队礼表示什么？
人民的利益高于一切。
思 考
哪些场合需要行队礼？
升国旗、奏唱国歌时
出入少先队队会、升旗仪式等集会场合
见到老师、辅导员时
接受奖状、奖品、表彰时
宣誓、呼号、行少先队仪式时
向英雄模范、长辈致敬时
队旗出场、敬礼、送别队旗时
1.模拟行队礼：跟着老师的口令，做出标准的少先队队礼姿势。
2.仪式小回顾：按顺序说一说入队仪式的流程。
课 堂 练 习
课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅了解了入队仪式和少先队队礼知识，还学会了反思自己的表现，树立了争当优秀少先队员的目标。
主题⑤ 我与红领巾共成长
一、活动实施
二、活动总结。
三、拓展延伸
四、思考
板 书 设 计
谢谢

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