资源简介 第1章第3节 弧度制题型1 终边相同的角(弧度制) 题型2 弧度制题型3 弧长公式 题型4 扇形面积公式▉题型1 终边相同的角(弧度制)【知识点的认识】终边相同的角:2kπ+α(k∈Z)它是与α角的终边相同的角,(k=0时,就是α本身),凡是终边相同的两个角,则它们之差一定是2π的整数倍,应该注意的是:两个相等的角终边一定相同,而有相同的终边的两个角则不一定相等,也就是说,终边相同是两个角相等的必要条件,而不是充分条件.【解题方法点拨】利用终边相同的角的集合S={β|β=2kπ+α,k∈Z}判断一个角β时,只需把这个角写成[0,2π)范围内的一个角α与2π的整数倍的和.﹣利用终边相同的角的性质,设定角度θ和(其中k为整数).﹣确定具体问题中角度的表达形式,求解相关角度值.1.下列与角的终边一定相同的角是( )A. B.C. D.(多选)2.若α与的终边相同,β与的终边关于y轴对称,则( )A.B.C.D.▉题型2 弧度制【知识点的认识】弧度制的有关概念与公式1.1弧度的角把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.规定:正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0,|α|,l是以角α作为圆心角时所对圆弧的长,r为半径.2.弧度制把弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制,比值与所取的r的大小无关,仅与角的大小有关.【解题方法点拨】角度制与弧度制不可混用角度制与弧度制可利用180°=π rad进行互化,在同一个式子中,采用的度量制度必须一致,不可混用.3.已知扇形的半径为4cm,弧长为2cm,则此扇形的圆心角(正角)的弧度数是( )A. B. C. D.24.45°角的弧度数是( )A. B. C. D.(多选)5.下列转化结果正确的是( )A.150°化成弧度是B.化成角度是45°C.﹣120°化成弧度是D.化成角度是30°(多选)6.圆的一条弦的长等于半径,则这条弦所对的圆周角的弧度数为( )A. B. C. D.(多选)7.下列弧度与角度的转化正确的是( )A. B.C. D.8.半径为4厘米、弧长为8厘米的弧所对的圆心角的弧度数是 .▉题型3 弧长公式【知识点的认识】弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l,圆心角大小为α(rad),半径为r,则l=rα,扇形的面积为Slrr2α.【解题方法点拨】弧长和扇形面积的计算方法(1)在弧度制下,计算扇形的面积和弧长比在角度制下更方便、简捷.(2)从扇形面积出发,在弧度制下使问题转化为关于α的不等式或利用二次函数求最值的方法确定相应最值.(3)记住下列公式:①l=αR;②SlR;③SαR2.其中R是扇形的半径,l是弧长,α(0<α<2π)为圆心角,S是扇形面积.9.某扇形的周长为100,圆心角为2弧度,则该扇形的半径为( )A.12.5 B.50 C.25 D.2010.已知扇形的周长是5cm,面积是cm2,则扇形的中心角的弧度数是( )A.3 B. C. D.211.“古典正弦”定义为:在如图所示的单位圆中,当圆心角∠BOC的范围为(0,π)时,其所对的“古典正弦”为|BC|(D为BC的中点).根据以上信息,当圆心角θ对应弧长时,θ的“古典正弦”值为( )A.2sin1° B.2sin1 C. D.sin212.已知扇形的圆心角为,半径为5,则扇形的弧长为( )A. B.1 C.2 D.413.半径为2cm,圆心角为的弧长为 cm.14.若一个扇形所在圆的半径为2,圆心角为1弧度,则扇形的周长为 .15.在半径为10的圆中,圆心角为240°的扇形所对的弧的长度为 .▉题型4 扇形面积公式【知识点的认识】弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l,圆心角大小为α(rad),半径为r,则l=rα,扇形的面积为Slr=r2α.【解题方法点拨】弧长和扇形面积的计算方法(1)在弧度制下,计算扇形的面积和弧长比在角度制下更方便、简捷.(2)从扇形面积出发,在弧度制下使问题转化为关于α的不等式或利用二次函数求最值的方法确定相应最值.(3)记住下列公式:①l=αR;②S=lR;③SαR2.其中R是扇形的半径,l是弧长,α(0<α<2π)为圆心角,S是扇形面积.16.已知一个扇形的圆心角为,且所对应的弧长为,则该扇形的面积为( )A.π B. C. D.17.一个扇形的圆心角为150°,面积为,则该扇形半径为( )A.4 B.1 C. D.218.已知圆心角为72°的扇形的弧长为,则该扇形的面积为( )A. B. C. D.19.如图1,这是杭州第19届亚运会会徽,名为“潮涌”.如图2,这是“潮涌”的简化示意图,若OA=2OB,则图形ABCD的面积与扇形AOD的面积的比值是( )A. B. C. D.20.若一扇形的圆心角为,半径为20cm,则扇形的面积为( )A.40πcm2 B.80πcm2 C.40cm2 D.80cm221.《九章算术》是我国算术名著,有这样一个问题“今有宛田,下周三十步,径十六步.问为田几何?”意思是说“现有扇形田,弧长30步,直径16步,问面积是多少?”在此问题中,扇形田的面积(单位:平方步)是( )A.64π B.128π C.120 D.24022.下列命题错误的是( )A.是第三象限角B.角θ为第二或第三象限角的充要条件是sinθtanθ<0C.经过30分钟,钟表的分针转过π弧度D.若圆心角为60°的扇形的弧长为π,则该扇形面积为23.已知扇形的圆心角是α,半径为R,弧长为l.(1)若α=60°,R=10cm,求扇形的弧长l;(2)若,求扇形的弧所在的弓形的面积;第1章第3节 弧度制题型1 终边相同的角(弧度制) 题型2 弧度制题型3 弧长公式 题型4 扇形面积公式▉题型1 终边相同的角(弧度制)【知识点的认识】终边相同的角:2kπ+α(k∈Z)它是与α角的终边相同的角,(k=0时,就是α本身),凡是终边相同的两个角,则它们之差一定是2π的整数倍,应该注意的是:两个相等的角终边一定相同,而有相同的终边的两个角则不一定相等,也就是说,终边相同是两个角相等的必要条件,而不是充分条件.【解题方法点拨】利用终边相同的角的集合S={β|β=2kπ+α,k∈Z}判断一个角β时,只需把这个角写成[0,2π)范围内的一个角α与2π的整数倍的和.﹣利用终边相同的角的性质,设定角度θ和(其中k为整数).﹣确定具体问题中角度的表达形式,求解相关角度值.1.下列与角的终边一定相同的角是( )A. B.C. D.【答案】C【解答】解:与角的终边一定相同的角是2kπ,k∈Z,A,B,D都不满足,C满足.故选:C.(多选)2.若α与的终边相同,β与的终边关于y轴对称,则( )A.B.C.D.【答案】ABD【解答】解:由α与的终边相同,得α2k1π,k1∈Z,由β与的终边关于y轴对称,得βπ+2k2π,k2∈Z,则,故AB正确;①+②得,,则,故C错误,D正确.故选:ABD.▉题型2 弧度制【知识点的认识】弧度制的有关概念与公式1.1弧度的角把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.规定:正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0,|α|,l是以角α作为圆心角时所对圆弧的长,r为半径.2.弧度制把弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制,比值与所取的r的大小无关,仅与角的大小有关.【解题方法点拨】角度制与弧度制不可混用角度制与弧度制可利用180°=π rad进行互化,在同一个式子中,采用的度量制度必须一致,不可混用.3.已知扇形的半径为4cm,弧长为2cm,则此扇形的圆心角(正角)的弧度数是( )A. B. C. D.2【答案】B【解答】解:由题意扇形的半径为4cm,弧长为2cm,设扇形的圆心角为α,则由扇形的弧长公式l=αR,可得.故选:B.4.45°角的弧度数是( )A. B. C. D.【答案】C【解答】解:∵180°=π弧度,∴1°弧度,则45°=45弧度弧度,故选:C.(多选)5.下列转化结果正确的是( )A.150°化成弧度是B.化成角度是45°C.﹣120°化成弧度是D.化成角度是30°【答案】ACD【解答】解:150°化成弧度是,A选项正确.化成角度是﹣45°,B选项错误.﹣120°化成弧度是,C选项正确.化成角度是30°,D选项正确.故选:ACD.(多选)6.圆的一条弦的长等于半径,则这条弦所对的圆周角的弧度数为( )A. B. C. D.【答案】AD【解答】解:设这条弦所对的圆周角为α,则其圆心角为2α或2π﹣2α,由于弦长等于半径,所以可得或,解得或.故选:AD.(多选)7.下列弧度与角度的转化正确的是( )A. B.C. D.【答案】AC【解答】解:对于A,,A对;对于B,,B错;对于C,,C对;对于D,,D错.故选:AC.8.半径为4厘米、弧长为8厘米的弧所对的圆心角的弧度数是 2 .【答案】2.【解答】解:因为半径为4厘米、弧长为8厘米,则.故答案为:2.▉题型3 弧长公式【知识点的认识】弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l,圆心角大小为α(rad),半径为r,则l=rα,扇形的面积为Slrr2α.【解题方法点拨】弧长和扇形面积的计算方法(1)在弧度制下,计算扇形的面积和弧长比在角度制下更方便、简捷.(2)从扇形面积出发,在弧度制下使问题转化为关于α的不等式或利用二次函数求最值的方法确定相应最值.(3)记住下列公式:①l=αR;②SlR;③SαR2.其中R是扇形的半径,l是弧长,α(0<α<2π)为圆心角,S是扇形面积.9.某扇形的周长为100,圆心角为2弧度,则该扇形的半径为( )A.12.5 B.50 C.25 D.20【答案】C【解答】解:设该扇形的半径为r,圆心角为α,则α=2弧度,则扇形的弧长为αr=2r,因为扇形的周长为100,所以扇形的周长为αr+2r=2r+2r=4r=100,解得r=25.故选:C.10.已知扇形的周长是5cm,面积是cm2,则扇形的中心角的弧度数是( )A.3 B. C. D.2【答案】C【解答】解:设扇形的半径为r,弧长为 l,则:l+2r=5,Slr,∴解得r=1,l=3或r,l=2,∴α3或,故选:C.11.“古典正弦”定义为:在如图所示的单位圆中,当圆心角∠BOC的范围为(0,π)时,其所对的“古典正弦”为|BC|(D为BC的中点).根据以上信息,当圆心角θ对应弧长时,θ的“古典正弦”值为( )A.2sin1° B.2sin1 C. D.sin2【答案】B【解答】解:由题意可知,OB=1,,则圆心角,|BC|=2BD=2×OB×sin1=2sin1.故选:B.12.已知扇形的圆心角为,半径为5,则扇形的弧长为( )A. B.1 C.2 D.4【答案】B【解答】解:扇形的圆心角为,半径为5,则扇形的弧长为.故选:B.13.半径为2cm,圆心角为的弧长为 cm.【答案】.【解答】解:半径为2cm,圆心角为的弧长为cm.故答案为:.14.若一个扇形所在圆的半径为2,圆心角为1弧度,则扇形的周长为 6 .【答案】6.【解答】解:一个扇形所在圆的半径为2,圆心角为1弧度,则扇形的周长为2×2+2×1=6.故答案为:6.15.在半径为10的圆中,圆心角为240°的扇形所对的弧的长度为 .【答案】.【解答】解:扇形圆心角的弧度数为α,r=10,∴弧长l=αr.故答案为:.▉题型4 扇形面积公式【知识点的认识】弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l,圆心角大小为α(rad),半径为r,则l=rα,扇形的面积为Slr=r2α.【解题方法点拨】弧长和扇形面积的计算方法(1)在弧度制下,计算扇形的面积和弧长比在角度制下更方便、简捷.(2)从扇形面积出发,在弧度制下使问题转化为关于α的不等式或利用二次函数求最值的方法确定相应最值.(3)记住下列公式:①l=αR;②S=lR;③SαR2.其中R是扇形的半径,l是弧长,α(0<α<2π)为圆心角,S是扇形面积.16.已知一个扇形的圆心角为,且所对应的弧长为,则该扇形的面积为( )A.π B. C. D.【答案】B【解答】解:设扇形的圆心角为α,弧长为l,根据题意得扇形的半径r3,可得该扇形的面积Sαr232.故选:B.17.一个扇形的圆心角为150°,面积为,则该扇形半径为( )A.4 B.1 C. D.2【答案】D【解答】解:设扇形的半径为R,则,解得R=2.故选:D.18.已知圆心角为72°的扇形的弧长为,则该扇形的面积为( )A. B. C. D.【答案】B【解答】解:由题意,扇形的圆心角,设扇形的半径为r,由扇形的弧长,所以r=2,所以该扇形的面积为.故选:B.19.如图1,这是杭州第19届亚运会会徽,名为“潮涌”.如图2,这是“潮涌”的简化示意图,若OA=2OB,则图形ABCD的面积与扇形AOD的面积的比值是( )A. B. C. D.【答案】D【解答】解:设扇形AOD的面积为S1,扇形BOC的面积为S2,根据扇形BOC与扇形AOD相似,且OA=2OB,可得4,即S1=4S2,因此,图形ABCD的面积与扇形AOD的面积比为.故选:D.20.若一扇形的圆心角为,半径为20cm,则扇形的面积为( )A.40πcm2 B.80πcm2 C.40cm2 D.80cm2【答案】B【解答】解:因为扇形的圆心角为,半径等于20cm,故扇形的面积为400=80πcm2.故选:B.21.《九章算术》是我国算术名著,有这样一个问题“今有宛田,下周三十步,径十六步.问为田几何?”意思是说“现有扇形田,弧长30步,直径16步,问面积是多少?”在此问题中,扇形田的面积(单位:平方步)是( )A.64π B.128π C.120 D.240【答案】C【解答】解:扇形田的弧长30步,直径16步,则其半径为8步,所以其面积S120平方步.故选:C.22.下列命题错误的是( )A.是第三象限角B.角θ为第二或第三象限角的充要条件是sinθtanθ<0C.经过30分钟,钟表的分针转过π弧度D.若圆心角为60°的扇形的弧长为π,则该扇形面积为【答案】C【解答】解:A.,是第三象限角,则是第三象限角,A正确;B.等价于,等价于角θ在第二或第三象限,所以角θ为第二象限或第三象限角的充要条件是sinθtanθ<0,B正确;C.经过30分钟,钟表的分针是顺时针转动,故转过﹣π弧度,故C错误,D.由于圆心角为的扇形的弧长为π,可知扇形的半径为,所以该扇形面积为,故D正确.故选:C.23.已知扇形的圆心角是α,半径为R,弧长为l.(1)若α=60°,R=10cm,求扇形的弧长l;(2)若,求扇形的弧所在的弓形的面积;【答案】(1);(2).【解答】解:(1)∵α=60°,化为弧度为,又R=10cm,∴l=10(cm);(2)设弓形面积为S弓.由(1)知.则cm2. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1章第3节 弧度制 高中数学必修二同步复习讲义(北师大版2019)(原卷版).docx 第1章第3节 弧度制 高中数学必修二同步复习讲义(北师大版2019)(解析版).docx