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勤建学校高一年级下学期第一次调研考试
历史答案 2026.4
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C C D C A B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B D A B D D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B B A A A C B B C
二、非选择题
【答案】（12分）
31，【答案】（12分）
（1）措施：实行君主专制制度，中央集权；地方实行行省制，派总督管理；修筑“御道”，
加强联系；统一货币和度量衡，促进经济交流。（任答 3点得 6分）
（2）影响：促进了东西方文化的交流与融合，开启了“希腊化时代”；在征服地区兴建希腊
式城市，推广希腊文化；开拓了人们的视野，加强了地区间的联系。东征伴随
着暴力征服和掠夺，给当地人民带来灾难；破坏了当地原有的文化传统。（6分）
32.（1）时间：15世纪末。（2分）
历史背景：①经济根源：地中海沿岸资本主义萌芽产生，西欧各国商品经济迅速发展，
催生了对黄金的渴求；
②社会根源：《马可·波罗行纪》激发了西欧对东方财富的向往，同时欧洲
人热衷于传播天主教；
③商业危机：传统地中海商道被奥斯曼帝国阻断，西欧迫切需要开辟通往
东方的新航路；
④条件支撑：造船、航海技术的进步，西班牙、葡萄牙王室的支持，以及
资产阶级进取精神的孕育。（4分）
（2）对欧洲：加速了欧洲的资本原始积累，为殖民扩张、殖民贸易和掠夺创造了条件；引
发了欧洲的商业革命和价格革命，极大推动了欧洲资本主义的发展。（2分）
对世界：以欧洲为中心的世界市场初步形成，人类首次建立起跨越大陆和海洋的全球
性联系；推动了全球人口迁移、物种交换、疾病传播与商品的世界性流动，
加速了世界各地区人民的交融；拉开了早期殖民扩张的序幕，给亚非拉地区
带来巨大灾难；美洲印第安人被大量屠杀、文明遭到毁灭性打击，非洲黑奴
贸易泛滥，亚洲古老帝国受到冲击，亚非拉日趋贫困，原有社会发展进程被
中断，打破了原本相对平衡的多元文明格局；推动人类社会进入大变革时代。
（言之有理，契合课本知识点即可）（4分）
33．【答案】（16分）
（1）原因：“光荣革命”后，英国首先确立了资产阶级代议制，政局稳定；农村资本主
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义迅速发展，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场；
殖民扩张促进了资本原始积累，获得大量廉价原料和广阔的海外市场；英
国工场手工业水平较高，积累了大量生产技术；英国是欧洲科技中心之一。
（8分，答出四点即可）
（2）历史影响：积极影响：极大解放了社会生产力，推动了欧美资本主义国家的经济
快速发展，巩固了资本主义的统治地位；推动全球贸易空前繁荣，加
强了世界各地区的经济联系，推动人类历史从分散走向整体；客观上
冲击了亚非拉地区落后的生产方式，传播了先进的生产技术与思想观
念，推动了当地的近代化进程；促进马克思主义的诞生。
消极影响：加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，激化了帝国主义国家之
间的矛盾，为世界大战埋下了隐患；推动帝国主义国家掀起瓜分世界
的狂潮，给亚非拉国家和地区带来了深重的殖民灾难；形成了“中心
—边缘”的不平等国际经济旧秩序，造成全球发展长期失衡，影响延
续至今。（每点 2分，共 8分）
高一年级调研考试历史答案 第 2页 共 2页勤建学校高一年级下学期第一次调研考试
历史试卷 2026.4
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
一、选择题（共 30 题，每小题 2 分，总分 60 分。每小题给出的四个选项，只有一个符合题目要求）
1．《古代文明的多元格局》一文中指出：“该文明因地理环境的复杂性形成了‘小国林立’的政治形态，铁器的普
及进一步强化了地方独立性，最终孕育出独特的公民政治传统。”该文明是（ ）
A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代希腊文明 D．古代西亚文明
2．公元前 8世纪前后，莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯（byblos）传到古代希腊和罗马，希
罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸，书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出（ ）
A．文明的交流与传承 B．文明的兴起与发展
C．文明的冲击与回应 D．文明的多元与多样
3．斯塔夫里阿诺斯在其著作中指出，因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测，苏美尔人将洪水之神视为恶毒
之神，其人生观较为消极；而埃及人因尼罗河有规律的泛滥，视之为生命之源。这表明（ ）
A．大河文明催生了早期宗教神话体系 B．地理环境差异塑造了不同文化心理
C．农业发展水平决定了宗教信仰特点 D．自然崇拜构成了古代文明精神核心
4．公元前 539 年，波斯帝国征服叙利亚地区后，废止“藩属国”政策，设立叙利亚“河西行省”。这一措施旨在
（ ）
A．建立官僚体系 B．推广希腊文化 C．加强中央集权 D．消除民族矛盾
5．罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这一文明包含（ ）
A．《大宪章》 B．《吉尔伽美什》
C．《罗马民法大全》 D．《罗摩衍那》
6．罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略
统治时期（公元 14—37 年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元
首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（ ）
A．社会动荡促使王权加强 B．以德治国成为社会共识
C．道德沦丧导致政权更迭 D．政治环境影响历史写作
7．中古时期的西欧，君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力，各封建诸侯在自己的领地
里则是至高无上的统治者。这体现的是（ ）
A．城邦制 B．行省制 C．封君封臣制 D．庄园与农奴制
8．有学者指出：“中世纪西欧，一个人价值的大小主要不是取决于他财产的多少，而是取决于他被赋予的权力大
小，最贫穷的骑士也比最富有的自由民的社会地位高。”以下选项中对中世纪西欧的说法正确的是（ ）
A．封建社会等级秩序较为森严 B．血缘成为维系封建秩序的唯一纽带
C．社会阶层流动相对自由 D．劳动是衡量一个人价值的唯一标准
9．中世纪大学一般都用拉丁语讲课，内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科。学成毕业的各类人才，有的进
入城市各类管理机构，有的从事城市工商业活动，有的则从事城市间或地区间的贸易，有的则从事司法、医疗
等行业。由此可知，中世纪大学（ ）
A．打破了宗教的垄断地位 B．有利于推动西欧社会的转型
C．导致了封建政权的瓦解 D．为城市自治提供了物质基础
10．阿拉伯帝国境内，中国的丝绸不仅通过陆上商路销往地中海沿岸，还经波斯湾转运至东非沿海；同时，阿拉伯
工匠吸收中国纺织技术，改良出兼具东西方风格的“萨珊式丝绸”，畅销欧亚非多地。这反映了阿拉伯帝国（ ）
A．主导了全球贸易网络 B．促进东西方文明的交流
C．手工业技术领先世界 D．以对外贸易为经济支柱
11．奥斯曼帝国苏丹在对待被征服地区的统治者时，只要他们愿宣誓效忠，接受某种附庸地位，就可继续维持自己
的贵族身份，甚至管理原领地。此外，在对待异教徒时，苏丹不仅保留他们原有信仰，还按照当地习惯来征收
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赋税。奥斯曼帝国苏丹的这些举措（ ）
A．促进了伊斯兰文明的兴起 B．改变了原有的政治体制
C．沟通了中西方的贸易联系 D．有利于巩固帝国的统治
12．有学者认为，兴起于公元 500—1500 年中古时代的文明，是在邻近文明较多影响下生成的，但有自己独立特色，
属次生型文明。符合这种“次生型文明”特征的是（ ）
A．日本文明 B．中华文明 C．埃及文明 D．玛雅文明
13．两河流域的苏美尔人发明了 60 进制，古印度人创造了从 1到 9的数字，发明了“0”，玛雅人创造出 20 进制，
古埃及人在数学上也颇有建树。这些数学成就的取得主要出于（ ）
①农业生产的需要 ②城市自治的需要 ③文学创作的需要 ④商贸活动的需要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．公元 6世纪时，亚历山大里亚的商人科斯马斯在书中记载：当游历到东非的阿克苏姆王国时，他遇到了一些当
地讲希腊语的居民；他们学习希腊语的目的主要是为了方便与拜占庭商人进行商品交易；毕竟拜占庭帝国作为
东方商贸的最大消费者，同样也是阿克苏姆人利润的主要来源。据此可知，阿克苏姆王国（ ）
A．在希腊化时代的文化交融 B．直接和东亚进行商品贸易
C．促进津巴布韦国家的兴起 D．商业活动促进了文化交流
15．在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统，亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民
的做法。印加人在创建帝国的过程中，在没有文字的情况下，采用了和亚欧大陆上的古代帝国基本相同的强化
统治的措施。材料意在说明（ ）
A．人类历史发展的统一性 B．世界历史发展的多样性
C．古代帝国建立的必然性 D．美洲文明发展的落后性
16．新航路开辟的根本原因是（ ）
A．奥斯曼帝国控制了旧商路 B．地中海沿岸出现了资本主义萌芽
C．《马可·波罗行纪》的流传 D．造船技术的进步
17．西欧早期海上冒险家逐渐相信大地是球状的，关于季风和洋流的知识日益丰富，航海中使用星盘定位，这为西
欧人开辟新航路提供了必备的智力支持和技术条件，然而海上的艰难险阻并不曾减少半分，牺牲仍是巨大的。
首个完成环球航行的航海家船队是（ ）
A．迪亚士船队 B．达·伽马船队 C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队
18．梁启超指出：“哥伦布之后，有无数之哥伦布，达·伽马之后有无数之达·伽马。而（中国）则郑和之后，竟
无第二之郑和。”导致东西方出现上述差异的根源在于（ ）
A．航海技术水平的高低 B．政治体制类型的差异
C．对外政策开放的程度 D．社会经济结构的不同
19．《鲁滨逊漂流记》描写了主人公热衷于出海闯荡，搭载别人的船前往非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了
钱后在巴西开起了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干
一票大的”应指（ ）
A．与丝银贸易 B．开辟新航路 C．进行奴隶贸易 D．建立殖民地
20．哥伦布第二次航行到美洲时，将甘蔗带到希斯潘纽拉，马、羊也随之而来，除这些大动物之外，老鼠也藏在航
船中漂洋过海到了美洲。与此同时，欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到了美洲和大
洋洲。这表明（ ）
A．商品在世界范围内流动 B．人口迁移引起了商业革命
C．早期殖民扩张由此开始 D．物种传播与疾病传染并存
21．16 世纪以前，西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有当战争、歉收、瘟疫时才发生暂时波动。但 16
世纪以来物价一直迅速上涨……到 16 世纪末，西班牙的物价比 16 世纪初平均上涨了 4.2 倍，法国的物价指数
比 16 世纪初高 2.2 倍，英国高 2.6 倍，荷兰的主要城市高 3倍，阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近 2倍。这一
变化（ ）
A．源于亚洲的贵金属大量流入 B．使欧洲的封建制度濒于解体
C．引发了欧洲贸易中心的转移 D．抑制了欧洲资本主义的发展
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22．莎士比亚的《哈姆雷特》中有这样一句台词：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！……宇宙的精
华！万物的灵长！”这反映的精神内核是（ ）
A．禁欲主义 B．人文主义 C．现实主义 D．现代主义
23．英王亨利八世因教皇拒绝批准其离婚请求，于 1534 年促使国会通过《至尊法案》，宣布英王为英格兰教会的最
高首领。这一举措的直接后果是英国脱离了罗马天主教会，但亨利八世并未在教义和仪式上做出实质性改革。
直至爱德华六世及伊丽莎白一世时期，英国国教才在教义上逐渐向新教靠拢。这反映出，英国的宗教改革（ ）
A．以信仰自由为根本宗旨 B．呈现出鲜明的政治主导特征
C．彻底实现教会的民主化 D．深受加尔文教派的直接影响
24．卢梭在《社会契约论》中指出：“政府的创制绝不是一项契约，而只是一项法律；行政权力的受任者绝不是人
民的主人，而只是人民的官吏；只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们。”据此可知，卢梭的核心主
张是（ ）
A．人民拥有对政府最终支配权 B．人民与政府存在平等契约关系
C．政府权力运行遵循法律至上 D．官吏履职应优先服从公民需求
25．英国议会通过《权利法案》限制王权；美国 1787 年宪法确立联邦制共和国；法国颁布《拿破仑法典》以确保
革命以来的成果。这表明，当时的英、法、美三个国家都（ ）
A．以立法维护资本主义制度 B．崇尚以暴力手段来解决分歧
C．以妥协退让确保利益均衡 D．建立资产阶级联邦制共和国
26．1787年，美国制定宪法，规定联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。这种权力分配体现的原则（ ）
A．联邦制 B．内阁制 C．天赋人权 D．自由平等
27．1889 年，日本颁布《大日本帝国宪法》，规定“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”，“天皇为国家元首，总
揽统治权”。但同时，宪法也承认了臣民在法律范围内的言论、集会、结社自由。这表明日本明治维新后的政
治体制是（ ）
A．君主专制政体
B．议会共和制
C．君主立宪政体，但带有浓厚的专制色彩
D．典型的三权分立政体
28．工业革命首先发生在（ ）
A．美国 B．英国 C．德国 D．意大利
29．第一次工业革命期间，动力技术革新催生了交通工具的革命。动力技术革新是指（ ）
A．水力纺纱机的发明 B．蒸汽机的发明
C．内燃机的发明 D．电动机的发明
30．1800 年，英国进出口额占国民生产总值的 19%，1850 年为 27%，1875 年为 51%。恩格斯对此总结：“不列颠的
贸易达到了神话般的规模；英国在世界市场上的工业垄断地位显得比过去任何时候都更加巩固。”造成这一变
化的主要政策原因是（ ）
A．工业革命的发展 B．世界市场的形成
C．自由贸易的实施 D．科学技术的革新
二、非选择题（共 3 小题，总分 40 分）
31．阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一
公元前 6世纪，波斯帝国崛起于伊朗高原，迅速征服了埃及、两河流域、小亚细亚等地，建立起地跨亚非欧三
大洲的帝国。波斯帝国实行君主专制，地方实行行省制，修筑了四通八达的“御道”，统一了货币和度量衡。
材料二
公元前 4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军东征，灭亡波斯帝国，一直打到印度河流域，建立起地跨亚非欧
三洲的大帝国。亚历山大在征服地区推广希腊文化，兴建希腊式城市，同时他也鼓励将士与当地女子通婚，采用波
斯服饰和礼仪。
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——以上材料均根据《中外历史纲要下》改编
（1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯帝国巩固统治的措施。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评价亚历山大东征的影响。（6分）
32.阅读材料回答下列问题。（总分 12 分）
材料一
《马可·波罗行纪》引起了西方对中国及远东的向往和关注，“诱起”了哥伦布决心漫游东方以至发现美洲，
并由这种地理大发现进而导致了新的世界格局之确立。马可·波罗之后，大批意大利籍传教士相继来到中国，他们
将“天主福音”与西方先进的科学文化一并传入中国，为中西文化交流做出了不可磨灭的贡献。对于文艺复兴的历
史意义，胡适认为：“重点并不是向后，即重回古典发现传统，而是向前，即推动启蒙运动和建设民族国家。”
——摘自周宪、【美】乔纳森·纳尔逊《意大利文艺复兴与中国》
材料二
直到 1500 年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500 年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程
之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难，如美洲，
由于欧洲传来的天花等疾病而人口大量减少；非洲则出现跨大西洋的奴隶贸易；最后甚至远至澳大利亚，导致那里
长期存在的文化和语言的毁灭。
——【美】R·R·帕尔默《现代世界史》
材料三
由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，引起了商业革命，全球贸易和物种交流发展起来。对亚
洲航线的寻找，把他们带到了西半球和辽阔的太平洋，使他们能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。粮
食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大影响着全世界。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营
养状态，增加了东半球的人口。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化，加速了世界人民的交融。
——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
（1）新航路开辟始于哪个世纪？依据材料一并结合所学，说说新航路开辟的历史背景。（6分）
（2）依据材料二、三，并结合所学，分析新航路开辟所带来的世界影响。（6分）
33．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
工业革命首先发生在英国并不是偶然的，而是多方面原因促使的。英国君主立宪制的建立，适应了国内政治和
经济发展的需要，从而成为英国发展资本主义和进行工业革命的根本保证。在英国工业革命前，英国农业经济和农
村社会已经发生了深刻的变化，圈地运动在在使农民成为流浪者的同时，也使他们成为出卖廉价劳动力雇佣劳动者，
在一定程度上为资本主义的发展提供了自由劳动力，使资本主义经济深入农村，对农业进行了资本主义改造。因而
促成了农业和农村生产力的发展。英国资产阶级革命胜利后，加强了对殖民地的掠夺，从而扩大了资本的原始积累。
英国手工工场训练了大批有技术、有经验的工人，他们积累的生产经验也直接推动了各种机器的发明。
——摘编自孙丽红《试论英国首先发生工业革命的原因》
材料二
工业革命使资本主义生产方式在全球范围内确立了统治地位，极大解放了社会生产力，19世纪一百年间，欧美
国家的工业产值增长超过了此前人类历史的总和。世界市场的形成，推动了全球贸易的空前繁荣，1870—1913 年，
世界贸易总额增长了近 3倍，全球经济联系空前紧密，人类历史从分散发展真正走向整体发展。同时，工业革命加
剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，垄断资本的扩张推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分
世界的狂潮，至 20 世纪初，世界领土被瓜分完毕。亚非拉国家和地区沦为殖民地半殖民地，成为欧美国家的商品
倾销市场、原料产地与资本输出场所，长期陷入贫困与落后，形成了不平等的国际经济旧秩序。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去
一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。它按照自己的面貌为自己创造出一个世界，使未开化和半开化的国家
从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。20世纪的依附理论学者则认为，资
本主义世界市场的形成过程，是核心工业国对边缘国家进行经济剥削与政治控制的过程，这种“中心—边缘”的不
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平等结构，是造成全球发展失衡的核心根源，工业革命带来的进步成果，并未实现全球共享。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、刘宗绪《世界近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析工业革命首先开始于英国的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析两次工业革命及资本主义世界市场最终形成带来的历史影响。（8分）
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