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2026年安徽省六安市舒城县中考历史一模试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.如图为西周青铜器——散氏盘，盘内底铸有铭文19行，共357字，记载了夨（cè）人与散氏之间关于田地交割的契约内容，包括田地的四至及封界，并详细记录了盟誓的经过。据此判断，散氏盘（　　）
A. 是研究西周土地制度的重要史料 B. 主要应用于祭祀及军事等方面
C. 成为周王室至高无上权力的象征 D. 成为西周普遍使用的生活器具
2.汉武帝推崇的儒家学说或思想，已经与春秋战国时期的儒家思想有了一定的差异。因为此时的儒家思想已经披上了王朝统治的外衣，符合“大一统”的历史趋势。据此可知，儒学在汉代得到推崇的原因是（　　）
A. 全盘继承了孔子的儒学思想 B. 符合专制统治的需要
C. 糅合了各家学派的思想内容 D. 汉武帝偏好儒学思想
3.南北朝时期，迁徙至中国北部的少数民族超越了一直被强加给自己的“夷狄”观念，开始主张自身即为“中华”。与此同时，南朝人也认为，所谓“同舟而济，胡越一心者也”“夷狄吾民，斯是一也”。材料反映了（　　）
A. 江南经济得到发展 B. 民族认同不断加强 C. 少数民族完全汉化 D. 北方政权趋于稳定
4.下表整理自《新唐书 地理志》，出现表中数据变化的原因最可能是（　　）
时期 户数/万 人口数/万 全国耕地面积/万顷
唐太宗贞观十三年（639年） 304 1235 460
唐玄宗开元十四年（726年） 769 4141 680
唐玄宗开元二十八年（740年） 841 4814 850
唐玄宗天宝十三年（754年） 962 5288 1400
A. 藩镇割据导致社会动荡 B. 商品的种类日益丰富，往来贸易频繁
C. 我国经济重心南移完成 D. 统治者励精图治，鼓励发展农业生产
5.与历史上的地方行政管理制度不同的是，元朝的地方行政机构既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，直接领有路、府、州、县，使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。这反映出元朝：
A. 国家治理的创新 B. 地方势力的膨胀 C. 中央集权的衰落 D. 君主专制的强化
6.乾隆在平定大、小和卓叛乱之际，就开始调遣专家和传教士统计新疆地区户口、土地，测量舆图，并编纂《钦定皇舆西域图志》。该书的编纂反映了乾隆统治时期（　　）
A. 边疆民族地区已经开始自治 B. 新疆地区首次归属中央政权管辖
C. 民族事务处理遵循因俗而治（方针） D. 统一多民族国家得到巩固与发展
7.如表是近代战争中壮烈牺牲的著名将领（部分），此表体现了这些将领（　　）
人物 官职 牺牲的时间和事件
左宝贵 高州镇总兵 1894年平壤战役
聂士成 直隶提督 1900年八国联军侵华战争
张自忠 国民革命军第33集团军总司令 1940年枣宜会战
杨靖宇 东北抗日联军第一路军总司令 1940年抗日战争
A. 是清王朝的中坚力量 B. 具有崇高的民族气节
C. 探索救亡图存的道路 D. 进行反帝反封建斗争
8.蒋介石宣称：“我们有空军、有海军，而且有重武器和特种兵……如果配合得法，运用灵活……就一定能速战速决，把‘奸匪’消灭。”面对咄咄逼人的国民党反动派，毛泽东提出的论断是（　　）
A. “政权是由枪杆子中取得的” B. “星星之火，可以燎原”
C. “坚持统一战线，坚持持久战” D. “一切反动派都是纸老虎”
9.全国土地改革基本完成后，农民生活明显改善，一大批农村党员、农民积极分子参加农村基层政权组织，每个乡村还建立了民兵组织，在剿匪、反霸及维护社会治安等活动中发挥了重要作用。据此可知，土地改革（　　）
A. 保障了解放战争的胜利 B. 巩固了新生的人民政权
C. 实现了社会主义工业化 D. 打开了思想解放的闸门
10.1979年1月14日，《文汇报》刊载《为广告正名》一文，指出：“对资本主义生意经要一分为二。要善于吸取它有用的部分，广告就是其中之一。我们有必要把广告当作促进内外贸易、改善经营管理的一门学问对待。”这反映了当时（　　）
A. 城市经济体制改革的展开 B. 国内外贸易的迅速发展
C. 社会主义市场经济体制的建立 D. 对经济管理方式的思考
11.如图所示“古代罗马的扩张示意图”，从中可以得到的历史信息是（　　）
A. 罗马共和国颁布《十二铜表法》 B. 地中海成了罗马帝国的“内湖”
C. 罗马帝国分裂成东西两个帝国 D. 拜占庭帝国已经达到鼎盛时期
12.法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（　　）
A. 摧毁了法国的君主统治 B. 呈现多元化特征
C. 传播了自由民主的思想 D. 具有世界性影响
13.1780年，英国苏格兰地区的格拉斯哥棉花商人强烈要求政府帮助他们打开出口市场，理由是存在国内消费无法消化的剩余产品，因此拓展更大规模的海外销售必不可少，唯有如此才能不让机器闲置（否则必然会被丢弃）。这一现象可用来论证（　　）
A. 工业革命导致世界贸易中心转移 B. 世界经济发展不平衡日益加剧
C. 工业革命促使英国殖民扩张加剧 D. 英国世界工厂的地位得到确立
14.1937年5月，耗时4年多，耗资约3550万美元的金门大桥建成。金门大桥（如图）不仅是旧金山的城市象征，而且是美国经济复兴的重要标志。该大桥的修建（　　）
A. 说明美国政府采用干预手段彻底解决经济危机
B. 为罗斯福新政推行“以工代赈”提供了帮助
C. 说明美国政府通过建造交通设施缓解交通压力
D. 说明美国摆脱危机的措施是发展交通
15.1975年，美、英、法、德、日和意大利成立国际经济合作论坛—六国集团，简称G6。之后，加拿大、俄罗斯相继加入；1999年澳大利亚、中国、南非、巴西等十一个新兴工业国家及欧盟加入，G20成立，成为商讨全球经济合作的主要平台。从G6到G20说明了（　　）
A. 世界经济发展的日益密切 B. 发达国家间经济竞争激烈
C. 世界各国贸易壁垒已消除 D. 跨国公司的影响日益增大
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
16.如图所示的是19世纪初，美国人莱特兄弟试飞成功的飞机。
判断：______
理由：______
17.如图所示的是1957年建成的钱塘江大桥，它的建成实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望。
判断：______
理由：______
18.如图所示的是2006年全线通车的青藏铁路，它大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
判断：______
理由：______
三、材料解析题：本大题共3小题，共34分。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料一：近代中国并不是近代化的中国，不是一个商品经济发达、教育发达、工业化、民：主化的国家。在近代中国面前摆着两个问题：一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫，成为一个独立的国家；二、如何使之近代化。这两个问题显然是密切相关的。近代中国因为落后，所以挨打；因为不断地挨打，所以更落后，形成一个恶性的循环。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
(1) 根据材料一，概括近代中国人民的两大使命，并结合所学知识，指出资产阶级为实现这两大使命而进行的努力。
材料二：随着人民解放军的节节胜利和国统区人民爱国民主运动的不断高涨，各民主党派和无党派民主人士在中国共产党的帮助和领导下，承认和接受共产党的领导，拥护和参加新民主主义革命。同时，中国共产党领导的以工农联盟为基础的各解放区的人民政权不断发展壮大，为建立新中国提供了治国安邦的丰富经验，并培养了大批干部。这一革命的胜利，一举结束了半殖民地半封建社会的历史，使中国进入了新民主主义向社会主义过渡的历史时期。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
(2) 根据材料二，概括新民主主义革命取得胜利的原因
(3) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国新民主主义革命历程给你的启示
20.阅读材料，完成下列要求。
材料一 1815—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……1914年爆发的战争席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。
——摘编自【英】艾瑞克 霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》
(1) 根据材料一，指出大国间的战争在1914年前后发生的变化，并结合所学知识分析“这场战争”给欧洲带来的影响。
材料二 第二次世界大战是穷兵黩武的国家的侵略行为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应，导致轴心国的战事扩展愈演愈烈。……西方国家同苏联之间存在竞争，妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作。另外民主国家内部存在严重分歧，英国和法国领导人对于一战结束后签订的《凡尔赛条约》中针对德国侵略行为的条款有争议。
——摘编自【美】迈克 亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》
(2) 根据材料二，概括面对法西斯的侵略行为，英、法等国家作出的反应以及作出该反应的原因
(3) 综合上述材料，请对如何避免战争提出你的建议
21.某班师生开展主题为“历史人物与社会发展”的项目学习。以下是学习内容的一部分，请你参与，完成任务。
“历史人物与社会发展”大事记（部分）
中国 世界
①1069年，宋神宗任用王安石主持变法，变法收到一些成效。
②1561年，倭寇大举侵犯浙江。A ______ 率军英勇征战，在台州九战九捷。
③1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。1878年，清军成功收复除伊犁地区以外的新疆领土。
④谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。
⑤黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。 ①大陆会议通过了由B ______ 起草的《独立宣言》，宣言号召殖民地人民反对英国的殖民统治。
②在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。
③印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
④扎格鲁尔领导的华夫脱运动最终使英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
⑤古巴人民在卡斯特罗等人的领带下，走上了社会主义发展道路。
——据《义务教育教科书中国历史》《义务教育教科书世界历史》整理
【任务一】梳理史事完善素材
(1) 写出表格中A、B两处的人物名称。
【任务二】制作展板宣传成果
(2) 自大事记中任选一项，从历史的角度作简要介绍。
【任务三】探究问题提升认识
(3) 综合上述材料并结合所学知识，围绕“历史人物与社会发展”，自拟论题，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】错误。;将“19世纪初”改为“20世纪初”。
17.【答案】ד钱塘江大桥”改为“武汉长江大桥”
18.【答案】√;√
19.【答案】【小题1】两大使命：争取民族独立；实现近代化；努力：进行戊戌变法；进行辛亥革命
【小题2】原因：中国共产党的正确领导；各民主党派和无党派民主人士的积极拥护和支持；人民解放军的节节胜利；国统区人民爱国民主运动的不断高涨；以工农联盟为基础的各解放区人民政权的发展壮大
【小题3】启示：只有中国共产党才能救中国；哪里有压迫哪里就有反抗；人民群众是力量的源泉，得民心者得天下
20.【答案】【小题1】变化：战争范围由大国自家门前的区域转变为欧洲范围的战争；影响：一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位
【小题2】反应：没有采取有效措施进行制止；原因：西方国家与苏联之间存在竞争；西方民主国家内部存在分歧
【小题3】建议：各国间应加强交流与合作，用和平方式解决争端
21.【答案】【小题1】A：戚继光；B：杰斐逊
【小题2】示例：选择“谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出”；介绍：1937年10月，淞沪会战期间，谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出；淞沪会战持续三个月，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志
【小题3】示例：
论题：杰出历史人物推动社会发展进程；论述：历史人物的抉择与行动，往往成为社会发展的重要推动力；1069年，王安石在宋神宗支持下推行变法，在经济、军事等领域实施改革，一定程度上缓解了北宋的财政危机，提升了军队战斗力，为北宋社会的稳定与发展注入了活力；圣马丁领导阿根廷、智利等国的独立运动，打击了西班牙殖民统治，推动南美地区民族独立进程，为拉美国家的自主发展奠定了基础；卡斯特罗带领古巴走上社会主义道路，突破了帝国主义的封锁，为古巴的经济、社会独立发展开辟了新方向；综上所述，杰出历史人物的实践活动，既能影响国家的发展走向，也能推动区域乃至世界的进步潮流，是社会发展的重要助力
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