资源简介

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(教科版)A
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2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业
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六年级科学
一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1.住房都有一定的基本结构，下列不属于房屋基本结构的是
(
A.客厅里的沙发
B.房间之间的承重墙
C.每个房间的门
学
校
2.港珠澳大桥在建造过程中，遇到这样的挑战：建岛的海床上淤泥较深且很滑，机械会
滑出，移走又会造成海洋污染。工程师们的解决办法是
(
)
A.修建人工岛
B.用圆钢筒围岛
C.修建跨海大桥
3.小林家常常受台风的干扰，他想设计一座高塔，下列因素中必须重点考虑的是
(
姓
名
杯
A.抗风性强
B.人员分配
C.高塔的名称
4.在用吸管等材料制作塔台模型的过程中，固定吸管要用到
(
A.显微镜
B.小铲子
C.胶带
5.为了防止塔台倾斜，我们需要做的不包括
班
级
A.控制底座足够稳固
B.控制立柱尽量等高
C.控制底座尽量小一点
6.如图某小组同学正在对搭建的塔台模型进行测试，当相同的书放到第11本时（每次
放1本)，塔台模型倒了，下列说法错误的是
A.书的重量可以不同
B.正在测试的是塔台模型的承重能力
考
号
C.该塔台模型的承重能力为10本书的重量
7.小丽制作的塔台模型不太美观，同学们提出了几种改进方案，你
所
认为下列方案不可行的是
A.减少部分缠裹过多的胶带
试
场
B.减少部分承重的吸管数量
C.调整塔台结构，采用对称的设计
8.在评估改进我们的塔台模型时，下列做法中错误的是
A.要从成本、稳定性等方面进行评估
B.在改进模型时，应该先改进设计，再改动模型
88
C.我们的模型就是最好的，不必听取他人的合理建议
0
9.进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是
A.躲藏起来但有踪迹的动物不用记录
8
B.在校园中找到的动物，可以用二歧分类法进行分类
000
C.发现了不认识的动物，把它扔出校外
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六年级科学第二次阶毁性作业（教科版）A第1页（共4页）
000
00000
10.汇总校园生物统计结果时，我们要尽量将生物相关信息填写完整，包括
①生物所在位置或区域
②环境特点
③生物数量
④经济价值的高低
A.①②③
B.①②④
C.②③④
11.下列属于昆虫的是
苦
A.蜘蛛
B.蚂蚁
C.鱼
12.花猫妈妈生了一只小黑猫和一只小花猫，则猫爸爸最可能是
A.灰猫
B.白猫
C.黑猫
13.下列行为中，利用了生物的遗传和变异特征的是
A.在草莓大棚中放养蜜蜂，能增加草莓的产量
B.种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长
C.袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人吃饭的问题
14.下列属于植物化石的是
A.蕨类化石
B.三叶虫化石
C.菊石化石
15.猛犸象化石出土最多的地方是北极圈附近，推测猛犸象主要生活在
A.寒冷的地区
B.贫瘠的沙漠
C.炎热的地区
16.用橡皮泥、植物的枝叶等材料制作古生物化石模型时，橡皮泥模拟的是
A.古生物的遗体
B.地层
C.氧气
二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上）
1.住房有很多复杂的结构与系统，住房必需的系统中
(填“包括”或“不
包括”)供水系统。
2.在建造塔台的标书中，模型的外形
(填“能”或“不能”)采用图画的形式表
达。制订标书时，竞标的两个关键要点是项目
和项目
3.我们可以用
(填“米尺”或“温度计”)测量塔台的高度。
4.在制作塔台模型时，在模型底部合理地加滚球，这样是为了
(填“提
高”或“降低”)塔台模型的抗震能力。
5.在调查校园中的动植物时，我们发现蚯蚓一般生活在
(填“土壤”或
“天空”)中。
6.粉色木槿花是由白色木槿花的种子培育出来的，从后代和亲代的角度来看，亲代木
槿花是
色的，后代木槿花是
色的。
7.像麻雀那样，身体上长羽毛的动物是
(填“鸟类”或“哺乳动物”)。
8.恐龙蛋化石属于
(填“遗物”或“遗迹”)化石，根据该化石我们可以推
测恐龙的
填“繁殖方式”或“食物类型”)。
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