资源简介

2025-2026学年第二学期期中调研测试
七年级道德与法治
满分50分政治、历史合场共100分钟
(注：使用答题卡的学校把答案写在答题卡上，不使用答题卡的学校把答案写在试卷上。)
一、单项选择题(12小题，每题2分，共24分，每小题的四个选项中，只有一个选项最
符合题意，使用答题卡的学校答案填涂在答题卡指定位置，不使用答题卡的学校答案写在
下方表格里。)
题号
1
2
3
4
5
6
选项
题号
7
8
9
10
11
12
选项
1.青春的我们，身体中蕴藏着不竭的动力：体育课上奔跑跳跃，汗水浸湿衣衫却依然笑
声朗朗：面对复杂的数学题，能够全神贯注、思维敏捷。这体现了处于青春期的我们(
)
①生命力旺盛
②身体发育成熟，形态机能完备
③情感丰富稳定，自我认识深刻
④思维活跃敏捷，渴望成长与未来
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是(
女课堂上踊跃举手发言，十足勇敢。上台演讲时，紧张怯场，声音颤抖。
女在班级独来独往，不愿主动交流。在网络平台上异常活跃，畅所欲言。
A.勇敢与怯懦：闭锁与开放
B.顺从与叛逆；反抗与依赖
C.依赖与独立：高傲与自卑
D.勇敢与怯懦：顺从与叛逆
3.
“早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，
又常常被无情地刺伤。”这段话启示我们，面对出现的朦胧情感，应该()
A.内心感到羞耻，选择回避
B.做到勇敢接受，积极面对
C.选择放任不管，顺其自然
D.学会理性拒绝，把握分寸
4.2026年3月，江苏省妇女联合会在全省开展“护苗成长，远离性侵害”主题宣传，呼
吁全社会筑牢未成年人安全防护网。面对性侵害风险，作为未成年人应当做到()
A.保护身体隐私，增强自我保护意识
B.隐忍侵害行为，不告诉家长和老师
C.随意透露信息，轻信陌生网友话语
D.私自打击报复，自行惩处骚扰行为
5.当我们快乐的时候，我们做事积极主动，有较强的活动能力：当我们悲伤的时候，我
们可能会觉得沮丧、泄气，产生负面影响。这说明()
A.负面情绪可转变为成长的助力
B.情绪会受到多方面因素的影响
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪会影响我们的观念和行动
七年级道德与法治试卷第1页共4页
6.小辉本想骑行春游却遇下雨，虽然失落但自我安慰，决定在家休息，改日再去。他调
控情绪的方法属于()
A.放松训练
B.合理宣泄
C.认知调节
D.注意转移
7.“不谈作业，母（父）慈子孝：一谈作业，鸡飞狗跳。”但即便是鸡飞狗跳，父母仍
然对孩子关怀备至。从材料中我们可以看出()
A.情绪随时间推移形成稳定情感
B.关爱与愤怒都是情绪表达
C.关爱与愤怒都是情感表达
D.父母的爱是深刻稳定的，愤怒是短暂的
8.2026年4月13日，在亚洲羽毛球锦标赛上，江苏选手首夺亚锦赛男单冠军，时隔9
年重夺该项目冠军。家乡师生得知后，纷纷欢呼、倍感自豪。这主要说明()
A.情感有助于全面观察生活
B.情感彩响我们的情绪体验
C.情绪比情感更加稳定深刻
D.负面情感不利于个人成长
9.正面情感有它的意义，负面情感也有它存在的价值。每一种创伤都是一种成熟，从错
误中吸取教训，继续前行，比什么都重要。下列事件能体现这种“价值”的是()
A.完成作业，小林露出满意笑容
B.比赛失利，小博放弃再次参赛
C.遭人猜忌，狄青最终抑郁而终
D.
战败受辱，勾践卧薪尝胆复国
10.“箭起大漠，星耀苍穹。”2026年4月14日，我国成功实现“一箭八星”。中国航
天团队屡创佳绩，始终以自信昂扬、坚毅拼搏的姿态不断突破。他们这份自信，最核心源
于自身()
A.国家强大，科技领先
B.自强不息，艰苦奋斗
C.社会支持，万众期待
D.机遇良好，时代眷顾
11.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰
式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少
年应()
想卷卷不动
190
躺又躺不平
人45人生
09
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，珍爱生命价值
③参与规则制定，激发自我潜能
④坚定理想信念，绽放生命之光
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷股嘱托，如“人生
万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句
旨在激励青年()
①自强不息，脚踏实地
②不畏挫折，勇于创新
③明辨是非，行己有耻
④珍惜时间，砥砺奋斗
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
七年级道德与法治试卷第2页共4页2025-2026学年七年级第二学期期中调研测试
道德与法治参考答案
一。
单项选择题(12小题，每题2分，共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
选项
B
D
A
D
C
题号
7
8
9
10
11
12
选项
D
B
D
B
B
B
二、非选择题(13题8分，14题8分，15题10分，共26分)
13.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②求助老师、家长和心理医生，化解
烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”④培养兴趣爱好，转移注
意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。⑤正视心理变化，既不盲目排斥，也不过度敏感。⑥
合理宜泄情绪，通过沟通、运动等方式缓解内心冲突。
(每点1分，答出3点即可得4分，其他言之有理亦可)
(2)建议：①注重外在整洁得体，不过度追求时髦、不盲目攀比。②努力学习科学文化
知识，重视品德和文化修养。③参加有意义的社会活动等，提升内在美。
(从内在美、外在美两个角度作答，一个角度2分，共4分，其他言之有理亦可)
14(1)①学会认识自己的情绪，觉察自己的情绪，明确和爸爸妈妈闹别扭背后的真实需要
和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度：②学会选择合适的场合、用合理的方式表
达情绪，面对妈妈不同意买玩偶的情况，可以和妈妈商量，告诉妈妈自己很喜欢，表达自己
情绪的同时也关照妈妈的感受；③可以通过外出散步，阅读自己喜欢的书籍等方式转移注意
力，调节自己低落的情绪：④克服胆怯，主动提供帮助，在帮助他人、奉献社会中培养自己
积极健康的情绪。（从认识情绪、调节情绪、表达情绪、培养积极健康情绪等方面作答，（每
点1分，答出3点即可得4分，其他言之有理亦可))
(2)①有意识地增加积极情感体验，通过与人交往、感受亲情、体验文化等方式获得美好
情感。②学会承受和转化消极情感，正确对待旅行中的烦恼与自责，将其转化为成长动力。
③在实践中提升情感境界，在旅行体验、感受家国情怀、帮助他人中提升内在修养（每点
1分，答出3点即可得4分，其他言之有理亦可))
15.(1)品格：自信。原因：①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑；③可以帮
助我们直面困难，从容迎接挑战：④自信的青春有力量等。
(品格1分，原因1分，共2分)
(2)①上述言行是错误的，是缺乏羞耻心，缺乏明辨是非的能力。②应该要做有自尊的人，
知廉耻，明是非，能做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美
好的道德品行。(1点2分，2点4分)
(3)①维护自己的人格尊严：不断提升自己：尊重他人。
②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。
③树立远大理想：求得真学问，练就真木领：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
(每点1分，答出3点即可得4分)
第1页，共1页

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