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2026年春学期七年级历史
2026.04
一、单项选择题：本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选
项中，只有一项最符合题目要求。
1.隋文帝素以勤政节俭著称，依靠一班有能力的文武大臣推行汉化和改革，严密法治，辅
以儒、佛的教化。这段材料可以用于说明隋朝繁荣局面出现的
A.目的
B.原因
C.表现
D.影响
2.唐初，三省长官都是宰相，下列关于该政治制度说法有误的是
A三省相互制衡
B.防止宰相一人专权
C.减少政令失误
D.尚书省行使决策权
3.“水能载舟亦能覆舟”是唐太宗从隋室兴亡中获得的最深刻的历史教训，因此他
①设置进士科②虚心纳速
③轻徭薄赋
④减省刑罚
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中涉及科举制度的是
A十年寒窗无人问，一举成名天下知。
B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
C.百千家似围棋局，十二街如种菜硅。
D.城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
5.唐玄宗有一次亲自殿试新任命的县令，取消了其中四十多名劣等县令的任职资格。这
做法体现了唐玄宗
A.注重整顿吏治
B.发展农业生产
C.注重文化教育
D.改革科举制度
6.长安是唐朝的政治、经济、文化交流中心，也是国际性大都市，有关其表述正确的是
A.是隋朝大运河的中心城市
B.市是居民居住区
C.有来自西域、大食的商人
D.坊是商品交易区
7.导致下表中人口骤减的转折性事件是
时期
唐高宗永徽元年
唐玄宗天宝十四年
唐肃宗时期
户籍数
380万
891万
193万
A.八王之乱
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.靖康之变
8.“收安史余党，各拥劲卒数万，治兵完城，自署文武将吏，不供贡赋。”这段描述反映
了唐朝中后期出现
A.边疆危机
B.农民起义
C.宦官专权
D.藩镇割据
9.《旧唐书》称：“一朝有变，天下离心。巢之起也，人士从而附之。”导致这种“天下
离心”局面出现的主要原因是
A.器镇削据严重威胁中央臬权
B.民族矛盾滋化
C.统治腐朽导致社会矛盾尖锐
D.黄果深得民心
10.东极室韦，西金山，南控大漠，尽得古匈奴地，成为漠北强国。这是唐朝娜一少数民族
七年级历史第1页共6页
政权鼎盛时期的疆域
A.回纥
B.吐蕃
C.南诏
D.袜辋
11,下图为唐朝的篮金飞廉纹六曲银盐，该器物融合波斯柴珊王朝与粟特文化元素，通过将
外来神兽纹样本土化为中国风神飞廉形象，并改进传统圆形盘为六曲荽花形制。该文物
最能说明唐期
A.民族交往密切
B.手工技术领先世界
C.对外兼容并包
D.商品种类日益丰富
12.热播历史剧《太平年》讲述了五代十国中后期至北宋初期，吴越国君主钱弘假一路成长，
以苍生为念，最终选择“纳土归宋”、助力实现天下太平的历史故事。这一故事体现的
历史趋势是
A北方政权更送
B.经济重心南移
C.南方政局稳定
D.分裂走向统一
13.宋初统治者吸取晚唐五代武将跋鹰的教训，大力提倡文治，抑制武将势力。下列措施中
能够体现这一意图的是
①杯酒释兵权
②文臣统兵
③设副宰相若干人
④殿试成为定制
A.②③g
B.①②③④
C.①②④
D.①③0
14.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说：“修吾政刑，使将吏称职，财谷富，兵强而已。”
下列变法措施哪一项最能体现“兵强”这一目的
A.青苗法
B.募役法
C.方田均税法
D.保甲法
15,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的史料。下列鳳于研究辽宋夏金时期
历史第一手史料的是
朝
药聚将放事平倒《四探非)
A.北宋卤簿钟
B.杨家将故事年画
C.岳飞塑像
D.著作《宋朝那些事儿》
二、材料解析题：本大题共2小题，第16题16分，第17题15分，共30分。
七年极历史第2页共6页2026年春学期七年级历史试卷答案+详细解析
一、单项选择题（每题3分，共45分）
1. B
解析：材料讲隋文帝勤政节俭、推行改革，这是隋朝繁荣的原因。
2. D
解析：三省六部制中，中书省决策，门下省审议，尚书省执行，尚书省无决策权。
3. B
解析：“水能载舟亦能覆舟”体现唐太宗重视民生，虚心纳谏、轻徭薄赋、减省刑罚；进士科是隋炀帝设立。
4. A
解析：“十年寒窗…一举成名”直接描写科举制度；B 开元盛世、C 长安布局、D 民族交融。
5. A
解析：殿试淘汰劣等县令，是整顿吏治、严格选拔地方官的表现。
6. C
解析：唐长安有各国商人，是国际都市；大运河中心是洛阳；坊是居住区，市是商业区。
7. B
解析：安史之乱使唐朝由盛转衰，人口锐减。
8. D
解析：地方武将拥兵自重、不供贡赋，是典型藩镇割据。
9. C
解析：唐朝后期统治腐朽、矛盾尖锐，导致天下离心、黄巢起义爆发。
10. A
解析：回纥（回鹘）是唐朝漠北强国，疆域控制大漠南北。
11. C
解析：器物融合外来文化并本土化，体现唐朝对外兼容并包。
12. D
解析：吴越“纳土归宋”，体现分裂走向统一的历史趋势。
13. B
解析：杯酒释兵权、文臣统兵、设副相、殿试定制，都是宋初重文轻武、强化集权措施。
14. D
解析：保甲法寓兵于民、加强军备，最能体现“兵强”；其他属于理财。
15. A
解析：北宋卤簿钟是当时实物，属于第一手史料；年画、塑像、通俗著作均为二手。
二、材料解析题（共30分）
16.（15 分）
(1) 条件：北方经济恢复发展；隋文帝改革；北方政治军事强于南方。
标志：589 年，隋灭陈，统一全国。
(2) 河段：④江南河→③邗沟→②通济渠。
(3) 表现：营建洛阳、开凿大运河、修筑长城；征发民力过重，劳役残酷，死者众多。
(4) 特征：繁荣而短暂（繁盛一时）。
17.（15 分）
(1) 创新：设置羁縻府州。
特点：因俗而治、间接统治、多元化治理。
表现：设安西都护府、北庭都护府管理西域。
(2) 表现：辽宋经济文化交流密切；契丹学习宋朝制度与习俗；女真采用汉官制度；和平交往为主，相互学习借鉴。
(3) 认识：民族交往交融是主流；和则两利，战则两伤；相互学习促进共同发展。
三、综合探究题（25分）
18.（25 分）
(1) ①曲辕犁，用于耕地；②筒车，用于灌溉。
(2) 共同点：善于用人、虚心纳谏、勤于政事。
武功：击败东突厥；文治：完善三省六部制 /科举制。
(3) 示例：
火药，唐朝末年开始用于军事，是我国古代四大发明之一，推动世界战争史变革。
(4) 论述：
观点：文明交流互鉴推动社会发展。
史实 1：玄奘西行，带回大量佛经，促进中印文化交流，丰富中国文化。
史实 2：鉴真东渡，传播佛法、医药、建筑等，推动日本社会发展。
结论：唐朝开放包容，中外交流频繁，既促进自身繁荣，也推动世界文明进步。

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