第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 (含答案)2026年中考历史专题复习(贵州)

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第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 (含答案)2026年中考历史专题复习(贵州)

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第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
阶段特征:夏、商、西周时期中华文明勃兴与早期王朝的发展,春秋战国时期兼并战争不断、制度变革、思想学术繁荣。→大概念:中华文明的勃兴与演进。
因果联系:从青铜时代进入铁器时代,推动中国从奴隶社会迈入封建社会,政治、经济、思想文化全面进步。
发展趋势:中华文明呈现出多元特点并成就辉煌;东西方文明发展各具特色;中国古代国家机构及国家治理在探索中不断向前发展。
 夏商周的更替和西周的分封制
2022课标:知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。
1.夏、商、西周的更替
朝代 夏 商(殷商) 西周
时间 约公元前 —约公元前1600年 约公元前1600—前1046年 公元前1046—前771年
国君 —桀 汤— —周幽王
都城 阳城(今河南登封) 亳,后迁至殷 镐京
基本 概况 启继承禹的位置, 代替禅让制;商汤灭夏:约公元前1600年,夏朝灭亡 迁殷;武王伐纣:公元前1046年,牧野之战灭亡商朝 推行 制度;“ ”:公元前841年(周厉王时期)西周衰落;公元前771年,犬戎族灭亡西周。公元前770年,东周建立
灭亡原因 残暴的统治激起了人民的反抗
2.西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势、巩固疆土
依据 的远近和功劳的大小 对象 等
内容
实质 周王朝的社会等级制度(天子、诸侯、卿大夫、士)
影响 初期保证了周王朝对 的控制,稳定了政局,扩大了 ;维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为春秋时期的诸侯争霸埋下祸根
  青铜器与甲骨文
2022课标:知道甲骨文是已知最早的汉字;了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。
青 铜 器 用途 商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面
功能 由食器等发展到 ,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限
铸造 技术 “ ”
特点 商周时期:种类丰富,数量众多,制作工艺高超;青铜铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致
价值 (1)青铜铸造业是当时文明的典型代表,反映了中国当时高度发达的文明 (2)青铜器上的文字称为 ,又称为钟鼎文、铭文,这些文字为研究商周时期的社会发展状况提供了史料依据
用途 商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面
代表 二里头遗址出土 的铜鼎 历史解释:是中国目前已发现的最早的青铜礼器 历史解释:也称“后母戊鼎”,是迄今世界上出土的最重的青铜器 及铭文 历史解释:是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间 三星堆青铜面具
续表
甲 骨 文 含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
记载 内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,证实了文献中关于商朝的部分历史记载
造字 方法 使用 (最原始的造字方法)、 、 、 、 等多种造字方法
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
影响 (1)目前所知,我国有文字可考的历史从 开始 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段
 动荡的春秋时期
2022课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
时间 公元前770—公元前476年
经济发展 农业 出现,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
手工业 规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展
商业 城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
诸侯争霸 背景 逐步瓦解;周王室衰微,诸侯崛起;诸侯国间政治、经济发展不平衡,为了自身利益展开激烈争夺
名义 “ ”
霸主 (第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等
评价 利:一些诸侯国被消灭,国家逐渐走向统一;出现了大规模的 ,[新课标教材] 弊:给社会和人民带来灾难;阻碍了社会经济发展
2022课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解战国时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.战国时期的战争
时间 公元前475—公元前221年
战国七雄 、楚、秦、燕、赵、魏、 (韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐)
重大战争 桂陵之战、马陵之战、 等
特点 战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长
影响 逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁
2.商鞅变法
背景 ①经济:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高(根本原因) ②政治:新兴地主阶级势力增强
时间 公元前 年 人物 秦孝公、 目的 ,在兼并战争中取胜
内容 政治 确立 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
经济 废除 ;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一
军事 奖励 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地
意义 [新课标教材],使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后 奠定了基础
3.都江堰
修建 公元前256年(战国时期),秦国蜀郡郡守 主持,在成都附近的岷江上修建
构成 渠首和灌溉网两大系统工程。渠首工程分为 、宝瓶口和 三个主体工程
评价 综合性水利枢纽,发挥防洪、 、水运等多方面的作用
意义 成都平原成为沃野,被称为“ ”。2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用
【点拨·思维拓展】商鞅变法带来的启示有哪些?
(1)对国家:改革是推动社会发展的直接动力。改革不是一帆风顺的,有时甚至需要付出血的代价。今天我们要全面建设社会主义现代化国家,离不开深化改革,勇于创新。
(2)对个人:我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神,树立为实现中华民族伟大复兴而奋发图强的信念,培养对国家、民族的历史责任感和使命感。
 百家争鸣
2022课标:知道老子、孔子的生平与思想;初步理解“百家争鸣”局面的产生。
1.老子和孔子
人物 简介 著作 思想主张
老子 春秋后期楚国人, 学派的创始人 《老子》(即《道德经》) 顺应自然;事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化(朴素的辩证法思想);政治上主张“ ”
孔子 春秋后期鲁国人, 学派创始人 《 》 (弟子整理) 政治思想:核心思想是“ ”;主张以德治国(为政以德);教育成就:创办私学,主张“ ”,促进了教育在民间的发展;在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法
2.百家争鸣
概念 战国时期,学术思想领域活跃,形成不同学派,史称“诸子百家”。学派之间展开辩论,相互抨击;又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”
代表 人物 及其 思想 主张 墨家 墨子: 、非攻、尚贤、节俭
儒家 孟子:主张实行“ ”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想(即民贵君轻),反对一切非正义的战争
荀子:主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序
道家 :治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立人格
法家 韩非:反对空谈仁义,强调 ,树立君主的权威,建立
影响 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响
3.[新课标教材]
诗歌 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集,共有305篇,保存了丰富的先秦史料,在中国文学史上具有光辉的地位
“楚辞” 战国时期,楚国的 屈原创造出一种新体诗歌,代表作《离骚》充分表达了诗人对祖国和人民的热爱
意义 作为我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远
 扁鹊和《黄帝内经》
2022课标:通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就。
扁鹊 简介 春秋战国之际的名医
成就 懂得用针刺、按摩、汤药治疗疾病。发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用
《 》 时期 战国问世、西汉编定
内容 总结当时的医学经验,讲述了人体内,脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法[新课标教材]
评价 是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就,奠定了祖国医学的理论基础,[新课标教材]
1.禅让制、世袭制与分封制
制度 内容 影响
禅让制 原始社会末期,将部落联盟首领位子传给贤德之人 出现“天下为公,选贤与能”的局面
世袭制 禹死后,启继承父位,世袭制代替禅让制 “公天下”变成“家天下”
分封制 周王将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国 保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,确立了周王朝的社会等级制度
2.春秋战国时期社会变化的表现
经济 铁制农具和牛耕的出现和推广、水利工程的兴修,推动农业的发展。农业的发展促进了手工业和商业的进步
政治 周王室衰微,诸侯国崛起,争霸兼并战争不断。各国竞相进行富国强兵的改革,分封制逐步瓦解,封建制度逐步确立
思想 学术繁荣,形成了“百家争鸣”的局面
民族关系 中原华夏族与周边少数民族的频繁交往,出现了大规模的民族交融
综述 春秋战国时期是一个礼崩乐坏、列国争雄的动荡时代;一个铁犁牛耕、大兴水利的发展时代;一个革故鼎新、锐意进取的变革时代;一个百家争鸣、思想活跃的轴心时代;一个奴隶社会瓦解、封建社会形成的转折时代
3.儒家思想地位的变迁
考向一 夏商周的更替
1.(2024·黔南)随着禅让制被打破,中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于( )
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
2.(2022·贵阳)为保证周初的政治形势,巩固疆土,西周实行“封邦建国,广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是( )
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.郡县制
3.(2024·黔东南)为保证周初的政治形势,巩固疆土,西周实行“封邦建国,广建诸侯”的政治制度是 。
考向二 青铜器与甲骨文
4.(2024·黔东南)九年级黑板报展示了以下几幅图片,请你从下列选项中为其选定一个合适的主题( )
A.原始农业各具特色
B.中华文明多元一体
C.经济发达商业繁荣
D.神话传说源远流长
5.(2022·遵义)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。其铸造于( )
A.夏朝 B.商朝
C.春秋 D.战国
考向三 动荡的春秋时期
6.(2022·毕节)春秋战国时期,我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期的农业发展
材料二 根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩140多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。
材料三 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响?
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么?“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面?
(4)材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系?
考向四 战国时期的社会变化
7.(2024·铜仁)战国时期,为实现富国强兵,各诸侯国纷纷进行变法改革。其中,变法成效最大,为之后秦国统一全国奠定基础的变法是( )
A.吴起变法 B.商鞅变法
C.李悝变法 D.管仲改革
8.(2024·六盘水)联合国教科文组织评价:“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是( )
A.邗沟 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠
考向五 百家争鸣
9.(2022·铜仁)他提出“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是( )
A.“兼爱”“非攻”
B.“顺物自然而无容私焉,而天下治矣”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“知己知彼,百战不殆”
10.(2022·黔西南)下图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了( )
A.炎黄部落结成联盟 B.西周开始分封诸侯
C.儒家道家始祖交流 D.战国时期百家争鸣
11.(2024·黔南)【儒家经典·人文传承】《 》记载:“子曰:‘为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之’。”这一言论表明孔子在政治上主张以德治国,认为统治者实行德政,人民才会心悦诚服。
12.(2023·铜仁)【文化传承】春秋战国时期社会动荡,学术思想非常活跃,出现了百家争鸣的局面,其中 学派重视道德教化,之后长期成为我国正统思想,影响深远。第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
阶段特征:夏、商、西周时期中华文明勃兴与早期王朝的发展,春秋战国时期兼并战争不断、制度变革、思想学术繁荣。→大概念:中华文明的勃兴与演进。
因果联系:从青铜时代进入铁器时代,推动中国从奴隶社会迈入封建社会,政治、经济、思想文化全面进步。
发展趋势:中华文明呈现出多元特点并成就辉煌;东西方文明发展各具特色;中国古代国家机构及国家治理在探索中不断向前发展。
 夏商周的更替和西周的分封制
2022课标:知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。
1.夏、商、西周的更替
朝代 夏 商(殷商) 西周
时间 约公元前2070—约公元前1600年 约公元前1600—前1046年 公元前1046—前771年
国君 禹 —桀 汤— 纣 周武王 —周幽王
都城 阳城(今河南登封) 亳,后迁至殷 镐京
基本 概况 启继承禹的位置, 世袭制 代替禅让制;商汤灭夏:约公元前1600年,夏朝灭亡 盘庚 迁殷;武王伐纣:公元前1046年,牧野之战灭亡商朝 推行 分封 制度;“ 国人暴动 ”:公元前841年(周厉王时期)西周衰落;公元前771年,犬戎族灭亡西周。公元前770年,东周建立
灭亡原因 残暴的统治激起了人民的反抗
2.西周的分封制
目的 稳定周初的政治形势、巩固疆土
依据 血缘关系 的远近和功劳的大小 对象 宗亲和功臣 等
内容
实质 周王朝的社会等级制度(天子、诸侯、卿大夫、士)
影响 初期保证了周王朝对 地方 的控制,稳定了政局,扩大了 统治范围 ;维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为春秋时期的诸侯争霸埋下祸根
  青铜器与甲骨文
2022课标:知道甲骨文是已知最早的汉字;了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。
青 铜 器 用途 商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面
功能 由食器等发展到礼器,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征,其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限
铸造 技术 “泥范铸造法”
特点 商周时期:种类丰富,数量众多,制作工艺高超;青铜铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致
价值 (1)青铜铸造业是当时文明的典型代表,反映了中国当时高度发达的文明 (2)青铜器上的文字称为金文,又称为钟鼎文、铭文,这些文字为研究商周时期的社会发展状况提供了史料依据
用途 商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面
代表 二里头遗址出土 的铜鼎 历史解释:是中国目前已发现的最早的青铜礼器 司母戊鼎 历史解释:也称“后母戊鼎”,是迄今世界上出土的最重的青铜器 利簋及铭文 历史解释:是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间 四羊方尊 三星堆青铜面具
续表
甲 骨 文 含义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
记载 内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,证实了文献中关于商朝的部分历史记载
造字 方法 使用象形(最原始的造字方法)、指事、会意、形声、假借等多种造字方法
地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
影响 (1)目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段
 动荡的春秋时期
2022课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
时间 公元前770—公元前476年
经济发展 农业 铁制农具和牛耕 出现,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志
手工业 规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展
商业 城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用
诸侯争霸 背景 分封制 逐步瓦解;周王室衰微,诸侯崛起;诸侯国间政治、经济发展不平衡,为了自身利益展开激烈争夺
名义 “ 尊王攘夷 ”
霸主 齐桓公 (第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等
评价 利:一些诸侯国被消灭,国家逐渐走向统一;出现了大规模的 民族交融 ,[新课标教材] 弊:给社会和人民带来灾难;阻碍了社会经济发展
2022课标:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解战国时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。
1.战国时期的战争
时间 公元前475—公元前221年
战国七雄 齐 、楚、秦、燕、赵、魏、 韩 (韩、赵、魏三家分晋,田氏代齐)
重大战争 桂陵之战、马陵之战、 长平之战 等
特点 战争规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长
影响 秦国 逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁
2.商鞅变法
背景 ①经济:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高(根本原因) ②政治:新兴地主阶级势力增强
时间 公元前 356 年 人物 秦孝公、 商鞅 目的 富国强兵 ,在兼并战争中取胜
内容 政治 确立 县制 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
经济 废除 井田制 ;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一 度量衡
军事 奖励 军功 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地
意义 [新课标教材],使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后 秦国统一全国 奠定了基础
3.都江堰
修建 公元前256年(战国时期),秦国蜀郡郡守 李冰 主持,在成都附近的岷江上修建
构成 渠首和灌溉网两大系统工程。渠首工程分为 鱼嘴 、宝瓶口和 飞沙堰 三个主体工程
评价 综合性水利枢纽,发挥防洪、 灌溉 、水运等多方面的作用
意义 成都平原成为沃野,被称为“ 天府之国 ”。2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用
【点拨·思维拓展】商鞅变法带来的启示有哪些?
(1)对国家:改革是推动社会发展的直接动力。改革不是一帆风顺的,有时甚至需要付出血的代价。今天我们要全面建设社会主义现代化国家,离不开深化改革,勇于创新。
(2)对个人:我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神,树立为实现中华民族伟大复兴而奋发图强的信念,培养对国家、民族的历史责任感和使命感。
 百家争鸣
2022课标:知道老子、孔子的生平与思想;初步理解“百家争鸣”局面的产生。
1.老子和孔子
人物 简介 著作 思想主张
老子 春秋后期楚国人, 道家 学派的创始人 《老子》(即《道德经》) 顺应自然;事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化(朴素的辩证法思想);政治上主张“ 无为而治 ”
孔子 春秋后期鲁国人, 儒家 学派创始人 《 论语 》 (弟子整理) 政治思想:核心思想是“ 仁 ”;主张以德治国(为政以德);教育成就:创办私学,主张“ 有教无类 ”,促进了教育在民间的发展;在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法
2.百家争鸣
概念 战国时期,学术思想领域活跃,形成不同学派,史称“诸子百家”。学派之间展开辩论,相互抨击;又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”
代表 人物 及其 思想 主张 墨家 墨子: 兼爱 、非攻、尚贤、节俭
儒家 孟子:主张实行“ 仁政 ”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想(即民贵君轻),反对一切非正义的战争
荀子:主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序
道家 庄子 :治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立人格
法家 韩非:反对空谈仁义,强调 以法治国 ,树立君主的权威,建立 中央集权专制统治
影响 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响
3.[新课标教材]
诗歌 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集,共有305篇,保存了丰富的先秦史料,在中国文学史上具有光辉的地位
“楚辞” 战国时期,楚国的 屈原创造出一种新体诗歌,代表作《离骚》充分表达了诗人对祖国和人民的热爱
意义 作为我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远
 扁鹊和《黄帝内经》
2022课标:通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就。
扁鹊 简介 春秋战国之际的名医
成就 懂得用针刺、按摩、汤药治疗疾病。发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用
《黄帝内经》 时期 战国问世、西汉编定
内容 总结当时的医学经验,讲述了人体内,脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法[新课标教材]
评价 是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就,奠定了祖国医学的理论基础,[新课标教材]
1.禅让制、世袭制与分封制
制度 内容 影响
禅让制 原始社会末期,将部落联盟首领位子传给贤德之人 出现“天下为公,选贤与能”的局面
世袭制 禹死后,启继承父位,世袭制代替禅让制 “公天下”变成“家天下”
分封制 周王将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国 保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,确立了周王朝的社会等级制度
2.春秋战国时期社会变化的表现
经济 铁制农具和牛耕的出现和推广、水利工程的兴修,推动农业的发展。农业的发展促进了手工业和商业的进步
政治 周王室衰微,诸侯国崛起,争霸兼并战争不断。各国竞相进行富国强兵的改革,分封制逐步瓦解,封建制度逐步确立
思想 学术繁荣,形成了“百家争鸣”的局面
民族关系 中原华夏族与周边少数民族的频繁交往,出现了大规模的民族交融
综述 春秋战国时期是一个礼崩乐坏、列国争雄的动荡时代;一个铁犁牛耕、大兴水利的发展时代;一个革故鼎新、锐意进取的变革时代;一个百家争鸣、思想活跃的轴心时代;一个奴隶社会瓦解、封建社会形成的转折时代
3.儒家思想地位的变迁
考向一 夏商周的更替
1.(2024·黔南)随着禅让制被打破,中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于( A )
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
2.(2022·贵阳)为保证周初的政治形势,巩固疆土,西周实行“封邦建国,广建诸侯”的政治制度。这一政治制度是( C )
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.郡县制
3.(2024·黔东南)为保证周初的政治形势,巩固疆土,西周实行“封邦建国,广建诸侯”的政治制度是 分封制 。
考向二 青铜器与甲骨文
4.(2024·黔东南)九年级黑板报展示了以下几幅图片,请你从下列选项中为其选定一个合适的主题( B )
A.原始农业各具特色
B.中华文明多元一体
C.经济发达商业繁荣
D.神话传说源远流长
5.(2022·遵义)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。其铸造于( B )
A.夏朝 B.商朝
C.春秋 D.战国
考向三 动荡的春秋时期
6.(2022·毕节)春秋战国时期,我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期的农业发展
材料二 根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩140多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。
材料三 春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响?
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么?“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面?
(4)材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系?
答案:(1)铁制农具和牛耕的使用;影响:推动了经济的不断发展和私田的不断增多,加速了分封制的瓦解。
(2)诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家;评述:消极性:给人民带来了灾难;积极性:诸侯国不断减少,有助于国家统一,促进了民族交融。
(3)目的:如何才能有效地治理国家,维护和巩固统治;表现:思想文化方面。
(4)政治、经济的变革,促进了思想文化的繁荣。
考向四 战国时期的社会变化
7.(2024·铜仁)战国时期,为实现富国强兵,各诸侯国纷纷进行变法改革。其中,变法成效最大,为之后秦国统一全国奠定基础的变法是( B )
A.吴起变法 B.商鞅变法
C.李悝变法 D.管仲改革
8.(2024·六盘水)联合国教科文组织评价:“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是( B )
A.邗沟 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠
考向五 百家争鸣
9.(2022·铜仁)他提出“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是( C )
A.“兼爱”“非攻”
B.“顺物自然而无容私焉,而天下治矣”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“知己知彼,百战不殆”
10.(2022·黔西南)下图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了( C )
A.炎黄部落结成联盟 B.西周开始分封诸侯
C.儒家道家始祖交流 D.战国时期百家争鸣
11.(2024·黔南)【儒家经典·人文传承】《论语》记载:“子曰:‘为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之’。”这一言论表明孔子在政治上主张以德治国,认为统治者实行德政,人民才会心悦诚服。
12.(2023·铜仁)【文化传承】春秋战国时期社会动荡,学术思想非常活跃,出现了百家争鸣的局面,其中 儒家 学派重视道德教化,之后长期成为我国正统思想,影响深远。

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