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16.1　永磁体的磁场
第1课时　磁现象
知识点1　磁体与磁极
1.有一堆铁粉和一堆铅粉，用两根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，则甲和乙中，属于铅粉的是 。
甲 乙第1题图　　第2题图
2.如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边裂纹处的磁极是 极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，这两段会相互 (选填“吸引”或“排斥”)。
3.［跨学科·社会发展］如图所示是某种磁悬浮列车示意图，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端应是 极，列车是靠 (选填“同名磁极相互排斥”或“异名磁极相互吸引”)悬浮起来的。
第3题图　　第4题图
4.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A.磁体的吸铁性
B.带电体能够吸引轻小物体
C.电荷间的相互作用规律
D.磁极间的相互作用规律
5.如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性( )
A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥
B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引
C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引
D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引
知识点2　磁化与去磁
6.［新课标·创新实验］小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”，她设计甲电路，将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，则温度越高，磁性越 。根据这一结论，他设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用 (选填“铜”“铁”或“铝”)。
甲　 乙
7.用一根条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是( )
甲　　乙
A.缝衣针磁化后，针尖部分是S极
B.缝衣针停止运动后，针尖指向南方
C.缝衣针停止运动后，针尖指向北方
D.缝衣针停止运动后，针尖指向不确定
8.在做认识磁场的实验中，徐老师用a、b两个磁极分别吸引铁屑，然后靠近，两磁极间铁屑的排列情况出现如图所示，已知a为N极，则可判断b为 (选填“N”或“S”)极。
a　b
9.如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲图中桌面受到的压力 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙图中桌面受到的压力，若乙图中两磁体间由于相互排斥，上方的条形磁体放置不稳掉在地上变成两段，则每段有 个磁极。
甲　　乙
10.如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为 极，这是利用了 的原理来工作的。当密封盖上方有水时，密封盖下移开始排水，当积水增多，液体对密封盖的 变大，排水口也变大。
甲　 乙
11.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极，乙是N极
D.甲是N极，乙是S极
12.如图所示是广泛地应用于生产、生活的干簧管，它利用永磁铁对簧片的磁化作用工作，当磁铁靠近干簧管时，AB接触：当取走磁铁时，AB分离。下列关于干簧管说法正确的是( )
A.制作干簧管的金属簧片用铜质材料比铁质材料效果更好
B.簧片被磁化后A端是N极、B端是S极
C.图中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性会消失
D.干簧管是根据同名磁极相互排斥的原理制成的
第12题图第13题图
13.如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。以下对图中甲、乙两块磁体的磁极和它们的受力情况分析正确的是( )
A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N极，则桌面对甲、乙的摩擦力方向相同
B.如果甲、乙两个磁体的左端均为S极，则桌面对甲、乙的摩擦力大小不同
C.如果甲、乙两个磁体相互吸引，则甲的右端一定为N极，乙的左端一定为S极
D.如果甲、乙两个磁体相互排斥，则甲的左端可能为N极，此时乙的左端为S极
14.能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( )
A.刷子可以用铁制作
B.写黑字时笔尖为S极
C.写红字时笔尖为N极
D.写字的原理是同名磁极相互排斥
15.［新课标·科学探究］如图是一外形为正方体的强磁铁。为探究该磁铁的磁极分布，下列提出猜想不合理的是( )
A　B　C　D
A.磁极可能是左右分布
B.磁极可能是中间S极两端N极分布
C.磁极可能是上下分布
D.磁极可能是对角分布
第2课时　磁　场
知识点1　磁场与磁感线
1.如图所示，在一根条形磁铁上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃板，铁屑被条形磁铁 ，相当于一个个小磁针有规则地排列起来，显示出条形磁铁周围磁场的分布情况。请你写出用一个标有N、S极的小磁针，标记出条形磁铁上方A点处的磁场方向的方法： 。
第1题图　　第2题图
2.［新课标·科学思维］如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 (选填“P”或“Q”)处。
3.下列关于磁场、磁感线的叙述，其中正确的是( )
A.在磁体周围放入小磁针，磁体产生磁场，取走小磁针，磁体周围的磁场就消失了
B.某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针北极受力方向
C.磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来，回到北极
D.磁体周围的磁感线是一系列真实存在的闭合曲线
4.如图所示是条形磁体的磁感线分布图，下列说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.P和Q两处的磁场强弱相同
C.没有磁感线的区域就没有磁场
D.该条形磁体的左端为S极，右端为N极
知识点2　地磁场
5.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。如图所示是它静止时的指向，则指南鱼鱼头应标注 (选填“南”或“北”)极，指南鱼的腹部磁性最 (选填“强”或“弱”)。
6.11月28日，内地与澳门合作研制的首颗科学卫星“澳门科学一号”投入使用仪式在澳门举行，该卫星的投入使用，将大幅提高我国空间磁场探测技术水平。若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示，请你猜测能合理描述这块大磁铁的是 (选填“甲”或“乙”)图，你的解释是 。
甲 乙第6题图　第7题图
7.关于地磁场，下列说法正确的是( )
A.地球本身是一个巨大的磁体，周围存在磁感线
B.地磁场的磁感线从S极出发，回到N极
C.地磁场的磁极与地理两极稍微有点偏离，最早发现这一现象的人是宋代学者沈括
D.位于地球表面的能在水平面内自由转动的小磁针静止时，其N极指向地磁北极
8.［跨生物·细菌］趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类细菌(如图)，将磁铁置于细菌附近，细菌会向磁铁的N极运动。海洋中，这种细菌在地磁场驱使下运动的方向为( )
A.由西向东 B.由东向西
C.由南向北 D.由北向南
9.如图所示，a、b分别为两根条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为 (选填“同名”或“异名”)磁极，其中a为 极。
10.如图所示，根据磁感线的方向，请将小磁针的N极涂黑。
11.如图中两磁极间磁感线的画法正确的是( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A B
C D
12.巴克球又名巴基球，是一种直径约5 mm的强磁铁小球，可随意组合成各种形状，是锻炼抽象思维与放松解压很好的选择，下列关于巴克球的说法正确的是( )
A.巴克球周围存在磁场，不存在磁感线
B.可以看见巴克球的周围存在着磁场
C.巴克球周围的磁场分布是均匀的
D.抛向高空的巴克球能落回地面是因为受到地磁场的作用
13.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后( )
A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
14.［新课标·科学探究］在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
(1)利用所学知识，断定猜想 和猜想 肯定是错误的。你判断的依据：磁体外部的磁感线都是 。
(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。
主要器材： ；
简要做法： ；
判断方法： 。 16.1　永磁体的磁场
第1课时　磁现象
知识点1　磁体与磁极
1.有一堆铁粉和一堆铅粉，用两根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，则甲和乙中，属于铅粉的是　乙　。
甲 乙第1题图　　第2题图
2.如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边裂纹处的磁极是　N　极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，这两段会相互　吸引　(选填“吸引”或“排斥”)。
3.［跨学科·社会发展］如图所示是某种磁悬浮列车示意图，轨道线圈上端是S极，要使列车悬浮起来，车身线圈上端应是　S　极，列车是靠　异名磁极相互吸引　(选填“同名磁极相互排斥”或“异名磁极相互吸引”)悬浮起来的。
第3题图　　第4题图
4.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是( D )
　　　　　　　　　　　　　　　
A.磁体的吸铁性
B.带电体能够吸引轻小物体
C.电荷间的相互作用规律
D.磁极间的相互作用规律
5.如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性( A )
A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥
B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引
C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引
D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引
知识点2　磁化与去磁
6.［新课标·创新实验］小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”，她设计甲电路，将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，则温度越高，磁性越　弱　。根据这一结论，他设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用　铁　(选填“铜”“铁”或“铝”)。
甲　 乙
7.用一根条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。下列说法中正确的是( C )
甲　　乙
A.缝衣针磁化后，针尖部分是S极
B.缝衣针停止运动后，针尖指向南方
C.缝衣针停止运动后，针尖指向北方
D.缝衣针停止运动后，针尖指向不确定
8.在做认识磁场的实验中，徐老师用a、b两个磁极分别吸引铁屑，然后靠近，两磁极间铁屑的排列情况出现如图所示，已知a为N极，则可判断b为　N　(选填“N”或“S”)极。
a　b
9.如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲图中桌面受到的压力　等于　(选填“大于”“小于”或“等于”)乙图中桌面受到的压力，若乙图中两磁体间由于相互排斥，上方的条形磁体放置不稳掉在地上变成两段，则每段有　两　个磁极。
甲　　乙
10.如图甲所示，是一种“磁悬浮地漏”。当密封盖上方无水时，在磁体B作用下，磁体A将密封盖顶起。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为　N　极，这是利用了　同名磁极相互排斥　的原理来工作的。当密封盖上方有水时，密封盖下移开始排水，当积水增多，液体对密封盖的　压强　变大，排水口也变大。
甲　 乙
11.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( C )
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极，乙是N极
D.甲是N极，乙是S极
12.如图所示是广泛地应用于生产、生活的干簧管，它利用永磁铁对簧片的磁化作用工作，当磁铁靠近干簧管时，AB接触：当取走磁铁时，AB分离。下列关于干簧管说法正确的是( C )
A.制作干簧管的金属簧片用铜质材料比铁质材料效果更好
B.簧片被磁化后A端是N极、B端是S极
C.图中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性会消失
D.干簧管是根据同名磁极相互排斥的原理制成的
第12题图第13题图
13.如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止。以下对图中甲、乙两块磁体的磁极和它们的受力情况分析正确的是( D )
A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N极，则桌面对甲、乙的摩擦力方向相同
B.如果甲、乙两个磁体的左端均为S极，则桌面对甲、乙的摩擦力大小不同
C.如果甲、乙两个磁体相互吸引，则甲的右端一定为N极，乙的左端一定为S极
D.如果甲、乙两个磁体相互排斥，则甲的左端可能为N极，此时乙的左端为S极
14.能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( A )
A.刷子可以用铁制作
B.写黑字时笔尖为S极
C.写红字时笔尖为N极
D.写字的原理是同名磁极相互排斥
15.［新课标·科学探究］如图是一外形为正方体的强磁铁。为探究该磁铁的磁极分布，下列提出猜想不合理的是( B )
A　B　C　D
A.磁极可能是左右分布
B.磁极可能是中间S极两端N极分布
C.磁极可能是上下分布
D.磁极可能是对角分布
第2课时　磁　场
知识点1　磁场与磁感线
1.如图所示，在一根条形磁铁上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃板，铁屑被条形磁铁　磁化　，相当于一个个小磁针有规则地排列起来，显示出条形磁铁周围磁场的分布情况。请你写出用一个标有N、S极的小磁针，标记出条形磁铁上方A点处的磁场方向的方法：　将小磁针放置在A点处，小磁针静止时N极的指向标记为该点的磁场方向　。
第1题图　　第2题图
2.［新课标·科学思维］如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场　强　(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向　P　(选填“P”或“Q”)处。
3.下列关于磁场、磁感线的叙述，其中正确的是( B )
A.在磁体周围放入小磁针，磁体产生磁场，取走小磁针，磁体周围的磁场就消失了
B.某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针北极受力方向
C.磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来，回到北极
D.磁体周围的磁感线是一系列真实存在的闭合曲线
4.如图所示是条形磁体的磁感线分布图，下列说法正确的是( D )
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.P和Q两处的磁场强弱相同
C.没有磁感线的区域就没有磁场
D.该条形磁体的左端为S极，右端为N极
知识点2　地磁场
5.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼。如图所示是它静止时的指向，则指南鱼鱼头应标注　北　(选填“南”或“北”)极，指南鱼的腹部磁性最　弱　(选填“强”或“弱”)。
6.11月28日，内地与澳门合作研制的首颗科学卫星“澳门科学一号”投入使用仪式在澳门举行，该卫星的投入使用，将大幅提高我国空间磁场探测技术水平。若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示，请你猜测能合理描述这块大磁铁的是　乙　(选填“甲”或“乙”)图，你的解释是　地磁场的南北极与地理南北极相反，且不完全重合　。
甲 乙第6题图　第7题图
7.关于地磁场，下列说法正确的是( C )
A.地球本身是一个巨大的磁体，周围存在磁感线
B.地磁场的磁感线从S极出发，回到N极
C.地磁场的磁极与地理两极稍微有点偏离，最早发现这一现象的人是宋代学者沈括
D.位于地球表面的能在水平面内自由转动的小磁针静止时，其N极指向地磁北极
8.［跨生物·细菌］趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类细菌(如图)，将磁铁置于细菌附近，细菌会向磁铁的N极运动。海洋中，这种细菌在地磁场驱使下运动的方向为( D )
A.由西向东 B.由东向西
C.由南向北 D.由北向南
9.如图所示，a、b分别为两根条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为　异名　(选填“同名”或“异名”)磁极，其中a为　北(或N)　极。
10.如图所示，根据磁感线的方向，请将小磁针的N极涂黑。
如图所示
11.如图中两磁极间磁感线的画法正确的是( B )
　　　　　　　　　　　　　　　
A B
C D
12.巴克球又名巴基球，是一种直径约5 mm的强磁铁小球，可随意组合成各种形状，是锻炼抽象思维与放松解压很好的选择，下列关于巴克球的说法正确的是( A )
A.巴克球周围存在磁场，不存在磁感线
B.可以看见巴克球的周围存在着磁场
C.巴克球周围的磁场分布是均匀的
D.抛向高空的巴克球能落回地面是因为受到地磁场的作用
13.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后( D )
A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
14.［新课标·科学探究］在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
(1)利用所学知识，断定猜想　2　和猜想　4　肯定是错误的。你判断的依据：磁体外部的磁感线都是　从N极出发，回到S极　。
(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。
主要器材：　小磁针　；
简要做法：　将小磁针置于异名磁极周围不同处　；
判断方法：　观察小磁针稳定后N极的指向　。

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