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【实验题专项攻略】欧姆定律-2026年中考科学浙教版押题系列
1．小明利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压为3V，五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω；2A”。
(1)根据图甲电路图，请用笔画线代替导线，将图乙电路连接完整。
(2)闭合开关，小明同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是__________。
(3)故障排除后，小明同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V，读出电流表示数后，断开开关，他拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是___________V，要完成这次实验，接下来他应将滑动变阻器滑片向___________端（左/右）移动，使电压表的示数为___________V。
(4)小明将剩余的三个电阻分别接入电路，记下每次对应的电流表的示数，根据实验数据画出如图丁所示的图像。分析图像可以得出：___________。
(5)实验结束后，小明向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是__________。
2．物理兴趣小组的同学在探究“电流与电阻关系”的实验时，设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池。
(1)请用笔画线代替导线，将如图甲所示电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变大，导线不得交叉）。
(2)经检查电路连接正确后，闭合开关S，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，若电路中只有一处故障，可能是定值电阻R_______；排除故障后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移至_______（填“A”或“B”）端。
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为_______V。当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关S后，应将滑动变阻器的滑片P向_______（填“A”或“B”）端滑动，直至电压表示数与第一次实验时相同。
3．【实验探究】某同学学过测电阻的方法后，知道盐水是一种导体，所以设计了一个实验来测量盐水柱的电阻。
【实验原理】________
【实验器材】新干电池两节，开关、滑动变阻器、电流表、电压表、被测盐水柱各一个，导线若干。
【实验步骤】
（1）根据设计的电路图，连好图甲所示的实物图。正确连好电路后，闭合开关前还应将滑动变阻器的滑片移至最________（填“左”或“右”）端，目的是____________。
（2）移动滑动变阻器的滑片获得多组电流表和电压表的数据，把数据填入表格并计算对应的电阻。
【实验数据】某次当电压表示数为1.5V时，电流表如图乙所示，此时测得盐水柱的电阻是________。
【交流】
（1）本实验要多次测量取平均值，是为了_______________。
（2）盐水柱两端的活塞材料应选________（填“金属”或“塑料”）。
（3）有同学想到导体的电阻与导体的长度和横截面积有关，于是利用现有装置继续探究盐水柱的电阻与长度的关系。将两端的活塞同时向内推动一段距离来改变长度，得出结论。经过讨论，同学们认为该操作不能说明盐水柱的电阻与长度有关，他们判断的依据是_____________。
4．在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，某实验小组选用5、10、15、20、25五个电阻，电压恒为6V的电源，“40；1A”的滑动变阻器等器材，设计了如图甲所示的实验电路。
实验序号 1 2 3 4
电压/V 1.0 1.4 2.0 2.4
电流/A 0.1 0.14 0.20 0.24
(1)请你根据甲图，将乙图中的部分电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表示数变大，导线不交叉）；
(2)首先接入10的电阻探究“电流与电压的关系”，实验小组记录的数据表格如图，小红分析了数据后，指出有一组数据不符合实际，这组数据对应的实验序号是______。
(3)接着小红继续按照图乙所示电路，将5、10、15、20、25这五个电阻随机单独接入电路，探究电流与电阻的关系；实验中控制电阻两端的电压为2V不变。她发现当接入25的电阻时，无论怎样调节滑片，电压表的示数都大于2V，若想完成实验，小红提出两个方案，方案一：应更换一个最大阻值不小于______的滑动变阻器；方案二：调整控制保持不变的电压表的示数，为了能完成实验，控制电压表示数可能是______。
A．1.8V　　B．2.2V　　C．2.6V
5．小宏在“探究电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物图补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小。
(2)当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：__________。
(3)将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向________（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数为__________，记下相应的电流值。
(4)小宏在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她想了想，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：__________。
(5)小宏完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是__________。
(6)小宏根据实验数据得出变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时__________V，实验时小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于__________Ω。
(7)小宏在得出图像之后，又画出了如图丁所示的图像，得出结论：电流与电阻成反比。请对此做出评价____________。
6．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不交叉；
(2)连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是___________（填序号）；
A．滑动变阻器断路 B．定值电阻R断路 C．定值电阻R短路
(3)排除故障后利用前四个定值电阻进行实验，当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向___________端（选填“左”或“右”）滑动；图乙是根据四组实验数据得到的I-R图像；其中阴影部分面积表示的物理量是___________（写中文名称），其值为___________（标单位）；
(4)实验时更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列措施可行的是___________（填选项）；
A．调高电源电压；
B．将电压表改接到滑动变阻器两端；
C．在电源和开关之间串联一个15Ω的电阻。
(5)实验结束后，该同学还想知道所用的滑动变阻器的最大值与铭牌标注是否一致，但是发现电源意外损坏了，于是他找来另一个未知电压的电源（电压恒定不变），并设计了如图丙所示的电路，并进行了以下实验步骤（已知定值电阻的阻值为R0）。
①将滑动变阻器滑片P移到最右端，闭合开关，记录此时电流表示数为I1；
②再将滑动变阻器滑片P移到最左端，记录此时电流表示数为I2；
③滑动变阻器的最大阻值 R滑动= ___________（用测出的物理量和已知量的字母表示）。
7．学校实践小组采用“伏安法”测量某待测电阻器的阻值。
(1)连接电路时，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端；
(2)正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.7V时，电流表示数如图乙所示，则此次可计算出电阻______Ω；
(3)算出电阻后，同学们又继续进行多次测量，其目的是______；
(4)另一组同学只利用一只电压表测量一只额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻，设计了如图丙所示的电路，电源电压恒为6V，滑动变阻器最大阻值为20Ω，实验步骤如下：
①闭合开关和，断开，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，这时小灯泡正常发光；
②闭合开关和，断开，保持①步骤中滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为1.5V；
③小灯泡正常发光的电阻为______Ω（保留一位小数）。
8．某同学利用如图甲所示电路来探究“电流与电阻的关系”。为完成实验，他收集了如下实验器材：电源电压恒为，开关，定值电阻阻值分别为、、、和的定值电阻各一个，滑动变阻器“”，导线若干。请你根据实验完成下列内容。
(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小。
(2)将电阻接入电路，开关闭合前，需将滑动变阻器的滑片移到______端（选填“”或“”）。
(3)闭合开关后，发现电流表无示数、电压表示数接近电源电压，电路故障可能是定值电阻______；排除故障后，调节滑片使电压表的示数为时，电流表的示数应为______。
(4)若保持滑片位置不变，断开开关，用电阻替换电阻，闭合开关发现电压表示数______（选填“变大”“变小”或“不变”），接下来的操作为向______（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为______，再读出电流表的示数。
(5)重复（4）中的实验步骤，根据数据绘制出定值电阻的图像如图乙，由图像可得出的结论是；______。
《【实验题专项攻略】欧姆定律-2026年中考科学浙教版押题系列》参考答案
1．(1)
(2)定值电阻断路
(3) 2.7 左 2.5
(4)在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
(5)小灯泡的阻值随温度的升高而变大
【详解】（1）由甲图可知，滑片向右滑动时，连入电路的阻值变小，故图乙中滑动变阻器应接右下方接线柱，如图所示：
（2）闭合开关，小明同学发现电流表无示数，说明发生断路，电压表指针有明显偏转，说明电压表两端与电源相通，则可能是定值电阻断路。
（3）[1]闭合开关，电压表示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.7V。
[2][3]探究电流与电阻的关系，要控制定值电阻的电压为2.5V不变，根据串联分压原理，应增大滑动变阻器分得的电压，所以应将滑动变阻器滑片向左移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）根据图丁可知，对应电流与电阻的乘积均为
由此可以得出结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（5）探究电流与电压关系，应控制电阻不变，小灯泡的阻值随温度的升高而变大，所以这个实验操作是不可行的。
2．(1)
(2) 断路 B
(3) B
【详解】（1）由题意可知，滑片向左滑动时电流表示数变大，则滑片左移时接入电阻减小，应接入A端（左下接线柱）。据此作图。
（2）[1]电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，说明电路断路且电压表能通到电源两极，故障可能是定值电阻R断路。
[2]闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器调至最大阻值处，故滑片移至B端。
（3）[1]探究电流与电阻关系时，保持定值电阻电压不变，根据乙图数据，取，，计算得
[2]当换为后，根据串联分压规律，定值电阻分得电压变大，要保持定值电阻电压不变，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入电阻，因此滑片向B端移动。
3． 右 保护电路 5 减小误差 金属 向内推动活塞，盐水柱的横截面积也发生了变化
【详解】[1]测量电阻的实验原理是欧姆定律的变形式，通过电压表测盐水柱的电压U，电流表测通过盐水柱的电流I，再根据计算电阻。
[2]滑动变阻器采用“一上一下”接线，本题接左下接线柱，闭合开关前要将滑片移到接入电阻最大的位置，即最右端。
[3]作用是保护电路，避免闭合开关后电流过大烧坏元件。
[4]电流表接0~0.6A量程，分度值0.02A，图乙读数为0.3A，根据公式计算得
[5]多次实验取平均值，可以减小实验中由于仪器、读数等带来的误差，所以多次实验的目的是减小实验误差。
[6]活塞需要导电才能将盐水柱接入电路，金属是导体，塑料是绝缘体，因此选金属。
[7]探究电阻与长度的关系时，根据控制变量法，要控制横截面积、盐水浓度等其他因素不变，只改变长度。当两端活塞同时向内推动时，盐水柱的长度改变了，横截面积也会改变，所以无法确定电阻变化是由长度还是横截面积引起的。
4．(1)
(2)1
(3) 50 C
【详解】（1）要求滑片向右移动时，电流表示数变大，即滑动变阻器的电阻变小，所以应将滑动变阻器的右下接线柱接到电流表的负接线柱；电压表测定值电阻两端电压，所以电压表的负接线柱应与定值电阻的左接线柱连接起来，据此作图。
（2）电源电压，滑动变阻器最大阻值，本次实验定值电阻。当滑动变阻器接入最大阻值时，电路最小电流
此时定值电阻两端最小电压
表格第1组数据电压，无法达到，因此不符合实际。
（3）[1]控制定值电阻两端电压为不变，则滑动变阻器分压
接入电阻时，电路电流
滑动变阻器需要的阻值
因此滑动变阻器最大阻值不小于。
[2]现有滑动变阻器最大，接入最大电阻时，根据串联分压规律，代入数据得
解得能完成实验的最小控制电压，即控制电压需要大于等于，只有选项C的符合要求，故选C。
5．(1)
(2)电流表正负接线柱接反了
(3) d
(4)把5Ω与15Ω的电阻串联接入间进行实验
(5)电流表换用大量程
(6) 2.4 30
(7)说法错误，应该说：电压一定时，电流与电阻成反比
【详解】（1）滑片向c滑动时接入阻值变小，说明滑动变阻器需要接入c侧的下接线柱，据此作图。
（2）电流表指针反向偏转到零刻度线左侧，是正负接线柱接反，导致电流反向流过电流表。
（3）[1][2]换用更大的定值电阻后，根据串联分压，定值电阻两端电压会升高；实验中需要控制定值电阻两端电压不变，因此要增大滑动变阻器的接入电阻来增大滑动变阻器的分压，使定值电阻回到原来的电压，因此滑片向端移动，直到电压表示数为原来的控制电压。
（4）根据串联电阻规律，总电阻等于各电阻之和，，所以可以把5Ω与15Ω的电阻串联接入间，等效代替损坏的20Ω电阻完成实验。
（5）由图丙可知，定值电阻两端电压，需要保持不变，接入2Ω电阻后，电路电流
超过实验中选用的0~0.6A量程，所以电流表需要换大量程。
（6）[1]根据丙图图像，当时，，定值电阻两端电压
[2]根据串联电路的电压关系，滑动变阻器需要分压
接入最大的20Ω电阻时，电路电流
滑动变阻器需要的最小阻值
即滑动变阻器最大阻值不能小于30Ω。
（7）本实验是在控制定值电阻电压不变的条件下探究得到的规律，结论必须加上“电压一定”的前提，否则结论不成立。
6．(1)
(2)B
(3) 左 电压 3V
(4)C
(5)
【详解】（1）滑片P向右移动时电压表示数变大，由欧姆定律得，此时通过定值电阻的电流变大，此时变阻器接入电路中的电阻变小，则变阻器的右接线柱接入电路中，据此作图。
（2）连接好电路，将电源电压调至4.5V，滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，移动滑片P，发现电流表无示数，电路中可能出现断路现象，电压表示数始终接近电源电压，电压表与电源相连通，导致这一现象的原因可能是与电压表并联的定值电阻R断路，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
（3）[1]当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，由串联电路的分压原理可知，R两端的电压会变大，要控制R两端的电压不变，由串联电路电压的规律可知应将滑动变阻器两端的电压调大，由串联分压可知将滑动变阻器接入电路的阻值调大，所以应该将滑动变阻器的滑片P向左端滑动。
[2][3]根据图乙可知，图中阴影面积为长方形，其面积等于电流与电阻的乘积IR，由欧姆定律得，所以阴影面积表示的物理量是电阻两端的电压，其数值为
（4）A．当接入50Ω的定值电阻时，由串联分压可知
解得电源电压为
所以降低电源电压可以完成这次实验，故A不符合题意；
B．将电压表改接到滑动变阻器两端，并不能改变滑动变阻器最大阻值过小，无法按要求分压的问题，所以不能完成这次实验，故B不符合题意；
C．为了能完成这次实验，滑动变阻器最大电阻满足关系式
解得滑动变阻器的最大电阻为；再串联一个15Ω的电阻，滑动变阻器最大阻值与该电阻之和为
可以完成这次实验，故C符合题意。
故选C。
（5）在步骤①中，将滑动变阻器滑片P移到最右端，R0短路，电路为滑动变阻器最大电阻的简单电路，由欧姆定律得到电源电压①；
在步骤②中，滑动变阻器的最大阻值与R0并联，电流表测并联电路的总电流为I2；在①②中滑动变阻器的电压均等于电源电压，由欧姆定律，通过滑动变阻器的电流大小不变，根据并联电路电流的规律，故此时通过R0的电流为
由欧姆定律，R0的电压即电源电压②
由①②得
7．(1)右
(2)9
(3)减小实验误差
(4) 2.2 8.6
【详解】（1）连接电路时，为保护电路，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，由图甲可知，应移到最右端。
（2）由图乙可知，电流表量程为，分度值为，示数为。根据欧姆定律可知
（3）多次测量求电阻平均值的目的是减小实验误差。
（4）[1][2]闭合开关和，断开，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。移动滑动变阻器的滑片，这时小灯泡正常发光，此时灯泡两端的电压为3.8V，根据串联电路的电压特点可知电压表的示数
闭合开关和，断开，电路为滑动变阻器的简单电路，电压表测量与滑动变阻器并联的部分两端的电压。保持①步骤中滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为1.5V；设①步骤中滑动变阻器接入电路的阻值为，根据串联分压特点可知
解得
在①步骤中，根据串联分压特点可知
即
解得
8．(1)
(2)
(3) 断路 0.5
(4) 变大 左 2.5
(5)电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
【详解】（1）滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变小，应将滑动变阻器右下接线柱接入电路，即滑动变阻器B接线柱与电源的负极连接；由图乙可知，电阻R两端的电压为
电压表与电阻并联，并使用的量程，如下图所示：
（2）为了保护电路，开关闭合前，滑动变阻器滑片应移到阻值最大处，即A端。
（3）[1]电流表无示数表明电路断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表可连通电源，所以故障为定值电阻断路。
[2]依据欧姆定律得电流表的示数应为
（4）[1]换为，根据串联分压规律（电阻越大，分压越大 ），定值电阻分压变大，电压表示数随之变大。
[2][3]实验需保持定值电阻两端电压不变，要使电压表示数回到，需增大滑动变阻器分压，即增大其接入电阻，故滑片向左移动，使电压表示数回到。
（5）由图乙可知，定值电阻阻值增大时，电流减小，且“电流与电阻的乘积”（即定值电阻两端电压）恒定。因此结论为：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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