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【实验题专项攻略】压强-2026年中考科学浙教版押题系列
1．利用一个微小压强计、水和浓度一定的盐水等器材探究液体压强与哪些因素有关，进行了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。
(1)由乙、丙两图所示的实验可得出的结论是______；
(2)图丙中U形管两侧液面的高度差为h，图丁中U形管（图中未画出）两侧液面的高度差为，则______h。（选填“>”、“<”或“=”）
2．如图所示，是同学们用玻璃瓶、细玻璃管、胶塞和滴有红墨水的水制作的几种实验器材。其中甲、乙器材管中液面高于胶塞且液面以下部分的玻璃管也装满液体，丙器材中细玻璃管只有高于胶塞的一小段液柱；甲瓶中装满液体，乙瓶中装有部分液体，丙瓶中没有液体。
(1)同学们用手紧握甲器材观察到________现象，说明力可以改变物体形状；
(2)同学们用乙装置作为简易气压计，在温度恒定的情况下，大气压越大，其中玻璃管内的液柱高度就越________（选填“高”或“低”）；
(3)若用图丙既可以作为简易气压计也可以作为简易温度计，在温度恒定的情况下，大气压增大，丙中玻璃管内的液柱位置________（选填“升高”或“降低”）；在大气压恒定的情况下，温度升高，其中玻璃管内的液柱位置________（选填“升高”或“降低”）。
(4)如图丁，为测量同学们用吸盘模拟马德堡半球实验，想要估测大气压强的值，他们需要测量的物理量有：刚好拉开吸盘时大气对吸盘的压力F，吸盘的直径D。若上述两个物理量用字母表示，则大气压强的表达式p=________。
3．小宇用如图所示的装置“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。

(1)如图甲所示，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管中水面升降灵活，说明该装置气密性________如果液体内部存在压强，将探头放入液体内部，就可以通过观察U形管两侧液面________来判断液体内部压强情况的.为使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“水”或“水银”）；
(2)比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着________的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成________的形状；比丙、丁两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关，________相同时，液体的密度越大，压强越________。
4．小帅在观看了央视科教频道关于风洞实验的节目，了解到很多飞行器的外形设计都要以风洞实验的结果为依据。受此启发，他用风扇和电子秤组装了模拟风洞实验的装置（如图甲所示），并用塑料瓶、木板等材料制作了两个形状不同的机翼模型（如图乙所示），用来比较不同形状的机翼模型所受到的升力大小。
请你回答下列问题：
(1)开启电风扇向右吹风过程中，模型相对于空气向______（选填“左”或“右”）运动。
(2)实验中发现，电风扇开启后模型会向右倒。为解决上述问题，你的办法是______。
(3)小帅将两个模型在不同风速下时对应的电子秤的示数记录到表格中，根据表格的数据，可知对同一机翼模型，风速越大，模型受到的升力越______。
(4)在比较不同形状机翼的升力时，小帅依据实验数据得到结论：平凸型机翼模型受到的升力比凹凸型机翼模型小。你认为应该给该结论加上的条件是______。
风速 电子秤示数/g
平凸型 凹凸型
不吹风 470 380
吹风（低速挡） 455 362
吹风（高速挡） 436 331
(5)为了更直接地测量升力的大小，小美建议将本实验的电子秤改为弹簧测力计。采用如图丙的方式将机翼模型悬吊起来，通过测力计示数的差值来反映升力大小，再进行上述实验。该方案是否合理？______，理由是______。
5．在“探究影响液体内部压强的因素”活动中：
(1)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的______。实验过程中通过观察______来比较液体内部压强的大小；
(2)比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，______；
(3)在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小强认为可能是U形管中初始液面没有在中间“0”刻度线。这种猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时的松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒的橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较______。你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的______有关。
6．如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后想：压力作用效果与什么因素有关呢？为此小明用一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。
(1)压力的作用效果是通过比较海绵的___________来确定的。
(2)A．比较乙图中___________（填序号）可知，压力一定时，受力面积越___________，压力的作用效果越不明显。B．比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，压力越___________，压力的作用效果越明显。
(3)消防员救助受困于淤泥中的人情景可以用步骤（2）中___________（选填“A”或“B”）的结论进行解释。
(4)物理上为了描述压力的作用效果，引入了压强这一物理量。如果在图乙①中海绵受到的这一物理量为p1，④ 中木板受到的这一物理量为p4，则 p1___________ p4（选填“>”“=”或“<”）。
7．在“探究液体压强与什么因素有关”的实验中：
(1)如图（a）所示，两个相同的柱形容器中分别盛有A、B两种液体，将_____________（填写实验器材名称）的金属盒分别放入液体A、B液体的同一深度处，可以研究液体内部压强大小与___________的关系。实验中根据装置两侧管中液面___________来判断此处的液体内部压强大小。
(2)若两边液面的高度差相同，则液体密度___________（选“A大于”或“B等于”或“C小于”）。
(3)小华设计了如图（b）所示的装置来验证液体压强的特点：容器中间隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。当容器左、右两侧分别加入深度不同的水和盐水时，能否验证液体压强与液体种类的关系？为什么？___________
8．“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
(1)如图甲所示的U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。实验前用大小不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明压强计的气密性________；
(2)将探头放入水中，从乙、丙的实验现象，初步得到的结论是：同种液体中，液体压强随________增加而增大，由此联想到拦河大坝的形状要建成________；
(3)为了让U形管两侧液面的高度差更明显，应选________；
A．使用内径更细的U形管 B．使用内径更粗的U形管
C．在U形管内换用密度更大的液体 D．在U形管内换用密度更小的液体
(4)小漳为了测量未知液体x的密度，利用水和自制并调试好的压强计再次进行如图丁所示实验，此时U形管两侧液面相平，则该未知液体的密度________（用已知物理量、、表示）。
《【实验题专项攻略】压强-2026年中考科学浙教版押题系列》参考答案
1．(1)其它条件相同时，液体的密度越大，液体压强越大
(2)=
【详解】（1）比较乙、丙两图所示的实验，只有液体的密度不同，丙图中盐水的密度较大，U形管两侧液面的高度差较大，可得：其它条件相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
（2）图丙和图丁中，压强计探头在液体中的深度相同，液体的密度相同，根据液体压强公式可知，探头受到的液体压强相同，则。
2．(1)液柱升高
(2)低
(3) 降低 升高
(4)
【详解】（1）甲瓶装满液体，手紧握瓶子时，力使玻璃瓶发生微小形变，瓶的容积减小，因此观察到细玻璃管内液面上升，该现象说明力可以改变物体的形状。
（2）在温度相同的情况下，瓶内气压不变，瓶内气压等于水柱压强加上外界大气压，大气压越大，水柱压强越小，故乙中玻璃管内的液柱高度就越低。
（3）[1][2]丙瓶内为空气，液柱在细玻璃管中，温度恒定时，大气压增大，向下挤压液柱，因此液柱位置降低；大气压恒定时，温度升高，瓶内气体受热膨胀，内部气压增大，推动液柱向上，因此液柱位置升高。
（4）吸盘面积
则大气压强
3．(1) 好 高度差 水
(2) 深度 上窄下宽 深度 大
【详解】（1）[1]U形管压强计使用前要检查是否漏气。用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，气密性好。
[2]U形管压强计是通过U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小的，这用到了转换法。
[3]为使实验现象更明显，根据可知，在液体压强一定时，液体的密度越小，液体高度变化越明显，故选择密度比较小的水。
（2）[1][2]比较图乙、丙两次实验可知：探头在海水中深度越深，U形管两边液面高度差越大，压强越大，可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成上窄下宽的形状，以便承受更大的压强。
[3][4]比较图丙、丁两次实验可初步判断：探头在盐水与水中的相同深度，盐水的密度较大，探头在盐水中时U形管两边液面高度差较大，可得：液体内部压强与液体密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
4．(1)左
(2)增大底座的质量
(3)大
(4)相同风速时
(5) 不合理 吹风时风对模型有水平方向的作用力，会使模型摆动，无法准确测量升力大小
【详解】（1）电风扇向右吹风，空气整体向右运动，以流动的空气为参照物，模型相对于空气的位置向左变化，因此模型相对空气向左运动。
（2）模型向右倒是稳定性不足，根据提高稳度的物理原理，可通过增大底座质量降低重心、增大底座底面积的方法提高稳度，避免倾倒。
（3）模型静止时受力平衡：总重力G=电子秤支持力N+升力，电子秤示数反映支持力大小。由表格可知：同一模型，风速越大，电子秤示数越小（支持力越小），总重力不变，因此升力越大。
（4）探究不同形状机翼的升力大小，需要用到控制变量法，只有在风速相同时，才能比较不同形状机翼的升力，因此结论需要补充“相同风速时”的条件。
（5）[1][2]该方案不合理：向右吹风时，风除了给模型向上的升力，还会给模型水平向右的作用力，导致模型晃动，弹簧测力计无法稳定、准确地测量出升力的大小。
5．(1) 气密性 U形管两侧液面的高度差
(2)液体向各个方向的压强相等
(3) 错误 小 厚度
【详解】（1）[1]使用前按压橡皮膜，若U形管液面能灵活升降且松手后恢复原位，说明装置气密性良好，无漏气。
[2]液体内部压强越大，U形管两侧液面高度差越大，通过高度差反映压强大小，这是转换法的应用。
（2）A、B、C三图中，液体都是水、金属盒在同一深度，仅橡皮膜朝向不同，而U形管液面高度差相同，说明同种液体、同一深度下，液体向各个方向的压强相等。
（3）[1]U形管初始液面是否在 “0” 刻度线，只会影响读数的起点，不会改变高度差的大小，因此该猜想错误。
[2]橡皮膜越紧，相同压力下形变程度越小，传递到U形管的压强越小，因此液面高度差越小。
[3]橡皮膜的厚度、弹性、材料、受力面积等，都会影响相同压强下的形变程度，从而影响U形管液面高度差。
6．(1)凹陷程度
(2) ①② 大 大
(3)A
(4)=
【详解】（1）根据转换法，压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定的。
（2）[1][2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，由图可知，应比较乙图中①②。从实验现象能看出，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
[3]比较乙图中序号②和③，受力面积相同，③中压力大，海绵凹陷程度更明显，所以得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，这与步骤（2）中A的结论相符，即压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
（4）④中压力和受力面积都是①中的2倍，根据可知，。
7．(1) U形管压强计 液体的密度 高度差
(2)C
(3)不能，深度和液体密度都不同，无法进行研究
【详解】（1）[1][2][3]A、B液体密度不同，当将U形管压强计的金属盒放入同一深度，根据，此时可以探究液体压强与液体密度的关系，在实验中通过观察U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强大小，高度差越大，压强越大。
（2）根据液体压强公式，当压强p相同（液面高度差相同）时，液体密度与深度h成反比，从图a可看出，U形管压强计的金属盒在液体A的深度大于在液体B的深度，所以则小于，故选C。
（3）验证液体压强与液体种类的关系时，需要控制液体的深度相同，而图(b)中两侧液体的深度不同，没有控制单一变量，因此无法验证液体压强与液体种类的关系。
8．(1) 不是 良好
(2) 深度 上窄下宽
(3)D
(4)
【详解】（1）[1]连通器的特点是上端开口，底部相通。U形管压强计的一端开口，另一端是封闭的，故不属于连通器。
[2]实验前用不同的力按压探头橡皮膜，U形管两侧液面高度差变化明显，说明内部封闭气体的压强变化能有效的传递到U形管，说明压强计的气密性良好。
（2）[1]乙、丙实验中，探头在水中的深度不同，深度越深，U形管液面高度差越大，说明：同种液体中，液体压强随深度增加而增大。
[2]因为液体压强随深度增加而增大，所以拦河大坝要建成上窄下宽的形状，这样能承受更大的底部压强。
（3）U形管两侧液面高度差的大小和液体密度有关，在压强相同的情况下，U形管内液体密度越小，液面高度差越明显，所以应在U形管内换用密度更小的液体。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（4）当U形管两侧液面相平时，探头在两种液体中受到的压强相等，即，根据液体压强公式，可得，整理后得到。
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