义务教育版(2024)五年级全一册第1课《生活处处有算法》一课一练测试题(有答案)

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义务教育版(2024)五年级全一册第1课《生活处处有算法》一课一练测试题(有答案)

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义务教育版(2024)五年级全一册第1课《生活处处有算法》
一课一练测试题
班级: ________________________
学号: ________________________
姓名: ________________________
一、选择题(每题4分,共20题,满分80分,请将正确答案的序号填在括号内,每题只有一个正确答案。)
1.下列关于算法的描述,正确的是( )
A.算法是没有步骤的随意操作
B.算法是明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案
C.只有复杂的事情才有算法
D.算法不需要有顺序
2.做西红柿炒鸡蛋时,第一步应该是( )
A.打散鸡蛋 B.准备食材 C.切西红柿 D.热油
3.小夏姐姐做的西红柿炒鸡蛋和妈妈味道几乎一样,主要原因是( )
A.食材不一样 B.遵循了明确的菜谱步骤
C.火候不一样 D.调味料不同
4.到图书馆借书,正确的第一步是( )
A.查找图书信息 B.进入图书馆
C.办理借阅手续 D.取出图书
5.在图书馆查找图书时,登录图书管理系统后下一步是( )
A.输入查询内容 B.查看搜索结果
C.进入查询界面 D.记录书架编号
6.办理借阅手续时,首先要做的是( )
A.扫描图书编码 B.扫描借阅者的借阅卡
C.查看借阅数量 D.显示借阅成功
7.下列哪种场景中不蕴含算法思想( )
A.按菜谱做菜 B.随意摆放物品
C.图书馆借书 D.整理书包
8.算法的核心是( )
A.没有固定步骤 B.有明确、可执行的步骤
C.步骤可以随意调整 D.不需要步骤就能完成
9.做西红柿炒鸡蛋时,打散鸡蛋属于( )
A.不需要经验的简单步骤 B.需要一定经验的步骤
C.可有可无的步骤 D.最后一步操作
10.在图书馆借书,记录图书所在书架编号的目的是( )
A.方便后续查找图书 B.完成任务
C.给图书分类 D.登记信息
11.下列关于菜谱和算法的关系,说法正确的是( )
A.菜谱和算法没有关系 B.菜谱就是算法
C.菜谱蕴含着算法思想 D.算法比菜谱简单
12.用机器人做西红柿炒鸡蛋,需要进一步明确的是( )
A.步骤的顺序 B.食材的用量和操作时间
C.翻炒的动作 D.装盘的方式
13.日常做事情遵循算法步骤的好处是( )
A.更混乱 B.效率更高、更顺利
C.更耗时 D.没有好处
14.下列哪项不属于做西红柿炒鸡蛋的步骤( )
A.准备食材 B.查找图书 C.热油翻炒 D.装盘享用
15.办理借阅手续时,若借阅者超过借书数量上限,应该( )
A.继续扫描图书编码 B.不办理借阅手续
C.显示借阅成功 D.重新登录系统
16.信息科技领域中,用计算机解决问题需要( )
A.不需要算法 B.遵循相关算法
C.随意操作 D.只需要步骤
17.下列哪种操作是图书馆借书过程中没有的( )
A.登录图书管理系统 B.输入查询内容
C.准备食材 D.办理借阅手续
18.算法存在于( )
A.只有复杂的工作中 B.日常生活的方方面面
C.只有计算机操作中 D.只有学习中
19.做西红柿炒鸡蛋时,西红柿和鸡蛋的翻炒顺序是( )
A.先炒西红柿再炒鸡蛋 B.先炒鸡蛋再放西红柿
C.同时翻炒 D.没有顺序要求
20.下列关于算法的说法,错误的是( )
A.算法有明确的步骤 B.算法可执行
C.算法可以没有顺序 D.算法能解决特定问题
二、判断题(10题,每小题2分,共20分)
1.算法是没有明确步骤的,随意操作就能完成。( )
2.做西红柿炒鸡蛋的步骤中,隐含着算法的思想。( )
3.到图书馆借书不需要固定步骤,想怎么做就怎么做。( )
4.同样的菜谱,不同的人做出来的味道一定一样。( )
5.算法只存在于计算机操作中,日常生活中没有。( )
6.办理借阅手续时,需要先扫描借阅卡,再查看借阅数量。( )
7.用机器人做西红柿炒鸡蛋,不需要细化食材用量。( )
8.遵循算法步骤做事,能提高效率、让事情更顺利。( )
9.查找图书时,输入查询内容可以是书名或作者姓名。( )
10.算法是解决问题的明确、可执行的步骤描述。( )
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B 18.C 19.B 20.C
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)

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