北京第三十五中学2025-2026学年高二下学期期中测试语文试题(扫描版,无答案)

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北京第三十五中学2025-2026学年高二下学期期中测试语文试题(扫描版,无答案)

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北京市第三十五中学2025-2026学年度第二学期高二语文期中测试
北京市第三十五中学2025-2026学年第二学期期中测试
高二语文2026.4
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试卷说明:试卷分值150分,考试时间150分钟。共八个大题,26个小题。
请将所有选择题的答案按对应题号填涂在答题卡相应位置,主观题直接在答题卡上作答。
一、语文基础(共7小题,共14分)
1,下列各组词语中,字音字形全都正确的一项是(2分)
A.窥伺(ci)
移徙
助尔植(xd)
怠与余同
B.石穴(xue)
钟整
铿锵(keng)
流觞曲水
C.佝偻(16u)
彭殇
腔(kng)
放浪形骸
D.修禊(x)
嗟悼
绰约(chuo)
祟山峻岭
2.下列句中加点词语的解释不正确的一项是(2分)
A.喻之于怀
喻:明白
B.列坐其次
次:次序
C.字而幼孩
字:养育
D.而陋者乃以斧斤考击而求之
考:敲
3.下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是(2分)
A.而陋者乃以斧斤考击而求之
而此独以钟名
B.
吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇
又有若老人咳且笑于山谷中者
C.于乱石间择其一二扣之
若是,则与吾业者其亦有类乎?
D.徐而察之
根拳而土易
4.下列各组句子中没有古今异义的一项是(2分)
A,或取诸怀抱
B.既然已,勿动勿虑
C.隆然伏行
D.自以为得其实
5.下列加点字的活用方式与其他三项不同的一项是(2分)
A,旦视而暮抚
B.早实以蕃
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北京市第三十五中学2025-2026学年度第二学期高二语文期中测试
C.固知一死生为虚诞
D.故木之性日以离矣
6.下列句式类型与例句相同的一项是(2分)
例:石之铿然有声者
A.当其欣于所遇
B.凡长安袞富人为观游及卖果者
C.古之人不余欺也
D.此世所以不传也
7.下列句子的翻译正确的一项是(2分)
A.足以极视听之娱,信可乐也
足可以使耳目得到极大的欢娱,相信会令人快乐
B.其莳也若子,其置也若弃
栽种的时候像对待孩子那样,种完后就像丢弃了一样不再管它
C.是说也,人常疑之
是这么说的,但人们常常怀疑它
D.汝识之乎?
你认识吗?
二、多文本阅读(共5小题,共17分)
材料一
王国维标举的“境界”是指真切鲜明地表现出来的情景交融的艺术形象。这主要是侧
重于作者的感受〈作品的表现的角度来强调表达“真境物、真感情”的。在《人间词话》
第36则后,王国维又连续使用了“隔”与“不隔”的概念,对“境界说”又偏重于从读者审美的
角度上来加以补充。
他说:美成《苏慕遮》词:“叶上初阳千宿雨,水面清圆,一一风荷举”,此真能得荷之神
理者,觉白石《念奴娇》《惜红衣》二词犹有隔雾看花之恨。白石写景之作,如“二十四桥
仍在,波心荡,冷月无声”,“数峰清苦,商略黄昏雨”虽格韵高绝,然如雾里看花,终隔一层。
这里连用了雾里看花来比喻“隔”,都是倾向于指读者审美观感上体验到的“写景之
病”。接着,他又进一步举例说明“隔”与“不隔”之别:
问“隔”与“不隔”之别“池塘生春草“空梁落燕泥”等二句,妙处唯在不隔。词亦如
是。即以一人一词论,如歌阳公《少年游》上半阙云:“阑干十二独凭春,晴碧远连云。千里
万里,二月三月,行色苦愁人。”语语都在目前,便是不隔;至云“谢家池上,江淹浦畔”,则隔
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