资源简介

2024-2025学年度第二学期期末考试
五年级综合试题
题号
三
四
五
总分
得分
科学部分
科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。
、选择（每小题2分，共30分】
1,提出“改变蝗区的自然地貌，隔断飞蝗的食物来源”这一治蝗思路的生态学家是(
)。
A.钟扬
B.童第周
C.马世骏
2.我们在实验时，会对种子进行编号，这是为了(
)。
A.利于回收
B.防止丢失
C.区分不同种子的情况
3.非洲有一种鱼叫肺鱼，既有腮又有肺。旱季便钻入泥中不吃不喝，直到雨季来临。肺鱼这种生活
习性主要是因为(
A.非洲阳光太强烈
B.非洲温度太高
C.肺鱼生活的地方干旱
4.农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的
(）。
A.温度
B.水分
C.光照
5.在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，我国首台完全自主研发的全深海载人潜水器是(
A“蛟龙”号
B.“奋斗者"号
C.“深海勇士”号
6.国产航母至少可以搭载36架舰载机，几千名随舰工作人员。航母的排水量约6万吨，舰体长
300多米。其舰体体积庞大是为了(
A.获得巨大的浮力
B.显示威武的样子
C,更方便地眺望远方
7.下列说法正确的是(
A.生产生活的需求推动了造船技术的进步
B.造船技术的发展无法推动人类社会的发展
C.科学技术在改变着船，却无法推动船的发展
8.在制作小船时，如果遇到问题，那么正确的做法应该是(
)。
A.放弃，重新制作一个
B.不放弃，直接在原有的图上改进，不必画图与讨论
C.反思原因，改进方法，解决问题
9.关于水资源，下面说法错误的是(
)。
A.地球表面有约四分之三的面积被水覆盖
B.地球上淡水约占水资源总量的97.5%
C.淡水湖与河流占淡水资源的0.3%
10.用回收的易拉罐，经过加热熔炼消毒后再次生产出新的包装瓶，意义是()。
A.保持卫生，增加收人B.减少污染，提高质量C.保护环境，节约资源，减少污染
11.辽阔的海洋是地球上最大的能源库，可以提供清洁且可再生的是()。
A.天然气
B.石油
C.潮汐能
五年级综合试题第1页（共4页）
12.将透明干燥的塑料盒倒扣在有少量水的地面上，一段时间后，观察到的现象是(
)。
A,盒的内壁和顶部出现小水珠
B.小水珠全部出现在盒的外壁
C.小水珠跑到空气中去了，盒的内外壁都没有小水珠
13.把手放入热水中会感觉到热，下列方式与这种传热方式一样的是(
)。
A.冬天晒太阳会感觉暖洋洋的
B.加热金属勺子的勺头，勺柄变热
C.打开空调，房间里一会就凉了
14.小可同学跑步结束很想喝一杯温水，现在只有滚烫的热水。应将热水倒人(
)最合适。
A.塑料杯
B.陶瓷杯
C.不锈钢杯子
15.以前没有冰箱时，人们就把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜就会变得冰凉。下列关于西瓜和
井水的热传递过程示意图，正确的是(
）。
闲
二、判断（每小题1分，共15分）
1.只要水分充足，绿豆种子就会发芽
2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”给我们展示了一个完整的食物链。
3.人类的行为可以改善环境，也可以破坏环境。
4.竹筏比独木舟更稳定，载重量也更大，但存在货物容易浸水的不足。
(
5.把一定量的橡皮泥做成体积大小不一的“船”，这些“船”的装载量是一样的。
6.如果我们的小船不能通过测试，那么应该放弃我们的小船，改用成功的同学的设计进行制作。
7.塑料袋包装方便轻巧，便于存放，应该提倡大力推广使用
8.太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式都属于可再生能源
9.全球的大气和海洋温度持续升高，已引起了地球表面的许多变化，比如：北冰洋的浮冰面积在缩
小。
10.解决垃级问题的方法中，资源化是指将回收的垃圾再利用，变废为宝。
11,水在温度高的时候会蒸发，沮度低的时候不会蒸发。
(
12.多穿衣服能让我们身体热起来，吃东西却不能。
(
)
13.统计图能大致反映出热水在一定时间内的降温过程。
(
14,家里的锅把柄大多数是木材或者塑料，主要是因为传热慢。
15.热水瓶的内胆壁像镜子一样亮，这种设计是为了让保温瓶看起来更高档。
三、探究（共25分】
1.五年级4班的同学们在老师的帮助下制作了一个生态鱼缸，模拟生态平衡，并进行了认真的观
察。下列是他们的制作步骤。(6分)
①在鱼缸的底部铺一些沙子，种一些水草
②将几条小鱼放进缸里
③取一些池塘里的“绿水”，放进鱼缸里
④给鱼缸加盖，将鱼缸密封起来
⑤把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上
(1)制作生态鱼缸的正确顺序是：
(填序号)
(2)使用“绿水”是为了
,栽水草是为了
五年级综合试题第2页（共4页）》

展开更多......

收起↑