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(共30张PPT)
第八课　法治中国建设
第三单元　全面依法治国
第一框　法治社会
课标要求 素养目标
列举事例，阐明建设法治社会的意义 1.政治认同：自觉认同、理解、支持并拥护我国的法治社会建设
2．科学精神：理解法治社会的内涵、建设路径和重要意义
3．法治意识：树立法治意识，自觉尊法学法守法用法
4．公共参与：积极参与法治社会建设实践，为建设法治中国贡献力量
知识点一 法治社会的内涵
1.内涵：法治社会是指法律得到 和普遍 、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
2．地位：法治社会是构筑法治国家的 。
3．表现
(1)全社会对 普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
(2) 和 得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
(3)社会纠纷依法得到解决， 得到切实维护和实现。
公认
遵从
基础
法治
宪法
法律
公平正义
知识点二 建设法治社会
1.总体要求：建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行 、
的努力。
全方位
长期性
2．具体要求
(1)深入开展 ，推动全社会树立法治意识。
(2)提高 法治化水平。
(3)建设完备的 。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善 制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。
(4)健全社会矛盾纠纷 机制。完善 、仲裁、行政裁决、行政复议、 等有机衔接、相互协调的 纠纷解决机制。
法治宣传教育
社会治理
法律服务体系
法律援助
预防化解
调解
诉讼
多元
3．意义
维护秩序 能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序
化解矛盾 能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐
◆图示记忆
法治国家、法治政府、法治社会的关系
◆图示记忆
法治社会的特征
◆拓展链接
法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设覆盖城乡、便捷高效的现代公共法律服务体系，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。推进多层次、多领域依法治理，持续提升社会治理法治化水平。发挥领导干部示范带头作用，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
议题一 什么是法治社会
遛狗不拴绳属于违法。新修订的《中华人民共和国动物防疫法》实施以来，遛狗不拴绳现象较此前明显减少，各类不文明养犬行为得到有效遏制，多数养犬人士能自觉为犬只佩戴牵引绳。有市民表示，养犬者的自觉性有所提高，公众的自我保护意识也逐渐增强。有养犬市民表示：养犬是公民的合法权利，但文明养犬是法定的义务。有网友表示：因人类过错引发的宠物相关纠纷，不再让无辜的宠物承担责任，这类矛盾的解决有了明确的法律依据。法治是全社会的信仰。
上述材料体现了法治社会的哪些特征？
提示　①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
1．全社会信仰法治的条件
(1)立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。
(2)正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。
(3)严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的形象，而且关乎民众法律信仰的形成。
(4)重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。
2．法治社会的内涵与具体表现
内涵 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会
具体表现 信仰
法律 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范
具体表现 遵守
法律 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行 无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制
运用
法律 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾
议题二 怎样建设法治社会
为进一步增强群众法治意识，增强人民群众尊法学法守法用法的主动性与自觉性，推动形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的社会氛围，某市司法所开展“法治宣传进社区”活动。他们将防范“电信网络诈骗”“非法传销”“高利贷”等主题的法律知识宣传漫画，在各社区法治宣传栏张贴，以画说法，既通俗易懂，又深入人心，受到群众一致好评；他们深入集贸市场和社区中心，摆摊设点开展普法宣传，向过往行人发放法律知识宣传页，并就防范“电信网络诈骗”
等法律知识进行答疑解惑，以案释法，进一步增强了群众的法治意识。
结合材料，运用建设法治社会的知识，谈谈开展“法治宣传进社区”活动的意义。
提示　①开展“法治宣传进社区”活动，能够使社区居民更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。②能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
1．建设法治社会
项目 内容
总要求 建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力
具体
措施 深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识
项目 内容
具体
措施 提高社会治理法治化水平 深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
项目 内容
具体
措施 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制
意义 能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐
2.多元化矛盾解决方式
(1)诉讼方式——人民法院判决。
诉讼指纠纷当事人通过向具有管辖权的法院起诉另一方当事人解决纠纷的形式，分为行政诉讼、民事诉讼和刑事诉讼三类：行政诉讼即为俗称“民告官”的诉讼；民事诉讼中，原诉人是受害者当事人，因为有未解决的争议，所以诉诸法律；刑事诉讼涉及刑事犯罪。
(2)非诉讼方式——调解(人民调解、司法调解、行政调解)、当事人和解、行政裁决、行政复议、仲裁等。
①行政复议：指当公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，行政复议机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出行政复议决定的活动和制度。
②行政裁决：指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。
考向1　法治社会的内涵
1．在现代社会生活中，没有法律是难以想象的，生活离不开法律。下列对建设法治社会的理解，正确的是(　　)
①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为大多数人的追求
②主要强调在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守
③宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会治理依法开展
④社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
解析
建设法治社会，要求全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求，无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求都得到普遍遵守，①②错误。
2．(2024·河南开封期末)法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。法治社会的特征是 (　　)
①全面推进政务公开，让权力在阳光下运行
②国家权力依法行使，国家各项工作依法开展
③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现
④全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
D
解析
“全面推进政务公开，让权力在阳光下运行”是法治政府的特征，①错误。“国家权力依法行使，国家各项工作依法开展”是法治国家的特征，②错误。
考向2　建设法治社会
3．(2025·广西柳州检测)法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。建设法治社会意义重大，表现在(　　)
①能够全面提升人们的思想道德素质，为社会输送合格建设者
②能够完善分配制度，缩小收入差距，降低失业率，实现社会公平正义
③能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐
④能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
D
解析
建设法治社会，能够提升人们的法治意识，而不是思想道德素质，①错误。建设法治社会与“完善分配制度，缩小收入差距，降低失业率”无关，②错误。根据教材内容可知，建设法治社会能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐，③④正确。
4．作为孔子故里和儒家文化发祥地，山东省济宁市着力打造“和为贵”社会治理模式，将儒家文化中“和为贵”的理念融入基层社会治理实践，鼓励引导群众通过先行调解、协商等方式以调促和、定分止争，探索“以礼让人、以德化人、德法融合”的基层社会治理路径。“和为贵”社会治理模式 (　　)
①强化了法治对德治的促进作用，实现法律和道德的相辅相成
②丰富了社会主义核心价值观培育方式，引领精神文明建设新风尚
③找到了矛盾纠纷解决最佳途径，已成为化解矛盾的主要方式
④厚植了基层社会治理的道德底蕴，打开矛盾纠纷化解新思路
A.①② B．①③ C.②④ D．③④
C
解析
将儒家文化中“和为贵”的理念融入基层社会治理中，强调发挥道德的教化作用，以道德滋养法治精神，①错误。鼓励引导群众通过先行调解、协商等方式以调促和、定分止争，“以礼让人、以德化人、德法融合”，“和为贵”社会治理模式丰富了社会主义核心价值观培育方式，引领精神文明建设新风尚，厚植了基层社会治理的道德底蕴，打开矛盾纠纷化解新思路，②④正确。“和为贵”社会治理模式有利于解决矛盾纠纷，但不能说找到了矛盾纠纷解决最佳途径，已成为化解矛盾的主要方式，③错误。

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