资源简介

试卷类型：A
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2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练
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语直用·参加实陵适动（共7小题，24分】
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二、综合阅滚·提开想境品质（共3小题，计46分】
2.萌曜悬语境，写出下面妈语中桥音所对应的投字。(2分)
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①悟文全武凤微慎陈A--(共8可)
①文全真镇2-（共8试卷类型：A
2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练
语文参考答案及评分标准
一、语言运用·参加实践话动（共7小题，计24分）
1.(2分)(1)A(2)B
评分标准：选项正确，各得1分。共2分。
2.(2分)(1)匠(2)绎
评分标准：汉字书写正确，各得1分。共2分。
3.(11分)(1)海日生残夜江春入旧年
(2)人家屋顶上全笼着一层薄烟
(3)野芳发而幽香
佳木秀而繁阴
(4)枯藤老树昏鸦小桥流水人家
(5)雾淞沆砀
评分标准：(1)(3)(4)题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。(2)(5)题答对
一句，各得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。
4.(2分)力量让科学家前行。
评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。
5.(2分)将“‘钢铁蛟龙’”后的逗号改为分号。
评分标准：标点修改意见正确，得2分。共2分。
6.(2分)关联词：只有…才…
理由：第⑤向中“拿出‘板凳甘坐十年冷'的定力和敢为天下先的志气”是实现“有可能实现一鸣惊人的突破”的
必要条件，使用条件关系关联词“只有…才…”符合语境逻辑。
评分标准：关联词填写正确，得1分：理由阐述合理，得1分。共2分。
7.(3分)[示例]①夏明翰
②“砍头不要紧，只要主义真”的坚定信仰与视死如归的精神。
③在那样的生死关头，是什么力量让您对信仰如此笃定，毫无畏惧？
评分标准：选择烈士，得1分；触动点概括准确、紧扣烈士事迹或诗句，得1分；提问内容合理、体现对话情境，得1
分。共3分。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)(9分)
8.(3分)①带动乡村经济发展，促进群众就业增收。②盘活乡村闲置资源，为乡村振兴注人内生动力。③丰富沉
浸式消费新场景，让非遗文化可感可及。
评分标准：每点1分。共3分。
9.(4分)不同意。①传承传统技艺必须“取其精华、去其糟粕”，符合当代价值观和人的全面发展需求，不能生搬硬
套、漏洞百出。②更重要的是要让传统技艺与青少年建立情感连接，激发他们的内在动力，让他们在理解、参与
和共创中主动传承，而非仅仅通过科技包装吸引青年。
评分标准：答出不同意并分析原因，每点2分，意思对即可。共4分。
10.(2分)D(A项错误，材料一中“·非遗+市集'团购销售额和‘非遗+演艺’团购销售额同比分别增长764%
和117%”，选项数据颠倒。B项错误，龙泉青瓷传统烧制技艺在浙江。C项错误，材料三指出将不同朝代服饰
形制胡乱堆砌是“生搬硬套、漏洞百出”的伪“古雅”，属于应当批判的行为，选项曲解文意。)
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
(二)(21分)
11.(4分)①沙坡头
②如孩童般激动流泪，想扑进黄河怀抱
③如骏马奔腾，奔涌而不狂躁，湍急中拥有平
和
④感受到母亲的温柔、多情与坚守（感到不虚此行）
评分标准：每空1分，意近即可。共4分。
12.(6分)A句运用比喻的修辞手法，将黄河水声比作“春雷滚过”“沙沙细雨”和“母亲轻轻的打鼾声”，写出了黄
河声音的雄浑与温柔并存，又将黄河比作母亲，抒发了作者对黄河如对母亲般的依恋与亲近之情。
B句运用比喻与排比的修辞手法，将浪的急、慢、刚、柔分别比作“雷滚”“细语”“锤击石”“小溪流”，多角度多侧
面描摹黄河浪声的丰富变化，生动展现了黄河刚柔并济的特点，语言富有节奏感。
C句运用夸张的修辞手法与侧面描写，“震耳欲聋”“脚下剧烈颤抖，似乎要弹了起来”，从听觉和触觉两个角度
极力渲染壶口瀑布的巨大声势与震撼力，突出了黄河咆哮时的磅礴力量与刚毅精神。
评分标准：每处2分，其中修辞手法或描写角度判断正确，得1分：表达效果分析恰当，得1分。共6分。
13.(5分)内容上：丰富黄河形象：写出了壶口澡布咆哮、奔腾的磅礴气势，表现了黄河刚毅、不屈的精神品质：深化
主旨：抒发了作者对黄河及中华民族精神的崇敬之情，将“亲近”之情升华为对民族精神的理解与传承，深化了
文章主题。结构上：“《保卫黄河》，是我童年学会的第二首歌”呼应开头“童年时期，一条大河住进我的灵魂”，
交代了“住进我灵魂”的大河不仅是黄河的自然形象，更是《保卫黄河》所代表的民族精神，使文章首尾圆合、结
构完整。
评分标准：从内容上分析，得3分；从结构上分析，得2分。共5分。
14.(6分)①身体力行的接触。如“扑向黄河”“手捧黄河水”“四处找寻石片打水漂”等，通过具体的动作与黄河亲
密互动，表达内心的激动与喜爱。②情感上的依恋。将黄河比作“母亲”，听到水声“想扑进她的怀抱”，在黄河
母亲雕像前“噙满泪水”，表达了孩子对母亲般的依赖和找到精神家园的归属感。③审美上的欣赏：欣赏黄河
“金太阳”般的壮美、“骏马”般的奔放、“黄缎”般的温柔，沉醉于黄河多姿多彩的美。④精神上的认同与传承：
在壶口瀑布联想到《保卫黄河》，理解黄河咆哮中蕴含的刚毅不屈，感受到母亲在遭受欺凌时会“端起土枪洋枪，
挥动大刀长矛”，完成了从个人情感到民族精神的升华。
评分标准：每点2分，答出任意三点即可。共6分。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
(三)(12分)
15.(4分)(1)凿洞。
(2)斜着眼看。
(3)高大。
(4)分辨，辨别。
评分标准：每小题1分。共4分。
16.(2分)B(A项两个“于”均为介词，相当于“在”；B项第一个“者”为代词，指“…的人”，第二个“者”为助
词，无实义；C项两个“而”均为连词，表修饰；D项两个“之”均为结构助词，相当于“的”。)》
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.(4分)我的房子像这样，可以说是简陋了。然而（我）安于居住在这里而忘记了它的简陋，这就是居住的地方虽
然狭小但心胸却宽广啊。
评分标准：“如是”“陋”“安之”翻译正确，各得1分。语句大意正确，得1分。共4分。
①语文全真模拟演练A-答案-2（共3页）

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