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七年级语文现代文阅读培优
阅读以下文本，完成下面小题。
材料一：
①二十四节气中，惊蛰紧跟着立春和雨水，是春季的第三个节气。追溯早期的汉字，“惊”和“蛰”都是形声字，在它们各自的义符和声符里，寓含着古人的生活经验。
②惊，古代写作“驚”，《说文解字》：“惊，马骇也。从马，敬声。”在汉字中，“惊（驚）、骇”二字皆以“马”为义符，本义是指马受到惊骇而狂奔，引申指使人受到惊吓。早期汉字中，“惊”之所以取“马”为义符，反映出造字时对心理动词的独特取象：象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理情绪造字。“惊”的声符是“敬”，“敬”是心头肃然的震动；惊，既是内在心理的震动，又表现为言谈举止的惊动。
③蛰，《说文解字》：“蛰，藏也。”“蛰”的本义，指动物冬眠。“蛰”的义符是“虫”，在古代“虫”是宽泛的总名，可以包括鸟兽虫鱼等不同门类的动物。“蛰”的声符是“执”，垫和蛰等词同源，词源意义是沉潜在下——垫，是地势低洼，处于下陷之处；蛰，是寒冬凛冽，动物潜藏在洞穴和土地深处冬眠，为来年的活动积蓄力量。
④顾名思义，惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物。惊蛰，是一个充满活力的名字：它既展现出“惊”之迅速、突然，又勾连起“蛰”之潜藏、蛰伏。是谁，迅疾而突然地唤醒了蛰伏在大地中的动物们呢？是阵阵春雷。如《月令》中有“雷乃发声，始震雷，蛰虫咸动，启户而出也”的描写，道出了春雷和惊醒蛰虫的物候关联。
⑤惊蛰是春光美好的时节。在尘封千年的敦煌石窟里，有一首《惊蛰二月节》中说：“阳气初惊蛰，韶光大地周。桃花开蜀锦，鹰老化春鸠。”唐代诗人韦应物《观田家》中写道：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”春雷声声，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了人们心中潜藏的干劲！
材料二：2024-2026年深圳惊蛰节气（3月5日）物候信息
平均气温：20.2℃ 平均最高气温：24.3℃ 平均最低气温：17.2℃ 平均降水量：0.23mm 相对湿度：81.2% 勒杜鹃愈发蓬勃，满城春色；黄花风铃木涂抹街头、公园一片金黄； 紫红与粉白的宫粉洋紫荆连绵成温柔的云雾； 木棉花殷红似火，热烈奔放； 鸣禽活跃，虫蚁活动；深圳湾候鸟仍在停留，与春光辉映……
材料三：
①张艺谋执导的国家安全题材大片《惊蛰无声》，于丙午马年正月初一公映，引发了观众的热烈反响。
②“银幕之中是故事，银幕之外是深圳。”作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳难得地同时具备设计之都、金融中心、移民社区、山海连廊等多样化场景，福田CBD、南山K11大厦、龙华、光明、龙岗等多处城市空间成为叙事的情感载体。影片中高楼林立的天际线、流光溢彩的灯光秀、充满未来感的科技园区，与紧张刺激的谍战情节交织，共同塑造出一座时尚都市的蓬勃生命力。有剧中演员说：“我特别喜欢深圳，深圳的绿植特别漂亮，生机勃勃。深圳就像一座在春天生长的未来之城。”
③深圳以其独特的生长轨迹与创新气质，为华语影坛提供了一片内容实验的沃土。《惊蛰无声》剧组在深期间，“i开拍”提供了全方位支持：整合超1000个可视化场地库，协助完成前期勘景；平台协调公安、城管、交通等多部门，快速处理拍摄事宜；接入的1247家深圳影视产业链企业，保障了从器材到后期制作的全链条服务。这套“影视+科技”的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影。在APEC中国年的宏大图景下，深圳正着力通过“全球视野、中国叙事、深圳表达”，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事。
1．以下关于材料一、三的说法中，正确的一项是（　　）
A．汉字中象形、指事、形声这些造字方法，很难为心理情绪造字。
B．根据字源解说，“惊蛰”的含义是惊醒了在地下冬眠的昆虫。
C．“影视+科技”的融合服务模式助力深圳讲好中国故事、深圳故事。
D．《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳四季如春、生机勃勃。
2．材料一中说“惊蛰是春光美好的时节”，请你以材料二中的信息加以解说。
3．请参考材料一的内容，以“惊蛰到了”为开头，运用一种修辞手法，拟一则短信送给班级同学，传递惊蛰节气的祝福。（30字左右）
4．“惊蛰”既是自然节气，也是文化精神。请结合以上材料，谈谈深圳城市发展中体现出来的“惊蛰精神”。
【答案】1．C
2．深圳惊蛰时节气温适宜、降水适中、湿度宜人；勒杜鹃、黄花风铃木、洋紫荆、木棉花竞相开放，满城春色绚烂多彩；鸣禽、虫蚁活跃，候鸟仍在，处处生机盎然。由此可见，惊蛰是春光美好的时节。
3．示例：惊蛰到了，春雷如鼓，唤醒大地，也唤醒你心中的梦想与力量，愿你奋发向上，不负春光！
4．惊蛰精神代表苏醒奋起、生机勃发、奋发进取。深圳从默默无闻的小渔村发展为现代化大都市，以“深圳速度”创造发展奇迹，敢为人先推进文化与科技融合，如同惊蛰时节被春雷唤醒的万物，从蛰伏中崛起、充满生机与活力，生动体现了奋起突破、昂扬向上的惊蛰精神。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查非连续性文本信息筛选与正误辨析能力。解题需逐项回归原文精准比对语句，甄别概念偷换、范围缩小、强加因果等问题。易错点是忽略文本限定条件，凭主观印象判断。拓展迁移：日常练习养成逐句对照原文的习惯，重点辨析绝对化与片面化表述。
（2）本题考查材料信息筛选整合与论据佐证能力。解题需紧扣观点，提取物候、气温、动植物等关键信息，条理组织语言。易错点为素材堆砌，不会紧扣中心句展开解说。拓展迁移：观点印证类题型，要做到观点与材料紧密结合，语言简洁连贯。
（3）本题考查节气文化理解与修辞创意表达能力。解题需结合惊蛰物候特点，恰当运用修辞，控制字数、贴合祝福语境。易错点为修辞使用不当、脱离节气内涵、字数超标。拓展迁移：节气短句创作，要融合节气特点与情感表达，语言精炼优美。
（4）本题考查文本内涵理解与跨材料探究表达能力。解题需先提炼惊蛰精神内核，再结合城市发展事例对应分析。易错点是精神解读片面，材料结合生硬脱节。拓展迁移：精神内涵探究题，做到抽象精神与具体事例双向结合，分层规范作答。
1．A.材料一第②段提到“象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理情绪造字”，而该选项中说“汉字中象形、指事、形声这些造字方法”，其中“形声”造字法并不在原文所述难以为心理情绪造字的范围内，所以A选项错误。
B.材料一第④段指出“惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物”，这里说的是“动物”，并非仅指“昆虫”，选项表述缩小了范围，所以B选项错误。
C.由材料三第③段“这套‘影视+科技’的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影。在APEC中国年的宏大图景下，深圳正着力通过‘全球视野、中国叙事、深圳表达’，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事”可知，“影视+科技”的融合服务模式助力深圳讲好中国故事、深圳故事，所以C选项正确。
D.材料三第②段表明《惊蛰无声》在深圳取景是因为深圳难得地同时具备设计之都、金融中心、移民社区、山海连廊等多样化场景，福田CBD等多处城市空间成为叙事的情感载体，而非因为深圳四季如春、生机勃勃，所以D选项错误。
故答案为：C。
2．材料二明确给出深圳惊蛰时节的平均气温为20.2℃，平均最高气温24.3℃，平均最低气温17.2℃，平均降水量0.23mm，相对湿度81.2%。这样的气温处于较为舒适的范围，既不会过于寒冷也不会过于炎热，降水适中，湿度也较为宜人，为人们外出感受春光提供了良好的气候条件。
文中描述“勒杜鹃愈发蓬勃，满城春色；黄花风铃木涂抹街头、公园一片金黄；紫红与粉白的宫粉洋紫荆连绵成温柔的云雾；木棉花殷红似火，热烈奔放”。多种花卉在惊蛰时节竞相开放，勒杜鹃展现出蓬勃的生机，黄花风铃木将街头公园染成金黄，宫粉洋紫荆形成温柔的云雾景观，木棉花则以殷红似火的姿态热烈绽放，使得整个城市满眼都是绚烂多彩的春色，构成了一幅美丽的春日画卷。
“鸣禽活跃，虫蚁活动；深圳湾候鸟仍在停留，与春光辉映”，鸣禽的活跃增添了春日的灵动与欢快氛围，虫蚁的活动也是春天生机的一种体现，而深圳湾候鸟的停留更是与春光相互映衬，进一步凸显了惊蛰时节处处生机盎然的景象。
综合以上气候、植物、动物等多方面的表现，充分说明了深圳在惊蛰时节春光美好。
故答案为：深圳惊蛰时节气温适宜、降水适中、湿度宜人；勒杜鹃、黄花风铃木、洋紫荆、木棉花竞相开放，满城春色绚烂多彩；鸣禽、虫蚁活跃，候鸟仍在，处处生机盎然。由此可见，惊蛰是春光美好的时节。
3．首先，题目明确要求以“惊蛰到了”为开头，所以短信的起始必须严格遵循这一设定，确保内容与惊蛰节气紧密相关。
其次，题目规定要运用一种修辞手法。比如运用了比喻的修辞手法，将“春雷”比作“鼓”，因为春雷在惊蛰时节具有代表性，且其声响具有类似鼓声的震撼效果，通过这样的比喻能更生动形象地描绘出惊蛰的特点，让读者更有直观感受。
然后，短信的核心目的是传递惊蛰节气的祝福。结合惊蛰的物候特征和寓意，惊蛰时节万物复苏，充满生机与活力，所以祝福内容可以围绕激发同学内心的梦想与力量，鼓励他们奋发向上，不负大好春光，这样的祝福既符合节气特点，又具有积极向上的意义。
最后，要注意短信的篇幅限制在30字左右，这就要求语言简洁明了，用最精炼的文字表达出最丰富的情感和祝福，避免冗长和复杂的表述。综合以上各方面，最终形成了示例中的短信内容。
故答案为：示例：惊蛰到了，春雷如鼓，唤醒大地，也唤醒你心中的梦想与力量，愿你奋发向上，不负春光！
4．由材料一“惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物……春雷声声，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了人们心中潜藏的干劲”可知，惊蛰精神蕴含着苏醒奋起、生机勃发、奋发进取的内涵，象征着从蛰伏状态中觉醒，充满活力地向前发展。
由材料三“作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的‘头号成功典范’；从1979年开始，深圳以‘三天一层楼’的‘深圳速度’，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影”可知，深圳曾经如同处于蛰伏状态的小渔村，后来以惊人的“深圳速度”实现了从默默无闻到现代化大都市的巨大转变，创造了发展奇迹，这体现了它如惊蛰时节被春雷唤醒的万物一般，从蛰伏中崛起，充满生机与活力，奋起突破原有的发展局限。
由材料三“这套‘影视+科技’的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影……深圳正着力通过‘全球视野、中国叙事、深圳表达’，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事”可知，深圳敢为人先，积极推进文化与科技融合，不断探索新的发展路径，展现出昂扬向上的发展姿态，进一步体现了奋发进取的惊蛰精神。
故答案为：惊蛰精神代表苏醒奋起、生机勃发、奋发进取。深圳从默默无闻的小渔村发展为现代化大都市，以“深圳速度”创造发展奇迹，敢为人先推进文化与科技融合，如同惊蛰时节被春雷唤醒的万物，从蛰伏中崛起、充满生机与活力，生动体现了奋起突破、昂扬向上的惊蛰精神。
阅读下面材料，按要求完成下面小题。
材料一：
①我是一名驻村干部，闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次，我看到一名小男孩在作业本里写道：“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到”。天马行空的想象，满溢对母亲的思念。我也意识到，诗歌从来不只是文字技巧，而是对生活的真切感悟。
②不可否认，如今只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟。雪后初晴，行走在小山村，“常持皎洁性，终洽艳阳年”有了具象化的呈现；生活工作遇到困难，“柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗，就是跨越时空，与诗歌作者进行生命体悟的交流，这恰恰是AI作品很难带来的。
（节选自《今天，我们为何还要读诗写诗（大家谈）》，《人民日报》2025年12月30日，有删改）
材料二：
①近日，一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。只需输入几个关键词，短短十几秒即可生成一段视觉冲击强烈的视频。部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将《山海经》等中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品。诸如“仙人掌身躯配穿拖鞋的大象”“长着猩猩脑袋的香蕉”等怪异形象，被戏称为“外国山海经”。“AI魔改”实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，加之算法推荐形成的“信息茧房”，让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化。
②为此，国家广播电视总局自2026年1月1日起，在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。这既是对网络视听平台内容审核责任的强化，也是为青少年健康成长营造清朗网络空间的重要举措。有关部门应以此次治理为契机，依法严厉打击危害未成年人身心健康的违规内容与行为。
③平台方需扛起主体责任，建立针对未成年人内容的专项审核机制，加大对优质传统文化内容的流量倾斜，从技术层面打破不良内容的传播闭环。创作者更应坚守文化责任，摒弃流量至上的浮躁心态，深入挖掘传统文化的精髓。家校层面还要形成育人合力，将媒介素养教育纳入课程体系和日常生活，帮助孩子提升辨别虚假与低俗文化内容的能力。
④孩童认知如白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。“AI魔改”的胡乱涂画，很可能在青少年心中留下深远的负面影响。平台、创作者、家庭、学校及监管部门等多方协同、长效治理，才能真正筑牢未成年人健康认知的“防火墙”，不让技术迷失方向，更不让孩子在信息浪潮中失去方向。
（节选自杨淑君、余佩璇《秦始皇开机甲战车？别让“AI魔改”扭曲孩子认知》，《半月谈》2026年1月11日，有删改）
材料三：
①说句话就能自动订外卖，通过AI Agent（人工智能体）就能代为完成信息填报、支付下单……从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活。“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为代表委员和青少年群体共同关注的热门话题。
②在节目现场，北京大学附属小学学生刘笑鸿分享了身边现象：有的同学遇到不会的题直接问AI，不是让AI帮助思考，而是得到答案后直接抄上去，“我觉得这样用AI对学习新知识没有益处”。刘笑鸿使用人工智能的准则是：“不要用太多，要定量使用。简单的数学计算题自己算，实践类的课题可以让AI提供思路。”
③“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手。”全国政协委员、民盟辽宁省委会副主委李萌娇表示，技术越发展，越要守住以人为本的底线。唯有坚持科技向善，在创新中规范、在发展中治理，才能在人机协作的崭新时代走向更加美好的未来。
④中国政法大学人工智能法研究院院长、教授张凌寒指出：“人如果过度依赖人工智能的决策和服务，认知与思维模式会逐渐退化为辅助AI的状态。换句话说，就是把思维的‘方向盘’交到AI手里，人退居‘副驾驶’位置。”
（节选自李想《当智能体走进生活，年轻人如何与AI共处》，《中国青年报》2026年3月11日，有删改）
5．【辨文意】下列对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．三则材料都认为，AI在文化领域的应用虽然高效，但因其缺乏人类的情感与价值判断，应当全面限制其使用。
B．材料一与材料二都关注AI对文化的影响，但前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知。
C．材料三指出，AI技术正深度嵌入生活，只有通过法律手段严格禁止青少年使用AI，才能避免其思维退化。
D．材料二中提到，“AI魔改”视频的主要问题是技术不成熟，只要提升AI生成的技术水平，就能消除其对青少年的负面影响。
6．【明是非】材料二中提到，治理“AI魔改”视频需要监管部门、平台、创作者、家校等多方联手。但治理的成效最终还取决于未成年人的自律修养。假如你在刷短视频时，刷到了一个“魔改”《山海经》的怪异视频，你会怎么做？请结合材料二的内容，说明你的做法和理由。
7．【言灼见】三则材料从不同角度探讨了人工智能与人类生活的关系。假设你是一名受邀参加“青少年与AI共处”国际论坛的学生代表，需要围绕“青少年应如何与AI共处”这一话题发言。请你从以下三种观点中选择一种，结合材料内容及自身经历，阐述你的理由和做法。
观点选项 核心立场
A．积极拥抱 AI是强大的工具，青少年应主动学习使用，提升效率，抢占未来先机。
B．谨慎使用 AI存在风险，青少年应有限度、有规范地使用，避免思维退化和价值观扭曲。
C．保持距离 AI可能削弱人的主体性，青少年应减少依赖，更多依靠自身能力成长。
我选择的观点是：　 　（填选项）
我的发言（120字左右）：　 　
【答案】5．B
6．我会选择不点赞、不转发，并点击“不感兴趣”或举报该视频。因为材料二提到，“AI魔改”视频可能扭曲经典文化，误导青少年。作为学生，我应该自觉抵制低俗内容，保护传统文化的真实性，不被算法推荐带偏。
7．示例：A；材料三指出，AI正深度嵌入生活，人机协作是未来趋势。材料一虽指出AI诗歌缺乏体悟，但正说明我们要学会驾驭它。我的做法是：用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法，我再择优选择。与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人，才能抢占未来先机。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查非连续性文本信息筛选与辨析能力。解题需通读多则材料，明确每则材料核心观点，逐项定位原文比对，区分绝对化表述与合理表述、观点混淆与逻辑错误。技巧是圈画选项中“全面限制”“只有……才”等关键词，精准匹配材料内容。易错点是混淆材料观点、误判选项逻辑。拓展迁移：解答此类题，需梳理各材料侧重点，避免被绝对化表述误导。
（2）本题考查材料信息迁移运用与实践表达能力。解题需紧扣材料中“抵制AI魔改、保护经典、提升辨别能力”的核心，结合场景给出具体做法，再结合材料理由阐释。技巧是先明确材料相关观点，再对应场景提炼做法，做到理由与做法一致。易错点是做法空泛、理由脱离材料。拓展迁移：此类实践题，需立足材料观点，结合自身身份给出具体可行的行动，理由紧扣文本。
（3）本题考查材料整合、观点表达与口语交际能力。解题需选定观点，结合三则材料相关内容，搭配自身经历，阐述理由与具体做法，控制字数、贴合发言语境。技巧是紧扣观点筛选材料论据，结合自身实际补充做法，语言简洁得体。易错点是论据与观点脱节、脱离自身经历、字数超标。拓展迁移：观点阐述题，需做到观点明确、论据贴合、表达连贯，贴合场景要求。
5．A.材料一主要强调AI生成的诗歌缺乏生活体悟，材料二重点指出“AI魔改”视频对文化经典和青少年认知的负面影响，材料三讨论的是年轻人如何与AI共处，强调人应是AI的主人。三则材料并没有都认为应当全面限制AI在文化领域的使用，材料三还提到了AI在生活中的积极作用以及要构建好的人机协作关系，所以A选项错误。
B.材料一中提到“只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟”，强调了AI难以传递生活体悟。
材料二指出“‘AI魔改’实质是对文化经典与历史认知的‘偷换’与‘污染’……让‘经典与历史可随意解构’的错误认知不断强化”，警示了AI可能解构经典、误导认知。
因此，材料一与材料二都关注AI对文化的影响，且前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知，B选项正确。
C.材料三中提到“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手”，强调要正确使用AI，而不是严格禁止青少年使用AI。并且避免青少年思维退化的关键在于引导他们正确使用AI，而不是禁止使用，所以C选项错误。
D.材料二中“AI魔改”视频的主要问题是部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品，是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，而不是技术不成熟。提升AI生成的技术水平并不能消除其对青少年的负面影响，关键在于创作者、平台等多方的责任和监管，所以D选项错误。
故答案为：B。
6．首先，从对材料二的研读可知，“AI魔改”视频存在诸多问题，部分创作者为博眼球、赚流量，将中华经典作为流量噱头，炮制出内容空洞、价值观扭曲的作品，实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，还可能让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化，对青少年的认知产生负面影响。
然后，结合题目中所设定的“刷到一个‘魔改’《山海经》的怪异视频”这一具体情境，作为未成年人，要意识到这类视频的危害。
最后，从自身行动的角度出发，考虑到治理成效部分取决于未成年人的自律修养，所以应该采取实际行动，如不点赞、不转发，避免这类视频进一步传播扩散；点击“不感兴趣”或举报该视频，既能让平台了解自己的态度，减少类似不良内容的推荐，也是履行自己抵制低俗内容、保护传统文化真实性的责任。综合以上思考，得出相应的做法和理由。
故答案为：我会选择不点赞、不转发，并点击“不感兴趣”或举报该视频。因为材料二提到，“AI魔改”视频可能扭曲经典文化，误导青少年。作为学生，我应该自觉抵制低俗内容，保护传统文化的真实性，不被算法推荐带偏。
7．第1空，题目要求从A、B、C三种观点中选择一种围绕“青少年应如何与AI共处”进行发言。答案选择A观点，是因为从整体对材料的把握以及发展趋势来看，AI在当今社会已经成为不可阻挡的科技潮流，正如材料三提到“从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活”，且“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为热门话题，这表明积极拥抱AI是顺应时代发展的选择，所以选择A观点具有合理性和前瞻性。
第2空，结合材料内容：材料三明确指出人工智能正深度嵌入生活，人机协作是未来的发展趋势，这为积极拥抱AI提供了时代背景依据。同时材料一提到AI诗歌缺乏生活体悟，这从侧面说明AI有其局限性，但这也更凸显了我们要学会正确使用和驾驭它，让它为人类服务。结合自身经历（发言中的做法阐述）：发言中提到用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法再择优选择，这是将积极拥抱AI的观点具体落实到日常学习和生活中的体现。表明青少年可以通过合理利用AI来提升自己的学习和解决问题的能力。阐述理由：强调与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人才能抢占未来先机，进一步深化了积极拥抱AI这一观点的合理性和必要性，说明青少年主动学习和使用AI对于自身发展和应对未来竞争的重要性。整体发言逻辑清晰，既结合了材料内容，又有自身对如何与AI共处的思考和做法。
故答案为：示例：A。材料三指出，AI正深度嵌入生活，人机协作是未来趋势。材料一虽指出AI诗歌缺乏体悟，但正说明我们要学会驾驭它。我的做法是：用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法，我再择优选择。与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人，才能抢占未来先机。
请阅读材料，按要求完成小题。
【材料一：春晚舞台的技术“开挂”】
随着2026年央视春晚的落幕，宇树科技研发的人形机器人表演再次成为热议话题。相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的“人机互动”与“叙事性”：机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的“递物”交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的“预演”。
选自《从“炫技”到“有用”：人形机器人的进击》，《科技日报》）
【材料二：挑战与前景——融入日常之路】
尽管被誉为产业的终极梦想，但人形机器人要真正走进千家万户，融入普通人的日常生活，仍有一条漫长而艰难的路要走。其面临的障碍是多方面的。首先，一个突出的矛盾在于功能与成本之间难以调和。为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟。其次，真实世界，尤其是家庭环境，是极度复杂和非结构化的。与规划清晰的工厂流水线不同，家庭空间中充满了不可预知的障碍、动态变化的光线和布局，以及各类突发情况。这对机器人的实时环境感知、快速决策和可靠行动能力提出了近乎苛刻的要求，而目前的技术水平在安全性、可靠性方面仍显不足，这如同一辆为高速公路设计的自动驾驶汽车，突然驶入老城区的狭窄街巷，要随时应对突然窜出的行人、不规则停放的车辆以及复杂的路面状况，其预设的算法和感知系统会面临严峻考验。再者，究竟什么样的家用机器人是“真正有用”的，市场尚未给出清晰答案。在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的“杀手级”应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的“高级玩具”，难以形成持续、规模化的市场需求。
2023-2026年中国人形机器人主要应用场景关注度变化（抽样调查）
应用场景 2023年关注度 2026年（预计）关注度
工业制造/物流 85% 78%
特种作业（救援、勘探） 60% 70%
家庭/个人服务 45% 65%
医疗康复辅助 50% 60%
商业展示/娱乐 70% 55%
（注：关注度为该场景被受访者列为“前三大潜在应用方向”的比例）
（选自《中国电子学会：〈人形机器人产业发展白皮书（2025年）〉》，2025年10月）
【材料三：如何跨越“最后一米”】
政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《“机器人＋”应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人。业内专家指出，人形机器人从实验室、工厂走向日常生活，关键在于跨越技术与需求之间的“最后一米”。这“一米”不仅是物理距离，更是技术成熟度、用户体验、社会接受度和商业模式成熟度的综合体现。只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正找到“杀手级”应用，让机器人从“看起来聪明”变为“用起来贴心”。
（选自《“机器人＋”加速，如何跨越“最后一米”？》，新华网评论2026年2月）
8．阅读以上材料，下列关于“人形机器人”的理解，正确的一项是（　　）
A．2026年春晚，宇树科技机器人表演中“递物”等情节设计表明，其已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力。
B．人形机器人成本高昂的主要原因是传感器、执行器等硬件价格昂贵，与AI算力部署方式（本地或云端）关系不大。
C．从材料二图表可推断，随着公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，对“商业展示/娱乐”场景的关注度必然随之下降。
D．根据材料三，当前在深圳等地开展的社区试点项目，其目的主要是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性。
9．材料一中机器人表演的“叙事性”探索，与材料二中寻找“杀手级应用”的产业需求，两者在推动人形机器人发展方面有什么共同之处？
10．结合以上三则材料，谈谈你认为要跨越材料三中提到的这“最后一米”，可以从哪些方面着手？
【答案】8．D
9．两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
10．①技术层面：通过在社区服务等真实场景中不断应用、收集反馈、迭代产品，提升在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性。（材料一、三）
②产业与市场层面：着力解决成本与功能的矛盾，通过产业链协同降本、探索“云端”结合等模式降低成本，并聚焦老人看护等细分场景开发功能专一的产品，寻找“杀手级应用”。（材料二）
③政策与社会层面：依托“机器人+”等政策，开展更多应用示范项目，培育市场，同时加强公众沟通与体验，提升社会认知度和接受度。（材料三）
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文本信息、辨析信息正误的能力。解题需先定位各选项对应材料段落，逐一比对细节，排除偷换概念、绝对化表述等错误。易错点在于混淆“初步探索”与“成熟能力”、“主要原因”与“无关因素”等，忽略文本限定词。拓展迁移时，需掌握“选项与原文一一对应”的核心技巧，培养严谨的信息比对意识。
（2）本题考查学生分析文本内容、提炼共性观点的能力。解题需分别把握两则材料的核心侧重，再挖掘两者内在关联，聚焦“技术发展方向”的共性。易错点在于只罗列材料现象，未上升到本质趋势，或忽略“技术与应用”的关联。拓展迁移时，需学会“抓核心、找共性”，结合文本关键句提炼观点，避免表层化解读。
（3）本题考查学生整合多文本信息、归纳概括解决问题路径的能力。解题需梳理三则材料的不同角度，按“技术、产业、政策”等维度分类提炼，确保答案全面且贴合材料。易错点在于遗漏材料关键信息，或分类混乱、表述不简洁。拓展迁移时，需掌握“分维度整合”技巧，学会从多文本中提取有效信息，形成有条理的解决方案。
8．A.材料一提到“机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的‘递物’交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的‘预演’”。
这只能说明机器人在不断提升相关能力，进行“预演”，并不意味着已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力，所以A选项错误。
B.材料二指出“为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下”。
这表明传感器、执行器等硬件以及本地或云端AI算力都是导致成本高昂的原因，并非与AI算力部署方式关系不大，所以B选项错误。
C.材料二图表只是呈现了2023 - 2026年中国人形机器人主要应用场景关注度的变化情况，公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，并不能必然推断出对“商业展示/娱乐”场景的关注度会下降，两者之间没有必然的因果联系，所以C选项错误。
D.材料三提到“自《‘机器人＋’应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人”。
从这些内容可以看出，在深圳等地开展社区试点项目，引入机器人辅助服务独居老人等，主要目的就是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性，所以D选项正确。
故答案为：D。
9．由材料一“相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的‘人机互动’与‘叙事性’”可知，过去机器人表演可能更多侧重于展示技术能力，如整齐划一的动作等，而今年融入“叙事性”探索，不再单纯“炫技”，开始注重表演中与真实情境结合所体现出的实际应用意义，更倾向于展现机器人在实际表演场景中能发挥的更具内涵和价值的作用。
由材料二“在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的‘杀手级’应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的‘高级玩具’，难以形成持续、规模化的市场需求”可知，产业方面一直在寻找“杀手级应用”，这是因为只有找到这样的应用，才能让人形机器人解决用户的实际需求，真正体现出其“有用”之处，而不是仅仅作为新奇的技术展示品存在。
所以，两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
故答案为：两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
10．①由材料一“2026年央视春晚……今年的节目……融入了更复杂的‘人机互动’与‘叙事性’……为未来进入实际应用场景进行艺术化的‘预演’”以及材料三“业内专家指出……只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正……让机器人从‘看起来聪明’变为‘用起来贴心’”可知，在社区服务等真实场景中让人形机器人不断应用，能够收集到其在复杂非结构化环境下表现的各种反馈信息，依据这些反馈对产品进行迭代升级，从而提升机器人在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性，这是跨越“最后一米”在技术方面需要采取的措施。
②从材料二“为了实现如人类般的灵巧操作……这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟”以及“在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的‘杀手级’应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的‘高级玩具’”可知，人形机器人产业面临着功能与成本难以调和的矛盾，且缺乏“杀手级应用”。所以需要产业链协同合作来降低成本，探索“云端”结合等新模式进一步压缩成本，同时聚焦老人看护等细分场景，开发功能专一、能切实解决用户痛点的产品，以此寻找“杀手级应用”，这是从产业与市场层面跨越“最后一米”的途径。
③依据材料三“政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《‘机器人＋’应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕……主题，启动了人形机器人应用示范项目”以及“只有通过……社会接受度和商业模式成熟度的综合体现”可知，政策方面“机器人+”等政策为人形机器人产业发展提供了支持，开展更多应用示范项目有助于培育市场。同时，加强与公众的沟通，让公众有更多体验人形机器人的机会，能够提升社会对它的认知度和接受度，这对于跨越技术与需求之间的“最后一米”至关重要。
故答案为：①技术层面：通过在社区服务等真实场景中不断应用、收集反馈、迭代产品，提升在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性。（材料一、三）②产业与市场层面：着力解决成本与功能的矛盾，通过产业链协同降本、探索“云端”结合等模式降低成本，并聚焦老人看护等细分场景开发功能专一的产品，寻找“杀手级应用”。（材料二）③政策与社会层面：依托“机器人+”等政策，开展更多应用示范项目，培育市场，同时加强公众沟通与体验，提升社会认知度和接受度。（材料三）
现代文阅读培优（四）
材料一：
马年南山科创，“马力全开”
①2026丙午年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科创核心区，南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群，马年一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%，成为南山科创产业的“三驾马车”。
②在人工智能领域，南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家，累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍，这款机器人单季度订单量已突破5000台，预计年内将覆盖南山超半数公办初中。
③新能源汽车产业方面，南山依托深圳整车制造优势，马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元，同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期，完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关，该技术将续航能力提升18%，为深圳新能源汽车产业注入核心动力。
材料二：
马年南山民生项目，“马到功成”
表1：2026年马年一季度南山区民生项目完成情况
项目类型 年度目标（亿元/个） 一季度完成量（亿元/个） 完成率 同比增长
基础教育学位建设 新增公办学位2万个 新增4200个 21% 18.5%
老旧小区改造 改造50个老旧小区 完成18个 36% 22.3%
社区医疗服务升级 新建10个社康中心 建成5个 50% 25%
市政道路改造 改造15条道路 完工7条 46.7% 20.1%
图1：2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图
图2：南山区某老旧小区改造前后对比图
改造前，小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后，墙面翻新为简约现代风格，划分出规范停车位，增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区，配备智能健身器材，居民可以在休闲长廊休憩聊天，小区绿化率提升30%.
材料三：
马年南山文旅融合，“策马扬鞭”
①马年新春，南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”。
②据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%.
③大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地，园区推出“马年非遗体验季”，包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动，吸引超120万人次游客参与。其中，“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光，打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组，融合南山科创元素与马年文化，成为游客拍照打卡的网红点位。
④此外，南山推出“马年文旅消费券”，覆盖景区、餐饮、民宿等领域，累计发放1.2亿元，带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场。
11．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．2026年马年一季度，南山区高新技术产业产值达3800亿元，人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。
B．2026年马年一季度，南山区老旧小区改造完成率达36%，社区医疗服务升级建成率达50%，民生项目推进效率显著提升。
C．马年春节——元宵期间，南山区文旅接待游客超850万人次，文旅消费额同比增长23.7%，其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。
D．优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人，已与南山23所中小学达成合作，单季度订单量突破5000台。
12．请说一说材料一中加点词语的表达效果。
2026丙午马年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。
13．结合材料二的表1、图1、图2和材料三，概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。
14．马年新春，南山区以科创“马力全开”、民生“马到功成”、文旅“策马扬鞭”展现新面貌。请结合上述材料内容，联系你在南山区的生活实际（如校园学习、日常出行、休闲游玩等），谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。
【答案】11．D
12．“持续”是“连续”的意思，表限制作用，在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
13．民生方面：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。
消费方面：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力，消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
14．示例：结合材料，马年南山老旧小区改造后，我家楼下增设了马年主题休闲区，周末我常和家人在此散步游玩，居住环境变得更舒适；在校园里，优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习变得更生动有趣；而南山文旅消费券让我和同学能以优惠价格打卡大鹏所城非遗文化村，真切感受到科创与民生、文旅融合发展带来的便利与快乐。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选、比对文本信息的能力，侧重考查信息辨析与细节把控。解题需定位各选项对应材料段落，逐一核对数据、对象、范围等关键信息。易错点在于忽略文本细节差异，如混淆“企业名称”“合作状态”等。拓展迁移时，需掌握“选项与原文一一对应”的技巧，培养严谨的信息比对习惯，避免因粗心遗漏细节出错。
（2）本题考查学生分析说明文语言特点的能力，核心是理解修饰限制性词语的表达效果。解题需先解释词语含义，再分析其在句中的作用，最后点明体现的说明文语言特质。易错点在于只解释词义，不结合语境分析作用，或遗漏“准确性、严密性”的核心要点。拓展迁移时，可迁移到其他限制性词语，掌握“释词+析语境+明特质”的固定解题思路。
（3）本题考查学生整合多类型材料（文字、表格、图片）、归纳概括的能力。解题需分别提取表格数据、图片信息和文字内容，按题干要求分类梳理，提炼共性特征。易错点在于遗漏某类材料信息，或分类混乱、表述不简洁。拓展迁移时，需学会解读不同类型材料的核心信息，掌握“分类提炼、整合归纳”的技巧，确保答案全面有条理。
（4）本题考查学生结合文本信息、联系生活实际进行表达的能力，侧重考查信息迁移与语言表达能力。解题需紧扣材料核心内容，结合自身生活场景，体现“发展变化”与“具体影响”的关联。易错点在于脱离材料空谈生活，或只罗列材料未结合实际。拓展迁移时，需学会“文本信息+生活实例”的结合技巧，确保表达真实、具体、贴合题干要求。
11．A.根据材料一第①段“2026丙午年……南山一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%”可知，该选项内容与材料一致，所以选项A正确。
B.由材料二表1“2026年马年一季度南山区民生项目完成情况”可知，老旧小区改造完成18个，年度目标是改造50个，完成率为36%；社区医疗服务升级建成5个，年度目标是新建10个，建成率（完成率）为50%，且各项民生项目都有不同程度的同比增长，说明民生项目推进效率显著提升，所以选项B正确。
C.依据材料三第②段“马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%”以及第③段“大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地”可知，该选项内容与材料相符，所以选项C正确。
D.材料一第②段提到“园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目……目前已与南山23所中小学达成合作意向”，说明只是达成合作意向，并非已经合作，且是“优必选科技有限公司”启动项目，并非“优必选南山研发中心”，所以选项D错误。
故答案为：D。
12．在说明文的语言体系中，用词的准确性是十分关键的。“持续”一词在句中明确传达出“连续不断”的含义，起到限制和精准表述的作用。在描述深圳南山区科创发展情况时，“持续领跑”强调了南山并非是在某一短暂时刻或某一孤立阶段处于领跑位置，而是在一段时间内连续不断地保持着对全市高新技术产业发展的引领态势。如果去掉“持续”一词，句子就仅仅表明南山有领跑这一行为，却无法体现出领跑在时间维度上的连贯性。所以“持续”一词的运用，精准地传达了相关信息，充分体现了说明文语言准确性和严密性的特点。
故答案为：“持续”是“连续”的意思，表限制作用，在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
13．民生方面：由材料二表1“2026年马年一季度南山区民生项目完成情况”可知，基础教育学位建设新增4200个，完成率21%；老旧小区改造完成18个，完成率36%，同比增长22.3%；社区医疗服务升级建成5个，完成率50%，同比增长25%；市政道路改造完工7条，完成率46.7%，同比增长20.1%。从这些数据可以清晰地看出，马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持在一定水平，且部分项目同比增长显著，这充分表明南山区在民生建设方面提速增效，取得了较为明显的成果。
由材料二图2“南山区某老旧小区改造前后对比图”能够直观地看到，改造前小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后墙面翻新、停车位规范、增设了休闲区域等，这也从实际案例的角度印证了南山区在老旧小区改造等民生项目上的积极推进和显著成效。所以，综合来看，马年一季度南山区民生建设提速增效。
消费方面：
从材料二图1“2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图”能够明确，万象天地、壹方城南山店、海岸城南山店等核心商圈客流在正月十五达到峰值，这显示出在春节至元宵期间，南山区消费市场在特定时段呈现出火热的态势。
由材料三“马年新春……实现文旅消费‘开门红’。据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%”以及“此外，南山推出‘马年文旅消费券’……带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场”可知，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券的推出有效激活了市场活力，使得消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
故答案为：民生方面：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。消费方面：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力，消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
14．由材料二中图2“南山区某老旧小区改造前后对比图”及相关描述可知，马年南山进行了老旧小区改造工程。在我所生活的南山区，自家小区经过改造后，楼下增设了马年主题休闲区。以前小区环境陈旧，缺乏休闲娱乐的地方，现在周末我常常和家人在此散步游玩，居住环境变得更加舒适宜人，生活质量得到了提升。
从材料一“园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向”可知，优必选的校园机器人走进了南山的多所学校。在我的校园学习生活中，这款机器人走进了我们的课堂，它让原本枯燥的编程学习变得生动有趣起来，通过与机器人的互动，我们更能直观地理解编程知识，提高了学习的积极性和效果。
依据材料三“此外，南山推出‘马年文旅消费券’，覆盖景区、餐饮、民宿等领域……有效激活了南山文旅消费市场”以及“大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地”等内容，南山发放的文旅消费券对消费市场起到了激活作用。在休闲游玩方面，我和同学能够凭借文旅消费券以优惠的价格打卡大鹏所城非遗文化村，体验舞马表演、客家糖画等非遗活动，真切感受到了南山科创与民生、文旅融合发展给我们生活带来的便利与快乐。
故答案为：结合材料，马年南山老旧小区改造后，我家楼下增设了马年主题休闲区，周末我常和家人在此散步游玩，居住环境变得更舒适；在校园里，优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习变得更生动有趣；而南山文旅消费券让我和同学能以优惠价格打卡大鹏所城非遗文化村，真切感受到科创与民生、文旅融合发展带来的便利与快乐。
阅读下面文章，按要求完成下面小题。
在两公里外守望
吴安宁
①建国门内大街，距离天安门约2公里处。
②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。
③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。
④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。
⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。
⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。
⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。
⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。
⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。
前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。
太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。
“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。
这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。
（节选自《解放军报》2025年9月5日）
15．【理情脉】文章描写李文举“望向天安门”的场景让人印象深刻。请阅读全文，完成下表。
次数 时间节点 “守望”的表现 体现的情感或心理
第一次 几次合练到正式阅兵前 不自觉地朝着天安门方向眺望 ①　 　
第二次 ②　 　 站在那里，再一次远远望向天安门 ③　 　
16．【赏妙语】请从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。
在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
17．【析风骨】李文举是千千万万平凡英雄的缩影。请结合文章内容，从“专业素养”和“精神品质”两个角度，分析李文举这一人物形象。
18．【探深意】文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。
19．【悟初心】“初心不改，使命必达”——这句话在李文举身上得到了生动的诠释。犹记得扎根基层、将生命献给扶贫事业的黄文秀；代代相传、为路人默默守护小屋的哈尼姑娘和解放军；日复一日挑石抬泥、只为造一座高台阶新屋的父亲……作为初中生的你，是否也想过要守护这样的“初心”？请结合自身经历加以说明。
【答案】15．激动、自豪；阅兵当天，装备保障人员准备退场时；光荣与自豪，对使命的忠诚担当
16．这句话运用拟人的修辞手法，将装备拟人化，赋予装备人的性情；生动形象地写出了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情，体现了他耐心钻研、敬畏岗位的工作态度，暗含了对他敬业精神的赞美。
17．李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。
18．示例：我认为原标题更好。理由：“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。
19．示例：我的初心是成为用画笔传递温暖的插画师。小时候住院，一幅志愿者画的超人画驱散了我的恐惧，让我立志用画温暖他人。为守护初心，我课余学技巧、画生活故事。虽前路漫长，但想到画能慰藉他人，我便充满动力。我愿像李文举守护装备般，用画笔守护这份初心，传递力量。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查学生梳理文章情节、提炼人物情感的能力，侧重文本细节检索与情感把握。解题需定位题干关键场景，筛选对应时间、行为及情感语句，精准匹配内容。易错点在于遗漏时间节点细节，或对情感概括过于笼统。拓展迁移时，需掌握“定位情节+提炼情感”的技巧，学会从人物动作、心理描写中捕捉情感，梳理文章情感脉络。
（2）本题考查学生赏析句子修辞及表达效果的能力，核心是掌握常见修辞的辨析与作用分析。解题需先判断修辞类型，再分析修辞对刻画人物、表达情感的作用，最后点明主旨关联。易错点在于只判断修辞，不结合语境分析效果，或遗漏对人物情感、文章主旨的解读。拓展迁移时，可迁移到比喻、排比等其他修辞，掌握“判修辞+析效果+联主旨”的固定思路。
（3）本题考查学生分析人物形象的能力，侧重筛选人物事迹、提炼人物品质的能力。解题需结合文章具体事例，按题干指定角度，归纳人物的专业能力与精神特质。易错点在于脱离文本事例，空谈品质，或角度混淆、概括不全面。拓展迁移时，需学会“事例+品质”的对应分析，从动作、语言、细节描写中挖掘人物形象的深层内涵。
（4）本题考查学生分析文章标题含义与作用的能力，侧重对标题深层意蕴的解读。解题需对比两个标题，从标题的指代意义、情感内涵、主旨表达等方面分析优劣，结合文本内容佐证观点。易错点在于只谈表面差异，不结合文章主旨分析深层意味，或论证不充分。拓展迁移时，需掌握“析含义+联文本+谈作用”的技巧，理解标题与人物、主旨的关联。
（5）本题考查学生结合文本主旨、联系自身实际的表达能力，侧重情感体悟与语言表达。解题需紧扣“初心与坚守”的主旨，结合自身经历，体现“初心”及“守护初心”的具体行动。易错点在于脱离文本主旨，或只谈初心不结合实际，表达空洞。拓展迁移时，需学会“文本主旨+自身经历+感悟”的结合，确保表达真实、具体，贴合题干要求。
15．第1空，从文章第⑤段“但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的‘心脏’如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望”可知，此时李文举是第一次参加阅兵且身处离祖国“心脏”很近的地方，内心充满了激动之情，同时作为参与阅兵保障的一员，也有着自豪之感。所以此处体现的情感或心理是激动、自豪。
第2空，文章第 段提到“太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门”，明确说明了第二次“守望”的时间节点是阅兵当天，装备保障人员准备退场时。
第3空，由文章第 段“‘驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！’李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发”以及第 段“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”可以看出，李文举深知自己作为修理技师的责任，能让车辆顺利通过天安门对他来说是一种荣光，此时他“守望”时体现出的情感或心理是光荣与自豪，以及对使命的忠诚担当。
故答案为：激动、自豪。阅兵当天，装备保障人员准备退场时。光荣与自豪，对使命的忠诚担当。
16．在这句话中，“装备虽不会说话，却有自己的脾气”运用了拟人的修辞手法，把装备当作人来写，赋予了装备人的性情特点。通过这种修辞手法，将李文举对装备的认知和感受以一种生动鲜活的方式呈现出来。从“你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”可以看出，李文举对装备的脾气十分了解，这充分体现出他对装备的熟悉程度以及与之深厚的感情。同时，也反映出他在工作中耐心钻研装备，对岗位充满敬畏的态度。作者借助这样的描述，含蓄地表达了对李文举敬业精神的赞美之情。
故答案为：这句话运用拟人的修辞手法，将装备拟人化，赋予装备人的性情；生动形象地写出了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情，体现了他耐心钻研、敬畏岗位的工作态度，暗含了对他敬业精神的赞美。
17．从原文“新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像‘迷宫’一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里‘迷路’。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天”以及“谈起自己手绘的20多张装备‘经络图’，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容”可知，面对复杂的新型运输车，李文举没有退缩，而是刻苦钻研，通过反复研究资料、深入车底核对部件等方式，努力搞清楚各个系统的关系，并且手绘了20多张装备“经络图”，这充分体现出他业务精湛，具有极高的专业素养，同时对待工作严谨细致，以过硬的技术保障装备稳定。
由原文“为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的‘脾气’，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图……他所绘制的装备‘经络图’，成了方队车辆保障人员人手一份的指南”“虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着‘经络图’细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了‘病因’”以及“‘驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！’李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发”可知，李文举不仅自己钻研技术，还为他人着想，绘制放大示意图方便其他人员熟悉装备；对待故障隐患绝不放过，细致排查；并且他甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为自己的荣光，用坚守践行使命，展现出可贵的精神品质。
故答案为：李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。
18．首先，要明确题目要求是对两个标题进行比较分析，判断哪个更好并说明理由。这就需要我们对原标题和改后的标题有清晰的理解。
其次，深入分析原标题《在两公里外守望》中各个要素的含义。“两公里外”这个表述，在文中有着具体的指向，它明确指出了李文举所处的位置，即距离天安门约2公里的地方。这个距离的设定很巧妙，一方面体现出李文举无法像受阅队伍那样亲临天安门接受检阅的现实情况；另一方面也突出了他所在的位置，暗示了他是在幕后默默守护的角色。“守望”一词含义丰富，它不仅仅包含了“眺望”这一单纯的动作，更蕴含了坚守、守护以及责任担当等多层深意。通过这个词，能够很好地表现出李文举忠诚履职、无私奉献的精神品质。
然后，再看改后的标题《眺望的目光》，它主要侧重于描述李文举眺望这一动作，相比之下，缺少了原标题中所蕴含的深层的使命与坚守的意味。
最后，综合以上对两个标题的分析，得出原标题更好的结论，并按照要求结合全文内容进行有条理的阐述。
故答案为：示例：我认为原标题更好。理由：“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。
19．首先，需要深入理解题目要求。题目以李文举以及众多坚守初心的人物事例为引导，询问初中生是否想过守护自己的“初心”，并要求结合自身经历说明。这就要求我们从自身实际出发，挖掘自己内心真正想要坚持去做的事情，也就是自己的初心。
其次，进行自我初心的探寻与确定。要回顾自己的生活经历，思考那些对自己产生过重大影响、让自己萌生出想要为之努力的想法或目标的事件。比如答案示例中，作者回忆小时候住院时，志愿者画的超人画驱散了自己内心的恐惧，从而立志成为用画笔传递温暖的插画师，这就是从自身经历中找到了初心。
然后，阐述为守护初心所付出的努力。确定初心后，要说明自己为了实现这个初心都做了哪些事情。像答案里提到课余学习绘画技巧、用画笔描绘生活故事等，通过这些具体的行为来体现自己对初心的守护。
最后，表达守护初心的决心和信念。要表明尽管在守护初心的道路上可能会遇到各种困难和挑战，但自己依然会坚定地坚持下去，就像李文举坚守自己的使命一样。答案中提到虽前路漫长，但想到画能慰藉他人便充满动力，愿意用画笔守护这份初心并传递力量，很好地体现了这种决心和信念。
故答案为：示例：我的初心是成为用画笔传递温暖的插画师。小时候住院，一幅志愿者画的超人画驱散了我的恐惧，让我立志用画温暖他人。为守护初心，我课余学技巧、画生活故事。虽前路漫长，但想到画能慰藉他人，我便充满动力。我愿像李文举守护装备般，用画笔守护这份初心，传递力量。
现代文阅读培优（六）
老马
①巷口的梧桐又黄了一茬，落叶铺在地上，被风卷着，沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上，手里捏着个旧茶缸，一口一口地抿着热水。他头发白得像霜，脸上的皱纹一道叠着一道，眼睛却亮，看人时温和又笃定。
②老马姓马，一辈子就守着这条老街，守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年，从年轻用到老，车架结实，车斗平整，车把上缠着一层又一层黑胶布，胶布磨破了，他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条，风吹过来，红布条一飘一飘，像一点不肯熄的火。
③年轻时，老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄，汽车进不来，谁家搬家、运东西、送老人去医院，全靠三轮车。老马力气大，人又实在，车蹬得稳，从不乱加价，更不偷懒耍滑。满满一车家具，他弓着腰，腿蹬得笔直，额头上的汗顺着脸颊往下淌，砸在地上，转眼就干了。有人劝他：“老马，少拉点，别把身子累垮了。”他总是嘿嘿一笑：“咱是属马的，就得有马的样子，能拉就拉，能扛就扛。”
④在老街人心里，老马就像他家那辆三轮车，敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去；谁家老人买菜拎不动，他顺路就给送回家；下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口。他话不多，做事却比谁都实在。
⑤日子一天天过去，老街的房子翻新了，路拓宽了，年轻人越来越少，老马却还在。他头发白了，背也微微驼了，蹬车比从前慢了，可每天天不亮，他依旧把车推到巷口，像在等什么，又像在守着什么。
⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮，像要把房顶掀起来，夜里还飘起了雪，细碎的雪粒打在窗户上，噼啪作响。路面结了冰，又滑又硬，行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来，家家户户门窗紧闭，只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着，把影子拉得又细又长。
⑦后半夜，一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看，是隔壁独居的王奶奶，脸色惨白，捂着胸口，话都说不完整。老马心里一紧，二话不说，披上那件洗得发白的旧棉袄，转身就推出三轮车。雪还在下，落在他头上、肩上，转眼就湿了一片。
⑧“王奶奶，您坐稳，我慢点开。”老马声音沉稳，像给老人吃了一颗定心丸。
⑨他双手紧紧攥住车把，弓着背，一步一步用力蹬。路面结冰，车轮时不时打滑，他就把脚伸到地上，一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上，耳朵冻得通红，手指冻得僵硬，可他不敢停，也不能停。
⑩每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路，那天走了快半个钟头。到医院时，老马浑身都湿透了，热气从领口冒出来，混着雪水和汗水。
他扶着王奶奶下车，又跑前跑后挂号、缴费、找医生，一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来，拉住他的手要道谢、要给钱，老马却摆摆手，只说：“人没事就好，我先走了。”
风雪里，老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直，像一面小小的旗。
后来有人问他：“老马，你都这么大年纪了，夜里又那么冷，万一滑倒摔伤了怎么办？”老马坐在梧桐树下，摸了摸三轮车的车座，慢悠悠地说：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实。我没什么大本事，就有力气，有辆车，能帮一把是一把。这车跟我一辈子，我守着它，也是守着自己的心。”
再后来，老街彻底变了。柏油路铺到门口，高楼一栋栋立起来，网约车、快递车来来往往，再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了，在家享清福，可老马舍不得。他依旧每天把车推出来，仔仔细细地擦一遍，擦得一尘不染，红布条也换了新的，鲜艳夺目。
他不再拉人，也不再拉货。晴天里，他就坐在车上，给放学的孩子讲过去的故事：讲年轻时怎么蹬车跑遍老街，讲风雪夜里怎么送人去医院，讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他，听得入迷。
有人笑他固执，时代都变了，还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑，不解释。他知道，有些东西不能丢。那辆三轮车里，装着他一辈子的勤劳、善良和担当；那根飘了一年又一年的红布条里，藏着他对生活最朴素的热爱。
风一吹，梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上，背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马，不再奔跑，却依旧站在那里，用沉默的坚守，告诉每一个路过的人：真正的力量，从来不是轰轰烈烈，而是踏踏实实做人，认认真真做事，在别人需要的时候，愿意伸出一双手。
老街会老，车子会旧，但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿，永远不会老。它像一粒种子，落在老街的泥土里，落在每个人的心上，生根，发芽，一年又一年。
【小说·情节】
20．请根据小说内容，完成情节梳理图表。
情节发展 主要事件 老马形象
开端 ①　 　 勤劳实在、可靠肯干
发展 年老仍每天坚守三轮车 ②　 　
高潮 ③　 　 勇敢担当、舍己助人
结局 时代变迁，仍守护旧车，向孩子传递做人道理 朴实厚道、精神传承
21．赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。
每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。
22．小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”，简析环境描写的作用。
23．小说以“老马”为标题，有哪些妙处？
24．．结合第 段画线句：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”，联系文本内容与你在深圳的生活实际，谈谈你的理解与感悟。
【答案】20．年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊；坚守初心、热心善良；深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医
21．运用动作描写、比喻修辞，把老马比作“负重前行的老马”，“蹬”“发颤”生动形象地写出他冒雪蹬车的吃力与倔强的样子，表达作者对老马坚韧善良的赞美之情
22．①交代故事发生的时间，渲染寒冷、萧瑟的氛围，烘托老马急切的心情；
②突出人物形象，恶劣环境反衬老马冒风雪助人的温暖与勇敢；
③推动情节发展，为下文送王奶奶就医、凸显老马担当做铺垫。
23．①一语双关，既指主人公老马，也指像马一样勤劳坚韧的精神，吸引读者的阅读兴趣；
②全文围绕“老马”的三轮车、助人、坚守展开，标题概括全文内容，并作为线索贯穿全文；
③点明主旨，表达作者对老马以及像老马一样的平凡人身上的踏实善良、有韧劲儿、坚守初心的精神品质的赞美之情。
24．“人活着，就得像马一样”意思是人要像马一样勤劳吃苦，踏实肯干；“马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”指的是做人要承担责任、乐于助人。老马一生热心善良，朴实厚道，坚守初心，用三轮车帮助他人，就像深圳的志愿者、外卖员、社区工作者，学校里的老师们等平凡人，他们也在默默奉献，让城市更温暖，让爱心接力传递。
【知识点】梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生梳理小说情节、概括人物形象的能力，侧重文本情节检索与形象提炼。解题需按“开端、发展、高潮、结局”的脉络，筛选对应事件，结合事件提炼人物特质。易错点在于情节概括不完整、人物形象与事件不匹配。拓展迁移时，需掌握“定位情节+提炼形象”的技巧，学会从事件中捕捉人物核心品质，梳理小说完整情节线。
（2）本题考查学生赏析句子表达效果的能力，核心是掌握描写手法与修辞的辨析及作用分析。解题需先判断手法（动作描写、比喻等），再分析手法对刻画人物、表达情感的作用。易错点在于遗漏手法类型，或不结合语境分析效果，脱离人物形象谈作用。拓展迁移时，可迁移到其他描写手法与修辞，掌握“判手法+析语境+联情感”的解题思路。
（3）本题考查学生分析小说环境描写作用的能力，侧重环境与情节、人物、主旨的关联把握。解题需从氛围渲染、人物烘托、情节推动三个核心角度分析，结合文本具体语境作答。易错点在于只谈单一作用，遗漏关键角度，或不结合文本内容佐证。拓展迁移时，需牢记环境描写的常见作用，学会结合文本具体场景，分析其多重表达效果。
（4）本题考查学生分析小说标题妙处的能力，侧重标题的含义、线索、主旨等作用的解读。解题需从表层含义、深层意蕴、线索作用、主旨表达等角度分析，结合小说内容佐证。易错点在于忽略标题的双关义，或遗漏线索、主旨等核心作用，分析片面。拓展迁移时，需掌握“析含义+联线索+谈主旨”的技巧，理解标题与文本的内在关联。
（5）本题考查学生理解句子含义、结合文本与生活实际谈感悟的能力，侧重文本解读与现实迁移。解题需先解读句子内涵，再结合文本人物事迹，联系自身生活实际谈感悟，体现句子与现实的关联。易错点在于脱离文本谈感悟，或只解读句子不结合实际，表达空洞。拓展迁移时，需学会“解含义+联文本+结合实际”，确保感悟真实、贴合题干要求。
20．第1空，从文章第③段“年轻时，老马是老街最能干的车夫……满满一车家具，他弓着腰，腿蹬得笔直，额头上的汗顺着脸颊往下淌，砸在地上，转眼就干了”以及第④段“谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去；谁家老人买菜拎不动，他顺路就给送回家；下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口”可知，年轻时的老马以蹬三轮车为生，并且十分热心，经常帮衬街坊。所以第1空应填“年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊”。
第2空，文章围绕老马展开，从年轻时他勤劳能干、热心帮助街坊，到后来年老依然坚守在巷口守着三轮车，在风雪夜不顾自身安危送王奶奶就医，再到后来不再拉人拉货却给孩子们讲过去的故事，传递做人道理。整个过程中，老马始终保持着勤劳、善良、乐于助人的品质，坚守着自己的初心。即便时代变迁，周围环境发生了巨大变化，他也没有改变。所以可以用“坚守初心、热心善良”来概括老马的形象特点，此为第2空答案。
第3空，文章第⑥ - 段详细描述了在一个格外冷的冬天夜里，隔壁独居的王奶奶胸口不适前来敲门，老马二话不说推出三轮车，在结冰打滑的路面上，不顾寒风像刀子一样割在脸上，艰难地将王奶奶送到医院，还跑前跑后帮忙挂号、缴费、找医生，之后又不图回报默默离开的故事。这部分内容是文章的一个高潮情节，充分展现了老马勇敢担当、舍己助人的品质。所以第3空填“深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医”。
故答案为：年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊。坚守初心、热心善良。深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医。
21．在这个句子中，“每蹬一下，他的腿都微微发颤”运用了动作描写，“蹬”“发颤”这两个动作细节，生动且真实地展现出老马在冰天雪地中蹬车时身体的吃力状态。同时，句子运用了比喻的修辞手法，将老马比作“顶着风雪负重前行的老马”。“像一匹……老马”这一比喻十分贴切，不仅在形象上与老马相呼应，更深刻地刻画出老马如同老马一般倔强、沉默，即便面临艰难险阻也一步不肯后退的坚韧精神。通过动作描写和比喻修辞的综合运用，把老马冒雪蹬车时吃力却又倔强的样子栩栩如生地呈现在读者眼前，让读者深切感受到老马的坚韧不拔与善良无私，从而表达出作者对老马这种美好品质的赞美之情。
故答案为：
22．由原文中“那年冬天格外冷。北风呼呼地刮，像要把房顶掀起来，夜里还飘起了雪，细碎的雪粒打在窗户上，噼啪作响。路面结了冰，又滑又硬，行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来，家家户户门窗紧闭，只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着，把影子拉得又细又长”可知，这些环境描写明确交代了故事发生的时间是在寒冷的冬天。同时，“北风呼呼地刮”“雪粒打在窗户上噼啪作响”“路面结冰又滑又硬”等描述，渲染出一种寒冷、萧瑟的氛围。而王奶奶前来敲门求助，在这样的环境下，老马内心自然是急切的，所以这些环境描写也烘托了老马急切的心情。
从原文里老马在这样恶劣的环境中，不顾北风呼啸、雪粒纷飞、路面结冰等艰难条件，毅然推出三轮车送王奶奶就医的情节可知，寒冷、恶劣的环境与老马冒风雪助人的温暖行为形成了鲜明的反衬。在如此艰难的处境下，老马依然坚定地去帮助他人，更加突出了他内心的温暖与勇敢，从而突出了老马这一人物形象。
依据原文中因为有了北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯这样的恶劣环境描写，才使得王奶奶在这样寒冷的冬夜突发状况需要帮助，进而引出老马冒风雪送王奶奶就医这一关键情节。这种环境描写为下文送王奶奶就医以及凸显老马担当等情节的发展做了铺垫，推动了整个故事的进展。
故答案为：①交代故事发生的时间，渲染寒冷、萧瑟的氛围，烘托老马急切的心情；②突出人物形象，恶劣环境反衬老马冒风雪助人的温暖与勇敢；③推动情节发展，为下文送王奶奶就医、凸显老马担当做铺垫。
23．由原文“他头发白得像霜，脸上的皱纹一道叠着一道，眼睛却亮，看人时温和又笃定”“他双手紧紧攥住车把，弓着背，一步一步用力蹬……像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退”等内容可知，“老马”这一标题一语双关。一方面它指的是主人公老马这位人物；另一方面，将老马在困境中坚韧前行的形象比作马，象征着像马一样勤劳坚韧的精神。这种具有多重含义且富有深意的标题，能够引发读者的好奇心，吸引读者去探究文中“老马”的故事以及背后所蕴含的精神，从而激发读者的阅读兴趣。
从原文“老马姓马，一辈子就守着这条老街，守着一辆三轮车”“谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去……下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口”“后来有人问他……我守着它，也是守着自己的心”“他不再拉人，也不再拉货。晴天里，他就坐在车上，给放学的孩子讲过去的故事”等描述可知，全文围绕“老马”展开，讲述了老马与他的三轮车的故事，包括他热心帮助街坊、坚守自己的初心、给孩子们讲故事等内容。“老马”这一标题概括了全文的主要内容，并且“老马”的形象以及他所代表的精神贯穿了文章的始终，是贯穿全文的线索，使文章结构更加严谨。
依据原文“老马坐在三轮车上，背影安静而坚定……用沉默的坚守，告诉每一个路过的人：真正的力量，从来不是轰轰烈烈，而是踏踏实实做人，认认真真做事，在别人需要的时候，愿意伸出一双手”“老街会老，车子会旧，但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿，永远不会老。它像一粒种子，落在老街的泥土里，落在每个人的心上，生根，发芽，一年又一年”等内容可知，“老马”这一标题点明了文章的主旨。作者通过对老马这一人物的刻画，表达了对老马以及像老马一样的平凡人身上所具备的踏实善良、有韧劲儿、坚守初心的精神品质的高度赞美之情。
故答案为：①一语双关，既指主人公老马，也指像马一样勤劳坚韧的精神，吸引读者的阅读兴趣；②全文围绕“老马”的三轮车、助人、坚守展开，标题概括全文内容，并作为线索贯穿全文；③点明主旨，表达作者对老马以及像老马一样的平凡人身上的踏实善良、有韧劲儿、坚守初心的精神品质的赞美之情。
24．首先，对题目中给出的第 段画线句进行细致的语义分析。“人活着，就得像马一样”，结合文本中对老马形象的塑造，老马勤劳能干、踏实做事，所以这里意思是人要像马一样具备勤劳吃苦、踏实肯干的品质；“马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”，从老马一生热心帮助街坊，不帮人心里就不踏实，可以看出这句话强调的是做人要承担责任、乐于助人。
然后，紧密联系文本内容。文本中详细描述了老马一生坚守在老街，守着三轮车，无论是年轻时帮人搬家、送老人去医院，还是后来深夜冒风雪送王奶奶就医，以及给孩子们讲过去的故事传递做人道理，都充分体现了老马热心善良、朴实厚道、坚守初心，用自己的行动帮助他人，这与画线句所表达的含义高度契合。
最后，结合在深圳的生活实际。在深圳这座城市中，有许多像老马一样的平凡人，比如志愿者们无私奉献，为城市的文明建设添砖加瓦；外卖员们风雨无阻，为人们的生活提供便利；社区工作者们兢兢业业，守护着社区的和谐与安宁；学校里的老师们辛勤耕耘，培育着祖国的未来。他们都在自己的岗位上默默奉献，用自己的力量让城市更加温暖，让爱心不断接力传递。通过这样的思考和分析，就能够全面且深入地阐述对画线句的理解与感悟。
故答案为：“人活着，就得像马一样”意思是人要像马一样勤劳吃苦，踏实肯干；“马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”指的是做人要承担责任、乐于助人。老马一生热心善良，朴实厚道，坚守初心，用三轮车帮助他人，就像深圳的志愿者、外卖员、社区工作者，学校里的老师们等平凡人，他们也在默默奉献，让城市更温暖，让爱心接力传递。
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割草，搂麦
陈忠实
①出生在农家屋院里的男孩子，从小小年纪就帮父母干农活了。我却记不准自己究竟是从几岁开始动手干活的，按乡村人归结的普遍规律，说男娃子一顿能吃完一个馍馍，就是好帮手了。
②我据此判断，可能是在我六七岁的时候。我同样记不清先学会的哪一种农活，却笼统记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火、搂麦穗、掰包谷和剥包谷等。幼年从事的这些农活，有的是我喜欢干的，留下了愉快的记忆；有的是难以承受的不想干却不得不干的，便铸成一种伤痛。
③我最喜欢干的农活是割草。我家和隔壁一家同族本门人家合养一头黄牛。牛喜食青草。每当春天青草长出来，我便背上柳条编织的小号笼子提上割草的短把儿镰刀，下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。当时不知白鹿原的名称，只说上坡割草。
④割草总是结伴去，几乎没有一个人独自行动的行为，除了结伴搭伙儿热闹有趣，还有至关重要的一条，便是安全。那时候沟梁纵横的原坡上还有狼族活跃其间，常常就有某人在某道坡梁或某条沟谷里撞见了狼，甚至还有某村的小孩被狼叼走的骇人听闻的灾祸发生。父亲总是在我出门割草时提醒，不要单个上坡，找俩伴儿一搭去。
⑤村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个，今日我找他，明日他会来找我，三四个人聚齐了，便商量确定到哪一条沟或哪一道梁去割草，说着谝着嘻嘻哈哈便走出村子了。
⑥麦子收罢进入伏天的酷热季节，阳光如喷火，伙伴们不约而同在坡梁下的沟道里遮蔽了阳光的背阴处坐下来，玩一种抓掷石子的游戏，或者打扑克，直玩到太阳西斜，才抓把短把镰刀去割草。
⑦最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱，前者是生长在麦穗上发出吱吱吱的叫声，我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱，着急处就忘记了已经黄熟的麦子，踏倒了麦子，招来麦田主人的叫骂。不过，这种麦蚂蚱叫声很单调，很快就把兴趣转移到秋蚂蚱这灵虫上来了。
⑧所谓秋蚂蚱，是相对麦蚂蚱而言的，在麦蚂蚱完成一次脱壳可以鸣叫的时候，秋蚂蚱才从埋在地皮下的卵蛋里化育成虫钻出来，满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上荒坡上和坟地里，捕捉很难。我和伙伴们根本等不得它完成三次脱壳羽化完成为可以鸣叫的蚂蚱，就在刺棘丛中寻找，常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血印也不在乎。
⑨逮着小小的秋蚂蚱，装进竹篾编的蚂蚱笼子里，每天喂它野谷苗的内芯。眼看着它在小笼子里七年级语文现代文阅读培优
阅读以下文本，完成下面小题。
材料一：
①二十四节气中，惊蛰紧跟着立春和雨水，是春季的第三个节气。追溯早期的汉字，“惊”和“蛰”都是形声字，在它们各自的义符和声符里，寓含着古人的生活经验。
②惊，古代写作“驚”，《说文解字》：“惊，马骇也。从马，敬声。”在汉字中，“惊（驚）、骇”二字皆以“马”为义符，本义是指马受到惊骇而狂奔，引申指使人受到惊吓。早期汉字中，“惊”之所以取“马”为义符，反映出造字时对心理动词的独特取象：象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理情绪造字。“惊”的声符是“敬”，“敬”是心头肃然的震动；惊，既是内在心理的震动，又表现为言谈举止的惊动。
③蛰，《说文解字》：“蛰，藏也。”“蛰”的本义，指动物冬眠。“蛰”的义符是“虫”，在古代“虫”是宽泛的总名，可以包括鸟兽虫鱼等不同门类的动物。“蛰”的声符是“执”，垫和蛰等词同源，词源意义是沉潜在下——垫，是地势低洼，处于下陷之处；蛰，是寒冬凛冽，动物潜藏在洞穴和土地深处冬眠，为来年的活动积蓄力量。
④顾名思义，惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物。惊蛰，是一个充满活力的名字：它既展现出“惊”之迅速、突然，又勾连起“蛰”之潜藏、蛰伏。是谁，迅疾而突然地唤醒了蛰伏在大地中的动物们呢？是阵阵春雷。如《月令》中有“雷乃发声，始震雷，蛰虫咸动，启户而出也”的描写，道出了春雷和惊醒蛰虫的物候关联。
⑤惊蛰是春光美好的时节。在尘封千年的敦煌石窟里，有一首《惊蛰二月节》中说：“阳气初惊蛰，韶光大地周。桃花开蜀锦，鹰老化春鸠。”唐代诗人韦应物《观田家》中写道：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”春雷声声，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了人们心中潜藏的干劲！
材料二：2024-2026年深圳惊蛰节气（3月5日）物候信息
平均气温：20.2℃ 平均最高气温：24.3℃ 平均最低气温：17.2℃ 平均降水量：0.23mm 相对湿度：81.2% 勒杜鹃愈发蓬勃，满城春色；黄花风铃木涂抹街头、公园一片金黄； 紫红与粉白的宫粉洋紫荆连绵成温柔的云雾； 木棉花殷红似火，热烈奔放； 鸣禽活跃，虫蚁活动；深圳湾候鸟仍在停留，与春光辉映……
材料三：
①张艺谋执导的国家安全题材大片《惊蛰无声》，于丙午马年正月初一公映，引发了观众的热烈反响。
②“银幕之中是故事，银幕之外是深圳。”作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳难得地同时具备设计之都、金融中心、移民社区、山海连廊等多样化场景，福田CBD、南山K11大厦、龙华、光明、龙岗等多处城市空间成为叙事的情感载体。影片中高楼林立的天际线、流光溢彩的灯光秀、充满未来感的科技园区，与紧张刺激的谍战情节交织，共同塑造出一座时尚都市的蓬勃生命力。有剧中演员说：“我特别喜欢深圳，深圳的绿植特别漂亮，生机勃勃。深圳就像一座在春天生长的未来之城。”
③深圳以其独特的生长轨迹与创新气质，为华语影坛提供了一片内容实验的沃土。《惊蛰无声》剧组在深期间，“i开拍”提供了全方位支持：整合超1000个可视化场地库，协助完成前期勘景；平台协调公安、城管、交通等多部门，快速处理拍摄事宜；接入的1247家深圳影视产业链企业，保障了从器材到后期制作的全链条服务。这套“影视+科技”的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影。在APEC中国年的宏大图景下，深圳正着力通过“全球视野、中国叙事、深圳表达”，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事。
1．以下关于材料一、三的说法中，正确的一项是（　　）
A．汉字中象形、指事、形声这些造字方法，很难为心理情绪造字。
B．根据字源解说，“惊蛰”的含义是惊醒了在地下冬眠的昆虫。
C．“影视+科技”的融合服务模式助力深圳讲好中国故事、深圳故事。
D．《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳四季如春、生机勃勃。
2．材料一中说“惊蛰是春光美好的时节”，请你以材料二中的信息加以解说。
3．请参考材料一的内容，以“惊蛰到了”为开头，运用一种修辞手法，拟一则短信送给班级同学，传递惊蛰节气的祝福。（30字左右）
4．“惊蛰”既是自然节气，也是文化精神。请结合以上材料，谈谈深圳城市发展中体现出来的“惊蛰精神”。
阅读下面材料，按要求完成下面小题。
材料一：
①我是一名驻村干部，闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次，我看到一名小男孩在作业本里写道：“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到”。天马行空的想象，满溢对母亲的思念。我也意识到，诗歌从来不只是文字技巧，而是对生活的真切感悟。
②不可否认，如今只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟。雪后初晴，行走在小山村，“常持皎洁性，终洽艳阳年”有了具象化的呈现；生活工作遇到困难，“柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗，就是跨越时空，与诗歌作者进行生命体悟的交流，这恰恰是AI作品很难带来的。
（节选自《今天，我们为何还要读诗写诗（大家谈）》，《人民日报》2025年12月30日，有删改）
材料二：
①近日，一批“AI魔改”视频引发舆论高度关注。只需输入几个关键词，短短十几秒即可生成一段视觉冲击强烈的视频。部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将《山海经》等中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品。诸如“仙人掌身躯配穿拖鞋的大象”“长着猩猩脑袋的香蕉”等怪异形象，被戏称为“外国山海经”。“AI魔改”实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，加之算法推荐形成的“信息茧房”，让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化。
②为此，国家广播电视总局自2026年1月1日起，在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。这既是对网络视听平台内容审核责任的强化，也是为青少年健康成长营造清朗网络空间的重要举措。有关部门应以此次治理为契机，依法严厉打击危害未成年人身心健康的违规内容与行为。
③平台方需扛起主体责任，建立针对未成年人内容的专项审核机制，加大对优质传统文化内容的流量倾斜，从技术层面打破不良内容的传播闭环。创作者更应坚守文化责任，摒弃流量至上的浮躁心态，深入挖掘传统文化的精髓。家校层面还要形成育人合力，将媒介素养教育纳入课程体系和日常生活，帮助孩子提升辨别虚假与低俗文化内容的能力。
④孩童认知如白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。“AI魔改”的胡乱涂画，很可能在青少年心中留下深远的负面影响。平台、创作者、家庭、学校及监管部门等多方协同、长效治理，才能真正筑牢未成年人健康认知的“防火墙”，不让技术迷失方向，更不让孩子在信息浪潮中失去方向。
（节选自杨淑君、余佩璇《秦始皇开机甲战车？别让“AI魔改”扭曲孩子认知》，《半月谈》2026年1月11日，有删改）
材料三：
①说句话就能自动订外卖，通过AI Agent（人工智能体）就能代为完成信息填报、支付下单……从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活。“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为代表委员和青少年群体共同关注的热门话题。
②在节目现场，北京大学附属小学学生刘笑鸿分享了身边现象：有的同学遇到不会的题直接问AI，不是让AI帮助思考，而是得到答案后直接抄上去，“我觉得这样用AI对学习新知识没有益处”。刘笑鸿使用人工智能的准则是：“不要用太多，要定量使用。简单的数学计算题自己算，实践类的课题可以让AI提供思路。”
③“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手。”全国政协委员、民盟辽宁省委会副主委李萌娇表示，技术越发展，越要守住以人为本的底线。唯有坚持科技向善，在创新中规范、在发展中治理，才能在人机协作的崭新时代走向更加美好的未来。
④中国政法大学人工智能法研究院院长、教授张凌寒指出：“人如果过度依赖人工智能的决策和服务，认知与思维模式会逐渐退化为辅助AI的状态。换句话说，就是把思维的‘方向盘’交到AI手里，人退居‘副驾驶’位置。”
（节选自李想《当智能体走进生活，年轻人如何与AI共处》，《中国青年报》2026年3月11日，有删改）
5．【辨文意】下列对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．三则材料都认为，AI在文化领域的应用虽然高效，但因其缺乏人类的情感与价值判断，应当全面限制其使用。
B．材料一与材料二都关注AI对文化的影响，但前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知。
C．材料三指出，AI技术正深度嵌入生活，只有通过法律手段严格禁止青少年使用AI，才能避免其思维退化。
D．材料二中提到，“AI魔改”视频的主要问题是技术不成熟，只要提升AI生成的技术水平，就能消除其对青少年的负面影响。
6．【明是非】材料二中提到，治理“AI魔改”视频需要监管部门、平台、创作者、家校等多方联手。但治理的成效最终还取决于未成年人的自律修养。假如你在刷短视频时，刷到了一个“魔改”《山海经》的怪异视频，你会怎么做？请结合材料二的内容，说明你的做法和理由。
7．【言灼见】三则材料从不同角度探讨了人工智能与人类生活的关系。假设你是一名受邀参加“青少年与AI共处”国际论坛的学生代表，需要围绕“青少年应如何与AI共处”这一话题发言。请你从以下三种观点中选择一种，结合材料内容及自身经历，阐述你的理由和做法。
观点选项 核心立场
A．积极拥抱 AI是强大的工具，青少年应主动学习使用，提升效率，抢占未来先机。
B．谨慎使用 AI存在风险，青少年应有限度、有规范地使用，避免思维退化和价值观扭曲。
C．保持距离 AI可能削弱人的主体性，青少年应减少依赖，更多依靠自身能力成长。
我选择的观点是：　 　（填选项）
我的发言（120字左右）：　 　
请阅读材料，按要求完成小题。
【材料一：春晚舞台的技术“开挂”】
随着2026年央视春晚的落幕，宇树科技研发的人形机器人表演再次成为热议话题。相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的“人机互动”与“叙事性”：机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的“递物”交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的“预演”。
选自《从“炫技”到“有用”：人形机器人的进击》，《科技日报》）
【材料二：挑战与前景——融入日常之路】
尽管被誉为产业的终极梦想，但人形机器人要真正走进千家万户，融入普通人的日常生活，仍有一条漫长而艰难的路要走。其面临的障碍是多方面的。首先，一个突出的矛盾在于功能与成本之间难以调和。为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟。其次，真实世界，尤其是家庭环境，是极度复杂和非结构化的。与规划清晰的工厂流水线不同，家庭空间中充满了不可预知的障碍、动态变化的光线和布局，以及各类突发情况。这对机器人的实时环境感知、快速决策和可靠行动能力提出了近乎苛刻的要求，而目前的技术水平在安全性、可靠性方面仍显不足，这如同一辆为高速公路设计的自动驾驶汽车，突然驶入老城区的狭窄街巷，要随时应对突然窜出的行人、不规则停放的车辆以及复杂的路面状况，其预设的算法和感知系统会面临严峻考验。再者，究竟什么样的家用机器人是“真正有用”的，市场尚未给出清晰答案。在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的“杀手级”应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的“高级玩具”，难以形成持续、规模化的市场需求。
2023-2026年中国人形机器人主要应用场景关注度变化（抽样调查）
应用场景 2023年关注度 2026年（预计）关注度
工业制造/物流 85% 78%
特种作业（救援、勘探） 60% 70%
家庭/个人服务 45% 65%
医疗康复辅助 50% 60%
商业展示/娱乐 70% 55%
（注：关注度为该场景被受访者列为“前三大潜在应用方向”的比例）
（选自《中国电子学会：〈人形机器人产业发展白皮书（2025年）〉》，2025年10月）
【材料三：如何跨越“最后一米”】
政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《“机器人＋”应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人。业内专家指出，人形机器人从实验室、工厂走向日常生活，关键在于跨越技术与需求之间的“最后一米”。这“一米”不仅是物理距离，更是技术成熟度、用户体验、社会接受度和商业模式成熟度的综合体现。只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正找到“杀手级”应用，让机器人从“看起来聪明”变为“用起来贴心”。
（选自《“机器人＋”加速，如何跨越“最后一米”？》，新华网评论2026年2月）
8．阅读以上材料，下列关于“人形机器人”的理解，正确的一项是（　　）
A．2026年春晚，宇树科技机器人表演中“递物”等情节设计表明，其已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力。
B．人形机器人成本高昂的主要原因是传感器、执行器等硬件价格昂贵，与AI算力部署方式（本地或云端）关系不大。
C．从材料二图表可推断，随着公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，对“商业展示/娱乐”场景的关注度必然随之下降。
D．根据材料三，当前在深圳等地开展的社区试点项目，其目的主要是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性。
9．材料一中机器人表演的“叙事性”探索，与材料二中寻找“杀手级应用”的产业需求，两者在推动人形机器人发展方面有什么共同之处？
10．结合以上三则材料，谈谈你认为要跨越材料三中提到的这“最后一米”，可以从哪些方面着手？
现代文阅读培优（四）
材料一：
马年南山科创，“马力全开”
①2026丙午年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科创核心区，南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群，马年一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%，成为南山科创产业的“三驾马车”。
②在人工智能领域，南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家，累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍，这款机器人单季度订单量已突破5000台，预计年内将覆盖南山超半数公办初中。
③新能源汽车产业方面，南山依托深圳整车制造优势，马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元，同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期，完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关，该技术将续航能力提升18%，为深圳新能源汽车产业注入核心动力。
材料二：
马年南山民生项目，“马到功成”
表1：2026年马年一季度南山区民生项目完成情况
项目类型 年度目标（亿元/个） 一季度完成量（亿元/个） 完成率 同比增长
基础教育学位建设 新增公办学位2万个 新增4200个 21% 18.5%
老旧小区改造 改造50个老旧小区 完成18个 36% 22.3%
社区医疗服务升级 新建10个社康中心 建成5个 50% 25%
市政道路改造 改造15条道路 完工7条 46.7% 20.1%
图1：2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图
图2：南山区某老旧小区改造前后对比图
改造前，小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后，墙面翻新为简约现代风格，划分出规范停车位，增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区，配备智能健身器材，居民可以在休闲长廊休憩聊天，小区绿化率提升30%.
材料三：
马年南山文旅融合，“策马扬鞭”
①马年新春，南山区依托滨海资源与历史文化底蕴，打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动，实现文旅消费“开门红”。
②据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%.
③大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地，园区推出“马年非遗体验季”，包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动，吸引超120万人次游客参与。其中，“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光，打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组，融合南山科创元素与马年文化，成为游客拍照打卡的网红点位。
④此外，南山推出“马年文旅消费券”，覆盖景区、餐饮、民宿等领域，累计发放1.2亿元，带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场。
11．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．2026年马年一季度，南山区高新技术产业产值达3800亿元，人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。
B．2026年马年一季度，南山区老旧小区改造完成率达36%，社区医疗服务升级建成率达50%，民生项目推进效率显著提升。
C．马年春节——元宵期间，南山区文旅接待游客超850万人次，文旅消费额同比增长23.7%，其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。
D．优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人，已与南山23所中小学达成合作，单季度订单量突破5000台。
12．请说一说材料一中加点词语的表达效果。
2026丙午马年，深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏，持续领跑全市高新技术产业发展。
13．结合材料二的表1、图1、图2和材料三，概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。
14．马年新春，南山区以科创“马力全开”、民生“马到功成”、文旅“策马扬鞭”展现新面貌。请结合上述材料内容，联系你在南山区的生活实际（如校园学习、日常出行、休闲游玩等），谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。
阅读下面文章，按要求完成下面小题。
在两公里外守望
吴安宁
①建国门内大街，距离天安门约2公里处。
②初秋的晨光透过远处高楼的缝隙，洒向整齐列阵的运输车，在锃亮的车窗玻璃上折射出点点光晕。发动机舱余温还未散尽，负责车辆维修保障的李文举攀上运输车，熟练地打开舱盖，对内部各系统进行检查。从错综复杂的油路、电路，再到底盘的每一个螺栓，逐个部位他都进行细致核查和校验。
③李文举中等身材，脸形瘦削，突出的颧骨上有着长期户外工作的痕迹，一笑就露出两条深深的法令纹。
④这是从军18年的李文举第一次参加阅兵，也是第一次到首都北京。作为负责装备维修检查的保障人员，他没有机会随受阅队伍走过天安门广场，光荣接受检阅。
⑤李文举知道自己的战位看不到天安门城楼，但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的“心脏”如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望。
⑥阅兵当天，李文举只专注于车辆保障工作，他钻进车底，从作训服左胸口袋里掏出一张手绘的装备“经络图”，对照图纸上密密麻麻的标注，继续对运输车底盘做检查。其实，这张装备“经络图”他早已烂熟于心，但想到此次任务必须万无一失，他还是选择时刻带在身上。
⑦新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像“迷宫”一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里“迷路”。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天。
⑧“就像中医行医问诊前需要了解人体的经络一样，我把全车的油路、气路、电路都梳理出来，哪根管线容易磨损、哪个接口常出故障，每一个疑点、每一处隐患都清清楚楚地标在这张图上。”谈起自己手绘的20多张装备“经络图”，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容。
⑨对装备方队而言，阅兵场上展示的是装备的威武雄姿，而背后支撑的是过硬技术保障能力。李文举对这些钢铁运输车有着特殊的情感。在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
⑩为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的“脾气”，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图。原本错综复杂的线路，在他的笔下变得条分缕析。他还用不同颜色的箭头标出日常维修保养的关键部位，让人一目了然。他所绘制的装备“经络图”，成了方队车辆保障人员人手一份的指南。
前不久，方队一台运输车某传感器突然出现信号不稳现象。虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着“经络图”细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了“病因”。
太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门。
“驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！”李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发。
这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。
（节选自《解放军报》2025年9月5日）
15．【理情脉】文章描写李文举“望向天安门”的场景让人印象深刻。请阅读全文，完成下表。
次数 时间节点 “守望”的表现 体现的情感或心理
第一次 几次合练到正式阅兵前 不自觉地朝着天安门方向眺望 ①　 　
第二次 ②　 　 站在那里，再一次远远望向天安门 ③　 　
16．【赏妙语】请从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。
在他看来，“装备虽不会说话，却有自己的脾气。你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”。
17．【析风骨】李文举是千千万万平凡英雄的缩影。请结合文章内容，从“专业素养”和“精神品质”两个角度，分析李文举这一人物形象。
18．【探深意】文章结尾写道：“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当。”若将标题改为《眺望的目光》，与原标题《在两公里外守望》相比，你觉得哪个更好？请结合全文说明理由。
19．【悟初心】“初心不改，使命必达”——这句话在李文举身上得到了生动的诠释。犹记得扎根基层、将生命献给扶贫事业的黄文秀；代代相传、为路人默默守护小屋的哈尼姑娘和解放军；日复一日挑石抬泥、只为造一座高台阶新屋的父亲……作为初中生的你，是否也想过要守护这样的“初心”？请结合自身经历加以说明。
现代文阅读培优（六）
老马
①巷口的梧桐又黄了一茬，落叶铺在地上，被风卷着，沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上，手里捏着个旧茶缸，一口一口地抿着热水。他头发白得像霜，脸上的皱纹一道叠着一道，眼睛却亮，看人时温和又笃定。
②老马姓马，一辈子就守着这条老街，守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年，从年轻用到老，车架结实，车斗平整，车把上缠着一层又一层黑胶布，胶布磨破了，他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条，风吹过来，红布条一飘一飘，像一点不肯熄的火。
③年轻时，老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄，汽车进不来，谁家搬家、运东西、送老人去医院，全靠三轮车。老马力气大，人又实在，车蹬得稳，从不乱加价，更不偷懒耍滑。满满一车家具，他弓着腰，腿蹬得笔直，额头上的汗顺着脸颊往下淌，砸在地上，转眼就干了。有人劝他：“老马，少拉点，别把身子累垮了。”他总是嘿嘿一笑：“咱是属马的，就得有马的样子，能拉就拉，能扛就扛。”
④在老街人心里，老马就像他家那辆三轮车，敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间，喊一声老马，他立马蹬车过去；谁家老人买菜拎不动，他顺路就给送回家；下雨天，有人没带伞，他披着雨衣绕远路，也要把人送到家门口。他话不多，做事却比谁都实在。
⑤日子一天天过去，老街的房子翻新了，路拓宽了，年轻人越来越少，老马却还在。他头发白了，背也微微驼了，蹬车比从前慢了，可每天天不亮，他依旧把车推到巷口，像在等什么，又像在守着什么。
⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮，像要把房顶掀起来，夜里还飘起了雪，细碎的雪粒打在窗户上，噼啪作响。路面结了冰，又滑又硬，行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来，家家户户门窗紧闭，只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着，把影子拉得又细又长。
⑦后半夜，一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看，是隔壁独居的王奶奶，脸色惨白，捂着胸口，话都说不完整。老马心里一紧，二话不说，披上那件洗得发白的旧棉袄，转身就推出三轮车。雪还在下，落在他头上、肩上，转眼就湿了一片。
⑧“王奶奶，您坐稳，我慢点开。”老马声音沉稳，像给老人吃了一颗定心丸。
⑨他双手紧紧攥住车把，弓着背，一步一步用力蹬。路面结冰，车轮时不时打滑，他就把脚伸到地上，一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上，耳朵冻得通红，手指冻得僵硬，可他不敢停，也不能停。
⑩每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路，那天走了快半个钟头。到医院时，老马浑身都湿透了，热气从领口冒出来，混着雪水和汗水。
他扶着王奶奶下车，又跑前跑后挂号、缴费、找医生，一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来，拉住他的手要道谢、要给钱，老马却摆摆手，只说：“人没事就好，我先走了。”
风雪里，老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直，像一面小小的旗。
后来有人问他：“老马，你都这么大年纪了，夜里又那么冷，万一滑倒摔伤了怎么办？”老马坐在梧桐树下，摸了摸三轮车的车座，慢悠悠地说：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实。我没什么大本事，就有力气，有辆车，能帮一把是一把。这车跟我一辈子，我守着它，也是守着自己的心。”
再后来，老街彻底变了。柏油路铺到门口，高楼一栋栋立起来，网约车、快递车来来往往，再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了，在家享清福，可老马舍不得。他依旧每天把车推出来，仔仔细细地擦一遍，擦得一尘不染，红布条也换了新的，鲜艳夺目。
他不再拉人，也不再拉货。晴天里，他就坐在车上，给放学的孩子讲过去的故事：讲年轻时怎么蹬车跑遍老街，讲风雪夜里怎么送人去医院，讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他，听得入迷。
有人笑他固执，时代都变了，还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑，不解释。他知道，有些东西不能丢。那辆三轮车里，装着他一辈子的勤劳、善良和担当；那根飘了一年又一年的红布条里，藏着他对生活最朴素的热爱。
风一吹，梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上，背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马，不再奔跑，却依旧站在那里，用沉默的坚守，告诉每一个路过的人：真正的力量，从来不是轰轰烈烈，而是踏踏实实做人，认认真真做事，在别人需要的时候，愿意伸出一双手。
老街会老，车子会旧，但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿，永远不会老。它像一粒种子，落在老街的泥土里，落在每个人的心上，生根，发芽，一年又一年。
【小说·情节】
20．请根据小说内容，完成情节梳理图表。
情节发展 主要事件 老马形象
开端 ①　 　 勤劳实在、可靠肯干
发展 年老仍每天坚守三轮车 ②　 　
高潮 ③　 　 勇敢担当、舍己助人
结局 时代变迁，仍守护旧车，向孩子传递做人道理 朴实厚道、精神传承
21．赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。
每蹬一下，他的腿都微微发颤，脊背弯得更厉害了，像一匹顶着风雪负重前行的老马，倔强、沉默，却一步也不肯后退。
22．小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”，简析环境描写的作用。
23．小说以“老马”为标题，有哪些妙处？
24．．结合第 段画线句：“人活着，就得像马一样。马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”，联系文本内容与你在深圳的生活实际，谈谈你的理解与感悟。
阅读下面文章，完成下面小题。
割草，搂麦
陈忠实
①出生在农家屋院里的男孩子，从小小年纪就帮父母干农活了。我却记不准自己究竟是从几岁开始动手干活的，按乡村人归结的普遍规律，说男娃子一顿能吃完一个馍馍，就是好帮手了。
②我据此判断，可能是在我六七岁的时候。我同样记不清先学会的哪一种农活，却笼统记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火、搂麦穗、掰包谷和剥包谷等。幼年从事的这些农活，有的是我喜欢干的，留下了愉快的记忆；有的是难以承受的不想干却不得不干的，便铸成一种伤痛。
③我最喜欢干的农活是割草。我家和隔壁一家同族本门人家合养一头黄牛。牛喜食青草。每当春天青草长出来，我便背上柳条编织的小号笼子提上割草的短把儿镰刀，下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。当时不知白鹿原的名称，只说上坡割草。
④割草总是结伴去，几乎没有一个人独自行动的行为，除了结伴搭伙儿热闹有趣，还有至关重要的一条，便是安全。那时候沟梁纵横的原坡上还有狼族活跃其间，常常就有某人在某道坡梁或某条沟谷里撞见了狼，甚至还有某村的小孩被狼叼走的骇人听闻的灾祸发生。父亲总是在我出门割草时提醒，不要单个上坡，找俩伴儿一搭去。
⑤村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个，今日我找他，明日他会来找我，三四个人聚齐了，便商量确定到哪一条沟或哪一道梁去割草，说着谝着嘻嘻哈哈便走出村子了。
⑥麦子收罢进入伏天的酷热季节，阳光如喷火，伙伴们不约而同在坡梁下的沟道里遮蔽了阳光的背阴处坐下来，玩一种抓掷石子的游戏，或者打扑克，直玩到太阳西斜，才抓把短把镰刀去割草。
⑦最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱，前者是生长在麦穗上发出吱吱吱的叫声，我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱，着急处就忘记了已经黄熟的麦子，踏倒了麦子，招来麦田主人的叫骂。不过，这种麦蚂蚱叫声很单调，很快就把兴趣转移到秋蚂蚱这灵虫上来了。
⑧所谓秋蚂蚱，是相对麦蚂蚱而言的，在麦蚂蚱完成一次脱壳可以鸣叫的时候，秋蚂蚱才从埋在地皮下的卵蛋里化育成虫钻出来，满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上荒坡上和坟地里，捕捉很难。我和伙伴们根本等不得它完成三次脱壳羽化完成为可以鸣叫的蚂蚱，就在刺棘丛中寻找，常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血印也不在乎。
⑨逮着小小的秋蚂蚱，装进竹篾编的蚂蚱笼子里，每天喂它野谷苗的内芯。眼看着它在小笼子里一天天长大，完成三次脱壳成为一只羽翼丰满的蚂蚱，发出铃铛一样响亮有节奏的歌唱，我常常陷入一种沉醉。
⑩这种秋蚂蚱生命力很强，如果喂养精到，往往可以鸣叫到深秋以至霜冻时节才会完结，给平静也显孤寂的农家院子添一缕欢乐的声响……
逮秋蚂蚱太专注也太投入，往往忘记了割草，无论逮着秋蚂蚱的兴奋或逮不着的懊丧，都会在拾起短把镰刀开始割草不久便淡化了，只畏怯草割得太少父亲那责备的眼色。
印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子。我家有十六七亩土地，绝大多数分散在原坡上，只有三五亩可以浇灌的水田分作四五块散布在灞河川道里。养牛积攒的土肥，单是施到一年可收两料的麦子和包谷的水田里都不够，原坡上的单料麦子根本施不上一次土肥，那麦子长得黄不啦唧的样子，收割时几乎搭不住镰刀，散落在麦茬地里的遗穗就很多了。
村子里乡民把这种成色的麦子称作猴毛，把小小的麦穗称作蝇子撒（苍蝇头），把割这种麦子称作薅猴毛。父亲把一块又一块全是猴毛似的麦子薅过，我紧跟其后用粗铁丝做耙刺儿的大耙子把遗落的猴毛搂起来。
至今印象最深的是在离村子最远的称作唐家坡顶的那块地，这是我家在原坡上最大的一块地，大约两亩还多，周边没有一棵树。我拖着足有一米宽的粗铁丝作耙刺儿的大耙子，一耙紧挨着一耙从东往西搂过去，再从西往东搂过来，确也如同为这块刚刚薅过猴毛的猴子梳头又梳身。
这个铁丝耙子倒也不太重，拖起来也不太累，关键是坡地上滚动的热浪太难忍受了，火盆似的太阳就在头顶喷火，被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾，拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程，是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽，头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤的灼伤，身上和裸露的小腿更不用说了。
从家里带来的沙果叶茶水早已喝光，汗水似乎已经淌干流尽，口干到连一口唾沫儿也吐不出，看着还有一大半尚未搂过的麦茬地，有种想哭却哭不出来的无奈。看到远处一块坡地上有一个同龄的伙伴也在搂着，心里似乎有一种安慰，农家娃娃都得做这种活儿，且谈不到劳动的单调和无趣，那时候还不懂这些高雅的词汇，尽管切实地承受着……
而当某天晚上和父亲坐在院子里吃晚饭，抓起母亲刚刚蒸熟端到跟前的白面馍馍咬下一口时，父亲顺口便会说，白面馍香不香？香。爱吃不爱吃？爱吃。明年搂麦子，再甭噘嘴吊脸的了。搂麦子受苦招架不住的那阵儿，想到吃白面馍馍，你就有劲了……这是我最初接受的关于劳动的教诲。
25．梳理文章主要内容，请将下面空白处补充完整。
①和小伙伴结伴去割草；②　 　；③逮蚂蚱；
④跟着父亲去搂麦子；⑤　 　
26．⑧⑨⑩段是插叙的内容，请结合文章简述它们的作用。
27．请赏析 段画波浪线的句子。
28．同学们想用一副对联表达对本次研学活动的理解，请你选择其中一项，结合试卷内容阐述选择理由。
A．物史情魂凝作传家宝 古今血脉汇成追梦舟
B．典籍里的历史文化 器物中的精神传承
阅读材料，完成下面小题。
莲落
夏文兵
①深褐色的莲蓬，孤零零斜插在案头瓶中。灵寿知县成肇麟瘫在椅上，遍体鳞伤，官袍褴褛，每一次呼吸都带着剧痛。
②目光扫过那支家乡来的枯槁莲蓬，他喉头一哽，潸然泪下，发出一声长叹：“唉——”
③这莲蓬是父亲所赠。赴任那年，塘中青莲正盛，父亲折下递他，未置一言，他懂其意：洁身自好，公正廉明。八年来，青莲枯槁成深褐，莲子散落颠沛旅途，唯剩两颗顽强嵌在莲房，漆黑深邃，如父亲犀利双眸，日夜注视着他。
④每次遇棘手之事，成肇麟便看这支莲蓬，夜深人静时，仿佛在与父亲心灵交流。今天这事该如何解决？他望着莲蓬陷入沉思。
⑤昨日，八国联军德军途经灵寿，首领派士兵送来命令，限他今日中午前筹备八百匹骡驮、八百副鞍，另加百名妇女、五百只鸡等。成肇麟撕碎清单，那士兵在公堂上咆哮：“你一名小小知县敢不照办？想过后果吗？”
⑥后果？成肇麟岂能不知？联军自京津而来，烽燧所至，屋毁人亡。一想到物资可能变成射向同胞的子弹，他心如刀绞。
⑦成肇麟想率军民厮杀，大堂上却无一人敢应。有官员劝他照办保平安，可一夜之间，衙内官员、差役和百姓大都外逃。
⑧清晨，成肇麟独自一人来到德军阵前。德军首领见他两手空空，大为恼火，命人将成肇麟双手紧束，系于马尾，问他是否愿意立刻去筹集粮饷。成肇麟梗着脖子，冷冷地吐出一个字：“不！”德军首领一挥手，一名士兵纵身上马，绕城飞奔起来。成肇麟刚开始还能跟在马后一路小跑。突然，马蹄猛地一蹿，成肇麟一个趔趄，随即被一股巨力拽倒，世界瞬间倾覆。青石板路粗暴地撕扯他的官服、皮肉，碎石像钝刀切割着他的脸和手臂。起初是火辣辣的剧痛，后来只觉得麻木。
⑨风声灌耳，夹杂着角落里百姓隐隐的哭喊和德军士兵的狞笑。他的官服下摆在一次次的摩擦中绽开、破碎。
⑩不知过了多久，成肇麟被冷水激醒，再次被架到德军首领面前。他挣扎着推开士兵的手，吃力地整理了一下衣冠，踉踉跄跄地勉强站稳了脚跟，缓缓昂起头。德军首领气愤地拔出军刀，朝血肉模糊的成肇麟砍了过来。成肇麟看着闪着寒光的军刀，挺起胸膛，淡然地笑了笑。德军首领摇摇头，收起军刀，喝令成肇麟明天必须筹集好物资，否则绝不轻饶。成肇麟依然只吐出一个字：“不！”
德军退去，百姓搀扶着成肇麟回县衙，短路由他走得格外漫长。
烛光摇曳，偌大的大堂只剩莲蓬伴他。他望着莲蓬低语：“今天这关过了，明天该咋办？”
一阵马蹄声由远及近，果然是布政司送来公文。成肇麟颤巍巍打开，一口鲜血喷涌而出，公文上书：“时局维艰，宜权办理。”
他抛开公文，忍着剧痛给正定知府写信，密封后差人绕道送呈。看着送信人远去，他心中一松，缓缓起身拖腿走向井台，高声吟诵：“屈己全民命，捐躯表素情。乡关涉何处，孤愤郁泉台。”
井中传来一声闷响，惊醒了案头的莲蓬。在最后时刻，成肇麟分明看见，案头那支莲蓬上最后两颗漆黑的莲子，倏然坠向无边的黑，一颗映着父亲清瘦的身影，另一颗烙满了德军马靴的铁掌纹。当它们在虚空中碰撞的刹那，县衙梁柱间仿佛回荡起童蒙时背诵的《莲谱》：“其节贞，其气清……”
（选自《百花园》，有删改）
29．【小说·情节】根据文章内容，梳理成肇麟在面对德军逼迫时的心理变化
②　 　③　 　
30．【小说·语言】请赏析文中画线句的表达效果。
青石板路粗暴地撕扯他的官服、皮肉，碎石像钝刀切割着他的脸和手臂。
31．【小说·人物】面对德军的逼迫，成肇麟开始时“发出一声长叹”，后来在德军刀下却“淡然地笑了笑”。请结合文章内容，分析这种变化的原因。
32．【小说·探究】成肇麟曾写信给知府，但作者隐去了信中内容。你认为该不该写出这封信？请结合链接材料和小说内容，谈谈你的看法。
链接材料：
《清史稿》载成肇麟书信原文：
不迎犒，无以全民命；迎犒，则以中国臣子助攻君父；事处两难，守土之义无可避，惟有一死耳！（译文：不满足敌军索求，无法保全百姓性命；满足敌军索求，就等于以大清臣子的身份帮助外人攻打自己的国君。事情陷入两难，但守卫疆土的职责无可逃避，只有一死而已！）
33．【小说·主题】文章结尾处，两颗莲子“一颗映着父亲清瘦的身影，另一颗烙满了德军马靴的铁掌纹”。请结合文章内容，分析这两颗莲子的坠落有何深意。
34．小说《莲落》中，成肇麟用生命诠释坚守。其实，许多名著中的人物也有自己的坚守，请你结合名著内容，补充下表。
人物 坚守之物 相关情节
范爱农 ①　 　 不满旧社会黑暗现实，即便生活潦倒、受人排挤，也始终保持孤傲正直，绝不妥协。
简·爱 平等的爱情 ②　 　
孙悟空 取经的使命 ③　 　
答案解析部分
【答案】1．C
2．深圳惊蛰时节气温适宜、降水适中、湿度宜人；勒杜鹃、黄花风铃木、洋紫荆、木棉花竞相开放，满城春色绚烂多彩；鸣禽、虫蚁活跃，候鸟仍在，处处生机盎然。由此可见，惊蛰是春光美好的时节。
3．示例：惊蛰到了，春雷如鼓，唤醒大地，也唤醒你心中的梦想与力量，愿你奋发向上，不负春光！
4．惊蛰精神代表苏醒奋起、生机勃发、奋发进取。深圳从默默无闻的小渔村发展为现代化大都市，以“深圳速度”创造发展奇迹，敢为人先推进文化与科技融合，如同惊蛰时节被春雷唤醒的万物，从蛰伏中崛起、充满生机与活力，生动体现了奋起突破、昂扬向上的惊蛰精神。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查非连续性文本信息筛选与正误辨析能力。解题需逐项回归原文精准比对语句，甄别概念偷换、范围缩小、强加因果等问题。易错点是忽略文本限定条件，凭主观印象判断。拓展迁移：日常练习养成逐句对照原文的习惯，重点辨析绝对化与片面化表述。
（2）本题考查材料信息筛选整合与论据佐证能力。解题需紧扣观点，提取物候、气温、动植物等关键信息，条理组织语言。易错点为素材堆砌，不会紧扣中心句展开解说。拓展迁移：观点印证类题型，要做到观点与材料紧密结合，语言简洁连贯。
（3）本题考查节气文化理解与修辞创意表达能力。解题需结合惊蛰物候特点，恰当运用修辞，控制字数、贴合祝福语境。易错点为修辞使用不当、脱离节气内涵、字数超标。拓展迁移：节气短句创作，要融合节气特点与情感表达，语言精炼优美。
（4）本题考查文本内涵理解与跨材料探究表达能力。解题需先提炼惊蛰精神内核，再结合城市发展事例对应分析。易错点是精神解读片面，材料结合生硬脱节。拓展迁移：精神内涵探究题，做到抽象精神与具体事例双向结合，分层规范作答。
1．A.材料一第②段提到“象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理情绪造字”，而该选项中说“汉字中象形、指事、形声这些造字方法”，其中“形声”造字法并不在原文所述难以为心理情绪造字的范围内，所以A选项错误。
B.材料一第④段指出“惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物”，这里说的是“动物”，并非仅指“昆虫”，选项表述缩小了范围，所以B选项错误。
C.由材料三第③段“这套‘影视+科技’的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影。在APEC中国年的宏大图景下，深圳正着力通过‘全球视野、中国叙事、深圳表达’，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事”可知，“影视+科技”的融合服务模式助力深圳讲好中国故事、深圳故事，所以C选项正确。
D.材料三第②段表明《惊蛰无声》在深圳取景是因为深圳难得地同时具备设计之都、金融中心、移民社区、山海连廊等多样化场景，福田CBD等多处城市空间成为叙事的情感载体，而非因为深圳四季如春、生机勃勃，所以D选项错误。
故答案为：C。
2．材料二明确给出深圳惊蛰时节的平均气温为20.2℃，平均最高气温24.3℃，平均最低气温17.2℃，平均降水量0.23mm，相对湿度81.2%。这样的气温处于较为舒适的范围，既不会过于寒冷也不会过于炎热，降水适中，湿度也较为宜人，为人们外出感受春光提供了良好的气候条件。
文中描述“勒杜鹃愈发蓬勃，满城春色；黄花风铃木涂抹街头、公园一片金黄；紫红与粉白的宫粉洋紫荆连绵成温柔的云雾；木棉花殷红似火，热烈奔放”。多种花卉在惊蛰时节竞相开放，勒杜鹃展现出蓬勃的生机，黄花风铃木将街头公园染成金黄，宫粉洋紫荆形成温柔的云雾景观，木棉花则以殷红似火的姿态热烈绽放，使得整个城市满眼都是绚烂多彩的春色，构成了一幅美丽的春日画卷。
“鸣禽活跃，虫蚁活动；深圳湾候鸟仍在停留，与春光辉映”，鸣禽的活跃增添了春日的灵动与欢快氛围，虫蚁的活动也是春天生机的一种体现，而深圳湾候鸟的停留更是与春光相互映衬，进一步凸显了惊蛰时节处处生机盎然的景象。
综合以上气候、植物、动物等多方面的表现，充分说明了深圳在惊蛰时节春光美好。
故答案为：深圳惊蛰时节气温适宜、降水适中、湿度宜人；勒杜鹃、黄花风铃木、洋紫荆、木棉花竞相开放，满城春色绚烂多彩；鸣禽、虫蚁活跃，候鸟仍在，处处生机盎然。由此可见，惊蛰是春光美好的时节。
3．首先，题目明确要求以“惊蛰到了”为开头，所以短信的起始必须严格遵循这一设定，确保内容与惊蛰节气紧密相关。
其次，题目规定要运用一种修辞手法。比如运用了比喻的修辞手法，将“春雷”比作“鼓”，因为春雷在惊蛰时节具有代表性，且其声响具有类似鼓声的震撼效果，通过这样的比喻能更生动形象地描绘出惊蛰的特点，让读者更有直观感受。
然后，短信的核心目的是传递惊蛰节气的祝福。结合惊蛰的物候特征和寓意，惊蛰时节万物复苏，充满生机与活力，所以祝福内容可以围绕激发同学内心的梦想与力量，鼓励他们奋发向上，不负大好春光，这样的祝福既符合节气特点，又具有积极向上的意义。
最后，要注意短信的篇幅限制在30字左右，这就要求语言简洁明了，用最精炼的文字表达出最丰富的情感和祝福，避免冗长和复杂的表述。综合以上各方面，最终形成了示例中的短信内容。
故答案为：示例：惊蛰到了，春雷如鼓，唤醒大地，也唤醒你心中的梦想与力量，愿你奋发向上，不负春光！
4．由材料一“惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物……春雷声声，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了人们心中潜藏的干劲”可知，惊蛰精神蕴含着苏醒奋起、生机勃发、奋发进取的内涵，象征着从蛰伏状态中觉醒，充满活力地向前发展。
由材料三“作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的‘头号成功典范’；从1979年开始，深圳以‘三天一层楼’的‘深圳速度’，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影”可知，深圳曾经如同处于蛰伏状态的小渔村，后来以惊人的“深圳速度”实现了从默默无闻到现代化大都市的巨大转变，创造了发展奇迹，这体现了它如惊蛰时节被春雷唤醒的万物一般，从蛰伏中崛起，充满生机与活力，奋起突破原有的发展局限。
由材料三“这套‘影视+科技’的融合服务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影……深圳正着力通过‘全球视野、中国叙事、深圳表达’，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事”可知，深圳敢为人先，积极推进文化与科技融合，不断探索新的发展路径，展现出昂扬向上的发展姿态，进一步体现了奋发进取的惊蛰精神。
故答案为：惊蛰精神代表苏醒奋起、生机勃发、奋发进取。深圳从默默无闻的小渔村发展为现代化大都市，以“深圳速度”创造发展奇迹，敢为人先推进文化与科技融合，如同惊蛰时节被春雷唤醒的万物，从蛰伏中崛起、充满生机与活力，生动体现了奋起突破、昂扬向上的惊蛰精神。
【答案】5．B
6．我会选择不点赞、不转发，并点击“不感兴趣”或举报该视频。因为材料二提到，“AI魔改”视频可能扭曲经典文化，误导青少年。作为学生，我应该自觉抵制低俗内容，保护传统文化的真实性，不被算法推荐带偏。
7．示例：A；材料三指出，AI正深度嵌入生活，人机协作是未来趋势。材料一虽指出AI诗歌缺乏体悟，但正说明我们要学会驾驭它。我的做法是：用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法，我再择优选择。与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人，才能抢占未来先机。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查非连续性文本信息筛选与辨析能力。解题需通读多则材料，明确每则材料核心观点，逐项定位原文比对，区分绝对化表述与合理表述、观点混淆与逻辑错误。技巧是圈画选项中“全面限制”“只有……才”等关键词，精准匹配材料内容。易错点是混淆材料观点、误判选项逻辑。拓展迁移：解答此类题，需梳理各材料侧重点，避免被绝对化表述误导。
（2）本题考查材料信息迁移运用与实践表达能力。解题需紧扣材料中“抵制AI魔改、保护经典、提升辨别能力”的核心，结合场景给出具体做法，再结合材料理由阐释。技巧是先明确材料相关观点，再对应场景提炼做法，做到理由与做法一致。易错点是做法空泛、理由脱离材料。拓展迁移：此类实践题，需立足材料观点，结合自身身份给出具体可行的行动，理由紧扣文本。
（3）本题考查材料整合、观点表达与口语交际能力。解题需选定观点，结合三则材料相关内容，搭配自身经历，阐述理由与具体做法，控制字数、贴合发言语境。技巧是紧扣观点筛选材料论据，结合自身实际补充做法，语言简洁得体。易错点是论据与观点脱节、脱离自身经历、字数超标。拓展迁移：观点阐述题，需做到观点明确、论据贴合、表达连贯，贴合场景要求。
5．A.材料一主要强调AI生成的诗歌缺乏生活体悟，材料二重点指出“AI魔改”视频对文化经典和青少年认知的负面影响，材料三讨论的是年轻人如何与AI共处，强调人应是AI的主人。三则材料并没有都认为应当全面限制AI在文化领域的使用，材料三还提到了AI在生活中的积极作用以及要构建好的人机协作关系，所以A选项错误。
B.材料一中提到“只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟”，强调了AI难以传递生活体悟。
材料二指出“‘AI魔改’实质是对文化经典与历史认知的‘偷换’与‘污染’……让‘经典与历史可随意解构’的错误认知不断强化”，警示了AI可能解构经典、误导认知。
因此，材料一与材料二都关注AI对文化的影响，且前者强调AI难以传递生活体悟，后者则警示AI可能解构经典、误导认知，B选项正确。
C.材料三中提到“人应该是AI的主人，让AI成为我们的助手”，强调要正确使用AI，而不是严格禁止青少年使用AI。并且避免青少年思维退化的关键在于引导他们正确使用AI，而不是禁止使用，所以C选项错误。
D.材料二中“AI魔改”视频的主要问题是部分创作者为博眼球、赚流量，将海外“脑腐梗”视频搬运回国二次创作，甚至将中华经典作为流量噱头，炮制出一批内容空洞、价值观扭曲的“魔改”作品，是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，而不是技术不成熟。提升AI生成的技术水平并不能消除其对青少年的负面影响，关键在于创作者、平台等多方的责任和监管，所以D选项错误。
故答案为：B。
6．首先，从对材料二的研读可知，“AI魔改”视频存在诸多问题，部分创作者为博眼球、赚流量，将中华经典作为流量噱头，炮制出内容空洞、价值观扭曲的作品，实质是对文化经典与历史认知的“偷换”与“污染”，还可能让“经典与历史可随意解构”的错误认知不断强化，对青少年的认知产生负面影响。
然后，结合题目中所设定的“刷到一个‘魔改’《山海经》的怪异视频”这一具体情境，作为未成年人，要意识到这类视频的危害。
最后，从自身行动的角度出发，考虑到治理成效部分取决于未成年人的自律修养，所以应该采取实际行动，如不点赞、不转发，避免这类视频进一步传播扩散；点击“不感兴趣”或举报该视频，既能让平台了解自己的态度，减少类似不良内容的推荐，也是履行自己抵制低俗内容、保护传统文化真实性的责任。综合以上思考，得出相应的做法和理由。
故答案为：我会选择不点赞、不转发，并点击“不感兴趣”或举报该视频。因为材料二提到，“AI魔改”视频可能扭曲经典文化，误导青少年。作为学生，我应该自觉抵制低俗内容，保护传统文化的真实性，不被算法推荐带偏。
7．第1空，题目要求从A、B、C三种观点中选择一种围绕“青少年应如何与AI共处”进行发言。答案选择A观点，是因为从整体对材料的把握以及发展趋势来看，AI在当今社会已经成为不可阻挡的科技潮流，正如材料三提到“从日常消费到内容创作，从工作辅助到学习陪伴，人工智能正深度嵌入百姓生活”，且“年轻人怎么用好AI”“如何构建更好的人机协作关系”成为热门话题，这表明积极拥抱AI是顺应时代发展的选择，所以选择A观点具有合理性和前瞻性。
第2空，结合材料内容：材料三明确指出人工智能正深度嵌入生活，人机协作是未来的发展趋势，这为积极拥抱AI提供了时代背景依据。同时材料一提到AI诗歌缺乏生活体悟，这从侧面说明AI有其局限性，但这也更凸显了我们要学会正确使用和驾驭它，让它为人类服务。结合自身经历（发言中的做法阐述）：发言中提到用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法再择优选择，这是将积极拥抱AI的观点具体落实到日常学习和生活中的体现。表明青少年可以通过合理利用AI来提升自己的学习和解决问题的能力。阐述理由：强调与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人才能抢占未来先机，进一步深化了积极拥抱AI这一观点的合理性和必要性，说明青少年主动学习和使用AI对于自身发展和应对未来竞争的重要性。整体发言逻辑清晰，既结合了材料内容，又有自身对如何与AI共处的思考和做法。
故答案为：示例：A。材料三指出，AI正深度嵌入生活，人机协作是未来趋势。材料一虽指出AI诗歌缺乏体悟，但正说明我们要学会驾驭它。我的做法是：用AI查资料、拓思路，把它当作“外挂大脑”，遇到难题让AI提供多种解法，我再择优选择。与其被动等待，不如主动学习，做AI的主人，才能抢占未来先机。
【答案】8．D
9．两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
10．①技术层面：通过在社区服务等真实场景中不断应用、收集反馈、迭代产品，提升在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性。（材料一、三）
②产业与市场层面：着力解决成本与功能的矛盾，通过产业链协同降本、探索“云端”结合等模式降低成本，并聚焦老人看护等细分场景开发功能专一的产品，寻找“杀手级应用”。（材料二）
③政策与社会层面：依托“机器人+”等政策，开展更多应用示范项目，培育市场，同时加强公众沟通与体验，提升社会认知度和接受度。（材料三）
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文本信息、辨析信息正误的能力。解题需先定位各选项对应材料段落，逐一比对细节，排除偷换概念、绝对化表述等错误。易错点在于混淆“初步探索”与“成熟能力”、“主要原因”与“无关因素”等，忽略文本限定词。拓展迁移时，需掌握“选项与原文一一对应”的核心技巧，培养严谨的信息比对意识。
（2）本题考查学生分析文本内容、提炼共性观点的能力。解题需分别把握两则材料的核心侧重，再挖掘两者内在关联，聚焦“技术发展方向”的共性。易错点在于只罗列材料现象，未上升到本质趋势，或忽略“技术与应用”的关联。拓展迁移时，需学会“抓核心、找共性”，结合文本关键句提炼观点，避免表层化解读。
（3）本题考查学生整合多文本信息、归纳概括解决问题路径的能力。解题需梳理三则材料的不同角度，按“技术、产业、政策”等维度分类提炼，确保答案全面且贴合材料。易错点在于遗漏材料关键信息，或分类混乱、表述不简洁。拓展迁移时，需掌握“分维度整合”技巧，学会从多文本中提取有效信息，形成有条理的解决方案。
8．A.材料一提到“机器人能够与歌手同台，根据音乐节奏和歌词意境做出更细腻、更具差异化的肢体表达，甚至完成了简单的‘递物’交互情节。这表明，在追求动态稳定性的基础上，国内头部厂商正致力于提升机器人在复杂、非结构化环境下的感知、理解与协同能力，为未来进入实际应用场景进行艺术化的‘预演’”。
这只能说明机器人在不断提升相关能力，进行“预演”，并不意味着已具备在非结构化场景下独立完成服务任务的成熟能力，所以A选项错误。
B.材料二指出“为了实现如人类般的灵巧操作、稳定行走和自然交互，机器人需要搭载高性能的传感器、精密的关节执行器以及强大的本地或云端AI算力，这直接导致了其制造成本居高不下”。
这表明传感器、执行器等硬件以及本地或云端AI算力都是导致成本高昂的原因，并非与AI算力部署方式关系不大，所以B选项错误。
C.材料二图表只是呈现了2023 - 2026年中国人形机器人主要应用场景关注度的变化情况，公众对“家庭/个人服务”场景关注度提升，并不能必然推断出对“商业展示/娱乐”场景的关注度会下降，两者之间没有必然的因果联系，所以C选项错误。
D.材料三提到“自《‘机器人＋’应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕智能制造、智慧养老、智慧教育等主题，启动了人形机器人应用示范项目。例如，在深圳，已有社区试点引入具备简单送物、提醒功能的机器人，辅助服务独居老人”。
从这些内容可以看出，在深圳等地开展社区试点项目，引入机器人辅助服务独居老人等，主要目的就是为了验证人形机器人在真实生活场景中解决特定问题的可行性，所以D选项正确。
故答案为：D。
9．由材料一“相比去年春晚的集体舞蹈表演，今年的节目有了显著变化。表演形式不再是单一的群体整齐划一动作，而是融入了更复杂的‘人机互动’与‘叙事性’”可知，过去机器人表演可能更多侧重于展示技术能力，如整齐划一的动作等，而今年融入“叙事性”探索，不再单纯“炫技”，开始注重表演中与真实情境结合所体现出的实际应用意义，更倾向于展现机器人在实际表演场景中能发挥的更具内涵和价值的作用。
由材料二“在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的‘杀手级’应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的‘高级玩具’，难以形成持续、规模化的市场需求”可知，产业方面一直在寻找“杀手级应用”，这是因为只有找到这样的应用，才能让人形机器人解决用户的实际需求，真正体现出其“有用”之处，而不是仅仅作为新奇的技术展示品存在。
所以，两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
故答案为：两者都体现了人形机器人技术从注重技术展示（“炫技”）向追求实际应用价值和解决真实需求（“有用”）发展的核心趋势。
10．①由材料一“2026年央视春晚……今年的节目……融入了更复杂的‘人机互动’与‘叙事性’……为未来进入实际应用场景进行艺术化的‘预演’”以及材料三“业内专家指出……只有通过真实的场景驱动，不断收集反馈、迭代产品，才能真正……让机器人从‘看起来聪明’变为‘用起来贴心’”可知，在社区服务等真实场景中让人形机器人不断应用，能够收集到其在复杂非结构化环境下表现的各种反馈信息，依据这些反馈对产品进行迭代升级，从而提升机器人在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性，这是跨越“最后一米”在技术方面需要采取的措施。
②从材料二“为了实现如人类般的灵巧操作……这直接导致了其制造成本居高不下，与普通家庭的消费预算存在巨大鸿沟”以及“在缺乏一个明确、高性价比，且能解决普遍痛点的‘杀手级’应用之前，家用机器人很容易被消费者视为新奇但非必需的‘高级玩具’”可知，人形机器人产业面临着功能与成本难以调和的矛盾，且缺乏“杀手级应用”。所以需要产业链协同合作来降低成本，探索“云端”结合等新模式进一步压缩成本，同时聚焦老人看护等细分场景，开发功能专一、能切实解决用户痛点的产品，以此寻找“杀手级应用”，这是从产业与市场层面跨越“最后一米”的途径。
③依据材料三“政策东风正持续为人形机器人产业赋能。自《‘机器人＋’应用行动实施方案》发布以来，多个城市已围绕……主题，启动了人形机器人应用示范项目”以及“只有通过……社会接受度和商业模式成熟度的综合体现”可知，政策方面“机器人+”等政策为人形机器人产业发展提供了支持，开展更多应用示范项目有助于培育市场。同时，加强与公众的沟通，让公众有更多体验人形机器人的机会，能够提升社会对它的认知度和接受度，这对于跨越技术与需求之间的“最后一米”至关重要。
故答案为：①技术层面：通过在社区服务等真实场景中不断应用、收集反馈、迭代产品，提升在复杂非结构化环境下的可靠性、安全性和实用性。（材料一、三）②产业与市场层面：着力解决成本与功能的矛盾，通过产业链协同降本、探索“云端”结合等模式降低成本，并聚焦老人看护等细分场景开发功能专一的产品，寻找“杀手级应用”。（材料二）③政策与社会层面：依托“机器人+”等政策，开展更多应用示范项目，培育市场，同时加强公众沟通与体验，提升社会认知度和接受度。（材料三）
【答案】11．D
12．“持续”是“连续”的意思，表限制作用，在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
13．民生方面：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。
消费方面：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力，消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
14．示例：结合材料，马年南山老旧小区改造后，我家楼下增设了马年主题休闲区，周末我常和家人在此散步游玩，居住环境变得更舒适；在校园里，优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习变得更生动有趣；而南山文旅消费券让我和同学能以优惠价格打卡大鹏所城非遗文化村，真切感受到科创与民生、文旅融合发展带来的便利与快乐。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选、比对文本信息的能力，侧重考查信息辨析与细节把控。解题需定位各选项对应材料段落，逐一核对数据、对象、范围等关键信息。易错点在于忽略文本细节差异，如混淆“企业名称”“合作状态”等。拓展迁移时，需掌握“选项与原文一一对应”的技巧，培养严谨的信息比对习惯，避免因粗心遗漏细节出错。
（2）本题考查学生分析说明文语言特点的能力，核心是理解修饰限制性词语的表达效果。解题需先解释词语含义，再分析其在句中的作用，最后点明体现的说明文语言特质。易错点在于只解释词义，不结合语境分析作用，或遗漏“准确性、严密性”的核心要点。拓展迁移时，可迁移到其他限制性词语，掌握“释词+析语境+明特质”的固定解题思路。
（3）本题考查学生整合多类型材料（文字、表格、图片）、归纳概括的能力。解题需分别提取表格数据、图片信息和文字内容，按题干要求分类梳理，提炼共性特征。易错点在于遗漏某类材料信息，或分类混乱、表述不简洁。拓展迁移时，需学会解读不同类型材料的核心信息，掌握“分类提炼、整合归纳”的技巧，确保答案全面有条理。
（4）本题考查学生结合文本信息、联系生活实际进行表达的能力，侧重考查信息迁移与语言表达能力。解题需紧扣材料核心内容，结合自身生活场景，体现“发展变化”与“具体影响”的关联。易错点在于脱离材料空谈生活，或只罗列材料未结合实际。拓展迁移时，需学会“文本信息+生活实例”的结合技巧，确保表达真实、具体、贴合题干要求。
11．A.根据材料一第①段“2026丙午年……南山一季度交出亮眼成绩单：全区高新技术产业产值达3800亿元，同比增长15.6%，其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%”可知，该选项内容与材料一致，所以选项A正确。
B.由材料二表1“2026年马年一季度南山区民生项目完成情况”可知，老旧小区改造完成18个，年度目标是改造50个，完成率为36%；社区医疗服务升级建成5个，年度目标是新建10个，建成率（完成率）为50%，且各项民生项目都有不同程度的同比增长，说明民生项目推进效率显著提升，所以选项B正确。
C.依据材料三第②段“马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%”以及第③段“大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地”可知，该选项内容与材料相符，所以选项C正确。
D.材料一第②段提到“园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目……目前已与南山23所中小学达成合作意向”，说明只是达成合作意向，并非已经合作，且是“优必选科技有限公司”启动项目，并非“优必选南山研发中心”，所以选项D错误。
故答案为：D。
12．在说明文的语言体系中，用词的准确性是十分关键的。“持续”一词在句中明确传达出“连续不断”的含义，起到限制和精准表述的作用。在描述深圳南山区科创发展情况时，“持续领跑”强调了南山并非是在某一短暂时刻或某一孤立阶段处于领跑位置，而是在一段时间内连续不断地保持着对全市高新技术产业发展的引领态势。如果去掉“持续”一词，句子就仅仅表明南山有领跑这一行为，却无法体现出领跑在时间维度上的连贯性。所以“持续”一词的运用，精准地传达了相关信息，充分体现了说明文语言准确性和严密性的特点。
故答案为：“持续”是“连续”的意思，表限制作用，在句中指南山的科创节奏连续领跑全市高新技术产业，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
13．民生方面：由材料二表1“2026年马年一季度南山区民生项目完成情况”可知，基础教育学位建设新增4200个，完成率21%；老旧小区改造完成18个，完成率36%，同比增长22.3%；社区医疗服务升级建成5个，完成率50%，同比增长25%；市政道路改造完工7条，完成率46.7%，同比增长20.1%。从这些数据可以清晰地看出，马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持在一定水平，且部分项目同比增长显著，这充分表明南山区在民生建设方面提速增效，取得了较为明显的成果。
由材料二图2“南山区某老旧小区改造前后对比图”能够直观地看到，改造前小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区，环境陈旧；改造后墙面翻新、停车位规范、增设了休闲区域等，这也从实际案例的角度印证了南山区在老旧小区改造等民生项目上的积极推进和显著成效。所以，综合来看，马年一季度南山区民生建设提速增效。
消费方面：
从材料二图1“2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图”能够明确，万象天地、壹方城南山店、海岸城南山店等核心商圈客流在正月十五达到峰值，这显示出在春节至元宵期间，南山区消费市场在特定时段呈现出火热的态势。
由材料三“马年新春……实现文旅消费‘开门红’。据南山区文化广电旅游体育局数据，马年春节——元宵期间，南山文旅接待游客超850万人次，文旅消费额达92亿元，同比增长23.7%”以及“此外，南山推出‘马年文旅消费券’……带动本地餐饮消费额同比增长19.2%，滨海民宿入住率达95%，有效激活了南山文旅消费市场”可知，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券的推出有效激活了市场活力，使得消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
故答案为：民生方面：马年一季度南山区各类民生项目完成率均保持较高水平，老旧小区改造、社区医疗服务升级等项目同比增长显著，民生建设提速增效。消费方面：核心商圈客流在正月十五达峰值，文旅、餐饮消费增长强劲，马年文旅活动与消费券有效激活了市场活力，消费市场呈现“旺季火热、持续向好”的态势。
14．由材料二中图2“南山区某老旧小区改造前后对比图”及相关描述可知，马年南山进行了老旧小区改造工程。在我所生活的南山区，自家小区经过改造后，楼下增设了马年主题休闲区。以前小区环境陈旧，缺乏休闲娱乐的地方，现在周末我常常和家人在此散步游玩，居住环境变得更加舒适宜人，生活质量得到了提升。
从材料一“园区内的优必选科技有限公司，马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目，该产品专为深圳校园打造，可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成，目前已与南山23所中小学达成合作意向”可知，优必选的校园机器人走进了南山的多所学校。在我的校园学习生活中，这款机器人走进了我们的课堂，它让原本枯燥的编程学习变得生动有趣起来，通过与机器人的互动，我们更能直观地理解编程知识，提高了学习的积极性和效果。
依据材料三“此外，南山推出‘马年文旅消费券’，覆盖景区、餐饮、民宿等领域……有效激活了南山文旅消费市场”以及“大鹏所城南山分园（南山非遗文化村）成为马年文旅热门打卡地”等内容，南山发放的文旅消费券对消费市场起到了激活作用。在休闲游玩方面，我和同学能够凭借文旅消费券以优惠的价格打卡大鹏所城非遗文化村，体验舞马表演、客家糖画等非遗活动，真切感受到了南山科创与民生、文旅融合发展给我们生活带来的便利与快乐。
故答案为：结合材料，马年南山老旧小区改造后，我家楼下增设了马年主题休闲区，周末我常和家人在此散步游玩，居住环境变得更舒适；在校园里，优必选的校园机器人走进课堂，让编程学习变得更生动有趣；而南山文旅消费券让我和同学能以优惠价格打卡大鹏所城非遗文化村，真切感受到科创与民生、文旅融合发展带来的便利与快乐。
【答案】15．激动、自豪；阅兵当天，装备保障人员准备退场时；光荣与自豪，对使命的忠诚担当
16．这句话运用拟人的修辞手法，将装备拟人化，赋予装备人的性情；生动形象地写出了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情，体现了他耐心钻研、敬畏岗位的工作态度，暗含了对他敬业精神的赞美。
17．李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。
18．示例：我认为原标题更好。理由：“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。
19．示例：我的初心是成为用画笔传递温暖的插画师。小时候住院，一幅志愿者画的超人画驱散了我的恐惧，让我立志用画温暖他人。为守护初心，我课余学技巧、画生活故事。虽前路漫长，但想到画能慰藉他人，我便充满动力。我愿像李文举守护装备般，用画笔守护这份初心，传递力量。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查学生梳理文章情节、提炼人物情感的能力，侧重文本细节检索与情感把握。解题需定位题干关键场景，筛选对应时间、行为及情感语句，精准匹配内容。易错点在于遗漏时间节点细节，或对情感概括过于笼统。拓展迁移时，需掌握“定位情节+提炼情感”的技巧，学会从人物动作、心理描写中捕捉情感，梳理文章情感脉络。
（2）本题考查学生赏析句子修辞及表达效果的能力，核心是掌握常见修辞的辨析与作用分析。解题需先判断修辞类型，再分析修辞对刻画人物、表达情感的作用，最后点明主旨关联。易错点在于只判断修辞，不结合语境分析效果，或遗漏对人物情感、文章主旨的解读。拓展迁移时，可迁移到比喻、排比等其他修辞，掌握“判修辞+析效果+联主旨”的固定思路。
（3）本题考查学生分析人物形象的能力，侧重筛选人物事迹、提炼人物品质的能力。解题需结合文章具体事例，按题干指定角度，归纳人物的专业能力与精神特质。易错点在于脱离文本事例，空谈品质，或角度混淆、概括不全面。拓展迁移时，需学会“事例+品质”的对应分析，从动作、语言、细节描写中挖掘人物形象的深层内涵。
（4）本题考查学生分析文章标题含义与作用的能力，侧重对标题深层意蕴的解读。解题需对比两个标题，从标题的指代意义、情感内涵、主旨表达等方面分析优劣，结合文本内容佐证观点。易错点在于只谈表面差异，不结合文章主旨分析深层意味，或论证不充分。拓展迁移时，需掌握“析含义+联文本+谈作用”的技巧，理解标题与人物、主旨的关联。
（5）本题考查学生结合文本主旨、联系自身实际的表达能力，侧重情感体悟与语言表达。解题需紧扣“初心与坚守”的主旨，结合自身经历，体现“初心”及“守护初心”的具体行动。易错点在于脱离文本主旨，或只谈初心不结合实际，表达空洞。拓展迁移时，需学会“文本主旨+自身经历+感悟”的结合，确保表达真实、具体，贴合题干要求。
15．第1空，从文章第⑤段“但从几次合练到正式阅兵那天，每每想到自己离祖国的‘心脏’如此之近，他的心里就有些激动，好几回不自觉地朝着天安门方向眺望”可知，此时李文举是第一次参加阅兵且身处离祖国“心脏”很近的地方，内心充满了激动之情，同时作为参与阅兵保障的一员，也有着自豪之感。所以此处体现的情感或心理是激动、自豪。
第2空，文章第 段提到“太阳已爬上树梢，收拾完工具箱的李文举和其他装备保障人员准备退场。运输车即将出发，李文举站在那里，再一次远远望向2公里外的天安门”，明确说明了第二次“守望”的时间节点是阅兵当天，装备保障人员准备退场时。
第3空，由文章第 段“‘驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！’李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发”以及第 段“这眺望的目光里，写满了一名维修技师对使命的忠诚与担当”可以看出，李文举深知自己作为修理技师的责任，能让车辆顺利通过天安门对他来说是一种荣光，此时他“守望”时体现出的情感或心理是光荣与自豪，以及对使命的忠诚担当。
故答案为：激动、自豪。阅兵当天，装备保障人员准备退场时。光荣与自豪，对使命的忠诚担当。
16．在这句话中，“装备虽不会说话，却有自己的脾气”运用了拟人的修辞手法，把装备当作人来写，赋予了装备人的性情特点。通过这种修辞手法，将李文举对装备的认知和感受以一种生动鲜活的方式呈现出来。从“你对它多一分耐心，它就给你多一分可靠；你把它研究得越深，它给你的信心底气就越足”可以看出，李文举对装备的脾气十分了解，这充分体现出他对装备的熟悉程度以及与之深厚的感情。同时，也反映出他在工作中耐心钻研装备，对岗位充满敬畏的态度。作者借助这样的描述，含蓄地表达了对李文举敬业精神的赞美之情。
故答案为：这句话运用拟人的修辞手法，将装备拟人化，赋予装备人的性情；生动形象地写出了李文举对装备的熟悉程度与深厚感情，体现了他耐心钻研、敬畏岗位的工作态度，暗含了对他敬业精神的赞美。
17．从原文“新型运输车系统更加模块化信息化，每个模块内部布满像‘迷宫’一样的线路。刚接触这台新型运输车时，李文举翻看装备资料，经常在厚厚的说明书里‘迷路’。为了搞清楚各个系统之间的关系，他抱着厚厚的材料啃了一遍又一遍。训练间隙，他一有时间就钻到运输车底，拿着手电筒对照资料逐个部件核对，常常一待就是大半天”以及“谈起自己手绘的20多张装备‘经络图’，李文举黝黑的脸上露出憨厚的笑容”可知，面对复杂的新型运输车，李文举没有退缩，而是刻苦钻研，通过反复研究资料、深入车底核对部件等方式，努力搞清楚各个系统的关系，并且手绘了20多张装备“经络图”，这充分体现出他业务精湛，具有极高的专业素养，同时对待工作严谨细致，以过硬的技术保障装备稳定。
由原文“为了让其他修理技师和驾驶员更快熟悉装备的‘脾气’，李文举又把控制模块等影响行驶稳定性的重要部件，单独绘制成放大示意图……他所绘制的装备‘经络图’，成了方队车辆保障人员人手一份的指南”“虽不影响车辆低速行驶，但李文举不想放过任何故障隐患。当晚，他头顶探照灯，拿着‘经络图’细致排查，很快在一处插接器的针脚上找到了‘病因’”以及“‘驾驶员、乘载员能在天安门前接受检阅，那是无上的光荣，但我们修理技师是‘铁骑’的守护者，让车辆顺利通过天安门，就是我们的荣光！’李文举一如既往仔细检查运输车每一个细节后，目送车辆出发”可知，李文举不仅自己钻研技术，还为他人着想，绘制放大示意图方便其他人员熟悉装备；对待故障隐患绝不放过，细致排查；并且他甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为自己的荣光，用坚守践行使命，展现出可贵的精神品质。
故答案为：李文举业务精湛，严谨细致：面对复杂新型运输车，他刻苦钻研、手绘装备“经络图”，严谨排查故障，以过硬技术保障装备稳定；他精神可贵，对待工作一丝不苟，甘于奉献、爱岗敬业，不计个人名利，默默坚守幕后，将守护装备顺利受阅视为荣光，用坚守践行使命。
18．首先，要明确题目要求是对两个标题进行比较分析，判断哪个更好并说明理由。这就需要我们对原标题和改后的标题有清晰的理解。
其次，深入分析原标题《在两公里外守望》中各个要素的含义。“两公里外”这个表述，在文中有着具体的指向，它明确指出了李文举所处的位置，即距离天安门约2公里的地方。这个距离的设定很巧妙，一方面体现出李文举无法像受阅队伍那样亲临天安门接受检阅的现实情况；另一方面也突出了他所在的位置，暗示了他是在幕后默默守护的角色。“守望”一词含义丰富，它不仅仅包含了“眺望”这一单纯的动作，更蕴含了坚守、守护以及责任担当等多层深意。通过这个词，能够很好地表现出李文举忠诚履职、无私奉献的精神品质。
然后，再看改后的标题《眺望的目光》，它主要侧重于描述李文举眺望这一动作，相比之下，缺少了原标题中所蕴含的深层的使命与坚守的意味。
最后，综合以上对两个标题的分析，得出原标题更好的结论，并按照要求结合全文内容进行有条理的阐述。
故答案为：示例：我认为原标题更好。理由：“两公里外”点明了李文举的战位，既写出他无法亲临受阅的距离，又突出默默守护的位置；“守望”比“眺望”更厚重，既包含远望，更体现坚守、守护与责任担当，表现了他忠诚履职、无私奉献的精神。而《眺望的目光》只侧重动作，缺少深层的使命与坚守意味。
19．首先，需要深入理解题目要求。题目以李文举以及众多坚守初心的人物事例为引导，询问初中生是否想过守护自己的“初心”，并要求结合自身经历说明。这就要求我们从自身实际出发，挖掘自己内心真正想要坚持去做的事情，也就是自己的初心。
其次，进行自我初心的探寻与确定。要回顾自己的生活经历，思考那些对自己产生过重大影响、让自己萌生出想要为之努力的想法或目标的事件。比如答案示例中，作者回忆小时候住院时，志愿者画的超人画驱散了自己内心的恐惧，从而立志成为用画笔传递温暖的插画师，这就是从自身经历中找到了初心。
然后，阐述为守护初心所付出的努力。确定初心后，要说明自己为了实现这个初心都做了哪些事情。像答案里提到课余学习绘画技巧、用画笔描绘生活故事等，通过这些具体的行为来体现自己对初心的守护。
最后，表达守护初心的决心和信念。要表明尽管在守护初心的道路上可能会遇到各种困难和挑战，但自己依然会坚定地坚持下去，就像李文举坚守自己的使命一样。答案中提到虽前路漫长，但想到画能慰藉他人便充满动力，愿意用画笔守护这份初心并传递力量，很好地体现了这种决心和信念。
故答案为：示例：我的初心是成为用画笔传递温暖的插画师。小时候住院，一幅志愿者画的超人画驱散了我的恐惧，让我立志用画温暖他人。为守护初心，我课余学技巧、画生活故事。虽前路漫长，但想到画能慰藉他人，我便充满动力。我愿像李文举守护装备般，用画笔守护这份初心，传递力量。
【答案】20．年轻时蹬三轮车，热心帮衬街坊；坚守初心、热心善良；深夜冒风雪蹬车送王奶奶就医
21．运用动作描写、比喻修辞，把老马比作“负重前行的老马”，“蹬”“发颤”生动形象地写出他冒雪蹬车的吃力与倔强的样子，表达作者对老马坚韧善良的赞美之情
22．①交代故事发生的时间，渲染寒冷、萧瑟的氛围，烘托老马急切的心情；
②突出人物形象，恶劣环境反衬老马冒风雪助人的温暖与勇敢；
③推动情节发展，为下文送王奶奶就医、凸显老马担当做铺垫。
23．①一语双关，既指主人公老马，也指像马一样勤劳坚韧的精神，吸引读者的阅读兴趣；
②全文围绕“老马”的三轮车、助人、坚守展开，标题概括全文内容，并作为线索贯穿全文；
③点明主旨，表达作者对老马以及像老马一样的平凡人身上的踏实善良、有韧劲儿、坚守初心的精神品质的赞美之情。
24．“人活着，就得像马一样”意思是人要像马一样勤劳吃苦，踏实肯干；“马不拉车，就没了用处；人不帮人，心里就不踏实”指的是做人要承担责任、乐于助人。老马一生热心善良，朴实厚道，坚守初心，用三轮车帮助他人，就像深圳的志愿者、外卖员、社区工作者，学校里的老师们等平凡人，他们也在默默奉献，让城市更温暖，让爱心接力传递。
【知识点】梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生梳理小说情节、概括人物形象的能力，侧重文本情节检索与形象提炼。解题需按“开端、发展、高潮、结局”的脉络，筛选对应事件，结合事件提炼人物特质。易错点在于情节概括不完整、人物形象与事件不匹配。拓展迁移时，需掌握“定位情节+提炼形象”的技巧，学会从事件中捕捉人物核心品质，梳理小说完整情节线。
（2）本题考查学生赏析句子表达效果的能力，核心是掌握描写手法与修辞的辨析及作用分析。解题需先判断手法（动作描写、比喻等），再分析手法对刻画人物、表达情感的作用。易错点在于遗漏手法类型，或不结合语境分析效果，脱离人物形象谈作用。拓展迁移时，可迁移到其他描写手法与修辞，掌握“判手法+析语境+联情感”的解题思路。
（3）本题考查学生分析小说环境描写作用的能力，侧重环境与情节、人物、主旨的关联把握。解题需从氛围渲染、人物烘托、情节推动三个核心角度分析，结合文本具体语境作答。易错点在于只谈单一作用，遗漏关键角度，或不结合文本内容佐证。拓展迁移时，需牢记环境描写的常见作用，学会结合文本具体场景，分析其多重表达效果。
（4）本题考查学生分析小说标题妙处的能力，侧重标题的含义、线索、主旨等作用的解读。解题需从表层含义、深层意蕴、线索作用、主旨表达等角

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