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2026 年上学期期中综合素质评估
八年级生物
一、选择题(每小题 2分，25小题共 50 分)。
1.古诗“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，蜻蜓点水的行为是在产卵，这一现象体现的生
物基本特征是( )
A 生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养
C.生物能进行呼吸 D.生物能对外界刺激作出反应
2.小明每到傍晚或光线昏暗的地方就看不清东西，医生告知这是夜盲症的表现，并建议他日常多
吃胡萝卜来预防和改善。这是因为胡萝卜中的胡萝卜素在人体内可以转化为( )
A.维生素 B B.维生素 A C.维生素 D D.维生素 C
3.溆浦某同学在沅江边观察到多种生物，其中属于恒温动物的是( )
A.鲤鱼 B.白鹭 C.青蛙 D.河蚌
4.某同学用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞，制作临时装片后，想要在视野中观察到细胞数目最
多，下列镜头组合中应选择( )
A.目镜 5×、物镜 10× B.目镜 10×、物镜 10×
C.目镜 10×、物镜 40× D.目镜 16×、物镜 40×
5.列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( )
A.鸟卵的卵壳上有许多气孔，保证胚胎发育时的气体交换
B.家蚕的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育
C.青蛙的生殖和发育过程完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物
D.菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽，发育成茎和叶
6.溆浦是“中国金银花之乡”，每年春夏之交，漫山遍野的金银花竞相绽放，香气四溢。从植物
体的结构层次来看，金银花属于( )
A.个体 B.器官 C.组织 D.系统
7.现在某些大型广场户外显示器上能看到裸眼 3D 技术呈现的视频。裸眼 3D 技术利用立体视觉原
理，将左右眼看到的二维图像，在大脑中合成三维立体视觉。二维图像和三维立体视觉分别在哪
里形成( )
A.晶状体、视网膜 B.视神经、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、虹膜
8.小明在吃花生时，不小心被花生仁呛到，呼吸道被异物阻塞，情况危急。同学立即采用“海姆
立克急救法”施救，成功帮他排出了异物。在急救过程中，小明体内发生的生理变化是( )
A.膈肌收缩、膈顶上升 B.膈肌舒张、膈顶下降
C.膈顶上升、胸腔容积减小 D.膈肌舒张、胸腔容积增大
9.湖南怀化芷江酸萝卜酸甜脆爽，是当地极具代表性的非遗美食。制作时，将萝卜密封腌制一段
时间，利用微生物发酵产生乳酸，形成独特风味。该发酵过程主要依靠的微生物是( )
A.酵母菌 B.霉菌 C.醋酸菌 D.乳酸菌
10.眼、耳是人体重要的感觉器官，能帮助我们感知外界环境：反射弧是完成反射的结构基础，保
障人体对刺激做出快速反应。如图分别为眼球结构(图一)、耳的结构(图二)、反射弧结构(图三)
示意图，下列相关说法正确的是( )
A.图一中，若结构 4曲度过大且不易恢复，会导致眼球前后径过长，形成远视眼
B.图二中，结构⑤是听觉感受器，能将振动转化为神经冲动，最终在大脑皮层形成听觉
C.图三中，①是感受器，②是传入神经，若⑥处受到损伤，反射仍能正常发生
D.图三中的反射属于非条件反射，完成此反射的神经中枢位于大脑皮层
11.大棚种植蔬菜时，合理调控光照强度是提高产量的关键。科研人员测定了某蔬菜叶片在不同光
照强度下的 CO 吸收量，绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是( )
A. a-b 段蔬菜只进行呼吸作用，不进行光合作用
B.b-c 段蔬菜的光合作用强度小于呼吸作用强度
C. b 点时蔬菜的光合作用强度与呼吸作用强度相等
D.光照强度达到 c后，蔬菜不再进行光合作用
12 下列关于生物性状的表述中，属于相对性状的是( )
A.人的卷发与黑发 B.豌豆的高茎与圆粒
C.玫瑰的红花与白花 D.山羊的白毛与牛的黑毛
13.为预防宫颈癌，我国为适龄女生免费接种 HPV 疫苗。从传染病预防的角度，该措施属于什么
接种疫苗后，人体免疫系统产生的能抵抗 HPV 病毒的特殊物质分别是( )
A.保护易感人群、抗体 B.控制传染源、抗体
C.保护易感人群、抗原 D.切断传播途径、抗原
14.为了保护大熊猫、金丝猴等濒危生物，我国采取了许多措施，其中最根本的措施是( )
A.建立自然保护区 B.建立濒危物种种质库
C.将濒危动物移入动物园 D.保护濒危动物的栖息地
15.下列病症与异常情况对应关系不正确的是( )
A.地方性甲状腺肿——缺碘 B.甲亢——甲状腺激素分泌过多
C.呆小症——幼年时生长激素分泌不足 D.坏血病 ——缺乏维生素 C
16.世界首例克隆北极狼在北京呱呱坠地。如图表示克隆北极狼诞生的过程，下列相关叙述正确的
是( )
A.克隆北极狼是由受精卵发育而成的 B.克隆北极狼的外貌与雌性犬最相似
C.由此可得出细胞核控制着生物的发育和遗传 D.代孕比格犬细胞核中的 DNA 遗传给了克隆北极狼
17.下列有关实验操作的叙述，正确的是 ( )
A.制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态
B.制作口腔上皮细胞临时装片染色时用滴加的液体是酒精
C.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取
D.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染
18.如图表示不同概念之间的关系(甲包含乙和丙，乙、丙并列)，则甲、乙、丙可分别代表的是
( )
A.染色体、DNA、基因 B.育种技术、杂交育种、诱变育种
C.器官、组织、细胞 D.肾小管、肾小球、肾小囊
19.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。我们溆浦县境内山
地森林资源丰富，森林覆盖率高，是当地重要的生态屏障。相关理解错误的是 ( )
A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统，在我们溆浦山地森林生态系统的自动调节能力
比农田生态系统自动调节能力强。
B.各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的
C.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
D.生命共同体中生物的种类和数量始终都是保持不变的
20.在学习过程中，写流程图归纳知识是我们常用的方法。下列相关流程错误的是( )
A.家蚕的变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B.麋鹿的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
C.尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D.酿制酒酿：自来水冲洗糯米→加入甜酒曲→蒸熟糯米→适宜温度下发酵
21.为探究 “光照对溆浦朱红橘种子萌发的影响”，某生物兴趣小组设计了如下实验：取两组大
小、饱满程度相同的溆浦朱红橘种子各 20 粒，分别放入两个相同的培养皿中，在下表所示的条
件下培养，记录种子的萌发情况。下列说法不正确的是 ( )
组别 温度 水分 光照 种子数量
甲组 25℃ 适量 有光 20 粒
乙组 25℃ 适量 无光 20 粒
A.该实验的变量是光照
B.每组用 20 粒种子，而不是 1 粒，目的是避免偶然性
C.若甲组种子萌发率略高于乙组，可得出结论：光照是溆浦朱红橘种子萌发的必要条件
D.种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根
22.人体受精卵中有 46 条染色体，受精卵经多次细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡细胞中的染色
体数量是( )
A.23 条 B.46 条 C.92 条 D.184 条
23.跑步是中学生日常锻炼的常见运动方式。跑步时，人体呼吸频率加快、深度加深，以满足肌肉
对氧气的需求。如图是人体气体交换示意图，以下说法不正确的是( )
A.图甲的气体交换是通过扩散作用实现的
B.图甲中①为人体的组织细胞，图乙中③为肺泡
C.图甲中②处氧气浓度小于①处
D.图乙中③获得的氧气主要用于呼吸作用提供能量
24.产自溆浦三江镇的朱红橘，素有“溆浦一宝”的美誉，其花期为 4-5 月，果期 11 月。朱红
橘花完成传粉与受精后，最终发育成完整朱红橘果实的结构是( )
A.胚珠 B.子房 C.珠被 D.子房壁
25.溆浦中学生在舞水河骑行、山地越野等运动中，依赖运动系统的协调配合。某同学用长木板
(①②)、橡皮筋(③④)和螺丝钉(⑤)制作了肌肉牵拉骨运动的模型，模拟人体运动系统的结构与
功能。下列叙述正确的是( )
A.在运动中，①②相当于杠杆，⑤相当于支点，③④提供动力
B.①和②模拟骨，在人体结构层次上都属于组织
C.若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则该动作模拟人体的伸肘
D.④两端的肌腱要绕过⑤，分别附着在①和②两块相同的骨上
二、非选择题(每空 2分，25 空共 50 分)。
26. 实验操作是生物学学习的重要技能。在初中生物学实验技能考试中，肖亮同学抽到了“制作
并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图(见图一)和观
察效果图(见图二)，请结合实验过程分析回答：
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是 (填字母和箭头)。
(2)肖亮同学在操作步骤 C时滴加的液体是 ，目的是保持细胞的原有形态。
(3)为了更清楚地看到图二中细胞的结构，可以换到高倍镜观察，若看到的物像不够清晰，应调节
。
(4)图二甲视野中两个具黑色边缘的圆圈是肖亮同学在图一步骤中的 (填字母)操作不
当造成的。
27.绘制概念图能把零散的生物知识结构化、系统化，在学习完循环系统后，老师要求同学们完成
循环系统组成概念图的制作，下面是小明绘制的概念图，图中箭头表示血流方向，请回答下列问
题：
(1)写出字母所代表的内容：b ，c 。
(2)小明所在的生物兴趣小组为探究口服药物的体内运输路径，以小鼠为实验对象，给小鼠口服含
放射性标记的药物，追踪其在体内的循环过程。药物经消化道吸收进入血液后，随血液循环最先
到达心脏的腔室是 (填序号)此腔室内流的是 血。
28.据长江水利委员会最新监测(2026 年 3 月发布)，2025 年长江流域水土流失面积降至 31.04
万平方千米，较 2024 年减少约 0.48 万平方千米，减幅 1.52%；流域水土保持率提高至 82.6
7%。长江生态环境持续向好。某校生物兴趣小组在长江沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘
制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析并回答下列问题：
(1)图一中的食物网共有 条食物链，河虾和鲫鱼之间的关系是 。
(2)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 。
(3)随着生态环境持续向好，长江岸边的生物种类明显增多，生态系统的自动调节能力逐渐增强，
生物与环境和谐共生，白鹭获得能量最少选择的食物链是
。
29.我们的身体就像一台精密的机器，每天通过吃饭、呼吸、运动等日常活动维持生命运转。下图
展示了人体部分系统的联系，图中序号代表器官或结构，字母代表生理过程。请据图回答下列问
题：
(1)《中国居民膳食指南》建议青少年每天吃一个鸡蛋，鸡蛋富含的蛋白质在 (填序号)彻
底消化分解为 ，继而被吸收。
(2)人体呼吸时，B过程膈肌和肋间肌发生的变化是 (填“收缩”或“舒张”)。
(3)尿液是健康的“晴雨表”，某患者尿液中发现了血细胞和大分子蛋白质，医生诊断为急性肾
炎，你认为其病变部位可能是图中的 (填序号)。
(4)为了保护关节，避免运动损伤或关节脱位，中学生在进行体育锻炼前应该做到 (答
出一点即可)。
30.一对夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了某种遗传病的遗传图谱(图
甲，其中 5、6 号为该对夫妇)，同时通过分子生物学技术对胎儿进行了遗传病筛查，结果及参考
标准如图乙。
(1)由图甲可推断，该遗传病是一种 (填“显性”或“隐性”)遗传病。
(2)根据图乙检测结果可知胎儿 (填“患”或者“不患”)该遗传病。如果用 R 表示
显性基因，r表示隐性基因，则 6号的基因组成为 。
(3)这对夫妇再生一个孩子，是患病女孩的概率是 。
31.某生物兴趣小组为探究“生活污水对水质的影响及生物防治”，开展了以下研究性学习活动。
(一)查阅资料
资料 1：水体富营养化是指生活污水中氮、磷等营养物质超标，导致藻类大量繁殖，造成水体缺
氧、鱼虾死亡的现象。
资料 2：水葫芦是常见的水生浮水植物，对生活污水中的氮、磷等污染物有极强的吸附能力，可
有效净化水质、修复水体生态。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)请结合表格述有关内容，分析回答下列问题：
项目 A B C D E
加无污染河水的量 1000 毫升 1000 毫升 1000 毫升 1000 毫升 1000 毫升
加一定浓度生活污水体积 不加 20 毫升 10 毫升 20毫升 20毫升
加水葫芦的重量 不加 不加 不加 15 克 30 克
放同样大小的小鱼的数目(条) 5 5 5 5 5
平均小鱼存活的时间(天) 16 2 4 7 9
(1)为探究不同浓度的生活污水是否会污染水质，则应选择 (填字母)进行对照实
验。
(2)本实验中，结合水葫芦对生活污水的净化作用的数据分析，请根据数据写出对应的结论
。
(3)加入无污染河水的量均为 1000 毫升的目的是 ；
(4)通过对本实验的分析，你得到什么启示，结合实验谈谈你对生活污水处理的建议是：
。(答一点即可)
2026 年下学期期中综合素质评估
八年级生物学 答案
一、选择题(每小题 2分，25小题共 50 分)。
1-5ABBAA 6-10BCCDB 11-15CCADC 16-20CDBDD 21-25CBCBA
二.、非选择题 (每空 2分 , 共 50 分)
26.（1）C→D→B→A→E (2)清水
(3)细准焦螺旋 (4) A
27. (1)静脉 运输氧气或 (运输氧气和部分二氧化碳)
(2) ① 静脉血
28(1)7 捕食和竞争 (少写不给分) (2) 丙
(3) 芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭
29.(1) ⑦ 氨基酸 (2) 收缩 (3) ①
(4)运动前做热身运动 或 佩戴护具(合理即可)
30. (1) 隐性 (2) 患病 Rr (3) 1/8 或(12.5%)
31.(1) ABC (三个都写才给分，多写或者少写不给分) (2)在生活污水浓度相同的条件下，
水芦的重量(数量)越多，对生活污水的净化作用越强
(3)控制单一变量，确保实验结果准确性 (4) 生活污水会污染水质，需经净化处理后排放；可
在受污染水域适量种植水葫芦修复生态(合理即可)

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