资源简介

昆明市官渡区光华学校 2025-2026 学年第二学期期中考试卷
高二年级 语文
一、阅读（72 分）
（一）阅读Ⅰ（本题 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一：
主题性创作，是指围绕蕴含重要人文思想价值、体现民族精神、影响历史走向的重大
事件展开的艺术创作。它是用艺术的方式对历史和现实进行审美叙事，用审美的眼光对历
史和现实再发现，以启示未来。习近平总书记指出：“一切有价值、有意义的文艺创作和
学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。”
主题性创作也不例外。
发现问题、解决问题，是戏剧冲突的要求，也是对现实课题的回答。只有回应时代关
切的作品才能引起受众的关切，电视剧《苍天在上》和电影《战狼 2》《流浪地球》等曾受
到观众热捧，这不是偶然。因为这些作品的戏剧冲突，回应了现实中的课题，是用艺术思
考完成的答卷。历史题材创作虽然不直涉现实，但真正优秀的作品都充满强烈的现实主义
精神，回应着时代的关切。当代精神观照下的历史，是与时代息息相通的活的历史。对重
大历史事件、重要历史人物的纪念，是现实对历史的回应，也是历史在现实的延展。主题
性创作，聚焦一个主题、一种题材或一个历史节点，这只是出发点，回应时代、昭示未来，
作品才能赢得当代观众的青睐。
特别是在互联网时代，主题性创作回答了现实课题，解决了现实问题，才能真正融入
社会和人生。感应时代的能力钝化，作品则难以担当“回答现实课题”的职能。
真正的艺术创作，都是一次新的发现。这是主题性创作的重要经验。在决胜全面建成
小康社会、决战脱贫攻坚的关键时期，能否产生大作品，是对我们时代艺术创造能力的考
验。
从本质上看，脱贫攻坚主题性创作属于农村题材。农业合作化运动曾孕育一批作品，
堪称新中国农村题材创作的一次高峰。从《三里湾》《山乡巨变》《汾水长流》到《创业史》，
不同于传统的乡土文学，这些作品展现的完全是新的生活气象、新的人生理想、新一代的
农民形象，是当代文学史的重要收获之一。此后的农村题材创作，自觉不自觉地从生活厚
土中汲取养分，比如长篇小说《平凡的世界》。
主题性创作是一条有本有源有效的艺术路径。如果不是怀着狭隘的艺术观念，就不难
发现，中国古典小说四大名著走的也是类似的路径。《三国演义》《水浒传》《西游记》都
是对重大历史事件与重要历史人物的艺术化叙事。《红楼梦》虽然采取了虚构的艺术手段，
但仍然是对一个大家族的历史事变的艺术写照。这些作品有主体事件支撑，有对事件的主
题提炼，通过栩栩如生的人物形象，立象以尽意。这些经典传之久远，对我们今天的主题
性创作仍然具有借鉴意义。
表现历史和现实事件的重大性，应当呈现这些事件发生的必然性，体现的精神向度以
及对未来的作用。这需要创作者心怀大历史观，只有在大历史观中才能把握其内在逻辑，
才能触摸到恩格斯所说的“意识到的历史内容”。这方面，电视剧《长征》等完成得不错，
语文试卷 第 1 页，共 2 页
既表达出历史自身的矛盾运动之动能，又传达了中华民族从深重灾难中突围的坚定意志，
看到了中国共产党人肩负的历史使命和道义。
大历史观是一种眼界，也是一种眼力。有没有大历史观，直接影响作品的格局和气象。
创作者心怀大历史观，作品才能呈现更多激情与生气。
（摘编自张德祥《主题性创作——推出更多叫得响传得开留得住的经典作品》）
材料二：
以女性为主要角色和受众，聚焦女性故事，探讨女性议题，是“她故事”的鲜明特征。
从古装剧《武则天》《后宫·甄嬛传》到都市剧《都挺好》《安家》等，电视剧里的“她”
大多被塑造为独立、果敢、有行动力的女性，这些电视剧在赢得高收视率的同时，也一次
次将女性话题推进大众的视野。
问题是，这样的“她故事”真实再现了社会现实吗？她们的职场成功真的是依靠自己
的独立奋斗吗？在《都挺好》中，苏明玉的助力者是“完美父亲”蒙总；在《安家》里，
房似锦的上海老洋房业务必须依靠徐文昌才能完成；在《我的前半生》中，罗子君的独立
离不开贺涵的支持……这些独立女性的背后，大都隐藏着一位男性保护者。
如何跳出套路，刷新当代人对“她形象”的认知，创作代表我们时代的“她故事”？
创作者应进一步开阔视野。自觉引入社会历史视角，挖掘当代都市现实背后的历史纵
深支撑，有意识地把女性故事纳入我们时代的“中国故事”，“她故事”才能讲得深透。
角色的精神空间也需要拓展。真正的独立气质表现在思想意识、行为逻辑和社会关切
方面，不应简化为步步为营的成功学攻略。鲁迅说过：“无穷的远方，无数的人们，都和
我有关。”走出自怨自艾的小天地，“她故事”才能真正与时代接轨、与现实契合。
我们还需反思流量经济与产品思维对艺术创作的伤害。我们过度关注收视率、点击率
与网络话题度，艺术创作思维就不得不向产品思维妥协。避免急功近利的倾向，遵循创作
规律，兼顾现实感与问题意识，作品才能迸发出打动人心的恒久魅力。
（摘编自白惠元《让作品迸发出打动人心的恒久魅力》）
1．下列关于材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．主题性创作用审美的眼光对历史和现实再发现，以启示未来，因此只有主题性创
作才能反映现实、观照现实。
B．主题性文艺创作，只要聚焦一个主题、一种题材或一个历史节点，作品就能赢得
当代观众的青睐。
C．脱贫攻坚创作不属于主题性创作，《三里湾》《创业史》等作品不同于传统的乡土
文学，它们是当代文学史的重要收获之一。
D．《三国演义》等古典小说是对重大历史事件和重要历史人物的艺术化叙事，这些作
品有主体事件支撑。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．主题性创作要能回答现实课题，关注现实问题的解决，创作者要有格局和大历史
观。
B．因为主题性创作要起到启示未来的作用，所以只能用审美的眼光对历史和现实再
发现。
C．跳出套路，刷新当代人对“她形象”的认知，创作代表我们时代的“她故事”需
语文试卷 第 1 页，共 2 页
要创作者的努力。
D．如果我们过度关注收视率、点击率与网络话题度，会使艺术创作思维向产品思维
妥协。
3．结合材料内容，下列选项中不属于“主题性创作”的一项是（ ）（3分）
A．以脱贫攻坚为主题的电视剧《山海情》
B．以革命历史为题材的电视剧《觉醒年代》
C．以扫黑除恶为主题的电视剧《扫黑风暴》
D．以爱情为主题的电视剧《你微笑时很美》
4．请简要分析材料二的论证思路。（4分）
5．你认为优秀的作品创作有什么特点？请结合文本加以概括。（6分）
（二）阅读 II（本题共 4 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
文本一：
钓鱼的医生
汪曾祺
这个医生几乎每天钓鱼。
你大概没有见过这样钓鱼的。
他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，还有一瓶酒。他
钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线
头动了，提起来就是一条。都是三四寸长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手放到
锅里。不大一会儿，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹
制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。【甲】到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来
看病了，他应了声“哎——！”就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不
一会儿，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人
淡如菊”，造就了一个好名字。
王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。大门总是开着的，往里一看，就看到通
道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”……医生家的匾
都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送
匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与
医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。
进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草
花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从
外地找了种子，特地种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一
庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。
过了小院，是三间正房，当中是堂屋，一边是卧房，一边是他的医室。
语文试卷 第 1 页，共 2 页
他的医室和别的医生的不一样，像一个小药铺。架子上摆着许多青花小瓷坛，坛口塞
了棉纸卷紧的塞子，坛肚子上贴着浅黄蜡笺的签子，写着“九一丹”“珍珠散”“冰片散”……
他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。王
家三代都是如此。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，多有经验的
医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉红的或雪白的粉末。虽然每一家
药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：
麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他
的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。
……
有人说：王淡人很傻。
王淡人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。
去年闹大水。这个县的地势，四边高，当中低，因此，这地方常闹水灾。去年闹了一
次大水。王淡人在河边钓鱼，傍晚听见蛤蟆爬在柳树顶上叫，叫得他心惊肉跳，他知道这
是不祥之兆。果然，连天暴雨，一夜西风，运河决了口。大水十多天未退，有很多人困在
房顶、树顶；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船
用的长竹篱拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他听说泰山庙北边有一个被大水
围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容
舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰
上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能
有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。眼看这只船在惊涛骇
浪里颠簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事！
水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。
拿一条命换一块匾，这是一件傻事。
另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。
汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐、放风筝的朋友。这人原先很阔。这家伙后来把家业败
得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑
身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。
王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”王淡人把汪炳留在
家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月
以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。
【乙】有人问王淡人：“你干嘛为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给
他治，他会死的呀。”
王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。【丙】但是她忍不
住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多
少钱。——我还有。”他老婆也只好笑一笑，摇摇头。
王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春
雨，满架秋风。
你好，王淡人先生！
文本二：
语文试卷 第 1 页，共 2 页
初学写小说时我喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意，有哲理，有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说：“你这是两个聪明脑袋打架！”他的意思是说这不像真人说的话。托尔斯
泰说过：“人是不能用警句交谈的。”写对话应该贴着人物写，越简单，越好。小说的每一个
字，都渗透了人物。
（摘编自汪曾祺《语言要和人物贴近》）
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分）
A．小说写“蜻蜓落在鱼竿上”，看似闲笔，实则通过细节描写营造了一种宁静诗意的
氛围，契合全文清雅淡然的基调。
B．送给王淡人的匾“字是颜体”与后文他喜欢郑板桥的对子形成呼应，这两处细节
都体现了王淡人对文人雅趣的追求。
C．文中写王淡人不相信药铺“修合存心”，讽刺了其他药铺背离诚信、偷工减料，突
出了王淡人对医者良心的坚守。
D．小说对王淡人的称呼转变，体现了叙述者对其情感态度的转变：从平视、好奇，
到旁观、亲近，最后升华为敬意。
7．关于王淡人大水中救人这一段落，下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．王淡人听见蛤蟆在树顶上叫，预感水灾将至，体现他阅历丰富，顺势引出后文发
洪水救人的情节。
B．写王淡人与水手约定系铁链赴孤村，既体现救人计划的周全，也侧面表现出洪水
凶险、救人艰难。
C．这段刻画王淡人的“急公好义”，与前文“恬淡悠然”形成反差，说明危难时刻方
见人物真性情。
D．这部分多用短句，情节推进迅速，叙事节奏紧凑急促，与前文舒缓从容的叙述形
成张弛对比。
8．小说开篇不直接写王淡人行医，却用大量笔墨描摹了他钓鱼的场景。请结合文本简要
分析这一构思的巧妙之处。（6分）
9．文本二提出：“写对话应该贴着人物写，越简单，越好。”请分别分析文本一甲乙丙三
处对话是如何体现作者这一创作理念的。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
材料一：
谢石既以相著名，尝游丹阳，见道姑行市中，执巨扇，其上大书“拆字如神”，石笑
曰：“此术岂有胜我者？何物老媪敢尔！”呼之入室，书“石”字示之。姑曰：“为名不成，
得召却退，逢皮则破，遇卒则碎。”石视之不乐，然心服其言。明日，访所在，无识之者，
盖异人也。
建炎中，石为利路一尉，武将王进邀之饮，使拆其名，石曰：“家欲走，若图事必败。”
时进以谋叛结党欲发，不以其语为然。将起乱之夕，乳媪逾垣告官，逮捕下狱，始叹息曰：
语文试卷 第 1 页，共 2 页
“悔不用谢石之言。”郡守疑石同谋，而知反不告，亦逮治，坐削籍黥配蓬州。后询王进
乡里，乃沧州南皮，且起于卒伍，悉如道姑言。
泊至蓬，因过天庆观，逢樵夫负薪憩门左，石兼能相术，熟视之曰：“神清、骨清、
气清，得非神仙乎？”樵径前，挽发骂曰：“汝正缘口多坏了，今日尚敢妄说？”批其颊
至再，乃去。旁人相惊，争拂石面，石问何为，则黥文已灭矣。郡即给据俾自便。
《春渚纪闻》录云：“石初入京师，以拆朝字为十月十日大贵人之故得官。”别一说云：
徽宗书“问”字，命一隶持往石密批于侧缄封之戒其到家方可发封。隶归奏，上启读，乃
曰：“左为君，右为君，圣人万岁。”遂补承信郎。有道士闻其事，亦以“问”字占，石曰：
“门虽大，只有一口。”道士愕然。盖他黄冠，唯童仆数辈。犹未以为奇，复书“器”字，
倩俗人往占，曰：“人口空多，皆在户外。”于是大服之。
（选自洪迈《夷坚志》，有删改）
材料二：
寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命
复奚疑！
（选自陶渊明《归去来兮辞并序》，有删改）
【注】《夷坚志》，文言志怪小说集。
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）
命一隶 A持往 B石密批 C于侧 D缄封之 E戒其到家 F方可 G发封
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．执，指持、握、拿，与《项脊轩志》“此吾祖太常公宣德间执此以朝”中的“执”
意思相同。
B．逮，指逮捕，与《陈情表》“逮奉圣朝”中的“逮”意思不同。
C．于，表示从的意思，与《兰亭集序》“当其欣于所遇”中的“于”意思相同。
D．之，代词，与材料二“胡为乎遑遑欲何之”中的“之”用法不同。
12．下列对两则材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶渊明《归去来兮辞并序》中，对天命是顺其自然的；洪迈的《夷坚志》是志怪
小说，内容是虚构的，从选文看，对天命的认知有迷信的成分。
B．谢石以相术闻名之后，在丹阳得知一个道姑是位异人，便请她给自己测字，道姑
给他测字之后，谢石虽然感到心中不乐，依然心服其言。
C．宋建炎年间，谢石先在利州为武将王进测字，后在蓬州替一个背柴的樵夫相面，
虽然两次的预言都准确言中，谢石却得到了不同的结果。
D．为表现谢石的测字本领，洪迈除了记录自己的见闻，还引用了《春渚纪闻》里的
记载，通过一位道士的叹服来表现谢石技艺的高超。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）此术岂有胜我者？何物老媪敢尔！
语文试卷 第 1 页，共 2 页
（2）时进以谋叛结党欲发，不以其语为然。
14．谢石给王进、徽宗拆字分别得到了怎样的结果？请根据文意简要概括。（3分）
（四）阅读Ⅳ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗,完成 15～16 题。
东归道中（其二）
赵嘏
未明唤僮仆，江上忆残春。
风雨落花夜，山川驱马人。
星星一镜发，草草百年身。
此日念前事，沧洲①情更亲。
【注】①沧洲：滨水之地，常指隐士居处。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．天色未明诗人就迫切地唤醒僮仆踏上“东归”之路，这与陶潜《归去来兮辞并序》
中“恨晨光之熹微”所表达的情感类似。
B．残春风雨之夜，落花纷纷；天地山河之间，驱马奔走。颔联虚实相生，在时空转
换中呈现的画面充满象征意味。
C．诗人揽镜自照，满头华发，不禁生出岁月蹉跎之感。“星星”“草草”叠词的选用，
不仅形象可感而且曲婉深挚。
D．尾联诗人回想起从前官场的旧事，更觉得亲情之可贵，从而点明“东归”之旨，
回归沧洲追寻内心真实情感的呼唤。
16．诗人将自己的多重情思诉诸笔墨，请结合全诗谈谈你的理解。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中，形容自己孤苦无依、只有身影相伴的处境，为下文请求奉养祖
母作铺垫的句子是“______________，______________”。
（2）杜甫《蜀相》中，“_____________，_____________”两句，写对诸葛武侯的评价。
（3）鲍照《拟行路难（其四）》中“______________”一句，写诗人借酒自我宽慰，却难
掩内心的愤懑；黄庭坚《登快阁》中“______________”一句，则以酒为媒，表达
知音难觅的孤寂与超脱。
二、语言文字运用（18 分）
阅读下面的文字，完成 18～22 题。
2024年以来，低空经济成为我国经济发展的热词。作为低空经济的重要载体，无人机
产业迎来了爆发式增长。从农业植保到电力巡检，从物流配送到影视航拍，无人机正以
语文试卷 第 1 页，共 2 页
（ 甲 ）之势渗透各行各业。然而，随着无人机保有量的激增，“黑飞”“乱飞”现
象也（ 乙 ），给公共安全带来了新的挑战。
无人机监管的难点在于“低、慢、小”——飞行高度低、速度慢、体积小，传统雷达
难以有效探测。①这些“低慢小”目标常常如入无人之境，②给机场、政府机关、交通枢
纽等敏感区域带来安全隐患。③为此，④各地纷纷探索技术防控手段，⑤从信号干扰到激
光打击，⑥从无人机反制枪到预警系统，⑦不断升级。____________________，但仅靠技
术难以从根本上解决问题。
专家指出，无人机的有效治理需要“技术+法律+意识”的多管齐下。一方面，要加快
低空管理立法，明确无人机的飞行规则、空域划分和违规处罚标准，让监管有法可依；另
一方面，要提升公众的安全意识，引导使用者自觉遵守规则。只有将技术防控的“硬手段”
与法律意识的“软约束”结合起来，才能真正织就一张（ 丙 ）的低空安全网。
无人机如同闯入城市领空的“不速之客”，它的到来既带来了便利，也带来了挑战。
如何让这把“双刃剑”更好地服务于社会，考验着城市治理者的智慧。
18．依次填入文中括号（甲）、（乙）、（丙）处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．星火燎原 层出不穷 天衣无缝 B．如火如荼 屡禁不止 疏而不漏
C．势如破竹 此起彼伏 固若金汤 D．风起云涌 屡见不鲜 滴水不漏
19．下列填入文中第二段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．技术防控手段固然重要 B．技术防控手段的升级令人瞩目
C．技术防控手段并非万能 D．技术防控手段的局限性显而易见
20．文中第二段画波浪线的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
21．文中第四段说无人机“如同闯入城市领空的‘不速之客’”。请结合上下文，从修辞手
法和表达效果两个角度，分析“不速之客”一词的妙处。（4分）
22．请根据文中第二、三段内容，完成下面的表格。每处不超过 15 个字。（4分）
治理维度 核心措施 问句引导
法律约束 加快低空管理立法 如何让监管有法可依？
技术防控 ①______________________________ 如何用“硬手段”筑起安全屏障？
意识引导 提升公众安全意识，引导自觉遵守规则 ②__________________________
三、写作（60 分）
23．阅读下面一段文字，根据要求写作。（60 分）
鸟向青天，凭借浩荡长风，扶摇而上九万里；水向大地，顺应山川之势，奔腾而下归
语文试卷 第 1 页，共 2 页
大海。
以上意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于 800字。
昆明市官渡区光华学校 2025-2026 学年第二学期期中考试卷·参考答案
高二年级 语文
1． D 【解析】A.“因此只有主题性创作才能反映现实、观照现实”说法错误，根据原文可知，
“一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实”。 B.“只要……
就……”的说法过于绝对，“聚焦一个主题、一种题材或一个历史节点”只是一个出发点，作
品想要赢得当代观众的青睐，还应“回应时代昭示未来”。 C.“脱贫攻坚创作不属于主题性创
作”说法错误。原文为“从本质上看，脱贫攻坚主题性创作属于农村题材”，说明脱贫攻坚主
题属于农村主题性创作。
2． B 【解析】B.“只能用审美的眼光对历史和现实再发现”错误，原文是“用艺术的方式对
历史和现实进行审美叙事，用审美的眼光对历史和现实再发现”，选项漏掉关键信息。
3． D 【解析】D.由原文“主题性创作，是指围绕蕴含重要人文思想价值、体现民族精神、影
响历史走向的重大事件展开的艺术创作”“主题性创作，聚焦一个主题、一种题材或一个历史
节点，这只是出发点，回应时代、昭示未来，作品才能赢得当代观众的青睐”等可知，“以爱
情为主题的电视剧《你微笑时很美》”不属于“主题性创作”。
4．①首先指出“她故事”的特征以及以“她形象”为卖点的电视剧的热播；②然后对“她故
事”的真实性进行质疑，抛出如何跳出原有的“她故事”套路的问题；③最后从多个角度提出
创作代表我们时代的“她故事”的方法。
5．①能够反映现实、观照现实，有利于解决现实问题、回答现实课题。②创作者拥有开阔视
野、心怀大历史观。③能够遵循创作规律，避免急功近利的倾向。
6． A 【解析】B.“体现了王淡人对文人雅趣的追求”错误，“急公好义”匾是百姓所赠，体
现的是仁义，并非文人雅趣，与郑板桥对联内涵不同。 C.“讽刺了其他药铺背离诚信、偷工
减料”错误，文中只是写王淡人自己炮制药物，并未讽刺其他药铺，选项过度解读。 D.“从
平视、好奇，到旁观、亲近，最后升华为敬意”错误，叙述视角始终平和，并无“平视—旁观
—敬意”的明显转变。
7． C 【解析】C.“说明危难时刻方见人物真性情”错误，王淡人的恬淡与侠义并非反差，而
是内在统一，淡泊是生活态度，救人是医者本心，性格一以贯之，并非“危难时才见真性情”。
8． ①照应标题，以“每天钓鱼”“奇特的钓鱼方式”等自然引出主人公王淡人；激发读者的
好奇和阅读兴趣。
②通过淡人钓鱼场景的细致描摹，表现其恬淡自适、潇洒自在的生活姿态，契合“人淡如
菊”的性格底色。
③钓鱼场景展现王淡人日常生活中的生活情趣、淡泊，与后文行医救人时的急公好义、善
良、医术高明等相互呼应，使人物丰富立体、真实可感。
④钓鱼场景的叙述节奏缓慢，奠定了小说自然恬淡的基调，也契合全文散文化的行文风格。
9． 甲处：这是父女的简单呼告和应答，仅用两个词完成对话，自然真实，既体现了父女间的
默契，又凸显了王淡人随时准备行医、心系患者的医者形象，贴合人物身份。
乙处：旁人的提问直白世俗，王淡人的回答朴实坦诚；王淡人不加思索的回答完全贴合其
重情重义、不计得失、内心纯粹的性格，让人物形象真实可感。
丙处：妻子关于药物花费的提问贴合普通家庭主妇的身份，王淡人的回答轻描淡写，既委
语文试卷 第 1 页，共 2 页
婉安抚了妻子，又鲜明展现了他淡泊钱财、慷慨助人的品性。
10． BDE 【解析】句意：让小仆役拿着去找谢石测字，谢石把占卜结果隐秘地写在一旁，封
好口，告诫来人到家后才能启封。“命一隶持往”，为兼语句，“隶”为前面的宾语，后面的主
语，句子意思完整，其后断开；“石密批于侧”，状语后置句，“于侧”为后置状语，后面断开；
“缄封之”，为承前省略主语的动宾结构，句意完整，其后断开。
11． C 【解析】A.动词，拿着。句意：手里拿着把大扇子/这是我的祖父太常公在宣德年间拿
着上朝用的。 B.逮捕；等到。句意：于是也把谢石抓起来治罪/到了晋朝建立。 C.两句中的
“于”字含义不同，前者是“从”，后者是“对”。句意：而且王进本人就是从小兵卒干起的/
当他们对所接触的事物感到高兴时。 D.代词，他；动词，到。句意：他仔细打量这位樵夫，
说道/为什么心神不定，还想去什么地方。
12． B 【解析】B.“得知一个道姑是位异人，便请她给自己测字”错误，原文为“明日，访
所在，无识之者，盖异人也”，测字后第二天才觉得她是位异人。
13．（1）这种拆字的法术难道有人能超过我吗？哪里来的老太婆敢这样口出狂言！
（“岂”，难道；“胜”，超过；“敢尔”，敢这样。）
（2）当时王进因为谋划着纠集党羽想要发动叛乱，根本不把谢石的话当回事。
（“结党”，纠集党羽；“发”，发动叛乱；“以……为然”，把……当作正确。）
14．①王进：受牵连被削去官职，并脸上刺字发配蓬州；②徽宗：得到官职，被补官承信郎。
参考译文：
材料一：谢石以“相术”闻名后，曾经去丹阳游历，他在市面上见到一位道姑，手里拿着
把大扇子，上面写着四个大字“拆字如神”，谢石笑着说：“这种拆字的法术难道有人能超过我
吗？哪里来的老太婆敢这样口出狂言！”于是他招呼道姑来到自己房间，写了个“石”字给她
看。道姑解道：“为名不成，得召却退，逢皮则破，遇卒则碎。”（虽然“名”与“石”字形相
近，想出“名”却不成；虽然“名”与“召”两字相近，得到皇帝的召见却会很快离开；“石”
碰上“皮”是个破，“石”碰上“卒”是个碎。）谢石看了这几句话闷闷不乐，但他从心里服气
道姑所说的。第二天，他再去寻访道姑，发现没人认识她，谢石估计道姑是位异人。
宋高宗建炎年间，谢石做利州路某县的县尉，武将王进邀请谢石喝酒，并让谢石给自己的
名字测字，谢石说：“在家想跑出，如果你想谋划什么事，一定会失败。”当时王进因为谋划着
纠集党羽想要发动叛乱，根本不把谢石的话当回事。将要起事的那天晚上，王进的乳母翻墙把
他要叛乱的事告了官，于是王进被逮捕下狱，他这才叹息着说：“我后悔当初没听谢石的话。”
郡守怀疑谢石是同谋，认为他知道王进要谋反却没报告，于是也把谢石抓起来治罪，结果，谢
石被削去官职，脸上刺字发配蓬州。后来，谢石有机会询问到王进的家乡是沧州南皮县（应了
道姑所说的“逢皮则破”)，而且王进本人就是从小兵卒干起的（应了道姑所说的“遇卒则碎”
)，从谢石的经历来看，全都被道姑说中。
到了蓬州之后，有一回，谢石路过天庆观，碰到一位樵夫扛着木柴在道观大门左边休息，
谢石也会相面，他仔细打量这位樵夫，说道：“你这个人，神清、骨清、气清，你不会是神仙
吧？”樵夫直接走过来，一把揪住谢石的头发，骂道：“你这个人就是因为多嘴把事情搞坏了，
今天怎么还敢胡说？”说着话，樵夫开始轮番抽谢石嘴巴，而后走掉。旁边的人见此场景都被
震惊了，他们争着去抚摸谢石的脸，谢石问怎么回事，原来，经过樵夫的抽打，谢石脸上的刺
字竟然消失不见了。蓬州郡衙门于是给了谢石一纸公文，允许他自便了。
《春渚纪闻》里有关谢石的记录这样说：“谢石当初去京师（东京汴梁），他因为测‘朝’
这个字，解为‘测字者是十月十日（组成了‘朝’这个字）出生的大贵人’所以得到了官职。”
另一个说法是这样的：徽宗写了一个“問（问）”字，让小仆役拿着去找谢石测字，谢石把占
卜结果隐秘地写在一旁，封好口，告诫来人到家后才能启封。那小仆役回到徽宗那里交差，皇
帝打开信的封口一读，原来写的是：“左为君，右为君，圣人万岁。”于是谢石得以被补官承信
语文试卷 第 1 页，共 2 页
郎。有位道士听说此事，也写了个“问”字，去找谢石占卜，谢石说：“门虽大，里面只有一
口。”道士对谢石所说的感到很惊愕。这意思大概是说道观里只有他一位是在籍的黄冠（有正
式编制的道士），而道观里的其他人不过都是些童仆杂役。道士见谢石如此批语还没觉得有什
么奇异，于是又写了一个“器”字，麻烦另外一位普通人拿着去找谢石占卜，谢石说道：“人
口空多，都在门外。”于是这位道士对谢石深深地服气了。
材料二：活在世上还能有多久？为什么不随心所欲，听凭自然的生死？为什么心神不定，
还想去什么地方？富贵不是我所求，升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏，或
植杖而耘耔。登上东边山坡我放声长啸，傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺随自然的变化，
度到生命的尽头。抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢！
15． D 【解析】D.“诗人回想起从前官场的旧事，更觉得亲情之可贵”错误。尾联写诗人忆残
春想平生之后的感悟：诗人回想平生，只觉劳生扰扰身心俱疲，到头来只落得两手空空满怀悲
叹，反倒觉得沧州更为亲切。尾联无觉得亲情之可贵的意味。
16．①对春光/美好将逝的惋惜、留恋：残春之夜，风雨催落花；
②对年华易逝无奈：镜中的诗人，满头华发；写出艰苦的环境下美好生命的短暂易逝；
③对自我渺小的悲叹：在天地山川的对照中更显自我渺小孤独。
④对功名无成/志不得伸的愤懑：一生都在汲汲功名却仍落魄潦倒；
⑤对山水归隐的向往/功名的摒弃：回望往事潦倒一生，诗人以“沧洲情更亲”表达自己
遵循内心归隐山水之志，而摒弃对世俗功名利禄的追求。
17．（1）茕茕孑立，形影相吊 （2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
（3）酌酒以自宽；青眼聊因美酒横
18． B 【解析】甲处：形容无人机产业发展迅猛、渗透各行各业。
如火如荼：原比喻军容之盛，现形容事物旺盛、热烈、声势浩大。语境是说无人机在各行
业快速普及，发展势头强劲，用“如火如荼”最贴切。星火燎原：比喻小火种发展成大势力，
侧重从小到大扩散。无人机不是“弱小起步蔓延”，而是产业整体爆发。势如破竹：比喻节节
胜利，毫无阻碍，多用于战争、竞争。这里是产业发展，不是“攻克对手”。风起云涌：比喻
事物迅速兴起，声势浩大，多用于潮流、局势。不如“如火如荼”更侧重应用普及的热烈状态。
乙处：无人机增多，违规现象不断出现、管不住。屡禁不止：多次禁止仍然制止不住，突
出“违规难管”。“黑飞”“乱飞”是违规行为，强调禁而不绝，最贴合。层出不穷：接连不断
出现，侧重数量多。此起彼伏：这里起来那里落下，形容波动不断。屡见不鲜：常见不新奇，
侧重“常见”，不强调“禁止不住”。
丙处：形容低空安全网严密、没有漏洞。疏而不漏：指法网严密，作恶者难逃，常与“天
网恢恢”连用。织安全网、强监管，强调监管体系严密无遗漏，非常贴切。天衣无缝：比喻事
物周密完善，没破绽，多用于计划、文章。固若金汤：形容城池、阵地非常坚固，侧重“防御
牢固”。滴水不漏：形容说话、做事严密周到，不侧重“安全网、监管网”。
19． A 【解析】解题时抓住横线后“但仅靠技术难以从根本上解决问题”的转折关系，前文
需要先承认技术有作用，再转折说不足。 A.用“固然”引出让步，与后文“但”形成转折关
系，整体先肯定再转折，逻辑最顺畅。 B.“升级令人瞩目”只总结上文，不能引起后文，衔
接不紧密。 C.“并非万能”直接否定技术，与后文“仅靠技术难以”语义重复，衔接生硬。
D.“局限性显而易见”直接否定技术，与后文“仅靠技术难以”语义重复，衔接生硬。
20．②给政府机关、交通枢纽等敏感区域带来安全隐患。
⑦技术手段不断升级（或“推动技术手段不断升级”）。
【解析】语句②，不合逻辑，“机场”从属于“交通枢纽”，概念并列不当，应删去“机场”
；语句⑦，成分残缺，“不断升级”缺少主语，可改为“技术手段不断升级”或“推动技术手
语文试卷 第 1 页，共 2 页
段不断升级”。
21．①运用比喻和拟人，将无人机比作未经邀请的客人，生动形象地写出其非法闯入城市空域
的特点。②“不速”二字暗含批评态度，引发读者对无人机监管问题的思考，引出后文监管与
治理，既形象又紧扣中心。
22．①探索多种技术防控手段 ②如何让“软约束”深入人心？
23．审题：这是一道引语类材料作文题。
这段材料通过鸟和水的意象，展现了两种不同的成功路径，蕴含着深刻的人生哲理。
鸟的意象展现的是“借势而为”的智慧。大鹏鸟要飞上九万里的高空，不是单靠蛮力，而
是懂得借助浩荡长风的托举。这就像人生中想要取得大成就，不能只靠自己埋头苦干，更要学
会识别和利用外部机遇。比如创业要抓住市场风口，学习要善用优质资源，发展要顺应时代潮
流。但要注意的是，借势不等于依赖，就像鸟仍需自己展翅，人也要有真才实学作为基础。
水的意象则体现“顺势而为”的哲学。水往低处流时，不是横冲直撞，而是顺应山川地势
的自然走向。这启示我们面对客观环境时，既要有明确目标（归大海），又要懂得灵活调整。
就像职业发展要结合自身特长，解决问题要遵循客观规律，与人相处要理解对方立场。但顺势
不等于随波逐流，水的最终目标始终是奔向大海，人也应该在适应中保持方向。
两种意象共同指向一个核心：在主动作为与尊重规律之间找到平衡。鸟的主动展翅与借风
飞行，水的坚定流向与灵活路径，都是这种平衡的体现。人生路上，我们既要有“扶摇直上”
的抱负，也要有“随势而行”的智慧，将主观能动性与客观规律性有机结合，这才是真正的处
世之道。
写作时，开头可以从自然现象入手，描述鸟借风翱翔、水顺流而下的生动画面，引出“借
势”与“顺势”这两种生存智慧。可以联系到人类社会中类似的智慧，点明这两种智慧对个人
成长和社会发展的重要意义。中间部分可以分两个层次展开。先论述“借势”的智慧，举些历
史或现实的例子，比如诸葛亮借东风、现代企业借助政策东风发展等，说明善用外部条件能事
半功倍。再论述“顺势”的智慧，举些顺应时代潮流、尊重客观规律的例子，比如改革开放顺
应民心、个人发展要顺应自身特长等。结尾可以升华到人生哲理层面，指出无论是“借势”还
是“顺势”，都需要我们保持敏锐的观察力和谦逊的态度，在快速变化的今天，更需要这种智
慧来把握机遇、应对挑战。
立意：1.乘时代东风方能鹏程万里。
2.在顺应中坚守前行的方向。
3.借力而不失自主方能致远。
例文：
乘势顺性骋天地
天地万象，各循其道。大鹏借长风以搏九天，江流顺地势而赴沧海，此间蕴藏的不仅是自
然之理，更是吾辈立世成事的深邃哲思。外力之“势”与内在之“性”，宛若经纬，交织出生
命的壮阔图景。唯有洞悉时势之浩荡，尊重本性之涓流，方能于时代洪流中确立自身坐标，成
就一番不惑不惧的事业。
善假于物，乘势而起，是生命绽放辉煌的外在契机。《劝学》有云：“君子生非异也，善假
于物也。”此“物”，即是环绕我们的时代潮流与历史机遇。孟夫子尝引齐人言：“虽有智慧，
不如乘势。”那北冥之鲲，化而为鹏，若“无九万里风斯在下”，亦难负青天；诸葛亮躬耕南阳，
若非天下鼎沸、三顾茅庐之机，其经纶伟略或终将湮没于陇亩。然“乘势”非随波逐流，更需
“运用脑髓，放出眼光”的明辨。昔日洋务运动，引进器用而鲜及制度，可谓借物而未得其神；
鲁迅先生倡导“拿来主义”，正是强调在借取中保持主体的清醒与抉择。故乘风破浪，首在辨
识风向，方能直济沧海。
返观自身，顺性而为，是行为保有本真与动力的内在源泉。水流奔赴，必依其就下之性；
语文试卷 第 1 页，共 2 页
人生道路，亦需契合自身的志趣与禀赋。李太白“天生我材必有用”的呐喊，是对个体独特价
值的极度自信；陶渊明“性本爱丘山”，不为五斗米折腰，是守护精神家园的决然选择。黑塞
在《读书：目的和前提》中亦言，真正的修养并非追求宏大，而是“顺着你心灵的足迹”去寻
觅。若逆性而动，如驱松柏以效柔条，虽暂取悦俗眼，终将失其本性，枯萎指日可待。此所谓
“顺天者存，逆天者亡”，天亦包含万物内在不易之法则。
至高的智慧，在于乘势与顺性的圆融统一，即《中庸》所言之“致中和”。苏轼一生，宦
海浮沉，能于赤壁之下感悟“惟江上之清风，与山间之明月”，是顺势中的坚守；王阳明龙场
悟道，提出“知行合一”，亦是强调内在良知与外在事功的浑然一体。我们当如大鹏，既借六
月之息，亦不忘其“抟扶摇而上”的翱翔本性；当如江水，既循河道之曲，亦不改其“奔流到
海不复回”的终极追求。此般境界，使生命既不失凌云之志，又拥有扎根现实的力量。
身为时代青年，立于百年变局之潮头，我们更需深味此理。既要敏锐感知时代脉搏，勇立
潮头，善假于物；亦需持续叩问内心，明心见性，找到真正属于自己的人生方向。唯有当外在
的“势”与内在的“性”同频共振，生命才能如借风之鹏，畅游九天而无碍；如顺势之水，汇
聚百川而成海，最终在历史的画卷上，留下既属于时代、又无愧于本心的独特印记。
语文试卷 第 1 页，共 2 页

展开更多......

收起↑